授導(dǎo)型電子講稿榆樹學(xué)員：張書召比尾巴學(xué)習(xí)內(nèi)容分析本課是一篇常識性課文。主要通過對動物尾巴的觀察，了解動物尾巴的不同。本課出現(xiàn)的一些生字和生詞，也是學(xué)生學(xué)習(xí)的對象。學(xué)習(xí)者分析小學(xué)一年級的學(xué)生，已具備流利朗讀課文，初步理解課文的能力，并能夠識記和書寫生字、生字組詞以及簡單的造句。教學(xué)目標課程標準：1、學(xué)會6個生字和認識8個生字。認識3個偏旁。2、能正確流利的讀短文，學(xué)習(xí)朗讀問話的句子，會背誦課文。3、認識圖上的動物，了解它們尾巴的特點。教學(xué)重點及解決措施重點：學(xué)習(xí)句子詞語。解決措施：以多種形式練讀，體會教學(xué)難點及解決措施重點：學(xué)習(xí)句子詞語。解決措施：以多種形式練讀，體會。難點：觀察插圖再讀課文，培養(yǎng)學(xué)生讀書、說話能力。解決措施：多種形式讀文，練習(xí)說話。教學(xué)設(shè)計思路本課的教學(xué)設(shè)計內(nèi)容主要分六個部分：1激情導(dǎo)入，揭示課題。由精心設(shè)計的問題激發(fā)學(xué)生的興趣，，順理成章的導(dǎo)入課文。2、聽配樂的兒歌。以學(xué)生喜歡的方式整體感知課文內(nèi)容。3、提問了解課文內(nèi)容，順利過渡。4、整體感知，初讀課文。了解課文內(nèi)容，并關(guān)注課文中出現(xiàn)的生字。5圖文結(jié)合，理解詞句的意思。關(guān)注動物尾巴的特點。6指導(dǎo)朗讀背誦課文，說說你還認識哪些不同的動物尾巴，是什么樣的？依據(jù)的理論本課要讓學(xué)生認識不同的動物尾巴。教師生動的導(dǎo)入激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，教學(xué)過程中通過讓學(xué)生反復(fù)閱讀課文，解決了教學(xué)的重難點。教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，從參與中讓學(xué)生學(xué)，達到教學(xué)目標。教學(xué)過程創(chuàng)設(shè)情境，提出問題比尾巴bǐwěiba123456兔子猴子松鼠長彎短一把傘扁最好看雞孔雀子>shuídewěiba

cháng

shuídewěibahǎoxiàngyìbǎsǎnshuídewěiba

duǎn

gōngjīdewěibawānhóuzidewěiba

cháng

shuídewěibabiǎnshuídewěiba

zuìhǎokànshuídewěibawān誰的尾巴長誰的尾巴短？誰的尾巴好

像一把傘？誰的尾巴最好看？誰的尾巴扁？誰的尾巴彎？tùzidewěiba

duǎn

kǒng

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zuìhǎokànyāzidewěibabiǎnsōng

shǔdewěibahǎoxiàngyìbǎsǎn猴子的尾巴長。兔子的尾巴短。

松鼠的尾巴好像一把傘?？兹傅奈舶妥詈每?。

鴨子的尾巴扁。公雞的尾巴彎。bǐwěiba比

尾巴?比

尾巴一把傘松鼠尾巴扁最短公雞鴨子猴子比尾巴公鴨把扁鼠松短猴最

耳朵長，尾巴短，

紅眼睛，白毛衫，三瓣嘴兒膽子小，青菜蘿卜吃個飽。（打一動物）謝謝，誰的尾巴（）？（）的尾巴（）。