教科版（六三制）-二年級下冊-第四單元-快樂讀書屋 四 蜜蜂引路_第1頁
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文檔簡介

蜜蜂引路學習目標1.正確、流利地朗讀課文，練習默讀課文。2.理解課文內(nèi)容，知道列寧是怎樣找到養(yǎng)蜂人的。學習列寧善于觀察、認真思考的好品質(zhì)。列寧，是世界上第一個社會主義國家蘇聯(lián)的創(chuàng)建者，是一個偉大的領導人，為人類做出了巨大的貢獻。人物簡介認一認莫斯附派聊敲訝志mò

sīfùpài

liáo

qiāoyà

zhì列寧聊天附近派人蜜蜂果然驚訝同志花叢莫斯科仔細觀察讀一讀蜜蜂為什么會引路？這跟列寧有什么關系？

請你帶著這些問題到課文去找找答案，看看誰的收獲最大。指名讀第一段課文，邊聽邊想：你知道什么？

自由讀第2自然段，思考：列寧又想找養(yǎng)蜂人，這次他遇到了什么困難？理解“往?！钡囊馑?。派因為……可是……所以……發(fā)現(xiàn)果然看見驚訝向?qū)Ю斫狻绑@訝”“向?qū)А钡囊馑?。再說說養(yǎng)蜂人為什么感到驚訝？畫出能體現(xiàn)列寧善于發(fā)現(xiàn)、善于思考的詞語。采發(fā)現(xiàn)果然討論：當時列寧會是怎樣想的？

列寧發(fā)現(xiàn)許多采蜜的蜜蜂后，就仔細地觀察起蜜蜂來，因為他想到了蜜蜂和養(yǎng)蜂人的關系，蜜蜂采了蜜是要飛回蜂房的。接著，他根據(jù)蜜蜂往回飛的路線觀察到了花叢、園子、小房子，他看見蜜蜂飛進了園子，小房子就在園子旁邊，所以他想養(yǎng)蜂人一定住在蜂房的附近，這座小房子可能就是養(yǎng)蜂人的住處。列寧的住處花叢園子養(yǎng)蜂人的家蜜蜂為什么會引路？這跟列寧有什么關系？小朋友，以上這些問題解決了嗎？學了課文，你的收獲一定不少吧，說來聽聽。你還有哪些疑問呢？蜜蜂引路

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