詩(shī)歌鑒賞之藝術(shù)手法1可編輯ppt1回顧詩(shī)歌的藝術(shù)手法的類別2了解詩(shī)歌藝術(shù)手法題的設(shè)題方法3學(xué)習(xí)詩(shī)歌藝術(shù)手法題的一般解題步驟4規(guī)范解答藝術(shù)手法類的詩(shī)歌鑒賞題學(xué)習(xí)目標(biāo)2可編輯ppt藝術(shù)手法1表達(dá)方式2表現(xiàn)手法3修辭方法4結(jié)構(gòu)技巧3可編輯ppt表達(dá)方式記敘、議論、說(shuō)明、抒情、描寫。抒情:直接抒情／直抒胸臆**間接抒情：1借景抒情—觸景生情融情入景情景交融（P28482借事抒情/即事感懷3

托物言志托物寓理(P2835、6題，觀書有感）4

借古諷今（李清照《夏日絕句》，京口北固亭情古）借古喻今詠史言志借古鑒今借古抒懷懷古傷今（5用典抒情描寫：白描/細(xì)節(jié)描寫/側(cè)面描寫等4可編輯ppt表現(xiàn)手法1、比興/用典/對(duì)比2、襯托：以動(dòng)襯靜、以聲襯寂、以明襯暗、以樂(lè)景襯哀情3、虛實(shí)結(jié)合

/聯(lián)想和想象/側(cè)面虛寫/曲寫（對(duì)寫）：如以對(duì)方寫自己（委婉含蓄）4、渲染/烘托5、白描/細(xì)節(jié)描寫6、象征/托物言志7、情與景關(guān)系：借景抒情、寓情于景、融情入景、景中含情、直抒胸臆8、側(cè)面描寫：如視覺(jué)、觸覺(jué)、聽覺(jué)、嗅覺(jué)10、欲揚(yáng)先抑、欲抑先揚(yáng)11、現(xiàn)實(shí)主義與浪漫主義/寫實(shí)和夸張?zhí)飯@樂(lè)寫景方法：襯托渲染運(yùn)用修辭聯(lián)想想象色彩搭配詩(shī)中有畫畫中有詩(shī)詩(shī)畫結(jié)合高低遠(yuǎn)近動(dòng)靜明暗虛實(shí)結(jié)合點(diǎn)面結(jié)合工筆細(xì)描粗筆勾勒樂(lè)景寫哀哀景寫樂(lè)5可編輯ppt王昌齡《閨怨》閨中少婦不知愁，春日凝妝上翠樓。忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。

6可編輯ppt01、比興：渲染或?qū)б?2、比喻：突出、化虛為實(shí)03、比擬：形象生動(dòng)04、對(duì)偶：整齊含蓄05、對(duì)比：鮮明突出06、用典：言簡(jiǎn)意豐耐人尋味07、雙關(guān)：含蓄委婉、趣味08、夸張：浪漫、突出醒目09、借代：簡(jiǎn)練含蓄10、互文：言簡(jiǎn)意賅11、反問(wèn)設(shè)問(wèn)：承啟深化、強(qiáng)調(diào)12、反復(fù)：強(qiáng)調(diào)突出修辭手法7可編輯ppt結(jié)構(gòu)技巧

詩(shī)歌常見的技巧：首尾照應(yīng)過(guò)渡開門見山鋪墊層層深入伏筆先總后分照應(yīng)等先景后情卒章顯志8可編輯ppt設(shè)題方法1、請(qǐng)分析這首詩(shī)的表現(xiàn)技巧（或藝術(shù)手法、表現(xiàn)手法）2、詩(shī)人是怎樣抒發(fā)自己的情感的？有怎樣的效果？3、這首詩(shī)用了什么表現(xiàn)手法（修辭手法)？4、試結(jié)合詩(shī)的內(nèi)容，分析詩(shī)人是如何使用XX這一手法的？9可編輯ppt例題分析1

早

行

陳與義

露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明。

寂寞小橋和夢(mèng)過(guò)，稻田深處草蟲鳴。

此詩(shī)主要用了什么表現(xiàn)手法？有何效果？參考答案：主要用了反襯手法（步驟一）。天未放亮，星斗縱橫，分外明亮，反襯夜色之暗；“草蟲鳴”反襯出環(huán)境的寂靜（步驟二）。兩處反襯都突出了詩(shī)人出行之早，心中由飄泊引起的孤獨(dú)寂寞（步驟三）。10可編輯ppt總結(jié)解題步驟1、準(zhǔn)確指出用了何種手法。2、結(jié)合詩(shī)句內(nèi)容解釋怎么用這種手法。3、這種手法如何有效地傳達(dá)出詩(shī)人怎樣的感情。11可編輯ppt端居①李商隱遠(yuǎn)書歸夢(mèng)兩悠悠，只有空床敵素秋②。階下青苔與紅樹，雨中寥落月中愁。

[注]①端居：閑居。②素秋：秋天的代稱。明確：（步驟一）在藝術(shù)手法上，第三、四句的最大特點(diǎn)是借景抒情。（步驟二）詩(shī)人借助對(duì)“青苔”、“虹樹”以及“雨”景、“月”色的描寫，賦予客觀景物以濃厚的主現(xiàn)色彩，營(yíng)造出了冷寂、凄清的氛圍；（步驟三）表達(dá)了悲愁，孤寂和思親的情感?！緩钠渌嵌龋ㄈ缁ノ氖址ǎ┗卮?，言之成理也可。】⑵這首詩(shī)的三、四兩句在藝術(shù)手法上有什么特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（3分）課堂練習(xí)12可編輯ppt除夜旅館寒燈獨(dú)不眠，客心何事轉(zhuǎn)凄然？故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年。第三句采用曲寫(對(duì)寫)/側(cè)面虛寫的寫法(步驟一)

。詩(shī)句不直接寫自己思念故鄉(xiāng)，而寫故鄉(xiāng)的親人在這除夕之夜想念著千里之外的“我”，這其實(shí)正是寫詩(shī)人自己思念故鄉(xiāng)和親人（步驟二）。這樣寫，把深摯的情思抒發(fā)得更為委婉含蓄，更顯情真意切，感人至深（步驟三）。1、第三句采用了一種特殊的表現(xiàn)手法，請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。課堂練習(xí)13可編輯ppt春行即興

李華

宜陽(yáng)城下草萋萋，澗水東流復(fù)向西。

芳樹無(wú)人花自落，春山一路鳥空啼。這首詩(shī)的三、四兩句運(yùn)用了哪種修辭手法？請(qǐng)具體說(shuō)明。這首詩(shī)的三四句運(yùn)用了對(duì)偶修辭(步驟一).三四句中“芳樹”對(duì)“春山”,“花”對(duì)“鳥”,“自落”對(duì)“空啼”(步驟三).對(duì)偶的運(yùn)用,使得本詩(shī)語(yǔ)言更加簡(jiǎn)練、整齊，寫出了詩(shī)人“春行”途中的所見所聞：有山有樹，有花有鳥，景中含情，情景交融?！盎ㄗ月洹薄ⅰ傍B空啼”之景顯出了山中的寧?kù)o，也透露出了作者的一絲傷春凄涼之情（步驟三）.14可編輯ppt雨后池上

劉攽(bān)

一雨池塘水面平,淡磨明鏡照檐楹.

東風(fēng)忽起垂楊舞,更作荷心萬(wàn)點(diǎn)聲.

比喻。水面如同輕輕磨過(guò)的明鏡一樣，倒映出池塘邊的房檐和楹柱，以此表現(xiàn)雨后池塘水面的平靜。Aa一二句以“水面平”、“明鏡”、“照檐楹”等寫出了荷花池塘雨后幽美迷人的的靜態(tài)。b三四句“忽起””垂楊舞”以及垂楊葉上的雨滴被風(fēng)吹到荷葉上發(fā)出的“萬(wàn)點(diǎn)聲”響等，寫出了雨后池塘上的動(dòng)態(tài)之美。B本詩(shī)既寫出了雨后池塘的靜態(tài)之美，又寫出了它的動(dòng)態(tài)之美，以靜顯動(dòng)，以動(dòng)襯靜，動(dòng)靜結(jié)合，組成了一幅異常優(yōu)美的雨后池塘春景圖。1、簡(jiǎn)析這首詩(shī)是怎樣表現(xiàn)雨后池塘水面的平靜的。2、試從“靜”與“動(dòng)”的角度對(duì)這首詩(shī)進(jìn)行賞析。課堂練習(xí)15可編輯ppt田園樂(lè)

王維

桃紅復(fù)含宿雨，柳綠更帶朝煙。

花落家童未掃，鶯啼山客猶眠。這是一首寫景抒情詩(shī)，體現(xiàn)了詩(shī)人親近自然的