人教部編版六年級(jí)（上）期末語(yǔ)文練習(xí)卷(有答案)2023-2024學(xué)年人教部編版六年級(jí)（上）期末語(yǔ)文練習(xí)卷

一、看拼音，寫詞語(yǔ)。（7分）

1．（7分）看拼音，寫詞語(yǔ)。

（1）站在泰山頂上，人們不禁發(fā)出這樣的贊嘆：“zhuàngzāi，wēié的泰山。"

（2）xiányuè四重奏是著名的演奏形式，許多作曲家為它精心pǔxiě樂(lè)曲。

（3）mángrén___________鋼琴家的手指按在qínjiàn上，霎時(shí)優(yōu)美的琴聲傳出來(lái)，人們被深深地táozuì了。

二、用“然”字組詞并填空。（4分）

2．（4分）用“然"字組詞并填空。

（1）在那黑暗中亮起的燈光，照亮了我的心房。

（2）都說(shuō)張家界山水很美，身臨其境一看，名不虛傳。

（3）爬上最高的境界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那里的景色是你司空見慣的。

（4）下了一場(chǎng)雨，氣溫下降了十幾度，人們不得不穿上厚厚的棉衣。

三、我能選擇正確答案，并將序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。（10分）

3．（1分）下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（）

A．喧鬧（xuān）單?。╞áo）參差（cí）堅(jiān)強(qiáng)不屈（qiáng）

B．殲滅（qiān）撇嘴（piě）竄過(guò)（cuān）微波粼粼（1ín）

C．?dāng)v扶（chān）嘟嚷（nang）目睹（dǔ）叱咤風(fēng)云（zhà）

D．瞻仰（zhān）蒙古（méng）儼然（yán）滄海一粟（sù）

4．（1分）下列詞語(yǔ)中書寫完全正確的一項(xiàng)是（）

A．戛然而止妙筆生花余音繞粱巧奪天功

B．張冠李戴滿槍怒火千均一發(fā)虎視耽眈

C．鞠躬盡瘁目瞪口呆大步流心全神慣注

D．雷厲風(fēng)行窸窸窣窣囫圇吞棗暴露無(wú)遺

5．（1分）下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）

A．“兜、鼎”都是11畫。

B．“熬夜"“煎熬”的“熬"都是表示忍受的意思。

C．“童年快樂(lè)”這四個(gè)字按音序排列是“快、樂(lè)、年、童"。

D．“盡”用部首查字法應(yīng)查“尸"部。

6．（1分）下列有關(guān)閱讀文章時(shí)，從所讀的內(nèi)容想開去敘述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．閱讀的時(shí)候，要聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn)想開去。

B．從所讀的文章想開去，并不需要先讀懂文章，把握文章的主要內(nèi)容。

C．閱讀的時(shí)候，還要能從課文的內(nèi)容聯(lián)想到更多。如，從植物聯(lián)想到對(duì)人生的思考。

D．閱讀的時(shí)候能想開去，不僅可以深化對(duì)課文內(nèi)容的理解，而且可以活躍思想，激發(fā)創(chuàng)造力。

7．（1分）下列對(duì)詩(shī)句“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒”的理解有誤的一項(xiàng)（）

A．詩(shī)句概括了紅軍長(zhǎng)征途中巧渡金沙江、飛奪瀘定橋這兩件大事。

B．詩(shī)句中的“暖"字暗示了紅軍巧渡金沙江時(shí)天氣變暖了，便于紅軍渡江。

C．詩(shī)句中的“寒”字暗示了紅軍飛奪瀘定橋時(shí)的驚險(xiǎn)與悲壯。

D．詩(shī)句表現(xiàn)了紅軍機(jī)智勇敢、不怕犧牲的大無(wú)畏精神。

8．（1分）京劇是我國(guó)人民_____的一種傳統(tǒng)藝術(shù)，演員要具備_____四項(xiàng)基本功，演唱、念白講究_____，令人回味。"填入句子中的詞語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是（）

A．喜聞樂(lè)見、唱念做打、活靈活現(xiàn)

B．粉墨登場(chǎng)、唱念做打、活靈活現(xiàn)

C．粉墨登場(chǎng)、生旦凈丑、字正腔圓

D．喜聞樂(lè)見、唱念做打、字正腔圓

9．（1分）下列四組詞語(yǔ)中，意思完全相同的一組是（）

A．藍(lán)瓦——瓦藍(lán)B．悲傷——傷悲

C．金黃——黃金D．燈臺(tái)——臺(tái)燈

10．（1分）語(yǔ)序調(diào)整后意思基本不變的一組是（）

A．李亮是我們班中隊(duì)長(zhǎng)。我們班中隊(duì)長(zhǎng)是李亮。

B．人不犯我，我不犯人。我不犯人，人不犯我。

C．老師可能不知道這件事。老師不可能知道這件事。

D．這位客人只能住交大的酒店。交大的酒店只能住這位客人。

11．（1分）《童年》中的“好事情”是一個(gè)（）

A．正直的老工人B．獻(xiàn)身科學(xué)的知識(shí)分子

C．勤勞的農(nóng)民D．認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師

12．（1分）小天要寫一篇題為“閑不住的奶奶"的作文，以下材料不合適的是（）

A．奶奶每天午睡兩小時(shí)。

B．奶奶每天上午去老年大學(xué)上課。

C．奶奶每天都做家務(wù)。

D．奶奶周末跟著藝術(shù)團(tuán)去農(nóng)村義演。

四、句子樂(lè)園。（每題1分，計(jì)6分。）

13．（6分）句子樂(lè)園。

（1）毛主席在群眾一陣又一陣的掌聲中宣讀中央人民政府的公告。（縮句）

（2）《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》激發(fā)了人們學(xué)習(xí)詩(shī)詞的熱情?！吨袊?guó)詩(shī)詞大會(huì)》有利于中華傳統(tǒng)文化的傳播。（用合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩句話合并成一句話）

___

（3）伯父笑著說(shuō)：“我小的時(shí)候，鼻子跟你爸爸的一樣，也是又高又直的?！保ǜ臑榈谌朔Q轉(zhuǎn)述句）

___

（4）狼牙山五壯士的精神和品質(zhì)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。（用修改符號(hào)修改病句）

___

（5）讀一讀，不用與“說(shuō)"有關(guān)的詞語(yǔ)寫關(guān)于“說(shuō)”的句子。

媽媽俯下身子盯著我的眼睛，一臉焦急：“你的眼睛怎么腫了？"

___

（6）古語(yǔ)有云：“耕當(dāng)問(wèn)奴，織當(dāng)問(wèn)婢?！辈豢筛囊病＃ㄓ米约旱脑捳f(shuō)說(shuō)句子意思，并工工整整寫下來(lái)。）

___

五、下列語(yǔ)句各用了什么描寫方法？請(qǐng)寫在橫線上。（計(jì)5分）

14．（5分）下列語(yǔ)句各用了什么描寫方法？請(qǐng)寫在橫線上。

（1）“碰壁？"我說(shuō)，“您怎么會(huì)碰壁呢？是不是您走路不小心？”

（2）桑娜沉思：丈夫不顧惜身體，冒著寒冷和風(fēng)暴去打魚……

（3）他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈……

（4）我一邊想，一邊在屋里走來(lái)走去，戴上雨帽，又抖抖袖子，把雨衣弄得窸窸窣窣響。

（5）桑娜臉色蒼白，神情激動(dòng)。

六、我愛積累。（每空1分，計(jì)12分。）

15．（12分）我愛積累。

（1）聞著散發(fā)著甜香的丁香花，我們會(huì)吟出“，"。

（2）詩(shī)文有畫，景中傳情。孟浩然用“，”帶我們領(lǐng)略田園風(fēng)光；劉禹錫用詩(shī)句“，"展現(xiàn)黃河的雄渾壯觀；杜牧在《江南春》中這樣描寫江南的美景：“，”；而辛棄疾則用“，"來(lái)表現(xiàn)豐收后的喜悅之情。

（3）“，”是魯迅一生的真實(shí)寫照。

七、閱讀天地。（32分）

16．（6分）閱讀非連續(xù)性文本，完成后面的題目。

材料一：野生動(dòng)物物種正迅速減少，20世紀(jì)，已經(jīng)滅絕了5400種，專家們預(yù)測(cè)，從1990年到2015年，還可能有包括動(dòng)物、植物、菌類及其他低等生物在內(nèi)的240萬(wàn)種生命消失。

材料二：自1970年到2000年，地球野生動(dòng)物數(shù)量減少了約35%，陸地、淡水和海洋的脊推動(dòng)物種群數(shù)量減少了約40%。

材料三：19世紀(jì)初，北美大陸有6000多萬(wàn)頭野牛，到1990年，只剩下不到1000頭；四種犀牛已經(jīng)滅絕了兩種，在20年間，黑犀牛的數(shù)量減少了97%。

（1）用一句話概括這三則材料的主要內(nèi)容：___，文本是用、的方法具體說(shuō)明主要內(nèi)容的。

（2）請(qǐng)你根據(jù)上述材料擬一則簡(jiǎn)短的保護(hù)野生動(dòng)物的公益廣告，提醒人們自覺保護(hù)野生動(dòng)物。

___

17．（14分）課內(nèi)閱讀。

①水漸漸竄上來(lái)，放肆地舔著人們的腰。

②老漢突然沖上前，從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子，吼道：“你還算是個(gè)黨員嗎？排到后面去！"老漢兇得像只豹子。

③小伙子瞪了老漢一眼，站到了后面。

④木橋開始發(fā)抖，開始痛苦的呻吟。

⑤水，爬上了老漢的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。

⑥小伙子推了老漢一把，說(shuō)：“你先走?！?/p>

⑦老漢吼道：“少?gòu)U話，快走。"他用力把小伙子推上木橋。

⑧突然，那木橋轟地一聲塌了。小伙子被洪水吞沒了。

⑨老漢似乎要喊什么，猛然間，一個(gè)浪頭也吞沒了他。

⑩一片白茫茫的世界。

五天以后，洪水退了。

一個(gè)老太太，被人攙扶著，來(lái)這里祭奠。

她來(lái)祭奠兩個(gè)人。

她丈夫和他兒子。

（1）選文②段是對(duì)老漢、和的描寫，表現(xiàn)了老漢的品德。

（2）文中畫“______”句子是描寫，這些描寫對(duì)表現(xiàn)人物的作用是___。

（3）關(guān)注情節(jié)：

1）文中老漢有兩次“吼"：第一次“吼”是站在角度，第二次“吼"是站在角度；

2）選文中老漢對(duì)“小伙子”前后矛盾的兩個(gè)表示動(dòng)作的詞是___________和___________。

3）這些情節(jié)，讓我們感受到老漢兩種不同的情感，即和。

（4）“老漢似乎要喊什么"，如果他還來(lái)得及喊，他會(huì)喊些什么呢？

___

18．（11分）課外閱讀。

走進(jìn)書里去

有人說(shuō)現(xiàn)代的兒童普遍有個(gè)共同傾向，就是把大部分時(shí)間花費(fèi)在看電視和看漫畫書上，而不喜歡閱讀文字比較多的書籍。

這樣的孩子，外表看起來(lái)聰明伶俐，見聞廣博，但缺乏深入思考的耐心，知識(shí)雖多但流于膚淺，反應(yīng)雖敏捷卻未經(jīng)推敲思索。

造成這種現(xiàn)狀的原因很多，影視器材的進(jìn)步使人們毫不費(fèi)力地坐在熒光屏前，就可獲得無(wú)奇不有的各種知識(shí)；也可以輕松愉快地在短短的時(shí)間內(nèi)欣賞完一部文學(xué)作品。相形之下，閱讀書籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能夠靜下心來(lái)聚精會(huì)神讀書的兒童，也就愈來(lái)愈少了。

小朋友可能讀過(guò)《頑童流浪記》，也可能看過(guò)它的影片或卡通，兩相比較，在讀小說(shuō)時(shí)所感受的是細(xì)致的、雋永的語(yǔ)言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，雖然也給你感覺藝術(shù)之美和另一種震撼，但欣賞的過(guò)程卻是瞬間的、粗略的。

如果把閱讀比喻成細(xì)嚼慢咽的宴席，電視前的觀賞就是便捷的快餐，是可口的零食。一樣是吃的享受，韻味卻不相同。

現(xiàn)代人的求知和文學(xué)欣賞的方式已變得多姿多彩，不過(guò)，千萬(wàn)不要忘記閱讀書籍仍然是求學(xué)問(wèn)的主要方法，更是文學(xué)欣賞的最佳途徑。但愿你能確實(shí)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，走進(jìn)書里去。

（1）從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。

全神貫注——

五彩斑斕——

（2）能夠靜下心來(lái)專心讀書的兒童愈來(lái)愈少是因?yàn)?。（多選）

A.影視器材的進(jìn)步使人們毫不費(fèi)力地坐在熒光屏前，就可獲得無(wú)奇不有的各種知識(shí)。

B.影視器材的進(jìn)步可以使人輕松愉快地在短短的時(shí)間內(nèi)欣賞完一部文學(xué)作品。

C.相比之下，閱讀書籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。

（3）讀小說(shuō)和看影片有什么不同？

___

（4）作者把閱讀比喻為，把電視機(jī)前的觀賞比喻為，這樣寫的好處是___。

（5）文學(xué)欣賞的最佳途徑是什么？

（6）你讀過(guò)哪些紙質(zhì)書籍？請(qǐng)用一句名言說(shuō)明讀紙質(zhì)書籍的好處吧！

___

八、臺(tái)。（25分）

19．（25分）春節(jié)是我們中華民族傳統(tǒng)節(jié)日，提到春節(jié)，我們自然會(huì)想到那些歡快而有意義的習(xí)俗，如：拜年、守歲、貼春聯(lián)……請(qǐng)你選擇印象最深的和過(guò)春節(jié)習(xí)俗有關(guān)的一件事寫下來(lái)，把場(chǎng)面寫清楚，要寫出自己的真情實(shí)感！

2023-2024學(xué)年人教部編版六年級(jí)（上）期末語(yǔ)文練習(xí)卷

參考答案與試題解析

一、看拼音，寫詞語(yǔ)。（7分）

1．（7分）看拼音，寫詞語(yǔ)。

（1）站在泰山頂上，人們不禁發(fā)出這樣的贊嘆：“zhuàngzāi壯哉，wēié巍峨的泰山?！?/p>

（2）xiányuè弦樂(lè)四重奏是著名的演奏形式，許多作曲家為它精心pǔxiě譜寫樂(lè)曲。

（3）mángrén盲人鋼琴家的手指按在qínjiàn琴鍵上，霎時(shí)優(yōu)美的琴聲傳出來(lái)，人們被深深地táozuì陶醉了。

【答案】（1）壯哉巍峨；

（2）弦樂(lè)譜寫；

（3）盲人琴鍵陶醉。

二、用“然"字組詞并填空。（4分）

2．（4分）用“然”字組詞并填空。

（1）在那黑暗中陡然亮起的燈光，照亮了我的心房。

（2）都說(shuō)張家界山水很美，身臨其境一看，果然名不虛傳。

（3）爬上最高的境界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那里的景色竟然是你司空見慣的。

（4）下了一場(chǎng)雨，氣溫驟然下降了十幾度，人們不得不穿上厚厚的棉衣。

【答案】（1）陡然；

（2）果然；

（3）竟然；

（4）驟然。

三、我能選擇正確答案，并將序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。（10分）

3．（1分）下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（）

A．喧鬧（xuān）單?。╞áo）參差（cí）堅(jiān)強(qiáng)不屈（qiáng）

B．殲滅（qiān）撇嘴（piě）竄過(guò)（cuān）微波粼粼（1ín）

C．?dāng)v扶（chān）嘟嚷（nang）目睹（dǔ）叱咤風(fēng)云（zhà）

D．瞻仰（zhān）蒙古（méng）儼然（yán）滄海一粟（sù）

【答案】C

4．（1分）下列詞語(yǔ)中書寫完全正確的一項(xiàng)是（）

A．戛然而止妙筆生花余音繞粱巧奪天功

B．張冠李戴滿槍怒火千均一發(fā)虎視耽眈

C．鞠躬盡瘁目瞪口呆大步流心全神慣注

D．雷厲風(fēng)行窸窸窣窣囫圇吞棗暴露無(wú)遺

【答案】D

5．（1分）下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）

A．“兜、鼎"都是11畫。

B．“熬夜”“煎熬"的“熬”都是表示忍受的意思。

C．“童年快樂(lè)"這四個(gè)字按音序排列是“快、樂(lè)、年、童”。

D．“盡"用部首查字法應(yīng)查“尸”部。

【答案】A

6．（1分）下列有關(guān)閱讀文章時(shí)，從所讀的內(nèi)容想開去敘述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．閱讀的時(shí)候，要聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn)想開去。

B．從所讀的文章想開去，并不需要先讀懂文章，把握文章的主要內(nèi)容。

C．閱讀的時(shí)候，還要能從課文的內(nèi)容聯(lián)想到更多。如，從植物聯(lián)想到對(duì)人生的思考。

D．閱讀的時(shí)候能想開去，不僅可以深化對(duì)課文內(nèi)容的理解，而且可以活躍思想，激發(fā)創(chuàng)造力。

【答案】B

7．（1分）下列對(duì)詩(shī)句“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒"的理解有誤的一項(xiàng)（）

A．詩(shī)句概括了紅軍長(zhǎng)征途中巧渡金沙江、飛奪瀘定橋這兩件大事。

B．詩(shī)句中的“暖”字暗示了紅軍巧渡金沙江時(shí)天氣變暖了，便于紅軍渡江。

C．詩(shī)句中的“寒"字暗示了紅軍飛奪瀘定橋時(shí)的驚險(xiǎn)與悲壯。

D．詩(shī)句表現(xiàn)了紅軍機(jī)智勇敢、不怕犧牲的大無(wú)畏精神。

【答案】B

8．（1分）京劇是我國(guó)人民_____的一種傳統(tǒng)藝術(shù)，演員要具備_____四項(xiàng)基本功，演唱、念白講究_____，令人回味?！碧钊刖渥又械脑~語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是（）

A．喜聞樂(lè)見、唱念做打、活靈活現(xiàn)

B．粉墨登場(chǎng)、唱念做打、活靈活現(xiàn)

C．粉墨登場(chǎng)、生旦凈丑、字正腔圓

D．喜聞樂(lè)見、唱念做打、字正腔圓

【答案】D

9．（1分）下列四組詞語(yǔ)中，意思完全相同的一組是（）

A．藍(lán)瓦——瓦藍(lán)B．悲傷——傷悲

C．金黃——黃金D．燈臺(tái)——臺(tái)燈

【答案】B

10．（1分）語(yǔ)序調(diào)整后意思基本不變的一組是（）

A．李亮是我們班中隊(duì)長(zhǎng)。我們班中隊(duì)長(zhǎng)是李亮。

B．人不犯我，我不犯人。我不犯人，人不犯我。

C．老師可能不知道這件事。老師不可能知道這件事。

D．這位客人只能住交大的酒店。交大的酒店只能住這位客人。

【答案】A

11．（1分）《童年》中的“好事情"是一個(gè)（）

A．正直的老工人B．獻(xiàn)身科學(xué)的知識(shí)分子

C．勤勞的農(nóng)民D．認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師

【答案】B

12．（1分）小天要寫一篇題為“閑不住的奶奶”的作文，以下材料不合適的是（）

A．奶奶每天午睡兩小時(shí)。

B．奶奶每天上午去老年大學(xué)上課。

C．奶奶每天都做家務(wù)。

D．奶奶周末跟著藝術(shù)團(tuán)去農(nóng)村義演。

【答案】A

四、句子樂(lè)園。（每題1分，計(jì)6分。）

13．（6分）句子樂(lè)園。

（1）毛主席在群眾一陣又一陣的掌聲中宣讀中央人民政府的公告。（縮句）

毛主席宣讀公告。

（2）《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》激發(fā)了人們學(xué)習(xí)詩(shī)詞的熱情。《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》有利于中華傳統(tǒng)文化的傳播。（用合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩句話合并成一句話）

《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》不僅激發(fā)了人們學(xué)習(xí)詩(shī)詞的熱情，還有利于中華傳統(tǒng)文化的傳播。

（3）伯父笑著說(shuō)：“我小的時(shí)候，鼻子跟你爸爸的一樣，也是又高又直的。"（改為第三人稱轉(zhuǎn)述句）

伯父笑著說(shuō)，他小的時(shí)候，鼻子跟我爸爸的一樣，也是又高又直的。

（4）狼牙山五壯士的精神和品質(zhì)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。（用修改符號(hào)修改病句）

狼牙山五壯士是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

（5）讀一讀，不用與“說(shuō)”有關(guān)的詞語(yǔ)寫關(guān)于“說(shuō)"的句子。

媽媽俯下身子盯著我的眼睛，一臉焦急：“你的眼睛怎么腫了？”

媽媽一臉焦急：“你的手怎么了？"

（6）古語(yǔ)有云：“耕當(dāng)問(wèn)奴，織當(dāng)問(wèn)婢。”不可改也。（用自己的話說(shuō)說(shuō)句子意思，并工工整整寫下來(lái)。）

古話中說(shuō)：“種田要問(wèn)耕種的奴仆，織布要問(wèn)織絹的婢女。"這個(gè)道理是不變的。

【答案】（1）毛主席宣讀公告。

（2）《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》不僅激發(fā)了人們學(xué)習(xí)詩(shī)詞的熱情，還有利于中華傳統(tǒng)文化的傳播。

（3）伯父笑著說(shuō)，他小的時(shí)候，鼻子跟我爸爸的一樣，也是又高又直的。

（4）狼牙山五壯士是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

（5）媽媽一臉焦急：“你的手怎么了？”

（6）古話中說(shuō)：“種田要問(wèn)耕種的奴仆，織布要問(wèn)織絹的婢女。"這個(gè)道理是不變的。

五、下列語(yǔ)句各用了什么描寫方法？請(qǐng)寫在橫線上。（計(jì)5分）

14．（5分）下列語(yǔ)句各用了什么描寫方法？請(qǐng)寫在橫線上。

（1）“碰壁？”我說(shuō)，“您怎么會(huì)碰壁呢？是不是您走路不小心？"語(yǔ)言描寫

（2）桑娜沉思：丈夫不顧惜身體，冒著寒冷和風(fēng)暴去打魚……心理描寫

（3）他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈……外貌描寫

（4）我一邊想，一邊在屋里走來(lái)走去，戴上雨帽，又抖抖袖子，把雨衣弄得窸窸窣窣響。動(dòng)作描寫

（5）桑娜臉色蒼白，神情激動(dòng)。神態(tài)描寫

【答案】（1）語(yǔ)言描寫；

（2）心理描寫；

（3）外貌描寫；

（4）動(dòng)作描寫；

（5）神態(tài)描寫。

六、我愛積累。（每空1分，計(jì)12分。）

15．（12分）我愛積累。

（1）聞著散發(fā)著甜香的丁香花，我們會(huì)吟出“殷勤解卻丁香結(jié)，縱放繁枝散誕春”。

（2）詩(shī)文有畫，景中傳情。孟浩然用“綠樹村邊合，青山郭外斜"帶我們領(lǐng)略田園風(fēng)光；劉禹錫用詩(shī)句“九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯”展現(xiàn)黃河的雄渾壯觀；杜牧在《江南春》中這樣描寫江南的美景：“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)"；而辛棄疾則用“稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片”來(lái)表現(xiàn)豐收后的喜悅之情。

（3）“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛"是魯迅一生的真實(shí)寫照。

【答案】（1）殷勤解卻丁香結(jié)縱放繁枝散誕春；

（2）綠樹村邊合青山郭外斜九曲黃河萬(wàn)里沙浪淘風(fēng)簸自天涯千里鶯啼綠映紅水村山郭酒旗風(fēng)稻花香里說(shuō)豐年聽取蛙聲一片；

（3）橫眉冷對(duì)千夫指俯首甘為孺子牛。

七、閱讀天地。（32分）

16．（6分）閱讀非連續(xù)性文本，完成后面的題目。

材料一：野生動(dòng)物物種正迅速減少，20世紀(jì)，已經(jīng)滅絕了5400種，專家們預(yù)測(cè)，從1990年到2015年，還可能有包括動(dòng)物、植物、菌類及其他低等生物在內(nèi)的240萬(wàn)種生命消失。

材料二：自1970年到2000年，地球野生動(dòng)物數(shù)量減少了約35%，陸地、淡水和海洋的脊推動(dòng)物種群數(shù)量減少了約40%。

材料三：19世紀(jì)初，北美大陸有6000多萬(wàn)頭野牛，到1990年，只剩下不到1000頭；四種犀牛已經(jīng)滅絕了兩種，在20年間，黑犀牛的數(shù)量減少了97%。

（1）用一句話概括這三則材料的主要內(nèi)容：野生動(dòng)物的物種、數(shù)量正在急劇減少，文本是用舉例子、列數(shù)字的方法具體說(shuō)明主要內(nèi)容的。

（2）請(qǐng)你根據(jù)上述材料擬一則簡(jiǎn)短的保護(hù)野生動(dòng)物的公益廣告，提醒人們自覺保護(hù)野生動(dòng)物。

保護(hù)野生動(dòng)物，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧相處。

【答案】（1）野生動(dòng)物的物種、數(shù)量正在急劇減少舉例子列數(shù)字；

（2）保護(hù)野生動(dòng)物，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧相處。

17．（14分）課內(nèi)閱讀。

①水漸漸竄上來(lái)，放肆地舔著人們的腰。

②老漢突然沖上前，從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子，吼道：“你還算是個(gè)黨員嗎？排到后面去！”老漢兇得像只豹子。

③小伙子瞪了老漢一眼，站到了后面。

④木橋開始發(fā)抖，開始痛苦的呻吟。

⑤水，爬上了老漢的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。

⑥小伙子推了老漢一把，說(shuō)：“你先走。"

⑦老漢吼道：“少?gòu)U話，快走?！彼昧Π研』镒油粕夏緲颉?/p>

⑧突然，那木橋轟地一聲塌了。小伙子被洪水吞沒了。

⑨老漢似乎要喊什么，猛然間，一個(gè)浪頭也吞沒了他。

⑩一片白茫茫的世界。

五天以后，洪水退了。

一個(gè)老太太，被人攙扶著，來(lái)這里祭奠。

她來(lái)祭奠兩個(gè)人。

她丈夫和他兒子。

（1）選文②段是對(duì)老漢動(dòng)作、語(yǔ)言和神態(tài)的描寫，表現(xiàn)了老漢舍己為人的品德。

（2）文中畫“______"句子是環(huán)境描寫，這些描寫對(duì)表現(xiàn)人物的作用是烘托了人物臨危不懼的品質(zhì)。

（3）關(guān)注情節(jié)：

1）文中老漢有兩次“吼”：第一次“吼"是站在黨員的角度，第二次“吼”是站在父親的角度；

2）選文中老漢對(duì)“小伙子"前后矛盾的兩個(gè)表示動(dòng)作的詞是揪和推。

3）這些情節(jié)，讓我們感受到老漢兩種不同的情感，即對(duì)人民群眾的大愛和父親對(duì)兒子的愛。

（4）“老漢似乎要喊什么”，如果他還來(lái)得及喊，他會(huì)喊些什么呢？

兒子快游啊，是爸爸對(duì)不起你。

【答案】（1）動(dòng)作語(yǔ)言神態(tài)舍己為人；

（2）環(huán)境烘托了人物臨危不懼的品質(zhì)；

（3）1）黨員的父親的；

2）揪推；

3）對(duì)人民群眾的大愛父親對(duì)兒子的愛；

（4）兒子快游啊，是爸爸對(duì)不起你。

18．（11分）課外閱讀。

走進(jìn)書里去

有人說(shuō)現(xiàn)代的兒童普遍有個(gè)共同傾向，就是把大部分時(shí)間花費(fèi)在看電視和看漫畫書上，而不喜歡閱讀文字比較多的書籍。

這樣的孩子，外表看起來(lái)聰明伶俐，見聞廣博，但缺乏深入思考的耐心，知識(shí)雖多但流于膚淺，反應(yīng)雖敏捷卻未經(jīng)推敲思索。

造成這種現(xiàn)狀的原因很多，影視器材的進(jìn)步使人們毫不費(fèi)力地坐在熒光屏前，就可獲得無(wú)奇不有的各種知識(shí)；也可以輕松愉快地在短短的時(shí)間內(nèi)欣賞完一部文學(xué)作品。相形之下，閱讀書籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能夠靜下心來(lái)聚精會(huì)神讀書的兒童，也就愈來(lái)愈少了。

小朋友可能讀過(guò)《頑童流浪記》，也可能看過(guò)它的影片或卡通，兩相比較，在讀小說(shuō)時(shí)所感受的是細(xì)致的、雋永的語(yǔ)言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，雖然也給你感覺藝術(shù)之美和另一種震撼，但欣賞的過(guò)程卻是瞬間的、粗略的。

如果把閱讀比喻成細(xì)嚼慢咽的宴席，電視前的觀賞就是便捷的快餐，是可口的零食。一樣是吃的享受，韻味卻不相同。

現(xiàn)代人的求知和文學(xué)欣賞的方式已變得多姿多彩，不過(guò)，千萬(wàn)不要忘記閱讀書籍仍然是求學(xué)問(wèn)的主要方法，更是文學(xué)欣賞的最佳途徑。但愿你能確實(shí)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，走進(jìn)書里去。

（1）從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。

全神貫注——聚精會(huì)神

五彩斑斕——多姿多彩

（2）能夠靜下心來(lái)專心讀書的兒童愈來(lái)愈少是因?yàn)锳BC。（多選）

A.影視器材的進(jìn)步使人們毫不費(fèi)力地坐在熒光屏前，就可獲得無(wú)奇不有的各種知識(shí)。

B.影視器材的進(jìn)步可以使人輕松愉快地在短短的時(shí)間內(nèi)欣賞完一部文學(xué)作品。

C.相比之下，閱讀書籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。

（3）讀小說(shuō)和看影片有什么不同？

在讀小說(shuō)所感受的是細(xì)致的、雋永的語(yǔ)言文字之