2024屆江西省樟樹市重點(diǎn)名校中考三模語文試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、積累與運(yùn)用1．下列詞語中沒有錯別字的一項(xiàng)是（）A．合攏能奈木版畫如火如茶重巒疊障B．嘹亮溫訓(xùn)舶來品司空見貫鄭重其是C．雋永號淘釘書機(jī)開天辟地碌碌終生D．調(diào)劑協(xié)奏霓虹燈一瀉千里冥思遐想2．下面對病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）A．楊安澤宜布有意參加美國2020年總統(tǒng)大選，成為了第二位美國史上宣布參選總統(tǒng)的華人。將“第二位”和“美國史上”互換位置B．印巴雙方在克什米爾地區(qū)發(fā)生激烈空戰(zhàn)，巴基斯坦的一架F-16戰(zhàn)機(jī)慘遭被印度空軍擊落。將“擊落”改為“擊毀C．今年3月7日，華為公司起訴美國政府，其頒布的《國防授權(quán)法案》已經(jīng)違背了美國憲法在“其頒布的”前面加“認(rèn)為”D．在2019羅馬尼亞數(shù)學(xué)大師賽上，中國隊(duì)連一塊金牌也沒有拿到，遭遇了史上最差的成績。將“遭遇”改為“取得”3．下面句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A．鳳凰山隧道工程是達(dá)州市緩堵保暢的重點(diǎn)工程之一，所以是我市的交通咽喉要道，連接著達(dá)州中心城區(qū)北外和西外城市組團(tuán)。B．市揚(yáng)塵治理辦加大揚(yáng)塵治理力度，從即日起，開展為期一個月的今冬迎春中心城區(qū)揚(yáng)塵治理專項(xiàng)整治行動。C．作為全市30個重點(diǎn)項(xiàng)目之一，蓮花湖濕地公園規(guī)劃面積約2.9平方公里左右，含庫區(qū)水域面積約1平方公里。D．達(dá)州市將大力推廣全民健康生活方式，預(yù)防控制各種慢性疾病的發(fā)生，提高人們的生活習(xí)慣，提高人們的生活素質(zhì)及綜合健康素質(zhì)。4．（2分）指出下列詞語中書寫沒有錯誤的一項(xiàng)。A．迫不急待負(fù)隅頑抗不求勝解隨聲附和B．偃旗息鼓別出心裁未雨綢謬惟妙惟肖C．無暇顧及談笑風(fēng)聲任勞任怨發(fā)憤圖強(qiáng)D．同仇敵愾妄自菲薄相形見絀好高騖遠(yuǎn)5．下列句子語言表達(dá)得體的一項(xiàng)是（）A．班長路上偶遇英語老師后，上前說：“張老師，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很賞識您的教學(xué)方法?！盉．班長對同學(xué)們說：“讓我們用熱烈的掌聲，歡迎李華同學(xué)榮幸地加入我們班級?！盋．提起老張，老李對小張說：“令尊當(dāng)年和我是同事，他做人堂堂正正，我很敬重他?！盌．“禮輕情意重?！毙∧輰嬜鳌痘ㄩ_富貴》送給閨蜜，“這是我親手畫的，還望你海涵?！?．綜合性學(xué)習(xí)在語文學(xué)習(xí)的旅程中，我們可以感受自然山水的魅力，可以細(xì)味名勝古跡的意蘊(yùn)……（1）仿照畫波浪線的句子，寫一句話。夏天是個好季節(jié)。假如我是詩人，我就要寫一首長詩來贊美它的熱情明朗；假如我是_____，我_________________________________________（2）在我國許多旅游勝地，精彩的對聯(lián)比比皆是，自成一道風(fēng)景。下面這副對聯(lián)來自黃石市團(tuán)城山公園的凝碧亭，上聯(lián)已給出，下聯(lián)有待整理，請將整理后的下聯(lián)填到橫線上。上聯(lián)：把酒問鯰魚誰道磁湖水淺下聯(lián)：________________________________盛世山高聲隨月亮歌臨風(fēng)7．根據(jù)提示補(bǔ)寫名句或填寫課文原句。①木受繩則直，___________________②_____________________，則無敗事。③________________，于我如浮云。④你看，那淺淺的天河，____________。⑤古詩詞中的風(fēng)，常常反映時代氣象和詩人心聲。盛唐詩人王灣《次北固山下》的_____________，______________兩句詩中浩蕩東風(fēng)順暢而從容；北宋滅亡南渡以后的李清照漂泊無依之時，則在《漁家傲》中用______________，______________________兩句傾訴自己乘風(fēng)破浪、駛向理想中的縹緲仙山的夢想。8．名著閱讀。我有充分的證據(jù)認(rèn)為小王子打那兒來的星球就是B612號小行星。這顆小行星僅僅在一九〇九年被一位土耳其天文學(xué)家用望遠(yuǎn)鏡看見過一回。在國際天文會議上，他為他的發(fā)現(xiàn)做了雄辯的論證，但沒有人相信他的報告。因?yàn)樗┑氖峭炼淙说姆b。大人們就這個德性：以衣冠取人。下面的A、B兩幅圖中，為選文中的土耳其天文學(xué)家出席國際天文會議時配圖，______（填字母）圖最符合。穿插土耳其科學(xué)家的故事，嘲諷了______。圖A圖B圖C是魯迅先生在《朝花夕拾》中的《______》（填篇名）塑造的人物形象。圖C下列關(guān)于文學(xué)名著內(nèi)容的表述，錯誤的兩項(xiàng)是（______）（______）A．即使雙目失明、雙腿癱瘓，保爾也從未失去生活信心，他決定以寫作去實(shí)現(xiàn)人生價值，把小說寄給柯托夫斯基師的老戰(zhàn)友征求意見，原稿丟失后，他繼續(xù)創(chuàng)作，最終獲得成功。B．《水滸傳》中，金槍手徐寧設(shè)計(jì)擺下連環(huán)馬大破宋公明，梁山好漢中的雙鞭呼延灼最后使用鉤鐮槍破了連環(huán)馬；浪里白跳張順曾率梁山水軍鑿破海鰍船，大破高俅水軍。C．小人國內(nèi)務(wù)大臣告訴格列佛：國家受到來自不來夫斯庫國的入侵，敵方建立了一支龐大的艦隊(duì)準(zhǔn)備向小人國發(fā)起進(jìn)攻。格列佛向皇帝貢獻(xiàn)了如何奪取敵人整個艦隊(duì)的方案。D．《狗·貓·鼠》一文針對“正人君子”的攻擊引發(fā)的，追憶童年救養(yǎng)的一只可愛的隱鼠遭到摧殘的經(jīng)歷和感受，表現(xiàn)了對弱小者的同情和對暴虐者的憎恨。E.唐僧師徒過火焰山時受阻，孫悟空最終請來觀音菩薩，降伏了牛魔王，從羅剎女那里借出芭蕉扇，熄滅了大火。二、閱讀9．閱讀下面的詩歌，完成下列小題。歸嵩山作①王維清川帶長?、冢囻R去閑閑。流水如有意，暮禽相與還?；某桥R古渡，落日滿秋山。迢遞③嵩高④下，歸來且閉關(guān)⑤。①此詩為作者辭官歸隱途中所作。②長?。壕d延的草木叢。③迢遞：形容山峰高遠(yuǎn)的樣子。④嵩高：嵩山別稱嵩高山。⑤閉關(guān)：原指佛家閉門靜修。閉：一作“掩”。1．請從景和情的關(guān)系角度，賞析頸聯(lián)。2．“閉關(guān)”二字語意雙關(guān)，不僅指______，而且蘊(yùn)含______之意，從“閉關(guān)”二字中，我們看到了詩人此時的心情又趨于______。10．解釋加點(diǎn)的字：山門圮于河（__________）四時俱備（_________）勞其筋骨（____________）同舍生皆被綺繡（_____________）11．閱讀下面這篇小說，完成后面小題烈馬青鬃“支左”那年，部隊(duì)上送我們生產(chǎn)隊(duì)一匹軍馬。那馬年齒雖老，卻是形體高大，渾身鐵青，頸上的鬃毛有一尺多長。聽老人們講，那叫青鬃馬。青鬃馬的性子很烈。被牽進(jìn)牲口棚的第一天，就咬傷了那頭企圖騷擾它的黑叫驢。心疼黑叫驢的飼養(yǎng)員上前拉“偏架”，被它一蹄子尥出老遠(yuǎn)。為此青鬃馬沒少受飼養(yǎng)員的報復(fù)，頭臉上常有被馬勺磕出的累累傷痕。青鬃馬力氣雖大，卻不會犁地。它快捷的步幅總是令那些和它同駕的牲口跟不上趟兒。要它獨(dú)拉一架犁，它又頂不了一個工日。對它一動鞭子，它就狂跳不已。沒人能夠駕御得了它。因此青鬃馬經(jīng)常被栓到樹上挨鞭子。特別是生產(chǎn)隊(duì)長的鞭子。隊(duì)長使得一手兒好鞭，鞭頭硬，打得準(zhǔn)。他運(yùn)足了勁兒，能把馬耳朵一鞭打裂。青鬃馬便開始變得郁郁寡歡，無精打采。它經(jīng)常趴在糞水坑里，把自己弄得滿身污穢，落魄不堪，就像那年代的“地富反壞右”。把它牽出去遛遛吧！實(shí)在不行，就……就怎么樣隊(duì)長沒說。因?yàn)槟悄暝码S便殺牲口可不是小事情。那可是“生產(chǎn)資料”?。r近中午，飼養(yǎng)員牽著青鬃馬回來了。青鬃馬身上的泥糞已被洗刷干凈，渾身油亮。雖瘦骨嶙峋，卻顯得精神抖擻。飼養(yǎng)員有掩飾不住的喜悅：隊(duì)長，這是匹好馬哩！騎上它，跑得飛快，還特別穩(wěn)當(dāng)！真的？生產(chǎn)隊(duì)長在青海當(dāng)過兵，也能騎馬。他從飼養(yǎng)員手中接過韁繩，一翻身跨上馬背。稍一抖韁繩，青鬃馬猛地竄了出去……野外的空闊遼遠(yuǎn)刺激了青鬃馬已近僵硬的神經(jīng)和蟄伏的野性。它揚(yáng)起神采飛揚(yáng)的鬃毛，收腰扎背，四蹄翻飛?？缵涠饶?，躍丘越壑，盡情地奔馳在自由的風(fēng)里。隊(duì)長滿面紅光，愜意地從馬背上躍下，把韁繩往飼養(yǎng)員手里一扔：媽的！好馬不犁地哩！找上幾個人，殺殺它的野性兒，絕對是匹好牲口！這次，青鬃馬被栓到那棵枯槐樹上就顯得很隆重。樹周圍站滿了成圈的看客，圈內(nèi)是輪番抽打的七八個鞭手。在鞭梢兒的呼嘯里，青鬃馬悲聲長鳴，鬃毛紛飛，鮮血崩流……正當(dāng)鞭手們打累了，隊(duì)長吩咐把馬解開，又要滿有把握地收獲一頭馴服的牲畜時，突然一聲驚天的長嘯，青鬃馬猛地掙斷韁繩，后蹄一蹬前蹄一揚(yáng)，竟躍上了近三米高的枯樹！在落上樹叉的瞬間，兩條插入樹枝的前腿驟然折斷！白森森的骨茬子都迸出體外！青鬃馬發(fā)出最后一聲長長的哀鳴……那天，隊(duì)里每家都分到了一塊馬肉。我記得媽媽用馬肉包了餃子，卻不太好吃。因?yàn)槟侨怵W兒不但粗糙不香，而且還有股辛酸的味兒。我至今還保留著我撿到的那匹青鬃馬的一片馬蹄鐵。那馬蹄鐵已磨得很薄，上小學(xué)時我曾用它當(dāng)削筆刀削鉛筆，很鋒利。——選自《小小說精選》1．小說第二段中交代“青鬃馬的性子很烈”，請結(jié)合全文，說說小說哪些地方表現(xiàn)著“青鬃馬”的性子“很烈”？2．小說是一種講故事的藝術(shù)，特別講究敘述與虛構(gòu)。其中，“伏筆”與“照應(yīng)”是小說敘述藝術(shù)中常用的手法。請列舉小說中的一處“伏筆”與“照應(yīng)”，并分析其作用。3．請賞析文章中的兩處畫線句子的表達(dá)效果。它揚(yáng)起神采飛揚(yáng)的鬃毛，收腰扎背，四蹄翻飛?？缵涠饶?，躍丘越壑，盡情地奔馳在自由的風(fēng)里。在鞭梢兒的呼嘯里，青鬃馬悲聲長鳴，鬃毛紛飛，鮮血崩流……4．閱讀小說，有時候需要在一些詞語上做一番細(xì)致的思索，才能領(lǐng)會作者的深意。請結(jié)合全文，說一說文章倒數(shù)第二段中“辛酸”一詞的含義。5．小說是要講故事的，但是作者的意圖卻絕對不只是呈現(xiàn)故事。作者總是試圖通過講述故事，來引發(fā)讀者豐富的感受和聯(lián)想，也力圖讓讀者有所思考。那么這篇小說講述的這個故事，引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？12．閱讀下面一篇同學(xué)習(xí)作，完成下列小題。欣賞別人能提升自己（1）克林頓·希拉里多次講過她在中學(xué)讀書時的一件往事。（2）一個春暖花開的中午，希拉里和爸爸在公園里散步。她發(fā)現(xiàn)一個老太太緊裹著一件厚厚的羊絨大衣，脖子上圍著一條毛皮圍巾，那穿戴仿佛是在滴水成冰A的三九隆冬。她說：“爸爸，你看，那位老太太穿的，真是太奇怪、太可笑了！”B（3）當(dāng)時爸爸的表情有些嚴(yán)肅，①一會兒沉默了說：“希拉里，我突然發(fā)現(xiàn)你缺少一種本領(lǐng)，就是欣賞別人的本領(lǐng)。這說明你在與別人的交往中，缺少了一些熱心和友善?！保?）希拉里覺得爸爸太小題大做了，很不服氣地問：“那你不覺得老太太穿得太多了嗎？”（5）“恰恰相反，我覺得老太太很值得欣賞。”爸爸說：C“她穿著羊絨大衣，圍著毛皮圍巾，也許是因?yàn)榇蟛〕跤鶧，身體還沒有完全康復(fù)，也許是因?yàn)閯e的什么原因。但你仔細(xì)看，她專注地看著樹枝上清香、漂亮的丁香花，表情是那么的安詳、愉快。她是那么熱愛鮮花，熱愛春天，熱愛大自然。我覺得老太太的神情令人感動！難道你不認(rèn)為她很美嗎？”（6）希拉里認(rèn)真地觀察了之后，②覺得確實(shí)像爸爸說的那樣，從老太太臉上的笑容可以看到③她的內(nèi)心像心花怒放一樣。爸爸領(lǐng)著希拉里走到老太太面前，微笑著說：“夫人，您欣賞鮮花的神情真令人感動，您使這春天變得更加美好了！”（7）④老太太似乎有些激動：“謝謝，謝謝您！先生。”隨后，她從提包里取出一小袋餅干，一邊遞給了希拉里一邊夸贊地說：“這孩子真漂亮……”（8）事后，爸爸對希拉里說：“渴望得到欣賞，是人的本性。一定要學(xué)會真誠地欣賞別人，因?yàn)槊總€人都有值得欣賞的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)。⑤當(dāng)你學(xué)會真誠地欣賞別人之日，⑥就是你得到別人更多欣賞之時?！保?）所以在我們生活中，遇到比自己好的，不去羨慕嫉妒恨，要保持清醒的頭腦去欣賞，要明確你欣賞的是什么。1．文中加線的A、B、C、D四處的標(biāo)點(diǎn)和成語的運(yùn)用，使用不正確的一處是（________）2．下面對文章畫橫線句子的修改，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．第①句應(yīng)改為“沉默了一會兒說”。B．第②句應(yīng)改為“覺得似乎不像爸爸說的那樣”。C．第③句應(yīng)改為“她的內(nèi)心像怒放的鮮花一樣?！盌．第④句應(yīng)改為“老太太似乎有些激動”更恰當(dāng)。3．下列對文章的修改意見，正確的一項(xiàng)是（）A．第（1）不能獨(dú)立成段，應(yīng)和第（2）段合并為一段，和往事的內(nèi)容連在一起。B．第⑤句和第⑥句的順序可以對調(diào)，因?yàn)橹挥械玫搅藙e人的欣賞，才會去欣賞別人。C．文章標(biāo)題不夠恰當(dāng)應(yīng)改為“欣賞別人就是欣賞自己”。D．文章的結(jié)尾段不夠明白，應(yīng)補(bǔ)寫回答“要明確你欣賞的是什么”的內(nèi)容，這樣顯得結(jié)構(gòu)更完整，內(nèi)容更具體。13．根據(jù)你的閱讀積累，完成后面兩個小題。二侄子走上前來問道:“二叔,你莫不是還有兩筆銀子在哪里,不曾吩咐明白?”他把兩眼睜得滴溜圓,把頭又狠狠地?fù)u了幾搖,越發(fā)指得緊了，奶媽抱著哥子插口道:“老爺想是因兩位舅爺不在跟前，故此紀(jì)念?”他聽了這話,把眼閉著搖頭,那手只是指著不動，趙氏慌忙揩揩眼淚,走近上前道:“老爺,別人說的都不相干,只有我能知道你的意思!……你是為那燈盞里點(diǎn)的是兩莖燈草，不放心，恐費(fèi)了油，我如今挑掉一莖就是了?！闭f罷,忙走去挑掉一莖，眾人看嚴(yán)監(jiān)生時,點(diǎn)一點(diǎn)頭,把手垂下,登時就沒了氣。選文主要通過什么描寫方法來刻畫嚴(yán)監(jiān)生這個人物的？結(jié)合內(nèi)容簡要分析；由此可見他是一個什么樣的人？_________________________________《儒林外史》敘述了兩個五六十歲年老了才中舉的人物，這兩個人物是誰？請簡述他們的中舉經(jīng)歷。人物：___________、__________中舉經(jīng)歷：__________________三、語言表述14．請你為下面這則新聞擬寫標(biāo)題，要求不超過15個字。9月8日，記者用無人機(jī)在云霧中航拍在建的巫山機(jī)場，外形似一艘航母。

重慶巫山民用機(jī)場位于巫山、奉節(jié)兩縣交界的桃花山林場，一期工程規(guī)劃占地2698畝。機(jī)場海拔在1755米至1771米之間，是我市海拔最高的民用機(jī)場。目前，巫山機(jī)場的雛形已經(jīng)基本顯現(xiàn)，預(yù)計(jì)明年底將建成投用。

按照規(guī)劃，巫山機(jī)場不僅要新建一條長2600米、寬45米的高山跑道，還將設(shè)置5個停機(jī)位，滿足波音737、空客A320等中小飛機(jī)起降。建成投用后，將開通北京、上海、廣州、重慶等全國主要城市航線。四、寫作15．作文題一：閱讀下面的文字，按要求作文。曇花為了自己多年一現(xiàn)的夢想，甘愿承受長久的寂寞；雄鷹為了自己翱翔藍(lán)天的夢想，毅然接受嚴(yán)峻的考驗(yàn)；彩虹為絢麗的夢想，敢于經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮；流星為了自己瞬間的夢想，寧可付出沉重的代價。夢想一旦付諸行動，就會變得無比精彩。請以“為了自己的夢想”為題目，寫一篇不少于600字的文章。題二：請以“，讓我回味無窮”為題，寫一篇不少于600字的文章。

參考答案一、積累與運(yùn)用1、D【解題分析】

此題考查的字形。A：能奈——能耐，如火如茶-如火如荼，重巒疊障-重巒疊嶂。B：溫訓(xùn)-溫馴，司空見貫-司空見慣，鄭重其是-鄭重其事。C：號淘-號啕，釘書機(jī)-訂書機(jī)。故選D。2、B【解題分析】

B錯誤，應(yīng)去掉“慘遭”。3、B【解題分析】

A項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞語使用錯誤，“所以”改為“因?yàn)椤保籅項(xiàng)正確；C項(xiàng)詞語重復(fù)，刪去“約”或“左右”；D項(xiàng)搭配不當(dāng)，“提高人們的生活習(xí)慣”中“提高”改為“改變”。故選B。【題目點(diǎn)撥】辨析或修改病句時，如果句子比較長，就要分析句子的結(jié)構(gòu)，再判斷其存在的問題。常見的病句類型有語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。如果遇到難以確定的選項(xiàng)，可以按病句類型一一衡量，也可以通過劃分句子的結(jié)構(gòu)來發(fā)現(xiàn)病因。4、D【解題分析】此題考查的是漢字字形，平時應(yīng)多積累牢記.A、勝--甚；B、謬--繆；C、聲--生。5、C【解題分析】

C項(xiàng)句子語言表達(dá)得體。A項(xiàng)：敬謙誤用，“賞識”是敬辭，認(rèn)識到別人的才能或作品等的價值而給予重視或贊揚(yáng)。多半用于前輩對后代、領(lǐng)導(dǎo)對下屬、大師對學(xué)生，此處不合語境。B項(xiàng)：“榮幸”是謙辭，用于句中不得體。D項(xiàng)：“海涵”多用于請人原諒時的敬辭，用于句中不得體。6、（1）扣住“夏天是個好節(jié)”這個中心句，（可從畫家、作曲家、雕刻家等角度去展開2）臨風(fēng)歌盛世聲隨月亮山高【解題分析】這是一道語文綜合實(shí)踐活動題。第（1）小題是對學(xué)生句子仿寫的考查。做此題時，要注意仿寫的句式必須和例句相同，即結(jié)構(gòu)、修辭要相同，內(nèi)容相近，語言相合，字?jǐn)?shù)相當(dāng)，要注意識別例句所用的修辭手法或句子間的關(guān)系，然后直接套用。例句是一個假設(shè)句，對照仿寫即可。第（2）小題考查學(xué)生對對聯(lián)知識的掌握能力。首先要了解對聯(lián)的特點(diǎn)：①字?jǐn)?shù)相等。②句式一致。句式指的是句子節(jié)奏形式，上下聯(lián)相對的句子，節(jié)奏形式應(yīng)當(dāng)相同。③詞性相對。對聯(lián)要求，一般是名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞，以此類推。④結(jié)構(gòu)相應(yīng)。上下聯(lián)對應(yīng)的詞或短語，最好是并列短語對并列短語，偏正短語對偏正短語，依次類推，即它們結(jié)構(gòu)上必須是一樣的。⑤內(nèi)容相關(guān)。對聯(lián)的上下聯(lián)內(nèi)容必須是相關(guān)的，上下要形成一個有機(jī)整體，來共同表達(dá)一個主題，決對不能彼此孤立，各自為政，或是不能風(fēng)馬牛不相及，這是寫作對聯(lián)的大忌。分析上聯(lián)的句式特點(diǎn)，根據(jù)給出的幾個詞語擬寫下聯(lián)即可。7、①金就礪則利②慎終如始③不義而富且貴④定然是不甚寬廣⑤潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去【解題分析】

注意一些生僻字，近似字的寫法，不能出現(xiàn)錯別字或漏字、多字，書寫務(wù)必規(guī)范。本題中，須注意以下字形：礪、慎、懸、蓬。8、（1）A大人世界中的荒唐、虛偽。（2）無常（3）BE【解題分析】

試題分析：（1）本題可根據(jù)所穿著的衣服來判斷。從圖中看，圖二是指1909年一位土耳其天文學(xué)家當(dāng)時穿著的是土耳其人的服裝，為他的發(fā)現(xiàn)B612號小行星做了雄辯的論證，但沒有人相信他的報告。圖一是1920年，這位土耳其天文學(xué)家身穿一套極考究的西服，再一次在國際會議上作了論證。這一回，他得到了大家的認(rèn)可。所以要選圖一。穿插這個故事，嘲諷了大人世界中的荒唐、虛偽。據(jù)此可填寫作答。（2）魯迅作品《無常》中所描繪的無常是一個勾魂使者，渾身雪白，粉面朱唇，眉黑如漆，活潑而詼諧,是一個招人喜愛的鬼。從圖片中的文字“活無?！焙汀八烙衅凇笨芍?，本圖所畫的是《朝花夕拾》中的《無?！返娜宋?。（3）B項(xiàng)，雙鞭呼延灼擺下連環(huán)馬陣，金槍手徐寧用鉤鐮槍破了連環(huán)馬。E項(xiàng)，為了降伏牛魔王，孫悟空最終請來的不是觀音菩薩，而是托塔天王、哪吒三太子和眾天神。據(jù)此，答案為BE。二、閱讀9、1．詩人借荒城、古渡、落日、秋山等充滿黯淡凄涼色彩的景物，渲染了孤寂蒼涼（蕭瑟荒涼）的氛圍，烘托了作者接近歸隱地時落寞、凄清的心情。2．關(guān)門的動作（閉門靜修）與世俗絕交、不再過問社會人事（閉門謝客、辭官歸隱）淡泊（閑適、恬靜、平和）【解題分析】1．本題考查了對詩歌語句的賞析能力。詩歌句子賞析需要我們在了解詩歌的結(jié)構(gòu)和作者思想情感的基礎(chǔ)上作答，常見的答題格式：本句運(yùn)用了什么修辭或?qū)懽鞣椒?，寫出了什么?nèi)容，表達(dá)了什么感情。這一聯(lián)運(yùn)用了寓情于景的手法，描寫了一幅傍晚野外的秋景圖，表現(xiàn)了詩人感情上的波折變化，突出了內(nèi)心的凄涼。2．賞析古詩詞，從作者入手，聯(lián)系已知作者的生活經(jīng)歷，風(fēng)格知識理解內(nèi)容；借助于詩詞的標(biāo)題、注釋、寫作背景，理解詩人思想感情。“閉關(guān)”，不僅指關(guān)門的動作，而且含有閉門謝客的意思。這句話寫出了作者歸隱后的心情，點(diǎn)明了辭官歸隱的宗旨，感情又趨向沖淡平和。10、①圮：倒塌；②時：（四）季節(jié)；③勞：使……勞累；④被:通披，穿著【解題分析】

本題考查學(xué)生對文言文中重點(diǎn)實(shí)詞的解釋，是初中生學(xué)習(xí)文言文最基礎(chǔ)的一項(xiàng)。只有對重點(diǎn)字詞解釋正確了，才能進(jìn)一步理解句子，弄清全文大意。其中要特別注意通假字、古今異義詞、詞類活用現(xiàn)象、一詞多義的理解。注意“時”古今異義，這里解釋為“季節(jié)”；“勞”這里是使動用法，使……勞累；“被”是通假字，通“披”，穿著的意思。11、1．（1）被牽進(jìn)牲口棚的第一天，就咬傷了企圖騷擾它的黑叫驢；（2）飼養(yǎng)員拉“偏架”，它把飼養(yǎng)員踢翻；（3）對它一抽鞭子，它就狂跳不已；（4）雖然經(jīng)常被鞭打，但是絕不改變自己的烈性，把自己弄得污穢不堪以示反抗；（5）在眾人反復(fù)鞭打下，絕不屈服，跳上枯樹付出生命代價，也不讓隊(duì)長騎；2．文章中有多處“伏筆”“照應(yīng)”，學(xué)生答出一處即可。示例：“伏筆”：青鬃馬性子很烈?！罢諔?yīng)”：隊(duì)長要馴服它，找了幾個人不停地鞭打它，它卻掙脫韁繩越上枯樹，寧愿死掉也不屈服。又如“伏筆”：青鬃馬是一匹軍馬?！罢諔?yīng)”：能夠馳騁的時候，神采飛揚(yáng)、四蹄翻飛?！胺P”“照應(yīng)”的作用是使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，情節(jié)不突兀。3．（1）“揚(yáng)起”“收”“扎”“翻飛”“跨”“度”“躍”“越”“奔馳”等動詞，生動形象地寫出了青鬃馬盡情奔跑時的樣子，表現(xiàn)出青鬃馬擺脫束縛再次自由奔馳時的興奮。（2）“悲聲長鳴”“鬃毛紛飛”“鮮血崩流”等詞語，生動形象地描寫出青鬃馬被鞭打時的慘狀，表現(xiàn)出了青鬃馬內(nèi)心的悲憤，以及“我”對青鬃馬的同情，對殘忍對待它的人的憤恨。4．“辛酸”一詞表面上指青鬃馬的肉質(zhì)并不好吃，辛酸。深層義是說，“我”覺得青鬃馬的遭遇令人同情，讓人覺得辛酸。5．面對極具個性的對象，使用暴力讓他屈服，恰恰是一種錯誤的選擇；青鬃馬本是軍馬，在它不能效命疆場的時候，人們還是應(yīng)該按照它的習(xí)性尊重它，推而廣之，我們應(yīng)該尊重像青鬃馬一樣的剛強(qiáng)不屈的人；暴力并不一定能夠征服剛強(qiáng)不屈的對象；人類總試圖馴服動物，但是這種馴服是充滿鮮血的，人與動物之間是不是只能是馴服與被馴服的關(guān)系？【解題分析】1．考查對文章內(nèi)容的梳理概括。解答此題抓住“青鬃馬”的性子“很烈”來梳理概括。第二段“被牽進(jìn)牲口棚的第一天，就咬傷了那頭企圖騷擾它的黑叫驢。心疼黑叫驢的飼養(yǎng)員上前拉“偏架”，被它一蹄子尥出老遠(yuǎn)。”——①不愿受氣；第三段“對它一動鞭子，它就狂跳不已?！钡谖宥巍八?jīng)常趴在糞水坑里，把自己弄得滿身污穢，落魄不堪，就像那年代的‘地富反壞左’?！薄诓辉盖?；第十段“青鬃馬猛地掙斷韁繩，后蹄一蹬前蹄一揚(yáng)，竟躍上了近三米高的枯樹！在落上樹叉的瞬間，兩條插入樹枝的前腿驟然折斷！白森森的骨茬子都迸出體外！”——③捍衛(wèi)尊嚴(yán)。2．伏筆：就是上文用看似無關(guān)緊要的事、物，對下文將要出現(xiàn)的人物或事件預(yù)先作的某種提示或暗示，或者說是前文為后文情節(jié)埋伏的線索(小說文體中的“懸念”)。“伏筆”的作用：交待含蓄，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)密、緊湊，讓讀者讀到下文內(nèi)容時，不至于產(chǎn)生突兀疑惑之感。照應(yīng)：是一種前有所呼，后有所應(yīng)的結(jié)構(gòu)手段。在一篇文章中，如果前后的幾個句子、幾個段落、某個句子和某個段落意思相同，寫的是同一件事，我們就說它們相互照應(yīng)。“照應(yīng)”的作用是：不但能使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，而且能強(qiáng)化某些關(guān)鍵的內(nèi)容，給讀者留下深刻的印象或某種啟示。如：小說中描寫青鬃馬以悲壯的一躍結(jié)束了自己的生命，最后發(fā)出長長的哀鳴。照應(yīng)標(biāo)題“烈馬”一說，與前文中隊(duì)長沒說出口的話這一伏筆相照應(yīng)。3．考查對句子的賞析。結(jié)合語境，對句子進(jìn)行賞析是重要的考點(diǎn)之一。一般來說，要求學(xué)生賞析的句子往往具有某一特色，或是修辭，或是表達(dá)方式，或是遣詞造句，這就要求學(xué)生結(jié)合具體語境靈活作答。（1）句描寫青鬃馬的飛奔，抓住馬奔跑時的幾個動詞，寫出野外的空闊遼遠(yuǎn)刺激了青鬃馬已近僵硬的神經(jīng)和蟄伏的野性，表現(xiàn)出青鬃馬擺脫束縛再次自由奔馳時的興奮。（2）句中“悲聲長鳴”“鬃毛紛飛”“鮮血崩流”描寫青鬃馬在七八個鞭手的輪番抽打下的慘狀，表達(dá)“我”對青鬃馬的同情，對虐待動物行為的憤恨。4．考查對詞語的理解。理解詞語先要了解詞語的本義，再要結(jié)合語境理解出語境義?！靶了帷北玖x指指辣味和酸味；比喻悲苦。此文青鬃馬本該縱橫原野，馳騁疆場，人們明知它是一匹好馬，卻用它耕田犁地，這是對青鬃馬能力的扭曲和摧殘，另外，飼養(yǎng)員的打擊報復(fù)，生產(chǎn)隊(duì)長為馴服它而殘忍鞭笞甚至召集眾人“殺牲兒”，這讓桀驁不馴的青鬃馬痛苦不堪，最終以死尋求解脫的遭遇，讓人同情，覺得辛酸。5．本題考查學(xué)生閱讀文學(xué)作品的感受，學(xué)生可以從隊(duì)長、鞭打的人、“我”、青鬃馬等多個角度選擇一個角度回答即可，學(xué)生的聯(lián)想與思考只要從小說中來，邏輯合理表達(dá)準(zhǔn)確即可。如從青鬃馬角度，青鬃馬之死，是它不能適應(yīng)新生活的因素，所謂“既來之，則安之”，要適應(yīng)所在的環(huán)境，才能生存發(fā)展，否則只會遭受傷害甚至導(dǎo)致死亡的結(jié)局。12、1．C2．B3．C【解題分析】1．C標(biāo)點(diǎn)使用不正確。注意“恰恰相反，我覺得老太太很值得欣賞”與“她穿著羊絨大衣，圍著毛皮圍巾，也許是因?yàn)榇蟛〕跤倍际前职终f的話。所以“爸爸說”后不能用冒號來表對下文的提示，應(yīng)該用逗號。2．B對文章畫橫線句子的修改不恰當(dāng)?！坝X得確實(shí)像爸爸說的那樣”不應(yīng)改為“覺得似乎不像爸爸說的那樣”，改后意思大變。從上文的語境分析，“覺得確實(shí)像爸爸說的那樣”表達(dá)很準(zhǔn)確，不需要改動。3．C對文章的修改意見正確。A第一段可以獨(dú)立成段。因?yàn)榈谝欢螢榭偲?，總提“在中學(xué)讀書時的一件往事”，而以下的段落都是具體敘述這件往事的經(jīng)過。B第⑤句和第⑥句的順序不能對調(diào)?！爱?dāng)你學(xué)會真誠地欣賞別人之日，就是你得到別人更多欣賞之時”的前一句是后一句的前提。D文章的結(jié)尾段已經(jīng)表達(dá)得很明白。“要明確你欣賞的是什么”是個陳述句，不是疑問句。不需要補(bǔ)寫回答。13、（1）通過人物的動作描寫，如“搖頭”、“伸出兩個手指頭”的細(xì)節(jié)，人物的神態(tài)描寫，如“兩眼睜得滴溜圓”，由此可見他是一個吝嗇貪財(cái)，是個要錢不要命的人。（2）周進(jìn)、范進(jìn)，周進(jìn)：熱衷于科舉，人至花甲連個秀才都沒中，后通過商人出錢捐了個監(jiān)生，中舉人，后又中進(jìn)士（1分，意近即可）；范進(jìn)：五十歲時參加科舉，遇見周進(jìn)，周進(jìn)看到范進(jìn)的落泊，想起自己當(dāng)年的慘狀，便錄他為秀才，后又中舉人【解題分析】

（1）考查對人物描寫方法及作用的理解。描寫有多種方法，描寫人物有外貌、語言、動作、心理、神態(tài)等。還有景物描寫：有白描，有細(xì)描；有正面描寫，有側(cè)面描寫等。此段第五回“嚴(yán)監(jiān)生疾終正寢”，寫嚴(yán)監(jiān)生病重得一連三天不能說話，喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲，還把手拿出來，伸著兩個指頭。大侄子回他是否還有二個親人不曾見面，他把頭搖了二、三搖。二侄子問他：莫不是有兩筆銀子在那里，不曾吩咐明白？他把兩眼睜的溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖。奶媽插話：想是兩位舅爺不在眼前，故此掛念。他把眼閉著搖頭，那手只是指著不動。只有他老婆趙氏明白他的心事，……“你是為那燈盞里點(diǎn)的是兩莖燈草，不放心，恐費(fèi)了油”，說罷忙上去挑掉一莖。眾人看嚴(yán)監(jiān)生時，點(diǎn)一點(diǎn)頭，把手垂下，登時就沒了氣。這運(yùn)用動作、神態(tài)描寫（細(xì)節(jié)）刻畫出了嚴(yán)監(jiān)生吝嗇鬼的靈魂，可謂畫龍點(diǎn)睛、入木三分。（2）《儒林外史》的人，總也忘不了書中的周進(jìn)、范進(jìn)這兩個人物，他們是作者在第二、三回中分別著力塑造的兩個年紀(jì)老大而沒有考中科舉的可憐蟲，這是兩個腐儒的典型。周進(jìn)六十多歲還是個童生，依靠在村子里私塾中教書糊口，以后隨姐夫經(jīng)商記帳，在貢院參觀時，“周進(jìn)看著號板，又是一頭撞將去。這回不死了，放聲大哭起來：‘眾人勸著不住。金有余道：你看，這不是瘋了嗎？好好到貢院來耍，你家又不是死了人，為甚么這號啕痛苦是的？’周進(jìn)也聽不見，只管扶著號板哭個不住。一號哭過，又哭到二號、三號，滿地打滾，哭了又哭，哭的眾人心里都凄慘起來。金有余見不是事，同行主人一左一右架著他的脖子。他哪里肯起來，哭了一陣又是一陣，直哭到口里吐出鮮血來?！焙髞砩倘藗兇饝?yīng)為他捐一個監(jiān)生進(jìn)場，他就破涕為笑，趴到地上磕頭，表示要變驢變馬來報答他們。范進(jìn)也是一個連考二十余次不取的老童生，他是一個從二十歲考到五十四歲才中舉，而心理慘遭巨大摧殘的典型人物。他在生活中受盡凌辱，他要去考試，岳父胡屠戶罵他是“癩蛤蟆想吃天鵝肉?！甭牭街信e的消息后，他起初不敢相信，既而拍著手大笑道：“噫！好！我中了！”歡喜得發(fā)了瘋。直到挨了胡屠戶的耳光之后才清醒過來。多年的愿望實(shí)現(xiàn)了，從此可以升官發(fā)財(cái)，他怎能不欣喜若狂，以致神經(jīng)錯亂呢。三、語言表述14、示例：重慶巫山機(jī)場預(yù)計(jì)明年底建成投用【解題分析】試題分析：擬寫新聞標(biāo)題，是壓縮語段的一種傳統(tǒng)題型。怎樣擬寫新聞標(biāo)題呢？題文一致；一語破的；簡潔明快；旗幟鮮明；生動活潑。一般的格式為：“誰干了什么事”或“哪發(fā)生的什么事”。此題要以“重慶巫山機(jī)場”為陳述對象。抓住了這個關(guān)鍵詞就解決了問題的一半。四、寫作15、茶香，讓我回味無窮縷縷茶香從杯中溢出，卻不及外公那后山不知其名的茶園。外公的茶園不大，但小小的茶園里卻有著各式各樣的茶類，對于他的茶園啊，外公可是保護(hù)得不得了，也就是因?yàn)槟羌拢屛覑凵狭送夤牟鑸@。得知后山有個秘密“樹林”，“笑從雙臉生”這句詩便可形容當(dāng)時的我，那時的我竟不知曉這便是外公的‘寶貝茶園’，趁著外公又不在，我悄悄地溜出了家門，一溜煙地往后山跑，一下子躲進(jìn)“秘密樹林”。淡淡香味直竄鼻腔，躲在樹林里的我延香味尋找，一個小亭子映入眼簾，亭中坐著一個白鬢老人，在做著什么，那一刻，他坐于亭中，我站于亭外，茶香四溢?！巴夤蔽殷@喜的撲到他懷里，外公驚訝的看著我，隨即趕忙將手中的事情放下“大丫頭，你怎么在這？呵呵，正好，到對面坐下，外公給你泡茶喝，此茶只因天上有，人間難得幾回嘗啊”外公拍拍我的頭，示意我到對面坐下。外公用開水沖洗茶杯，將茶葉泡入壺中，用手執(zhí)起茶杯，將第一次茶水緩緩倒出，