精品文檔-下載后可編輯江蘇省南京市江寧區(qū)湖熟片2022-2022學年七年級上學期期中學業(yè)水平檢測語文試題江蘇省南京市江寧區(qū)湖熟片2022-2022學年七年級上學期期中學業(yè)水平檢測語文試題

一、積累與運用（25分）

1.根據(jù)上下文默寫（1），思而不學則殆。（2），洪波涌起。（3）幾處早鶯爭暖樹，。（4），志在千里。（5）綠樹村邊合，。（6），禪房花木深。（7）何當共剪西窗燭，。（8），聞道龍標過五溪。（9）同是思鄉(xiāng)，王灣將一腔思情寄語大雁：鄉(xiāng)書何處達？。而馬致遠則是直抒胸臆：夕陽西下，。[10分]

2.讀下面一段文字，回答問題。我們的家鄉(xiāng)，萬紫千紅，杏花剛綻開她的笑臉，桃花就悄然露出花蕊，接著，搖曳多姿的槐花飛雪般撒落在每一個角落；青石砌成的休閑走廊，儼然讓我們走進了石城雨巷；閑瑕的老人們帶著孫兒漫步在林陰小道上，享受著天輪之樂。美麗的家鄉(xiāng)，溫馨的家園?、派衔闹杏袃蓚€字容易讀錯，請你把它注音。（2分）悄然：（）搖曳：（）⑵上文中有兩個錯別字，請找出并改正。（2分）應改為；應改為。[4分]

3.參照所給的例子仿寫句子，使這段話形成句式整齊的排比句。春花無語，卻鬧醒了蜜蜂，飛舞了蝴蝶；秋風無語，卻肥碩了瓜果，寥廓了草野；，，。[2分]

4.下列句子中，沒有語病的一項是（）[2分]

A.各地紛紛采取追蹤病源、隔離觀察等措施，防止甲型H1N1流感不再擴散。

B.市場里有賣水果的，蔬菜的，蘋果的等等。

C.七年級五班的語文成績是全校最好的一個班級。

D.由于運用了科學的復習方法，他的學習效率有了很大提高。

5.綜合性學習。近年來，斑馬線上交通事故屢發(fā)，教訓慘痛。某校七年級（1）班發(fā)起“交通安全你我他”活動。請你參加相關活動，完成以下任務?；顒右唬禾骄肯铝胁牧?，簡要寫出你的發(fā)現(xiàn)。【材料一】央視2022年10月14日《新聞直播間》節(jié)目播出“中國式過馬路：十字路口1小時600人闖紅燈”，“湊夠一撮人就可以走了，和紅綠燈無關”的“中國式過馬路”現(xiàn)象近日引起熱議?！静牧隙堪唏R線是馬路上人行橫道的標識?！墩憬請蟆酚浾攥F(xiàn)場觀察發(fā)現(xiàn)：約30%的車輛距斑馬線很近時才減速讓行，約40%的車輛由于行人已先讓開而快速通過斑馬線，約30%的車輛強行從斑馬線上的人縫中穿過。（1）探究發(fā)現(xiàn)：（2分）（2）活動二：生活處處有語文，請你仿照示例，以斑馬線的口吻寫一句溫馨提示，提醒司機和行人在穿越斑馬線時注意安全。（2分）【示例】你讓出的是一點時間，收獲的是一份安全和幸福。溫馨提示：[4分]

6.名著閱讀：讀下面的小詩，回答問題。小小的花，也想抬起頭來，感謝春光的愛——然而深厚的恩慈，反使她終于沉默。母親啊！你是那春光嗎？這首詩的借“小小的花”抒發(fā)了的感情。[3分]

二、閱讀（42分）（一）文言文閱讀（11分）（甲）曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！保ㄒ遥┳棵賴L出門，有人認其馬。茂問之曰：“子亡馬幾何時矣?”對曰：“月余日矣。”茂有馬數(shù)年，心知非是，解以與之，而自挽車去。將去，顧而謂曰：“若非公②馬，幸至丞相府歸我。”他日，馬主別得亡馬，乃詣③丞相府歸馬。[注]①卓茂：人名。②公：對人的尊稱。③詣：到······去。

7.解釋下列加點的字（1）吾日三省吾身（）（2）擇其善者而從之（）（3）將去，顧而謂曰（）（）[4分]

8.下面對句子朗讀節(jié)奏劃分正確的一項是（）。[2分]

A.子亡／馬幾何時矣。

B.子亡馬／幾何時矣。

C.子亡馬幾／何時矣。

D.子亡馬幾何／時矣。

9.用現(xiàn)代漢語說說“心知非是，解以與之。”的意思?！贝穑篬2分]

10.子曰：“三人行，必有我?guī)熝??！蹦阌X得（乙）文中哪個人物值得你學習？說說你的理由。答：[3分]

（二）現(xiàn)代文閱讀（31分）【一】秋天的懷念（16分）史鐵生雙腿癱瘓以后，我的脾氣變得暴躁無常，望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎;聽著錄音機里甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親這時就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復沉寂，她又悄悄地進來，眼圈紅紅的，看著我?！奥犝f北海的花兒都開了，我推著你去走走?！彼偸沁@么說。母親喜歡花，可自從我癱瘓以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去!”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著，“我活著有什么意思!”母親撲過來抓住我的手，忍住哭，說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活······”可我一直都不知道，她的病已經到了那步田地。后來妹妹告訴我，母親常常肝疼得整宿整宿翻來覆去睡不了覺。那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進來了，擋在窗前，“北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求的神色?！笆裁磿r候?”“你要是愿意，就明天?”她說。我的回答已經讓她喜出望外了?！薄昂冒?，就明天?！蔽艺f。她高興得一會兒坐下，一會兒站起。“那就趕緊準備準備?！薄鞍パ?，煩不煩!幾步路，有什么好準備的!”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著一腳踩扁一個……”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。她出去后，就再也沒回來。鄰居們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經病成那樣?？粗嗆囘h去，也絕沒有想到竟是永遠永遠的訣別。鄰居的小伙子背著我去看她的時候，她正艱難地呼吸著。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個有病的兒子和我那個未成年的女兒……”又是秋天，妹妹推我去北?？戳司栈?。那黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，在秋風中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……

11.第一段中“雙腿癱瘓以后，我的脾氣變得暴躁無?！钡摹盁o?！笔鞘裁匆馑?？語段中最能表現(xiàn)“我無?！钡膬蓚€詞是什么？答：[3分]

12.“可我一直都不知道，她的病已經到了那步田地”這句話里含有什么情感？如果“我知道她的病到了那步田地”，又會怎么做？答：[2分]

13.第三段寫“母親進來了，擋在窗前”，你怎樣理解母親擋住落葉的行為？答：[2分]

14.你覺得文章以“秋天的懷念”為題好嗎？為什么？答：[3分]

15.從修辭的角度，賞析文中畫線的句子。那黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，在秋風中正開得爛漫。答：[3分]

16.文中寫母親說“好好兒活”和“我”說“要好好兒活”有什么作用？答:[3分]

【二】妹妹扮演的角色（15分）(1)為了募捐，學校準備排練一部短話劇。告示一貼出，妹妹便熱情萬丈地去報名當演員。可是定角色那天，妹妹回家后一臉冰霜，嘴唇緊閉?！澳惚贿x上了嗎？”我們小心翼翼地問她。(2)“是?！彼齺G給我們一個字?！澳悄銥槭裁床婚_心?”我壯著膽子問。(3)“因為我的角色!”(4)短話劇中只有4個人物：父親、母親、女兒和兒子?！澳愕慕巧鞘裁?”(5)“他們讓我演狗!”說完，妹妹轉身奔上樓，剩下我們面面相覷。妹妹有幸扮演“人類最忠實的朋友”，全家不知該恭喜她，還是安慰她。飯后爸爸和妹妹談了很久。(6)總之，妹妹沒有退出，她積極參加每次排練。我們都納悶：一只狗有什么可排練的?但妹妹卻練得很投入，還買了一副護膝。據(jù)說這樣她在舞臺上爬時，膝蓋就不會疼了。妹妹還告訴我們，她的動物角色名叫“豆豆”。我注意到，每次排練歸來，妹妹眼里都閃著興奮的光芒。(7)演出那天，我翻開節(jié)目單，找到妹妹的名字：“甄妮——豆豆(狗)”。偷偷環(huán)視四周，整個禮堂都坐滿了，其中有很多熟人和朋友，我趕緊往椅子里縮了縮。有一個演狗的妹妹，畢竟不是很有面子的事。幸好，燈光轉暗，演出開始了。(8)先出場的是“父親”，他在舞臺正中的沙發(fā)上坐下，召集家人。接著“母親”“女兒”和“兒子”先后出場。在一家人的談話聲中，妹妹穿著一套黃色的、毛茸茸的狗道具，手腳并用地爬進場。(9)但這不是簡單地爬，“豆豆(妹妹)”蹦蹦跳跳、搖頭擺尾地跑進客廳，她先在地毯上伸個懶腰，然后才在沙發(fā)旁安頓下來，開始呼呼大睡。一連串動作，惟妙惟肖。很多觀眾也注意到了，四周傳來輕輕的笑聲。(10)接下來，劇中的父親開始給全家講故事。他剛說到“夜晚，萬籟俱寂，就連老鼠……”“豆豆”突然從睡夢中驚醒，機警地四下張望，仿佛在說：“老鼠?哪兒有老鼠?”神情和我家的小狗一模一樣。我用手掩著嘴強忍住笑。(11)男主角繼續(xù)講：“突然，輕微的響聲從屋頂傳來……”昏昏欲睡的“豆豆”又一次驚醒，好像察覺到異樣，仰視屋頂，喉嚨里發(fā)出嗚嗚的低吼。太逼真了!妹妹一定費盡了心思。很明顯，這時候的觀眾已不再注意主角們的對白，幾百雙眼睛全盯著妹妹。妹妹幽默精湛的表演使得臺下的笑聲此起彼伏。(12)那晚，妹妹的角色沒有一句臺詞，卻抓住了所有觀眾的心。后來，妹妹說讓她改變態(tài)度的是爸爸的一句話：“如果你用演主角的態(tài)度去演一只狗，狗也會成為主角?！?13)40年后，那句話我仍然記憶猶新。命運賦予我們不同的角色，與其怨天尤人，不如全力以赴。再小的角色也有可能變成主角。

17.對待演出，妹妹的神情態(tài)度先后有很大變化，從文中找出相應的詞語填寫在下表。時間報名時定角色那天排練時排練歸來神情態(tài)度熱情萬丈很投入[2分]

18.通讀全文，概括妹妹演出成功的原因。答：[3分]

19.第⑤段中畫橫線的句子沒有交代爸爸和妹妹談話的內容，這樣寫的作用是什么?答：[2分]

20.從刻畫人物的方法的角度，賞析下面的句子?！岸苟埂蓖蝗粡乃瘔糁畜@醒，機警地四下張望，仿佛在說：“老鼠?哪兒有老鼠?”神情和我家的小狗一模一樣。我用手掩著嘴強忍住笑。答：[3分]

21.第⒀段畫線的句子中加點詞語“主角”有何含義?“與其怨天尤人，不如全力以赴”指怎樣的人生態(tài)度?答：[3分]

22.爸爸的一句話，讓妹妹改變了態(tài)度，讓“我”40年后仍然記憶猶新。青少年在成長的過程中，應該怎樣對待長輩