部編版六年級語文下冊《十六年前的回憶》第一課時

同學們，你知道等到今年的10月1日是我國建國多少周年的日子嗎？導入是的，正因為有無數(shù)共產(chǎn)黨員拋頭顱、灑熱血為了解救苦難的中國人民，為了崇高的共產(chǎn)主義理想，不伯犧牲自己，才換來了新中國的誕生，才換來了幸福的今天。我們國家不會忘記這些英雄，我們每一代人也不會忘記他們的。今天學習的這篇課文主要人物是李大釗。李大釗字守常，直隸樂亭（今屬河北）人。中國最早的馬克思主義者，中國共產(chǎn)黨的主要創(chuàng)始人和早期領導人之一。1927年4月6日被奉系軍閥張作霖逮捕，受盡酷刑，始終堅貞不屈，在獄中繼續(xù)領導黨的工作，4月28日英勇就義，時年38歲。人物簡介活動一1、初讀課文，并畫出文中生字，自學生字詞。2、畫出文中不會的詞語，合作理解詞語。fá軍閥bì回避tì抽屜pì偏僻chǒu瞅著xuē皮靴反饋交流mó魔爪xíng絞刑hēng哼哼zhuān磚瓦zhí執(zhí)行jiǎo絞刑反饋交流李大釗張作霖閻振三執(zhí)行絞刑軍閥

避免

娛樂

抽屜

暫時僻靜

眼瞅

皮靴

憲兵

偵探魔鬼

冷哼

嚴峻

磚墻

押走反饋交流魔mó結(jié)構(gòu)：半包圍部首：麻書寫指導：“廣”的撇長而舒展；“鬼”筆畫較多不要擁擠。反饋交流哼

hnɡ結(jié)構(gòu)：左右部首：口書寫指導：左部窄小偏上；右部上橫稍長，下部對正上部。反饋交流多音字nán（難過）nàn（遇難）難yāo（要求）yào（重要）要反饋交流反義詞慈祥（）殘暴（）粗暴（）慈愛殘忍粗野近義詞殘暴（）粗暴（）耐心（）僻靜（）仁慈溫和急躁喧鬧反饋交流活動二：討論交流課文寫了一件什么事？是按什么順序?qū)懙?？怎樣分段？課文主要寫李大釗被奉系軍閥張作霖逮捕，受盡酷刑，始終堅貞不屈，最后英勇就義的事情。時間順序被捕前被捕時法庭上被害后(1～7自然段)(8～18自然段)(19～29自然段)(30～33自然段)交流反饋【活動3】1.自由輕聲通讀全文，畫出讀不好的句子來。2.小組二人討論讀不好的句子如何讀。3.提出問題，全班共同練習朗讀。

(1)“父親不慌不忙地從抽屜里取出一支閃亮的小手槍，就向外走?！苯涣鞣答佔x的時候語速要慢，可這樣停頓：父親/不慌不忙地/從抽屜里/取出一支/閃亮的/小手槍，就向外走。(2)“穿灰制服和長筒皮靴的憲兵，穿便衣的偵探，穿黑制服的警察，一擁而入，擠滿了這間小屋子。”交流反饋讀的時候語速要快，記住先是憲兵，再是偵探，再是警察。服裝有變化。(3)“他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個力量就是他平日對我們講的——他對于革命事業(yè)的信心。”交流反饋聽老師讀齊讀【檢測反饋】一、我能看拼音寫漢字。pìjìng

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含糊

安寧

可惜

占據(jù)

堅決模糊

殘酷

堅定

安定

惋惜

占領()--()()--()()--()()--()()--()()--()殘暴殘酷含糊模糊安寧安定可惜惋惜占據(jù)

占領堅決堅定部編版六年級語文下冊《十六年前的回憶》第二課時開篇揭題

交代時間，照應文題，奠定文章的感情基調(diào)。學習第一部分被捕前“被難日”指什么意思?指李大釗被敵人殺害的日子。

從哪些詞語和句子可以看出“局勢越來越嚴重”？“父親每天夜里回來很晚。每天早晨，不知道他什么時候又出去了。”從中你能體會出什么？

可以體會出李大釗每天起早貪黑、廢寢忘食在外面為革命事業(yè)奔忙。我會思考“有時候他留在家里，埋頭整理書籍和文件”，“把書和有字的紙片投到火爐里去”?！奥耦^”指工作很專心，體會出李大釗在家里也在緊張的工作，看出局勢越來越嚴重，怕黨的機密文件落入敵人之手。表明他忠于黨的事業(yè)。從中你能體會出什么？我會思考為什么平時慈祥的父親這一次卻含糊地回答我的問題？平時對兒女總是那樣“慈祥”、“耐心”的李大釗，竟“含糊”地回答作者的問題，這件事突出地說明李大釗在這一階段中工作緊張的程度，同時也怕泄露了黨的機密。我會思考工友閻振三的被捕為什么讓我們替他著急呢?“閻振三”是我們黨北方革命指揮機關(guān)的交通聯(lián)絡員。他的被捕，預示著敵人將瘋狂地鎮(zhèn)壓革命，共產(chǎn)黨人處境非常危險。我會思考

局勢越來越嚴重，父親的工作也越來越緊張。他的朋友勸他離開北京，母親也幾次勸他。父親堅決地對母親說：“不是常對你說嗎？我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時候，這里的工作多么重要。我哪能離開呢？”忠于革命我會思考從中你能體會出什么？“父親堅決地對母親說”的話，這里寫了幾層意思?表現(xiàn)了李大釗什么精神?(1)“我哪兒能離開呢?”這個反問句表示李大釗堅決不離開北京，不離開自己的工作崗位。表明他堅持到底，忠于黨。(2)“知道現(xiàn)在是什么時候”，他明白自己的處境很危險，但他更知道這里的工作多么重要”。為了革命工作，他早已把個人的安危置之度外。表現(xiàn)了他高度的革命責任感，舍身為黨的革命大無畏精神。我會思考1、從“父親不慌不忙地從抽屜里取出一支閃亮的小手槍，就向外走?！敝形易x懂了父親對敵人早有準備，從容不迫。2、從“沉重的皮鞋聲”和“粗暴的吼聲”、“一擁而入”、“擠滿”、“像一群魔鬼似的”、“每人拿著一支手槍，槍口對著父親和我”?！皾M臉橫肉”、“冷笑”、“搜了一遍”……中我讀懂了敵人的兇狠殘暴，從反面也襯托出父親沉著、機智、臨危不懼，同時也反映出李大釗對敵人的極度的蔑視。我會思考3、從“閻振三同志身受酷刑，可是仍搖頭表示不認識李大釗”，我讀懂了共產(chǎn)黨人忠于組織，不出賣同志的可貴精神。我會思考父親保持著他那慣有的嚴峻態(tài)度，沒有向他們講任何道理。因為他明白，對他們是沒有道理可講的。父親的態(tài)度：慣有的嚴峻敵人的態(tài)度：對比粗暴的吼聲冷笑著我會思考父親瞅了瞅我們，沒對我們說一句話。他臉上的表情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個力量就是他平日對我們講的——他對于革命事業(yè)的信心。堅貞不屈我會思考從中你讀懂了什么？他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。(偉大的力量指什么?)指對于革命事業(yè)的信心。從這句話中體會到什么?體會出忠于革命事業(yè)的偉大精神。我會思考從李大釗的外貌上看出李大釗在獄中受到了非人的折磨，短短十幾天頭發(fā)就亂蓬蓬的，可見敵人多么兇狠毒辣。但李大釗的神情仍舊平靜而慈祥，說明他對革命事業(yè)有必勝的堅定信念，不畏懼敵人，不怕犧牲的從容態(tài)度。我會思考我看到報上用頭號字登著“李大釗等昨已執(zhí)行絞刑”，立刻感到眼前蒙了一團云霧，昏倒在床上了。母親傷心過度，昏過去三次，每次都是剛剛叫醒又昏過去了。

我會思考從這句話中體會到什么?父親的死給親人帶來的巨大的悲痛。我低聲對母親說：“媽，昨天是4月28日?！蹦赣H微微點了一下頭。1927年4月28日，我永遠忘不了那一天。那是父親的被難日，離現(xiàn)在已經(jīng)十六年了。前后照應永遠緬懷激勵后人從這里你體會到什么?我會思考文章里還有幾處地方運用了前后照應的寫法，找出來，讀一讀。如：“為了避免黨組織被破壞，父親只好把一些書籍和文件燒掉”與前文中的____________

_____________________________________________________________________________________相照應。

“看他把書和有字的紙片投到火爐里去”我會思考我會思考如：“可怕的一天果然來了”與前文中的

___________________________________________相照應。

“才過了兩天，果然出事了”如：“在軍警中間，我發(fā)現(xiàn)了前幾天被捕的工友閻振三”與前文中的

___________________________________________相照應?！肮び验愓袢辉缟辖仲I東西，直到夜里還不見回來”

使讀者對事情的來龍去脈了解得更加清楚，得到的印象和感受也更加深刻。使用前后照應寫法有什么作用？我會思考讀完全文，你覺得李大釗是一個怎樣的人？他是一個對革命事業(yè)無比忠誠的人。他是一個沉著鎮(zhèn)定、臨危不懼的人。他是一個關(guān)愛家人的人。我會思考李大釗的墓碑上刻著中共中央這樣的評價：

他對中國人民的解放事業(yè)，對馬克思主義的信仰和無產(chǎn)階級的革命前途無限忠誠。他為在我國開創(chuàng)和發(fā)展共產(chǎn)主義運動的大無畏的獻身精神，永遠是一切革命者的光輝典范。感悟“父親”形象。

李大釗同志不僅是一位革命者，還是一位父親。再次朗讀課文，畫出描寫“我”心里感受的句子，想一想：女兒眼里的李大釗是一位怎樣的父親？父親是很慈祥的，從來沒罵過我們，更沒打過我們。我總愛向父親問許多幼稚可笑的問題。他不論多忙，對我的問題總是很感興趣，總是耐心地講給我聽。這一次不知道為什么，父親竟這樣含糊地回答我。慈祥耐心我會思考對比平常的耐心現(xiàn)在的含糊局勢嚴峻，沒有時間同孩子談心；這不是幾句話能解釋清楚的事情，也不是該和孩子探討的事情。父親為什么說話含糊，這說明了什么？對待親人慈愛和善對待工作認真嚴肅在法庭上，我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。他臉上的表情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個力量就是他平日對我們講的——他對于革命事業(yè)的信心。在法庭上，我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。他臉上的表情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個力量就是他平日對我們講的——他對于革命事業(yè)的信心。我會思考女兒眼里的李大釗是一位怎樣的父親？對孩子慈愛給予親人信心和力量開篇介紹父親的被難日：1927年4月28日被捕前：局勢嚴重，工作緊張—忠于革命被捕時：沉著鎮(zhèn)定，態(tài)度嚴峻—視死如歸法庭上：平靜慈祥，安定沉著—堅貞不屈被害后：家人悲痛