社會實(shí)踐總結(jié)材料團(tuán)隊(duì)名稱：北京吉利大學(xué)暑期社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)隊(duì)長：武超實(shí)踐時(shí)間：2024-8-16——2024-8-20實(shí)踐地點(diǎn)：昌平區(qū)流村鎮(zhèn)北流村卷首語大學(xué)生社會實(shí)踐活動是大學(xué)生廣泛接觸社會，增長見識、鍛煉成材的有效途徑，是學(xué)生了解國情，效勞社會的必由之路。加強(qiáng)大學(xué)生思想道德修養(yǎng)，培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，推廣素質(zhì)拓展，使“三下鄉(xiāng)〞活動成為我校素質(zhì)教育的試驗(yàn)田。在這個(gè)全面建設(shè)小康社會的現(xiàn)實(shí)社會里，關(guān)注社會開展、見證祖國成就；關(guān)注民生疾苦，體會勞動快樂；懷一顆感恩之心感恩社會對于我們大學(xué)生實(shí)踐有著重要意義。希望借此社會實(shí)踐之契機(jī)，為那些為社會默默奉獻(xiàn)的人們獻(xiàn)上我們當(dāng)代青年大學(xué)生最誠懇的禮物——了解社會上最真實(shí)的美麗，感受那些在奉獻(xiàn)中閃爍的青春`，倡導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生懷著一顆感恩之心感恩社會`，且用實(shí)踐來體會體會勞動所帶來的快樂`，且勇?lián)腥A崛起之重任，攜手共創(chuàng)美好的未來。在我們身邊有這樣一群動力人，他們堅(jiān)守在平凡的崗位，默默地?zé)o私奉獻(xiàn)著，年復(fù)一年，日復(fù)一日。我們已經(jīng)習(xí)慣用仰望的姿態(tài)去贊美、謳歌成功者的輝煌與成就，其實(shí)，就在咫尺我們忽略了一道亮麗的風(fēng)景線，就是那些在我們身邊默默奉獻(xiàn)著的人們，他們愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)?！八^無私奉獻(xiàn)，就是把國家和人民利益放在首位，全心全意地為滿足社會需求而奉獻(xiàn)自己的一切，這是奉獻(xiàn)精神的最高層次，它以對人民、國家和社會主義的無私忠誠，以全心全意為人民效勞的高尚思想道德，以毫不利己、專門利人的精神境界，為社會、為國家、為他人鞠躬盡瘁，死而后已〞。這是著名倫理學(xué)家羅國杰對無私奉獻(xiàn)的定義。而在我們身邊就有這么一群人，他們在自己的崗位默默地表達(dá)著無聲的愛，就像黑暗中的束束燈光，照亮了我們的生活。面對這些無私的奉獻(xiàn)，作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，作為中國共青團(tuán)的我們是不是該懷著一顆感恩的心去感恩這些默默奉獻(xiàn)的人們呢？而我們不僅僅要懷著感恩的去感恩社會，我們更需要做的是繼承這種精神為國家、社會做奉獻(xiàn)。我們要繼承并堅(jiān)守作為一名中國共產(chǎn)黨員所應(yīng)有的價(jià)值觀——以無私奉獻(xiàn)成就人生價(jià)值。我們也跟他們一樣把有限的生命投入到無限的為人民效勞中。偉大的事業(yè)孕育著崇高的精神，崇高的精神推動者偉大的實(shí)踐。全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)遠(yuǎn)大，事業(yè)艱辛，更加需要我們大力弘揚(yáng)無私奉獻(xiàn)精神。望大家在親歷實(shí)踐中，為理想插上翅膀，帶夢想起航！目錄實(shí)踐籌劃………………3實(shí)踐目的………………4實(shí)踐內(nèi)容………………5實(shí)踐心得………………5相關(guān)附件………………6一、實(shí)踐籌劃一、活動主題：二、活動地點(diǎn):昌平區(qū)流村鎮(zhèn)北流村三、實(shí)踐時(shí)間：2024年8月16日到2024年8月20日四、人員組成：北京吉利大學(xué)團(tuán)委學(xué)生會學(xué)生干部五、活動準(zhǔn)備工作：2024-8-16上午9點(diǎn)，在校團(tuán)委樓下集合隊(duì)員前往實(shí)踐地點(diǎn)昌平區(qū)流村鎮(zhèn)北流村。2024-8-16上午10:00到達(dá)昌平區(qū)流村鎮(zhèn)北流村，并分配宿舍。2024-8-16下午2：00，全體隊(duì)員到村內(nèi)進(jìn)行了簡單的走訪。2024-8-178:30—17:00對村內(nèi)合作社的大棚進(jìn)行了鋤草與澆水2024-8-18下午1:30對村內(nèi)村民進(jìn)行了走訪調(diào)查2024-8-19上午9:00前往流村鎮(zhèn)敬老院進(jìn)行慰問2024-8-20上午9：00前往北流村幼兒園與小朋友開展游戲天地、文藝匯演等活動2024-8-20上午11:30休整準(zhǔn)備返校二、實(shí)踐目的2024年“五四〞前夕，胡錦濤總書記在同中國農(nóng)業(yè)大學(xué)師生代表座談時(shí)指出，基層一線是了解國情、增長本領(lǐng)的最好課堂，是磨煉意志、汲取力量的熾熱熔爐，是施展才華、開拓創(chuàng)業(yè)的廣闊天地。只有深入到基層中去，深入到群眾中去，才能加深對社會的認(rèn)識，增進(jìn)同人民群眾的感情，提高解決實(shí)際問題的能力。黨和政府歷來高度重視社會實(shí)踐在大學(xué)生成長成才中的重要作用。開展社會實(shí)踐活動是貫徹黨的教育方針的重要措施，是加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治教育的重要途徑。教育與生產(chǎn)勞動和社會實(shí)踐相結(jié)合是黨的教育方針的重要內(nèi)容。高校貫徹黨的教育方針，就要大力推動大學(xué)生社會實(shí)踐。根據(jù)中共中央國務(wù)院?關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見?〔16號文件〕和中宣部、中央文明辦、教育部、共青團(tuán)中央聯(lián)合下發(fā)的?關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社會實(shí)踐的意見?精神，我院暑期社會實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組決定在2024年6月至9月開展暑期社會實(shí)踐活動，號召全院青年學(xué)生走出校門、樹立和實(shí)踐社會主義榮辱觀，深入基層和群眾特別是廣闊農(nóng)村，積極開展以實(shí)地考察、道德法律援助、科技文化下鄉(xiāng)、社會熱點(diǎn)調(diào)查、創(chuàng)業(yè)就業(yè)準(zhǔn)備、志愿者效勞等多種形式的實(shí)踐活動。三、實(shí)踐內(nèi)容一、實(shí)踐調(diào)查相關(guān)問卷1.對自己家庭情況是否感到滿意。2.對村內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)是否滿意3.對村內(nèi)環(huán)境的看法。4.對現(xiàn)在大學(xué)生的看法。5.對子女的教育預(yù)期。四、實(shí)踐心得幾年來數(shù)以萬計(jì)的大學(xué)生選擇在假期去落后的地區(qū)進(jìn)行“三下鄉(xiāng)〞實(shí)踐活動,“三下鄉(xiāng)〞活動對當(dāng)?shù)亻_展的奉獻(xiàn)和大學(xué)生自身的收獲到底有多少,值得我們進(jìn)一步的思考和總結(jié)。這個(gè)假期里，我作為北京吉利大學(xué)校團(tuán)委暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐隊(duì)的一員赴北流村進(jìn)行實(shí)地實(shí)踐活動，這樣的親身經(jīng)歷使我對“三下鄉(xiāng)〞實(shí)踐活動的意義有了更加深刻的理解。從“三下鄉(xiāng)〞的概念來看,大學(xué)生利用暑期深入農(nóng)村開展文化、科技、衛(wèi)生效勞,即“三下鄉(xiāng)〞。各地紛紛開展的實(shí)踐活動,也紛紛以此為綱,進(jìn)行以宣傳政策、走訪調(diào)研、義務(wù)支教為主的各種工程。科技扶貧,知識共享當(dāng)然是好事,但是,身上肩負(fù)著學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的大學(xué)生走進(jìn)農(nóng)村,難免要受到時(shí)間的限制,沒有充足的時(shí)間適應(yīng)當(dāng)?shù)氐慕虒W(xué)環(huán)境,或者剛剛適應(yīng)之后,又要重返校園,這種蜻蜓點(diǎn)水似的“三下鄉(xiāng)〞活動,到底為當(dāng)?shù)貛砹硕嗌俑淖兡?以我們?nèi)ケ绷鞔宓膶?shí)踐活動為例,實(shí)踐隊(duì)一行8人,在植物園里、村里進(jìn)行了支農(nóng)、走訪、去福利院看望老人及陪村里幼兒園等孩子玩等活動?？萍?、知識下鄉(xiāng)作為“三下鄉(xiāng)〞內(nèi)容之一,近年來受到了廣泛的重視,大學(xué)生進(jìn)行知識下鄉(xiāng),這其中的科技含金量有多少呢?我覺得,大學(xué)生現(xiàn)在能做的,只是用現(xiàn)有的知識,力所能及地對當(dāng)?shù)啬承┫鄬β浜蟮恼呒夹g(shù)提出建議,爭取進(jìn)行改革。大學(xué)生到農(nóng)村開展“三下鄉(xiāng)〞實(shí)踐活動,除了用知識為當(dāng)?shù)貛砜萍?、文化、衛(wèi)生方面的改革之外,從實(shí)踐中汲取經(jīng)驗(yàn),提升自我也是極為重要的目標(biāo)：1.表達(dá)主人使命,實(shí)踐中激發(fā)能動性。習(xí)慣了按著別人設(shè)定的路走下去,因此,進(jìn)去大學(xué)后,迷茫成了大學(xué)生的通病,經(jīng)歷了此次實(shí)踐,從出發(fā)前的實(shí)踐方案、籌備物品,到去了之后安排食宿、開展效勞,我們終于體驗(yàn)到了做主人的感受。這種自我管理的平臺,即使只有短短幾天,但足以讓隊(duì)員們明確自己的責(zé)任所在,慢慢形成獨(dú)立思考的習(xí)慣,以設(shè)計(jì)師的角度應(yīng)對生活中的迷茫。2.走進(jìn)社會,不同群體中定位人生?？吹酱謇锎迕窈喡淖》?、殘缺的家具用品、加上務(wù)工時(shí)機(jī)緊缺等艱苦的生活環(huán)境，我們這些生活在象牙塔中的大學(xué)生都為不珍惜自己優(yōu)越的生活條件而慚愧萬分。珍惜現(xiàn)在,努力拼搏,是“三下鄉(xiāng)〞實(shí)踐活動給我們的心靈洗禮。也只有當(dāng)自己設(shè)身處地地走進(jìn)社會,體驗(yàn)了與原來完全不同的生活之后,重新定位人生時(shí),才會收獲和這種感受。3.鍛煉技能,探求求職興趣點(diǎn)就業(yè)向來是大學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn)問題,而工作經(jīng)驗(yàn)在近年的招聘中越來越受到重視。高學(xué)歷、低能力似乎成為招聘單位對大學(xué)生的定論。下鄉(xiāng)實(shí)踐,就好似一個(gè)小團(tuán)隊(duì)在運(yùn)營一個(gè)小企業(yè),每個(gè)人各司其職,必要的時(shí)候交換體驗(yàn)。這種經(jīng)歷對于尋找求職興趣點(diǎn)有很大的幫助?？傊?大學(xué)生“三下鄉(xiāng)〞實(shí)踐,造就一個(gè)平臺讓大學(xué)生在團(tuán)體中學(xué)會合作,學(xué)會包容,在奉獻(xiàn)中找到自身的價(jià)值,完善自