中考模擬試卷語(yǔ)文注意事項(xiàng)：1.本試卷滿分150分?？荚嚂r(shí)間150分鐘。2.答卷前，請(qǐng)你務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)、考點(diǎn)校、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)填寫在“答題卡”上，并在規(guī)定位置粘貼考試用條形碼。答題時(shí)，務(wù)必將答案涂寫在“答題卡”上，答案答在試卷上無(wú)效?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和“答題卡”一并交回。祝你考試順利！一、基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用（共15分）1．列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（

）A．蒞臨（lì）

愧怍（zuò）

駢進(jìn)（bìng）

哄堂大笑（hōng）B．拘泥（nì）

娉婷（pīn）

誆騙（kuāng）

矯揉造作（jiǎo）C．禁錮（gù）

榮膺（yīng）

锃亮（chén）

忍俊不禁（jīn）D．箴言（zhēn）

猥瑣（wěi）

寬宥（yòu）

混為一談（hùn）2．下列詞語(yǔ)沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．輻射

狡辨

名副其實(shí)

銷聲匿跡B．嬉戲

取締

挑拔離間

根深蒂固C．分歧

氣概

以身作則

殫精竭慮D．訣別

閑暇

鋒芒必露

相形見絀3．下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)，使用正確的一項(xiàng)是（

）A．莫言的小說(shuō)，以人的生命為基點(diǎn)，重視人的本真感覺，關(guān)注人的生存本能。情節(jié)起伏跌宕，抑揚(yáng)頓挫。B．關(guān)于如何辦好今年春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，剛才大家都提了很好的建議，最后我來(lái)談幾點(diǎn)想法，就算拋磚引玉吧！C．針對(duì)大家的建議，本刊將洗心革面，繼續(xù)提高稿件的編輯質(zhì)量，決心向文學(xué)刊物的高層次、高水平攀登。D．2021年度“感動(dòng)中國(guó)”頒獎(jiǎng)晚會(huì)傳遞的正能量，在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈反響，必將激勵(lì)全社會(huì)人心向善，見賢思齊。4．下列句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．隨著新冠肺炎疫情的瘋狂蔓延，已經(jīng)讓美國(guó)多個(gè)州先后宣布進(jìn)入緊急狀態(tài)。B．我國(guó)首座自主建造、設(shè)計(jì)的第六代深水半潛式鉆井平臺(tái)，已在南海正式開鉆。C．我國(guó)多個(gè)地區(qū)出現(xiàn)干旱的原因，主要是因?yàn)闅鉁爻掷m(xù)升高、降水量明顯減少。D．事實(shí)證明，能不能進(jìn)行創(chuàng)新，對(duì)當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)和科技競(jìng)爭(zhēng)有著重要影響。5．選出下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)（）A．《論語(yǔ)》是一部記錄孔子及其弟子言行的書，共20篇，儒家經(jīng)典著作之一。B．《山坡羊·潼關(guān)懷古》《天凈沙·秋思》都選自《全元散曲》?！吧狡卵颉薄疤靸羯场睘榍泼．明末清初政治家張岱，著有《陶庵夢(mèng)憶》一書，我們學(xué)過(guò)他的《湖心亭看雪》。D．“銘”是一種古代文體，多用來(lái)警誡自己或稱述功德。劉禹錫的《陋室銘》就是銘文的典范之作。二、名著閱讀（共10分）根據(jù)要求，回答下列有關(guān)名著的問(wèn)題。6．下面是李明同學(xué)做的《傅雷家書》讀書卡片。A、B、C、D四處表述有誤的一項(xiàng)是（

）（3分）讀書卡片作品：《傅雷家書》作者簡(jiǎn)介：傅雷，字怒安，號(hào)怒庵，文學(xué)翻譯家。A．翻譯了大量的法文作品，其中包括括巴爾扎克、羅曼·羅蘭、伏爾泰等名家著作。主要內(nèi)容：B．此家書是傅雷個(gè)人與長(zhǎng)子傅聰間精神接觸和思想交流實(shí)錄。C．是一本“充滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇”，也是“最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物”。充滿父親對(duì)兒子的摯愛、期望，以及對(duì)國(guó)家和世界的高尚情感。D．除了生活瑣事，更多地談?wù)撍囆g(shù)與人生，灌輸一個(gè)藝術(shù)家應(yīng)有的高尚情操，讓兒子知道“國(guó)家的榮辱、藝術(shù)的尊嚴(yán)”，做一個(gè)“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家”。寫信作用：一、討論藝術(shù)；二、激發(fā)青年人的感想；三、訓(xùn)練傅聰和傅敏的文筆和思想；四、做一面忠實(shí)的“鏡子”。藝術(shù)特色：①書信的形式；②真情的流露；③文字生動(dòng)優(yōu)美，讀來(lái)感人至深。A．A B．B C．C D．D7．閱讀下面幾則有關(guān)《水滸傳》人物的選段，【甲】【乙】【丙】【丁】分別是（

）（3分）【甲】對(duì)四家鄰舍道：“小人因與哥哥報(bào)仇雪恨，犯罪正當(dāng)其理，雖死而不怨。卻才甚是驚嚇了高鄰……【乙】拿出戒刀，把索子都割斷了，使扶起林沖，叫：“兄弟，俺自從和你買刀那日相別之后，灑家憂得你苦……【丙】肚里尋思道：“晁蓋是我心腹，他如今犯了彌天大罪，我不救他時(shí)，捕獲將去，性命便休了！”【丁】仰天長(zhǎng)嘆道：“不想我今日被那賊陷害，流落至此，天地也不容我，直如此命蹇時(shí)乖！”A．武松

魯智深

宋江

林沖 B．武松

魯智深

吳用

林沖C．李逵

宋江

魯智深

武松 D．魯智深

晁蓋

林沖

吳用8．閱讀下面《鋼鐵是怎樣煉成的》里的段落，回答問(wèn)題。（4分）保爾注視著漸漸走近的和那個(gè)匪兵，心亂如麻，想不出辦法。“怎么辦？在最后關(guān)頭，他猛然想起了口袋里的手槍。等他們從身旁走過(guò)，朝這端槍的匪兵后背放一槍，這樣就能得救了。這瞬間的決定立刻止住了他紛亂的思緒。他緊緊地咬著牙，咬得發(fā)疼。就在昨天，還對(duì)他說(shuō)：“干這種事需要的是勇敢的階級(jí)弟兄……”(1)上面語(yǔ)段橫線處是同一個(gè)人，他是_______（人名）。（1分）(2)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)保爾口袋里的手槍是怎么得到的？（3分）三、古詩(shī)文積累與閱讀理解（共29分）（一）古詩(shī)文名句默寫（8分，每空1外）9．古詩(shī)文默寫填空。（1）水何澹澹，________________。（《觀滄海》）（2）________________，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。（《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）（3）報(bào)君黃金臺(tái)上意，________________?！堆汩T太守行》）（4）________________，猿鳥亂鳴。（《答謝中書書》）（5）疫情以來(lái)，很多離退休人員在疫情防控一線擔(dān)任志愿者，他們的奉獻(xiàn)精神正如龔自珍《己亥雜詩(shī)》中所言：“________________，________________”。（6）《論語(yǔ)》中“________________，________________”說(shuō)的是做老師要有獨(dú)立思考，融會(huì)貫通的能力。（二）古詩(shī)閱讀理解（3分）10.對(duì)這首詩(shī)的理解與分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）赤壁

（唐）杜牧折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。A．這是一首懷古詠史詩(shī)，詩(shī)人借“折戟”引出對(duì)前朝人物和事跡的思考。B．詩(shī)歌由“折戟”這一小物引發(fā)思古之幽情，用“二喬”的命運(yùn)來(lái)折射東吳命運(yùn)，體現(xiàn)了“大中取小，小中見大”的寫法。C．“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”兩句，詩(shī)人巧妙假設(shè)了東吳失敗可能遭受的屈辱后果，極富形象性。D．詩(shī)中蘊(yùn)含機(jī)遇造人的哲理，直接正面寫出了詩(shī)人對(duì)自己生不逢時(shí)、懷才不遇的慨嘆之情。（三）文言文閱讀理解（18分）閱讀下面【甲】段文言文，完成下面小題。①親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。②臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。③先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。④愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無(wú)興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔，臣不勝受恩感激。今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。11．下面句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A．當(dāng)獎(jiǎng)率三軍

獎(jiǎng)：鼓勵(lì)B．躬耕于南陽(yáng)

躬：親自C．至于斟酌損益

益：更加D．今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零

涕：眼淚12．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列語(yǔ)句。（4分）（1）親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。。（2）茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。13．下面對(duì)選文的理解分析，不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A．第①段諸葛亮提出了“親賢臣，遠(yuǎn)小人”的建議，“親賢遠(yuǎn)佞”是全文的主旨所在，表明諸葛亮是一個(gè)頗具政治遠(yuǎn)見的人。B．第②段諸葛亮追述自己二十一年來(lái)的經(jīng)歷，其用意是向陛下表明自己多年來(lái)對(duì)朝廷做出了巨大的貢獻(xiàn)，希望得到陛下的感恩和獎(jiǎng)勵(lì)。C．文中作者多次提及“先帝”和“陛下”，“報(bào)先帝”“忠陛下”思想貫穿全文，處處不忘先帝“遺德”“遺詔”，期望后主成就先帝未竟的“興復(fù)漢室”的大業(yè)。D．這篇表文是以議論為主，融以敘事和抒情，文字從作者肺腑中流出，析理透辟，真情充溢，感人至深。閱讀下面【乙】段文言文，完成下面小題。龐仲達(dá)為漢陽(yáng)太守?？と巳翁恼哂衅婀?jié)隱居授教。仲達(dá)到郡，先候①之，棠不交言，但以薤②一大缽，水一盂，置戶屏前，自抱孫兒伏于戶下。主簿③白以為倨④。仲達(dá)思其微意，良久曰：“棠是欲曉太守也。水者，欲吾清，拔大缽薤者，欲吾擊強(qiáng)宗⑤，抱兒當(dāng)戶者，欲吾開門恤孤也?！眹@息而還?！咀ⅰ竣俸颍嚎赐瑔?wèn)候。②薤：一種多年生草本植物。③主簿：官名。掌管文書、辦理事務(wù)的屬官。④倨：傲慢。⑤強(qiáng)宗：豪門大族。14．用“/”給下面文字?jǐn)嗑?。（畫兩處）?分）A.郡人任棠者/有奇節(jié)/隱居授教。B.郡人/任棠者有奇節(jié)/隱居授教。C郡人任棠/者有奇節(jié)隱居/授教。D郡人任棠者/有奇節(jié)隱居/授教。15．龐仲達(dá)從任棠的行為中獲得的啟示是：。（請(qǐng)用原文回答）讀完本文，你認(rèn)為龐仲達(dá)是一個(gè)的人。（5分）四、現(xiàn)代文閱讀理解（共36分）（一）閱讀下文，完成下面小題。（9分）向善而生，終遇美好累雯雯①羅素說(shuō)，“在一切道德品質(zhì)之中，善良的本性在世界上是最需要的?！鄙屏嫉脑慈獊?lái)自人的內(nèi)心，心存善念的人觀世界，世界便是美好的。②心中充滿惡念的人，看別人的眼光就會(huì)變異，而心中充滿友誼、寬容的人，便會(huì)給別人和自己帶來(lái)歡樂(lè)。蘇東坡一次與佛印和尚辯經(jīng)，兩人坐于蒲團(tuán)之上，相論許久。蘇東坡問(wèn)佛?。骸霸谀愕幕垩劭磥?lái)，你覺得我像什么樣呢？”對(duì)于朋友的詢問(wèn)，佛印只是贊道：“我看你像一尊佛。”蘇東坡聽了很高興，卻把話轉(zhuǎn)到了佛印身上，諷刺他：“你想知道我看你像什么樣嗎？就像一坨牛屎！”說(shuō)完，蘇東坡哈哈大笑，而佛印只是笑而不語(yǔ)，似乎沒有生氣。蘇東坡滿意而歸，與小妹言及此事。小妹說(shuō)：“佛家有言，心在地獄緣惡念，你心中有牛屎，才會(huì)把別人看成牛屎?！碧K東坡聽罷，滿臉愧色。③善良，很普遍，卻又很珍貴?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之?！鄙钠焚|(zhì)就在這點(diǎn)滴的善念中得以升華。④善和惡有時(shí)只是一念之差，一線之距。豐子愷先生的回憶錄，里面記載著一段關(guān)于他的恩師李叔同的軼事。上音樂(lè)課時(shí)，有一個(gè)學(xué)生在下面看閑書，另一個(gè)學(xué)生則隨地吐痰。李先生是個(gè)極其嚴(yán)肅的人，他當(dāng)場(chǎng)看到了卻不出聲，下課后，李先生請(qǐng)那兩位同學(xué)留下來(lái)，用很和緩的聲音對(duì)他們說(shuō)，下次上課時(shí)不要看閑書，也不要隨地吐痰。兩個(gè)學(xué)生覺得老師小題大作，剛要申辯，只見這位德高望重的先生向他們鞠了一躬，兩個(gè)學(xué)生頓時(shí)滿臉通紅。⑤在善面前，只有春風(fēng)化雨般的滋潤(rùn)，這里沒有高低貴賤之分，當(dāng)一個(gè)人心中只有善念的時(shí)候，一切塵世間的浮華光景早已退卻，只有一個(gè)平等和應(yīng)該尊重的靈魂。⑥善良比聰明更難，聰明是一種天賦，而善良卻是一種選擇。在排雷中為保護(hù)戰(zhàn)友而失去雙手雙眼的杜富國(guó)，他本來(lái)也可以有另外的選擇。在大火中救出2歲幼童，卻因煙霧太大能見度低而踩空墜樓的楊科璋，獻(xiàn)出年僅27歲的生命。他們也是血肉之軀，也有父母兄弟。但是他們的選擇卻讓我們欽佩不已。⑦所以生而為人，愿你善良如初。“善良”“奉獻(xiàn)”的雷鋒精神永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)，縱然歲月流逝，“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的口號(hào)仍回蕩在耳畔，我們的身邊從不缺善良的人，當(dāng)代雷鋒郭明義、最美媽媽吳菊萍、最美婆婆陳賢妹、最美教師張麗莉……⑧法國(guó)作家雨果說(shuō)：“人世間最寶貴的是善良。善良即是歷史中稀有的珍珠，善良的人便幾乎優(yōu)于偉大的人。”向善是一種信念，它會(huì)指引人們穿越黑暗的方向，縱使道路崎嶇卻依然心中有光。善良是人性中最光輝、最耀眼的一縷。有了善良的品性，就有真心愛他人的基礎(chǔ)和可能?！叭诵韵蛏疲q水就下”，向善而生，終會(huì)遇見生命中的一切美好。16．下列對(duì)文章內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A．心中充滿惡念的人和心中充滿友誼、寬容的人眼中所看到的世界是不一樣的。B．向善是一種信念，縱使道路崎嶇，它也會(huì)指引你遇見生命中的一切美好。C．當(dāng)一個(gè)人心存善念時(shí)，他就是應(yīng)該被尊重的，這與他的地位高低、身份背景沒有關(guān)系。D．善良比聰明更簡(jiǎn)單，因而我們身邊從不缺像杜富國(guó)、楊科璋、郭明義那樣善良的人。17．聯(lián)系上下文，請(qǐng)為第⑥段選擇最恰當(dāng)?shù)氖聦?shí)論據(jù)是（

）（3分）A．宋代女詞人李清照才思敏捷，一生留下了許多千古絕唱的詞句。她個(gè)性直爽、自由、不拘一格，從小就表現(xiàn)出過(guò)人的文學(xué)天賦。B．普法戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)時(shí)，巴斯德把德國(guó)波恩大學(xué)的名譽(yù)學(xué)位證書退還給學(xué)校，他說(shuō)：“科學(xué)雖沒有國(guó)界，但是學(xué)者卻有他自己的祖國(guó)?！盋．春秋時(shí)期有個(gè)楚惠王，有一天他吃酸菜，發(fā)現(xiàn)酸菜里有一條水蛭。如果把水蛭挑出來(lái)，廚師就會(huì)因此被處死。他憐憫廚師，就不聲不響連水蛭一起吞了下去。D．千里捎書只為墻，再讓三尺又何妨？萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。18．下列對(duì)文章分析不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A．第②段將蘇東坡與佛印和尚眼中所看到的對(duì)方進(jìn)行對(duì)比，論證了“心存善念的人觀世界，世界便是美好的”的觀點(diǎn)。B．第③段引用“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”論證了“善良，很普遍，卻又很珍貴”的觀點(diǎn)。C．第④段列舉李叔同的事例，具體有力地論證了“善和惡有時(shí)只是一念之差，一線之距”的觀點(diǎn)。D．文中運(yùn)用引用論證、對(duì)比論證、舉例論證增強(qiáng)了論證的說(shuō)服力和權(quán)威性，同時(shí)也體現(xiàn)了議論文語(yǔ)言的嚴(yán)謹(jǐn)性。（二）閱讀下面選文，完成下面小題。（18分）無(wú)煙的日子①那年，我考上大學(xué)，對(duì)于一個(gè)農(nóng)民家庭，靠父親當(dāng)木匠掙的錢養(yǎng)家，實(shí)在太難了。我滿是哀愁，縱然這樣，樂(lè)觀的父親拿著我的錄取通知書，在左鄰右舍面前炫耀了個(gè)遍。報(bào)到那天，不知父親從那兒湊到的學(xué)費(fèi)。②那個(gè)冬天很冷，每到這個(gè)時(shí)候，父親因?yàn)闅夤苎讜?huì)喘，惦念他，我給家通了個(gè)電話，娘接過(guò)電話告訴我：“你爹現(xiàn)在不抽煙了，一心盼著你回來(lái)！”聽完娘的那番話，我不禁落淚了，父親雖有氣管炎，但對(duì)于一個(gè)二十多年的煙民怎能說(shuō)斷就斷得了。③還記得那年，父親在里屋給人趕一個(gè)結(jié)婚用的衣柜，有時(shí)候爹會(huì)蹲下來(lái)抽一袋煙，然后繼續(xù)趕手里的活。吸完煙，他喘得更厲害，我在身后幫他捶，不停地埋怨：“抽了咳嗽，還抽？”爹呵呵一笑，慢條斯理地對(duì)我講：“煙，雖是個(gè)壞東西，關(guān)鍵時(shí)候抽點(diǎn)‘提神’。”說(shuō)不動(dòng)他，我便不再提及戒煙的事，睡醒一覺，隔著窗戶，我看到爹仍在那盞弱弱的燈下推著刨子。伴著那嚓啦嚓啦的聲響，我的淚簌簌地落了下來(lái)……④時(shí)光荏苒，學(xué)校的費(fèi)用，爹準(zhǔn)會(huì)按時(shí)郵寄。幾年下來(lái)，我的生活費(fèi)、學(xué)費(fèi)都是靠爹一個(gè)人支撐，那天，我追問(wèn)他：“爹，你從哪兒來(lái)的錢供我讀書？”他憨憨一笑，擠出一句：“‘煙縫’里省的。”我不禁心疼了，想象那個(gè)“省”，不知爹付出了多少艱辛。⑤爹就這樣把我和妹妹供養(yǎng)大，現(xiàn)在我和妹妹雖然成家，可爹依然忙個(gè)不停。那晚下雪，我就住在老家。晚上夜起，透過(guò)堂屋的門，閃出一束光來(lái)。我迫不及待地想看個(gè)究竟，隔著門縫，我啞然失聲，那個(gè)身子佝僂的爹，手里攥著刨子竟靠在墻角睡著了。我心疼不已，疾步朝爹走去，將棉衣搭在他身上，本想叫他回里屋睡。誰(shuí)知還沒喊出聲，爹打了個(gè)激靈，揉揉惺忪的眼睛，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“瞧，瞌睡神駕到，還真把我俘虜了?！彼秳?dòng)抖動(dòng)身子，拿著手里的刨子，慢騰騰地朝木板旁走去，刨子又恢復(fù)了往常，發(fā)出嚓啦嚓啦的聲響。⑥爹屬牛，天生就閑不住。我饒有興趣地對(duì)他調(diào)侃：“姑娘都出嫁了，你還拼個(gè)啥？！”爹默不作聲，被我的話逗笑了。爹不愛喝酒，唯一的愛好還讓我給降服了。雖然抽煙有害健康，但爹為了這個(gè)家一輩子勞累，一個(gè)大男人連個(gè)愛好都沒有，想想都覺得過(guò)意不去。況且，現(xiàn)在日子過(guò)得好了，總覺得虧欠爹太多。那次，我托老家的大伯給爹捎了兩條好煙，隨后給他打電話叮囑：“爹，抽煙提神，別再犯困，凍著了?！钡陔娫捘穷^，停了許久，只是答了句：“習(xí)慣了，不礙事。”⑦眼下，爹的生日到了，我給小妹打電話，除了給爹買吃的、穿的，記得給爹帶兩條好煙。小妹在煙草局上班，自然懂得哪些香煙好。爹看我們回來(lái)，臉上的褶子都擰成一朵花。當(dāng)他把包里的禮物掏出來(lái)，竟然數(shù)落：“你們這些孩子，沒經(jīng)過(guò)六○年。”⑧娘打圓場(chǎng)：“你個(gè)倔老頭，孩子的一片心意。什么六○年、七○年的……”一眼瞥到了桌上的煙，娘隨即繃緊了臉，責(zé)備道：“上次讓你大伯捎來(lái)的煙，你爹在小鋪當(dāng)了幾百塊錢，咋又買煙呢？”我沉默良久，猜度著：“爹什么時(shí)候缺錢了？”娘在一旁一邊洗菜，一邊學(xué)說(shuō)爹的二話：“三年不抽煙，培養(yǎng)個(gè)公務(wù)員；十年不抽煙，買個(gè)四輪去遛彎。”⑨雖是個(gè)笑話，但入心的疼。那一刻，我不知如何表達(dá)。⑩此時(shí)，堂屋傳來(lái)嚓啦嚓啦有節(jié)奏的聲響，爹又在忙手里的木工活了。19．選文④段中畫線句運(yùn)用了哪兩種描寫方法？有什么作用？（4分）20．閱讀選文⑧段，概括出父親的形象。（4分）21．結(jié)合選文內(nèi)容，分析⑨段中“我”“入心的疼”的原因。（4分）22．賞析選文結(jié)尾段的妙處。（6分）（三）閱讀下文，完成下面小題。（9分）“北斗”這樣影響我們的生活①在10月1日天安門廣場(chǎng)的盛大閱兵式上，來(lái)自32個(gè)裝備方隊(duì)的580臺(tái)車輛，以整齊劃一的行進(jìn)速度，前后左右一致的車距，給人留下了深刻印象。這背后的“秘密武器”就是北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，它可以保障32個(gè)方隊(duì)整體車速控制在10千米/小時(shí)，騎線偏差不超過(guò)1厘米，厘米級(jí)的定位精度已趕超世界先進(jìn)水平。②作為中國(guó)自主建設(shè)運(yùn)行的全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，“北斗”的建設(shè)發(fā)展，實(shí)施了“三步走”戰(zhàn)略。2000年，我國(guó)建成了北斗一號(hào)系統(tǒng)，為中國(guó)用戶提供服務(wù)。2012年底，建成了北斗二號(hào)系統(tǒng)，為亞太地區(qū)用戶提供服務(wù)。2020年6月23日，北斗三號(hào)全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)最后一顆組網(wǎng)衛(wèi)星成功發(fā)射，完成星座部署，將為全球用戶提供高精度服務(wù)。③北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)已經(jīng)在很多行業(yè)得到了廣泛的應(yīng)用，它正在改變著大眾的生活。④導(dǎo)航衛(wèi)星的精確定位功能可廣泛用于農(nóng)場(chǎng)規(guī)劃、田間測(cè)圖、土壤取樣以及肥料、殺蟲劑的使用等方面，助力精細(xì)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)。例如，它能夠提升農(nóng)藥、肥料使用的精度，同時(shí)更好地控制化學(xué)物質(zhì)的擴(kuò)散，從而降低成本、擴(kuò)大產(chǎn)量，建設(shè)環(huán)境友好型的新農(nóng)場(chǎng)。據(jù)估計(jì)，衛(wèi)星導(dǎo)航技術(shù)帶動(dòng)的平均增產(chǎn)可以達(dá)到10%，平均成本能夠降低15%。⑤交通運(yùn)輸方面，北斗系統(tǒng)應(yīng)用于重點(diǎn)運(yùn)輸過(guò)程監(jiān)控、公路基礎(chǔ)設(shè)施安全監(jiān)控、港口高精度實(shí)時(shí)定位調(diào)度監(jiān)控等領(lǐng)域。截至2019年底，國(guó)內(nèi)超過(guò)650萬(wàn)輛營(yíng)運(yùn)車輛、3萬(wàn)輛郵政和快遞車輛，36個(gè)中心城市約8萬(wàn)輛公交車、3200余座內(nèi)河導(dǎo)航設(shè)施、2900余座海上導(dǎo)航設(shè)施已應(yīng)用北斗系統(tǒng)，建成全球最大的營(yíng)運(yùn)車輛動(dòng)態(tài)監(jiān)管系統(tǒng)。⑥它也是工程建設(shè)的利器。蓋高樓時(shí)，用“北斗”終端可隨時(shí)測(cè)量樓房歪不歪；在挖山洞或地鐵隧道時(shí)，用“北斗”終端就不用擔(dān)心掘進(jìn)時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)位。它大大提高了工程建設(shè)的生產(chǎn)力。⑦此外，它還在海洋漁業(yè)、水文監(jiān)測(cè)、氣象測(cè)報(bào)、救災(zāi)減災(zāi)和公共安全等領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用，產(chǎn)生了顯著的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。⑧北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)應(yīng)用廣泛，源于它功能強(qiáng)大。⑨北斗系統(tǒng)采用3種軌道衛(wèi)星組成的混合導(dǎo)航星座，可以保證在全球任何位置、任何時(shí)間給出精準(zhǔn)的定位。與世界其它衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)相比，北斗的高軌衛(wèi)星更多，抗遮擋能力更強(qiáng)，尤其在低緯度地區(qū)性能優(yōu)勢(shì)更為明顯。而美國(guó)GPS、俄羅斯格洛納斯、歐洲伽利略等導(dǎo)航系統(tǒng)都基本分布在單一高度軌道上。⑩北斗系統(tǒng)的定位能力從以前的10米到5米，進(jìn)一步提高到厘米級(jí)。例如將美國(guó)GPS定位終端升級(jí)為北斗高精度定位終端，軌道交通車輛的定位誤差會(huì)大幅度降低。?北斗系統(tǒng)還獨(dú)創(chuàng)了短報(bào)文通信服務(wù)。在應(yīng)急情況下或是沒有移動(dòng)通信信號(hào)的區(qū)域，裝有北斗短報(bào)文模塊的北斗終端可以通過(guò)短報(bào)文進(jìn)行緊急通訊。北斗三號(hào)衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)更進(jìn)一步提升了這種能力，其信息發(fā)送能力從原來(lái)的一次120個(gè)漢字，提升到一次1200個(gè)漢字，通信帶寬從50萬(wàn)用戶提高到500萬(wàn)用戶。?由于種種優(yōu)勢(shì)，越來(lái)越多的領(lǐng)域加快了與“北斗”融合的步伐，相關(guān)產(chǎn)業(yè)也將迎來(lái)更大發(fā)展機(jī)遇。?過(guò)去，雖然我國(guó)廠商生產(chǎn)的產(chǎn)品集成了北斗系統(tǒng)，但產(chǎn)品被賣往的有些地方不能享用北斗服務(wù)，產(chǎn)品服務(wù)和能力被降級(jí)?，F(xiàn)在，北斗三號(hào)全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)將服務(wù)范圍首次擴(kuò)展至全球。對(duì)有機(jī)會(huì)在全球范圍內(nèi)銷售的產(chǎn)品來(lái)說(shuō)，將有北斗二號(hào)、北斗三號(hào)兩套系統(tǒng)同時(shí)為其提供服務(wù)，穩(wěn)定性、可靠性大幅度提升。目前，各行各業(yè)都在全面布局北斗產(chǎn)業(yè)。?隨著北斗全球系統(tǒng)的全面建成，“中國(guó)北斗”真正成為了“世界的北斗”，將進(jìn)一步造福全球，更加廣泛而深刻地影響人們的生活。（選自《科技日?qǐng)?bào)》，有刪改）通讀全文，概括“北斗”衛(wèi)星應(yīng)用在哪些方面？（3分）選文第?段劃線句子使用了哪些說(shuō)明方法？有何作用？（3分）下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)能不能刪去，為什么？（3分）據(jù)估計(jì)，衛(wèi)星導(dǎo)航技術(shù)帶動(dòng)的平均增產(chǎn)可以達(dá)到10%，平均成本能夠降低15%。五、寫作（共60分）26.閱讀下面文字，按要求作文。有這樣一句話：“不管一切如何，我們都應(yīng)該笑著面對(duì)！”也有人說(shuō)，生活是一面鏡子，你對(duì)它哭，它也對(duì)你哭，你對(duì)它笑，它也對(duì)你笑。人生在世，痛苦失敗和挫折在所難免，我們應(yīng)讓自己用積極的態(tài)度對(duì)待生活，管它一切如何，我們都要微笑去面對(duì)，以“誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”的豁達(dá)，笑對(duì)生活。請(qǐng)以“笑對(duì)生活”為題，寫一篇文章。要求：①認(rèn)真審題，選好角度，確定立意，明確文體，不要套作，不得抄襲，不泄露個(gè)人信息。②不少于600字。語(yǔ)文答案詳解一、基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用（共15分）1．【答案】D【解析】A.駢進(jìn)（bìng）——pián；B.娉婷（pīn）——pīng；C.锃亮（chén）——zèng；故選D。2．【答案】C【解析】A.狡辨——狡辯；B.挑拔離間——挑撥離間；D.鋒芒必露——鋒芒畢露；故選C。3．【答案】D【解析】A．抑揚(yáng)頓挫：指聲音的大小起伏和停頓轉(zhuǎn)折。在此形容情節(jié)的變化，使用對(duì)象有誤；B．拋磚引玉：拋出磚去，引回玉來(lái)；比喻用自己不成熟的意見或作品引出別人更好的意見或好作品。在此形容最后做總結(jié)，沒有人繼續(xù)發(fā)言，使用有誤；C．洗心革面：指清除舊思想，改變舊面貌；常用于比喻徹底悔改。在此形容刊物繼續(xù)提高質(zhì)量，使用有誤；D．見賢思齊：指見到有才德的人就想著與他齊平。使用正確；故選D。4．【答案】D【解析】A.缺少主語(yǔ)，刪去“隨著”或“已經(jīng)讓”；B.語(yǔ)序不當(dāng)，把“建造”和“設(shè)計(jì)”互換位置；C.重復(fù)贅余，“的原因”和“因?yàn)椤敝貜?fù)，刪去其一；故選D。5．【答案】C【解析】《湖心亭看雪》是明末清初文學(xué)家張岱創(chuàng)作的一篇散文，出自本人創(chuàng)作的散文集《陶庵夢(mèng)憶》。題干中“政治家張岱”表述不正確，故選B。二、名著閱讀（共10分）6．【答案】B【解析】B.有誤。《傅雷家書》收錄了1954~1966年間傅雷及其夫人寫給兩個(gè)兒子（傅聰、傅敏，主要是長(zhǎng)子傅聰）的家信100多封，書中傅雷以深厚的學(xué)養(yǎng)、真摯的父愛，對(duì)兒子在做人和生活方面進(jìn)行了有益的指導(dǎo)，表現(xiàn)出他對(duì)兒子的舐犢之情，以及對(duì)國(guó)家和世界的高尚情感。B處“此家書是傅雷個(gè)人與長(zhǎng)子傅聰間精神接觸和思想交流實(shí)錄”表述錯(cuò)誤；故選B。7．【答案】A【解析】本題考查名著情節(jié)。甲：結(jié)合“小人因與哥哥報(bào)仇雪恨”可知，這是《水滸傳》第二十七回，武松怒殺西門慶、潘金蓮等人的情節(jié)，故可知甲是武松。乙結(jié)合“便扶起林沖，叫：‘兄弟，俺自從和你買刀那日相別之后，灑家憂得你苦……’”可知，這位稱呼林沖為兄弟的“灑家”是魯智深，這是《水滸傳》中的魯智深大鬧野豬林的情節(jié)。乙是魯智深。丙：結(jié)合“晁蓋是我心腹，他如今犯了彌天大罪，我不救他時(shí)，捕獲將去，性命便休了！”可知，稱呼晁蓋為心腹兄弟，要救晁蓋，讓他不被官府抓住，可判斷這是宋江，《水滸傳》第十八回，宋公明私放晁天王。此可知，丙是宋江。丁：結(jié)合“不想我今日被那賊陷害，流落至此，天地也不容我，直如此命蹇時(shí)乖！”可知，這是《水滸傳》中的“林沖誤入白虎堂”的情節(jié)，丁是林沖。故選A?！敬鸢浮?1)朱赫來(lái)(2)在列辛斯基家偷的德國(guó)中尉的【解析】(1)本題考查名著情節(jié)及人物的識(shí)記。結(jié)合第一段“保爾注視著漸漸走近的和那個(gè)匪兵”，第三段“在最后關(guān)頭，他猛然想起了口袋里的手槍。等他們從身旁走過(guò)，朝這端槍的匪兵后背放一槍”可知，此文段寫到是保爾營(yíng)救朱赫來(lái)的事，所以空缺處的人物是朱赫來(lái)。(2)本題考查名著情節(jié)掌握。保爾口袋里的手槍是保爾偷的德國(guó)中尉的；一個(gè)德國(guó)中尉暫住在列辛斯基家里，有一天保爾在屋后房頂曬太陽(yáng)，他看見德國(guó)中尉和勤務(wù)兵都出去了，趁著沒人，他偷偷溜進(jìn)房里偷走了德國(guó)中尉的十二響“曼利赫爾”手槍，又藏在了廢棄的磚窯。維克多直覺懷疑是保爾干的，可惜警察在他家沒找到證據(jù)，這成了一樁懸案，中尉的勤務(wù)兵白挨了一頓打。三、古詩(shī)文積累與閱讀理解（共29分）（一）古詩(shī)文名句默寫（8分，每空1外）9．【答案】

（1）山島竦峙

（2）懷舊空吟聞笛賦

（3）提攜玉龍為君死

（4）曉霧將歇（5）落紅不是無(wú)情物

化作春泥更護(hù)花

（6）溫故而知新

可以為師矣

【解析】課文原句填空作答時(shí)，一是要深刻理解詩(shī)文內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題找出符合題意的詩(shī)文的語(yǔ)句；三是作答內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不加字、不少字、不寫錯(cuò)字。本題中注意“竦峙、賦、攜、歇、矣”等字詞的書寫。（二）古詩(shī)閱讀理解（3分）10.【答案】D【解析】D.這首詩(shī)不是直接正面寫出。后兩句是議論，詩(shī)人評(píng)論這次戰(zhàn)爭(zhēng)成敗的原因，只選擇當(dāng)時(shí)的勝利者——周郎和他倚以致勝的因素——東風(fēng)來(lái)寫，而且因?yàn)檫@次勝利的關(guān)鍵，最后不能不歸到東風(fēng)，所以又將東風(fēng)放在更主要的地位上。但他并不從正面來(lái)描摹東風(fēng)如何幫助周郎取得了勝利，卻從反面落筆：假使這次東風(fēng)不給周郎以方便，那么，勝敗雙方就要易位，歷史形勢(shì)將完全改觀。含蓄抒發(fā)對(duì)自己生不逢時(shí)、懷才不遇的慨嘆之情。故選D。（三）文言文閱讀理解（18分）閱讀下面【甲】段文言文，完成下面小題?！敬鸢浮?1．C12．（1）親近小人，疏遠(yuǎn)賢臣，這是東漢衰敗的原因。（2）只想在亂世中茍且保全性命，不奢求在諸侯之中揚(yáng)名顯身。13．B【解析】11．本題考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。解釋詞語(yǔ)要注意理解文言詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。C.句意：至于斟酌利弊。益：益處；故選C。12．本題考查對(duì)文言語(yǔ)句的翻譯。（1）注意重點(diǎn)詞語(yǔ)：親、遠(yuǎn)、傾頹的含義（2）注意重點(diǎn)詞語(yǔ)：茍全、聞達(dá)的含義故選D。13．本題考查文章的理解分析。B.第②段諸葛亮追述自己二十一年來(lái)的經(jīng)歷，是為了抒發(fā)對(duì)先帝的感激之情，表明自己對(duì)蜀漢的忠心，希望后主信任自己，還說(shuō)明創(chuàng)業(yè)艱難，激勵(lì)后主努力進(jìn)取。本項(xiàng)“用意是向陛下表明自己多年來(lái)對(duì)朝廷做出了巨大的貢獻(xiàn)，希望得到陛下的感恩和獎(jiǎng)勵(lì)”分析錯(cuò)誤；故選B。【參考譯文】：

親近賢臣，疏遠(yuǎn)小人，這是西漢興盛的原因；親近小人，疏遠(yuǎn)賢臣，這是東漢衰敗的原因。先帝在世的時(shí)候，每逢跟我談?wù)撨@些事情，沒有一次不對(duì)桓、靈二帝的做法感到痛心遺憾的。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍，這些人都是忠貞誠(chéng)實(shí)、能夠以死報(bào)國(guó)的忠臣，希望陛下親近他們，信任他們，那么漢朝的復(fù)興就指日可待了。

我本來(lái)是平民百姓，在南陽(yáng)務(wù)農(nóng)親耕，只想在亂世中茍且保全性命，不奢求在諸侯之中揚(yáng)名顯身。先帝不因?yàn)槲疑矸荼拔ⅰ⒁娮R(shí)短淺，而委屈自己，三次去我的茅廬拜訪我。征詢我對(duì)時(shí)局大事的意見，由此使我感動(dòng)奮發(fā)，答應(yīng)為先帝奔走效勞。后來(lái)遇到兵敗，在兵敗的時(shí)候接受任務(wù)，在危機(jī)患難之間奉行使命，那時(shí)以來(lái)已經(jīng)有二十一年了。

先帝知道我做事小心謹(jǐn)慎，所以臨終時(shí)把國(guó)家大事托付給我。接受遺命以來(lái)，我早晚憂愁嘆息，唯恐先帝托付給我的事不能完成，以致?lián)p傷先帝的知人之明，所以我五月渡過(guò)瀘水，深入到人煙稀少的地方?，F(xiàn)在南方已經(jīng)平定，兵員裝備已經(jīng)充足，應(yīng)當(dāng)激勵(lì)、率領(lǐng)全軍將士向北方進(jìn)軍，平定中原，希望用盡我平庸的才能，鏟除奸邪兇惡的敵人，恢復(fù)漢朝的基業(yè)，回到舊日的國(guó)都。這就是我用來(lái)報(bào)答先帝，并且盡忠陛下的職責(zé)本分。至于處理事務(wù)，斟酌情理，有所興革，毫無(wú)保留地進(jìn)獻(xiàn)忠誠(chéng)的建議，那就是郭攸之、費(fèi)祎、董允等人的責(zé)任了。

希望陛下能夠把討伐曹魏，興復(fù)漢室的任務(wù)托付給我，如果沒有成功，就懲治我的罪過(guò)，從而用來(lái)告慰先帝的在天之靈。如果沒有振興圣德的建議，就責(zé)罰郭攸之、費(fèi)祎、董允等人的怠慢,來(lái)揭示他們的過(guò)失；陛下也應(yīng)自行謀劃，征求、詢問(wèn)治國(guó)的好道理，采納正確的言論，深切追念先帝臨終留下的教誨。我感激不盡。今天我將要告別陛下遠(yuǎn)行了，面對(duì)這份奏表禁不住熱淚縱橫，不知道該說(shuō)些什么話。閱讀下面【乙】段文言文，完成下面小題。【答案】14．A15．答案示例：第一個(gè)空：“水者，欲吾清，拔大缽薤者，欲吾擊強(qiáng)宗，抱兒當(dāng)戶者，欲吾開門恤孤也”；第二問(wèn)：他是一個(gè)虛心求教，禮待賢才，求賢若渴；智慧過(guò)人、悟性強(qiáng)；想勵(lì)精圖治，造福百姓的人?！窘馕觥?4．本題考查文言斷句的能力。文言語(yǔ)句的斷句一般以句意和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)為劃分依據(jù)。本句的意思是：郡人任棠有非同一般的氣節(jié)，隱居教授學(xué)徒。“郡人任棠者”是主語(yǔ)，其后可斷開，“有奇節(jié)”“隱居授教”是并列關(guān)系，中間可以斷開，故根據(jù)句意以及畫兩處的要求即可斷句為：郡人任棠者/有奇節(jié)/隱居授教。故選A。15．本題考查理解與分析文章內(nèi)容與概括人物形象。文中“水者，欲吾清，拔大缽薤者，欲吾擊強(qiáng)宗，抱兒當(dāng)戶者，欲吾開門恤孤也”的意思是：水，是想讓我為官清廉，拔一大缽薤，是想讓我打擊豪門大族，抱著孩子站在門口，是想讓我開門救濟(jì)弱小。據(jù)此可知龐仲達(dá)從任棠的行為中獲得的啟示是：水者，欲吾清，拔大缽薤者，欲吾擊強(qiáng)宗，抱兒當(dāng)戶者，欲吾開門恤孤也。龐仲達(dá)形象：由原文“仲達(dá)到郡，先候之”可知，仲達(dá)作為太守，到任后，先去問(wèn)候一名隱居教授，可見他虛心求教，禮待賢才，求賢若渴的人；由“棠是欲曉太守也……嘆息而還”可知，從任棠的舉動(dòng)，龐仲達(dá)就能知道他的用意，可見龐仲達(dá)智慧過(guò)人、悟性強(qiáng)，也表明他想要?jiǎng)?lì)精圖治，造福百姓?！緟⒖甲g文】：龐仲達(dá)擔(dān)任漢陽(yáng)太守?？と巳翁挠蟹峭话愕臍夤?jié)，隱居教授學(xué)徒。龐仲達(dá)到任，先去看望他，任棠不和他說(shuō)話，只把一大缽薤、一盆水放在戶屏之前，自己抱著孫子站在門口。主簿稟告并認(rèn)為任棠很傲慢。龐仲達(dá)想了一下他微妙的用意，過(guò)了很久（龐仲達(dá)）說(shuō)：“任棠是想讓我明白（道理）啊。水，是想讓我為官清廉，拔一大缽薤，是想讓我打擊豪門大族，抱著孩子站在門口，是想讓我開門救濟(jì)弱小啊?！庇谑菄@息著回去了。四、現(xiàn)代文閱讀理解（共36分）（一）閱讀下文，完成下面小題。（9分）【答案】16．D17．C18．A【解析】16．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析能力。解答此題既要對(duì)文章進(jìn)行整體的把握，又要對(duì)文章的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治?。首先要認(rèn)真審題，明確題干的要求，然后通讀全文，從文中找到相關(guān)的內(nèi)容，進(jìn)行分析概括即可。D．“善良比聰明更簡(jiǎn)單”不符合原文。原文第⑥段說(shuō)“善良比聰明更難，聰明是一種天賦，而善良卻是一種選擇”。故選D。17．本題考查補(bǔ)寫事實(shí)論據(jù)的能力。充當(dāng)事實(shí)論據(jù)的事例必須是典型、確鑿的事實(shí)，也就是既有共性特征又有個(gè)性特征、有代表性的、真實(shí)的事例。所用的事例可以是具體的，也可以是概括的。因?yàn)榈冖薅蔚恼擖c(diǎn)是“善良比聰明更難，聰明是一種天賦，而善良卻是一種選擇”。A.論據(jù)講李清照從小具有文學(xué)天賦，與本段論點(diǎn)無(wú)關(guān)；B.論據(jù)講愛國(guó)，與本段論點(diǎn)無(wú)關(guān)；C.論據(jù)講的是楚惠王為了不讓廚師被處死，善良地選擇吃下水蛭，恰當(dāng)?shù)卣撟C了第⑥段的論點(diǎn)；D.論據(jù)講為人處世應(yīng)該多寬容，與本段論點(diǎn)無(wú)關(guān)；故選C。18．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析能力。解答此題既要對(duì)文章進(jìn)行整體的把握，又要對(duì)文章的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治觥Ｊ紫纫J(rèn)真審題，明確題干的要求，然后通讀全文，從文中找到相關(guān)的內(nèi)容，進(jìn)行分析概括即可。A．“論證了‘心存善念的人觀世界，世界便是美好的’的觀點(diǎn)”錯(cuò)誤，第②段的觀點(diǎn)是“心中充滿惡念的人，看別人的眼光就會(huì)變異，而心中充滿友誼、寬容的人，便會(huì)給別人和自己帶來(lái)歡樂(lè)”，本段將將蘇東坡與佛印和尚眼中所看到的對(duì)方進(jìn)行對(duì)比，論證了這一觀點(diǎn)。故選A。（二）閱讀下面選文，完成下面小題。（18分）【答案】19．神態(tài)描寫，語(yǔ)言描寫。生動(dòng)形象地寫出了父親怕我擔(dān)心而說(shuō)出學(xué)費(fèi)來(lái)源的情態(tài)，表達(dá)了父親對(duì)我的深沉的愛，表現(xiàn)了父親的憨厚與質(zhì)樸。20．父親是一個(gè)節(jié)儉、有目標(biāo)、有責(zé)任心（愛孩子）的人。21．父親放棄了唯一的愛好，艱難地?fù)狃B(yǎng)我們長(zhǎng)大，讓我感動(dòng)、心疼；聽了母親的訴說(shuō)，我才真正了解父親，令我愧疚。22．結(jié)尾段以父親干活作結(jié)，再現(xiàn)了父親勤勞的形象，表達(dá)了我對(duì)父親的敬意，三寫刨子的嚓嚓聲，照應(yīng)上文，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；這樣的結(jié)尾耐人尋味，給讀者留下了深刻的印象?！窘馕觥?9．本題考查從人物描寫的角度賞析語(yǔ)句。描寫方法：根據(jù)第④段畫線句中“憨憨一笑”可知，運(yùn)用了神態(tài)描寫；根據(jù)語(yǔ)句中“擠出一句”“‘煙縫’里省的”可知，運(yùn)用了語(yǔ)言描寫；聯(lián)系前文“幾年下來(lái)，我的生活費(fèi)、學(xué)費(fèi)都是靠爹一個(gè)人支撐，那天，我追問(wèn)他：‘爹，你從哪兒來(lái)的錢供我讀書？’”可知，“憨憨一笑”寫出了父親怕“我”擔(dān)心而說(shuō)出學(xué)費(fèi)來(lái)源的情態(tài)，告訴“我”學(xué)費(fèi)是從“煙縫”里省的是為了讓“我”放心；表現(xiàn)了父親的憨厚、質(zhì)樸，表現(xiàn)了父親對(duì)“我”深沉而偉大的“愛”。20．本題考查人物形象。根據(jù)第①段“那年，我考上大學(xué)，對(duì)于一個(gè)農(nóng)民家庭，靠父親當(dāng)木匠掙的錢養(yǎng)家，實(shí)在太難了”“報(bào)到那天，不知父親從那兒湊到的學(xué)費(fèi)”，第②段“父親雖有氣管炎，但對(duì)于一個(gè)二十多年的煙民怎能說(shuō)斷就斷得了”，第⑧段“上次讓你大伯捎來(lái)的煙，你爹在小鋪當(dāng)了幾百塊錢”“三年不抽煙，培養(yǎng)個(gè)公務(wù)員；十年不抽煙，買個(gè)四輪去遛彎”可知，父親為了給“我”攢學(xué)費(fèi)不再吸煙，后來(lái)父親賣了大伯捎來(lái)的煙換錢；可見父親的形象：深切的愛著自己的孩子，樸實(shí)節(jié)儉；根據(jù)第④段“幾年下來(lái)，我的生活費(fèi)、學(xué)費(fèi)都是靠爹一個(gè)人支撐，那天，我追問(wèn)他：‘爹，你從哪兒來(lái)的錢供我讀書？’他憨憨一笑，擠出一句：‘“煙縫”里省的?！也唤奶哿耍胂竽莻€(gè)‘省’，不知爹付出了多少艱辛”，聯(lián)系第⑤段“可爹依然忙個(gè)不停。那晚下雪，我就住在老家。晚上夜起，透過(guò)堂屋的門，閃出一束光來(lái)。我迫不及待地想看個(gè)究竟，隔著門縫，我啞然失聲，那個(gè)身子佝僂的爹，手里攥著刨子竟靠在墻角睡著了”等語(yǔ)句可知，父親曾每年能夠按時(shí)交學(xué)費(fèi)的原因是父親不僅戒煙了，而且每天晚上也趕工；文中的父親為了讓孩子上學(xué)，努力賺錢養(yǎng)家；可見父親是勤勞、有目標(biāo)，有責(zé)任感的人。21．本題考查語(yǔ)句理解。根據(jù)第⑨段“雖是個(gè)笑話，但入心的疼”，聯(lián)系第⑧段“三年不抽煙，培養(yǎng)個(gè)公務(wù)員；十年不抽煙，買個(gè)四輪去遛彎”，再聯(lián)系第②段“但對(duì)于一個(gè)二十多年的煙民怎能說(shuō)斷就斷得了”，第③段“煙，雖是個(gè)壞東西，關(guān)鍵時(shí)候抽點(diǎn)‘提神’”，第⑥段“爹不愛喝酒，唯一的愛好還讓我給降服了。雖然抽煙有害健康，但爹為了這個(gè)家一輩子勞累，一個(gè)大男人連個(gè)愛好都沒有”等語(yǔ)句可知，“煙”對(duì)于做木匠的父親來(lái)說(shuō)在關(guān)鍵的時(shí)候能提神，但是為了孩子上學(xué)（撫養(yǎng)“我”長(zhǎng)大），父親放棄了唯一的愛好，“我”不禁感動(dòng)、心疼；聽了母親的話，“我”更加了解了父親的不易，“我”心生愧疚。22．本題考查句段作用。結(jié)尾段“此時(shí)，堂屋傳來(lái)嚓啦嚓啦有節(jié)奏的聲響，爹又在忙手里的木工活了”，寫父親又在堂屋干起活兒來(lái)，體現(xiàn)了父親的勤勞；也正是有了父親不分晝夜地做工才有了如今的生活，體現(xiàn)了“我”對(duì)父親的贊美與敬意；聯(lián)系第③段“隔著窗戶，我看到爹仍在那盞弱弱的燈下推著刨子。伴著那嚓啦嚓啦的聲響，我的淚簌簌地落了下來(lái)”，第⑤段“他抖動(dòng)抖動(dòng)身子，拿著手里的刨子，慢騰騰地朝木板旁走去，刨子又恢復(fù)了往常，發(fā)出嚓啦嚓啦的聲響”可知，文章三次寫道刨子的嚓嚓聲，前后照應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；“堂屋傳來(lái)嚓啦嚓啦有節(jié)奏的聲響”寫父親做工時(shí)木頭發(fā)出的聲音，容易觸動(dòng)作者的回憶，引發(fā)讀者思考，耐人尋味。（三）閱讀下文，完成下面小題。（9分）【答案】“北斗”衛(wèi)星應(yīng)用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、交通運(yùn)輸、工程建設(shè)、海洋漁業(yè)、水文監(jiān)測(cè)、氣象測(cè)報(bào)、救災(zāi)減災(zāi)和公共安全等不同領(lǐng)域。運(yùn)用了列數(shù)字、作比較的說(shuō)明方法，具體準(zhǔn)確地說(shuō)明了北斗三號(hào)衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)短報(bào)文通信服務(wù)的能力得到進(jìn)一步提升。不能刪。“據(jù)估計(jì)”是表推測(cè)，說(shuō)明衛(wèi)星導(dǎo)航技術(shù)帶動(dòng)的平均增產(chǎn)和平均成本只是一個(gè)推斷的數(shù)據(jù)，去掉后過(guò)于絕對(duì)，體現(xiàn)了語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。【解析】本題考查信息的篩選與概括能力。通讀全文，可知本文重在介紹“北斗”衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)在各行各業(yè)的應(yīng)用。文章第③段總體交代了“北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)已經(jīng)在很多行業(yè)得到了廣泛的應(yīng)用，它正在改變著大眾的生活”后，下文展開了具體的介紹。根據(jù)第④段的“導(dǎo)航衛(wèi)星的精確定位功能可廣泛用于農(nóng)場(chǎng)規(guī)劃、田間測(cè)圖、土壤取樣