Word文檔年托班月度工作總結(jié)我工作總結(jié)頻道為大家收拾的2022年托班月度工作總結(jié)，供大家閱讀參考。更多閱讀請查看本站工作總結(jié)頻道。

為了增進(jìn)教師與家長之間的聯(lián)系，互相溝通孩子在園及在家的狀況;為了促使家長能夠樂觀參加到幼兒的教導(dǎo)管理中來，更好地實(shí)現(xiàn)家園同步教導(dǎo)孩子，我們召開了大班家長會(huì)。在家長會(huì)上，到場的家長為38人，有兩人請假，這也從側(cè)面反映出每個(gè)家庭對孩子在園生活狀況的關(guān)注。為了能順當(dāng)?shù)拈_好這次家長會(huì)，我們班內(nèi)的兩位教師作好細(xì)心的預(yù)備，對家長會(huì)的內(nèi)容、主講都作了分工，并對自己所要敘述的內(nèi)容作了理論和實(shí)例相結(jié)合，向家長具體地介紹了本學(xué)期我班的保教工作重點(diǎn)，年級(jí)目前的狀況，存在的問題等家長較為關(guān)注的內(nèi)容，同時(shí)還就家長在過去兩年來對我們工作的理解、關(guān)懷與協(xié)作表示了謝謝，并謙虛聽取了家長對我們工作的看法和建議。這次家長會(huì)開了臨近一個(gè)半小時(shí)，十分順當(dāng)?shù)赝瓿闪祟A(yù)期的內(nèi)容。

在家長會(huì)上我們向家長介紹了本學(xué)期目標(biāo)，使他們了解了班內(nèi)課程特點(diǎn)，并針對一些問題舉行講解，爭取家長的理解與相信，就目前孩子的情況舉行了分析總結(jié)，從孩子入園到現(xiàn)在孩子的長進(jìn)，孩子的共性特征，詳細(xì)到每個(gè)孩子的在園表現(xiàn)，都具體的向家長做了說明，并把本學(xué)期的活動(dòng)支配和需要協(xié)作的事項(xiàng)向家長做了交待。還一起探討了關(guān)于教導(dǎo)孩子方面的問題，并把家園共育作為一個(gè)主題單獨(dú)列出來舉行了研究。如請家長協(xié)作7：40前送幼兒參與早操;故意識(shí)地教導(dǎo)孩子仔細(xì)，將動(dòng)作做到位。培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力：怎樣做好之日生的工作?怎樣收拾床鋪、整理書包和學(xué)習(xí)文具，養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。其中讓家長知道，要和教師對孩子的教導(dǎo)要求要全都，家庭成員之間對孩子的要求也要全都，現(xiàn)在無數(shù)家庭是獨(dú)生子女，對孩子的照看往往是2對1、3對1甚至4對1的模式，這更需要家庭成員之間的交流。假如家里的爸爸媽媽對孩子提出的要求是這樣而爺爺奶奶卻要求那樣，如此不全都的態(tài)度，幼兒良好習(xí)慣就很難養(yǎng)成等等事例，教家長正確的辦法來引導(dǎo)孩子，使家園教導(dǎo)全都。特殊還介紹大班孩子的一日生活作息，使家長了解孩子的生活狀況。

我們還利用家長會(huì)可以與全班家進(jìn)步行交流，倡導(dǎo)家園互動(dòng)，形成教導(dǎo)合力。在家長會(huì)上我們不僅向家長介紹了本班的詳細(xì)狀況和方案支配，還結(jié)合適應(yīng)性進(jìn)展課程將我班的主題活動(dòng)向家進(jìn)步行詳細(xì)的介紹。的是讓家長對我們開展這些活動(dòng)的支持和提供一些教導(dǎo)資源，使我們的主題活動(dòng)開展得越發(fā)豐盛多彩。如我們提供了一些已開展的主題活動(dòng)的資料，讓家長看看墻壁上孩子的作品，一一看到了自己孩子的長進(jìn)，也看到了年級(jí)生動(dòng)好玩的活動(dòng)，在家長們心中引起了共鳴，因此工作得到了家長的理解和支持。為同時(shí)樂觀爭取家長資源，邀請他們加入豐盛的主題活動(dòng)中來。

如在主題活動(dòng)《民族村》中，表揚(yáng)班里好多的小伴侶都在家長的協(xié)助下收集有關(guān)的民族服飾、樂器、手工飾品等，激發(fā)家長關(guān)懷幼兒園里的活動(dòng)，得到更多的支持。隨著以后幾個(gè)主題的開展，使得家長開頭慢慢地對我們的工作有了進(jìn)一步的了解，也越發(fā)促進(jìn)了他們的參加自覺性。一些家長會(huì)后對我們說：你們的工作真瑣碎，樣樣?xùn)|西都要，以后我會(huì)留意幫你們收集的。還請家長多關(guān)注我們的《家園園地》，知道那里有對孩子近段長進(jìn)的表揚(yáng)，也有對教導(dǎo)孩子提出的建議，更有和孩子共同做的事情，也歡迎家長把教子良方寫下來，貼在園地里，與大家分享，共同開發(fā)家長資源的。會(huì)議結(jié)束時(shí)，許多家長都留下來主動(dòng)和教師溝通，了解自己孩子在這段時(shí)光的表現(xiàn)李俊澤爸爸想了解孩子是否能管住自己，龍媽媽想知道孩子的吃飯狀況等，我們耐心而具體地舉行了回答。同時(shí)，許多家長也對我們的工作予以了充分的絕對。

利用雙休日組織親子活動(dòng)，拉近家園距離，增進(jìn)親子感情。我們開展了親子資源，節(jié)省行動(dòng)家園活動(dòng)，目的是讓家長融進(jìn)我們的活動(dòng)中，讓家長來說一說平常是怎樣來教導(dǎo)孩子節(jié)省的，并把有關(guān)節(jié)省的內(nèi)容記錄下來，以及孩子的一些良好節(jié)省習(xí)慣記錄下來，以不同的形式交給我們教師，有利于我們家園教導(dǎo)的全都。在我們的家園互動(dòng)下，我們的這次親子資源，節(jié)省行動(dòng)活動(dòng)開展的順順當(dāng)利，收到事半功倍的教導(dǎo)效果。這一次的活動(dòng)，充分利用家長這塊教導(dǎo)資源，把家長的好想法、好閱歷帶進(jìn)我們的節(jié)省教導(dǎo)中來，開闊了我們老師和孩子的眼界，擴(kuò)大了教導(dǎo)資源，使我們的工作做的更好，也能使每一個(gè)孩子健康歡樂的成長。通過我們的熱烈邀請，一共參加者有33人次，許多家長參加了此次活動(dòng)，有的家長和孩子一起制作攝影和繪畫作品，有的家長和孩子一起舉行親子資源，節(jié)省行動(dòng)問答嬉戲，大家的臉上綻放著快樂，李安的媽媽這么說，這半天的時(shí)光實(shí)在是過的太快了，和孩子一起活動(dòng)做嬉戲真愉快，不僅熬煉了身體，得了親子資源，節(jié)省行動(dòng)問答嬉戲一等獎(jiǎng)，還加深了與孩子之間的感情，了解到幼兒園里生活是多姿多彩的。

越來越多的家長對幼兒教導(dǎo)的關(guān)注，幼兒在家浮現(xiàn)的問題常讓家長傷腦筋，而工作的繁忙讓家長沒有更多的時(shí)光翻閱各種教導(dǎo)書籍。此時(shí)他們想到的是老師，希翼從老師那里獵取直接有效的教導(dǎo)辦法。因此盡量站在家長的角度來考慮問題，轉(zhuǎn)變自己的工作方式，搭建適合于家長的聯(lián)系橋梁。本著敬重、平等、合作的原則家庭是幼兒園重要的合作伙伴，爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參加，做好教學(xué)工作方案，并樂觀支持、協(xié)助家長提高教導(dǎo)能力是我們該做的。

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2022托班月度工作總結(jié)范文

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為了增進(jìn)教師與家長之間的聯(lián)系，互相溝通孩子在園及在家的狀況;為了促使家長能夠樂觀參加到幼兒的教導(dǎo)管理中來，更好地實(shí)現(xiàn)家園同步教導(dǎo)孩子，我們召開了大班家長會(huì)。在家長會(huì)上，到場的家長為38人，有兩人請假，這也從側(cè)面反映出每個(gè)家庭對孩子在園生活狀況的關(guān)注。為了能順當(dāng)?shù)拈_好這次家長會(huì)，我們班內(nèi)的兩位教師作好細(xì)心的預(yù)備，對家長會(huì)的內(nèi)容、主講都作了分工，并對自己所要敘述的內(nèi)容作了理論和實(shí)例相結(jié)合，向家長具體地介紹了本學(xué)期我班的保教工作重點(diǎn)，年級(jí)目前的狀況，存在的問題等家長較為關(guān)注的內(nèi)容，同時(shí)還就家長在過去兩年來對我們工作的理解、關(guān)懷與協(xié)作表示了謝謝，并謙虛聽取了家長對我們工作的看法和建議。這次家長會(huì)開了臨近一個(gè)半小時(shí)，十分順當(dāng)?shù)赝瓿闪祟A(yù)期的內(nèi)容。

在家長會(huì)上我們向家長介紹了本學(xué)期目標(biāo)，使他們了解了班內(nèi)課程特點(diǎn)，并針對一些問題舉行講解，爭取家長的理解與相信，就目前孩子的情況舉行了分析總結(jié)，從孩子入園到現(xiàn)在孩子的長進(jìn)，孩子的共性特征，詳細(xì)到每個(gè)孩子的在園表現(xiàn)，都具體的向家長做了說明，并把本學(xué)期的活動(dòng)支配和需要協(xié)作的事項(xiàng)向家長做了交待。還一起探討了關(guān)于教導(dǎo)孩子方面的問題，并把家園共育作為一個(gè)主題單獨(dú)列出來舉行了研究。如請家長協(xié)作7：40前送幼兒參與早操;故意識(shí)地教導(dǎo)孩子仔細(xì)，將動(dòng)作做到位。培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力：怎樣做好之日生的工作?怎樣收拾床鋪、整理書包和學(xué)習(xí)文具，養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。其中讓家長知道，要和教師對孩子的教導(dǎo)要求要全都，家庭成員之間對孩子的要求也要全都，現(xiàn)在無數(shù)家庭是獨(dú)生子女，對孩子的照看往往是2對1、3對1甚至4對1的模式，這更需要家庭成員之間的交流。假如家里的爸爸媽媽對孩子提出的要求是這樣而爺爺奶奶卻要求那樣，如此不全都的態(tài)度，幼兒良好習(xí)慣就很難養(yǎng)成等等事例，教家長正確的辦法來引導(dǎo)孩子，使家園教導(dǎo)全都。特殊還介紹大班孩子的一日生活作息，使家長了解孩子的生活狀況。

我們還利用家長會(huì)可以與全班家進(jìn)步行交流，倡導(dǎo)家園互動(dòng)，形成教導(dǎo)合力。在家長會(huì)上我們不僅向家長介紹了本班的詳細(xì)狀況和方案支配，還結(jié)合適應(yīng)性進(jìn)展課程將我班的主題活動(dòng)向家進(jìn)步行詳細(xì)的介紹。的是讓家長對我們開展這些活動(dòng)的支持和提供一些教導(dǎo)資源，使我們的主題活動(dòng)開展得越發(fā)豐盛多彩。如我們提供了一些已開展的主題活動(dòng)的資料，讓家長看看墻壁上孩子的作品，一一看到了自己孩子的長進(jìn)，也看到了年級(jí)生動(dòng)好玩的活動(dòng)，在家長們心中引起了共鳴，因此工作得到了家長的理解和支持。為同時(shí)樂觀爭取家長資源，邀請他們加入豐盛的主題活動(dòng)中來。

如在主題活動(dòng)《民族村》中，表揚(yáng)班里好多的小伴侶都在家長的協(xié)助下收集有關(guān)的民族服飾、樂器、手工飾品等，激發(fā)家長關(guān)懷幼兒園里的活動(dòng)，得到更多的支持。隨著以后幾個(gè)主題的開展，使得家長開頭慢慢地對我們的工作有了進(jìn)一步的了解，也越發(fā)促進(jìn)了他們的參加自覺性。一些家長會(huì)后對我們說：你們的工作真瑣碎，樣樣?xùn)|西都要，以后我會(huì)留意幫你們收集的。還請家長多關(guān)注我們的《家園園地》，知道那里有對孩子近段長進(jìn)的表揚(yáng)，也有對教導(dǎo)孩子提出的建議，更有和孩子共同做的事情，也歡迎家長把教子良方寫下來，貼在園地里，與大家分享，共同開發(fā)家長資源的。會(huì)議結(jié)束時(shí)，許多家長都留下來主動(dòng)和教師溝通，了解自己孩子在這段時(shí)光的表現(xiàn)李俊澤爸爸想了解孩子是否能管住自己，龍媽媽想知道孩子的吃飯狀況等，我們耐心而具體地舉行了回答。同時(shí)，許多家長也對我們的工作予以了充分的絕對。

利用雙休日組織親子活動(dòng)，拉近家園距離，增進(jìn)親子感情。我們開展了親子資源，節(jié)省行動(dòng)家園活動(dòng)，目的是讓家長融進(jìn)我們的活動(dòng)中，讓家長來說一說平常是怎樣來教導(dǎo)孩子節(jié)省的，并把有關(guān)節(jié)省的內(nèi)容記錄下來，以及孩子的一些良好節(jié)省習(xí)慣記錄下來，以不同的形式交給我們教師，有利于我們家園教導(dǎo)的全都。在我們的家園互動(dòng)下，我們的這次親子資源，節(jié)省行動(dòng)活動(dòng)開展的順順當(dāng)利，收到事半功倍的教導(dǎo)效果。這一次的活動(dòng)，充分利用家長這塊教導(dǎo)資源，把家長的好想法、好閱歷帶進(jìn)我們的節(jié)省教導(dǎo)中來，開闊了我們老師和孩子的眼界，擴(kuò)大了教導(dǎo)資源，使我們的工作做的更好，也能使每一個(gè)孩子健康歡樂的成長。通過我們的熱烈邀請，一共參加者有33人次，許多家長參加了此次活動(dòng)，有的家長和孩子一起制作攝影和繪畫作品，有的家長和孩子一起舉行親子資源，節(jié)省行動(dòng)問答嬉戲，大家的臉上綻放著快樂，李安的媽媽這么說，這半天的時(shí)光實(shí)在是過的太快了，和孩子一起活動(dòng)做嬉戲真愉快，不僅熬煉了身體，得了親子資源，節(jié)省行動(dòng)問答嬉戲一等獎(jiǎng)，還加深了與孩子之間的感情，了解到幼兒園里生活是多姿多彩的。

越來越多的家長對幼兒教導(dǎo)的關(guān)注，幼兒在家浮現(xiàn)的問題常讓家長傷腦筋，而工作的繁忙讓家長沒有更多的時(shí)光翻閱各種教導(dǎo)書籍。此時(shí)他們想到的是老師，希翼從老師那里獵取直接有效的教導(dǎo)辦法。因此盡量站在家長的角度來考慮問題，轉(zhuǎn)變自己的工作方式，搭建適合于家長的聯(lián)系橋梁。本著敬重、平等、合作的原則家庭是幼兒園重要的合作伙伴，爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參加，做好教學(xué)工作方案，并樂觀支持、協(xié)助家長提高教導(dǎo)能力是我們該做的。

托班月度工作總結(jié)

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為了增進(jìn)教師與家長之間的聯(lián)系，互相溝通孩子在園及在家的狀況;為了促使家長能夠樂觀參加到幼兒的教導(dǎo)管理中來，更好地實(shí)現(xiàn)家園同步教導(dǎo)孩子，我們召開了大班家長會(huì)。在家長會(huì)上，到場的家長為38人，有兩人請假，這也從側(cè)面反映出每個(gè)家庭對孩子在園生活狀況的關(guān)注。為了能順當(dāng)?shù)拈_好這次家長會(huì)，我們班內(nèi)的兩位教師作好細(xì)心的預(yù)備，對家長會(huì)的內(nèi)容、主講都作了分工，并對自己所要敘述的內(nèi)容作了理論和實(shí)例相結(jié)合，向家長具體地介紹了本學(xué)期我班的保教工作重點(diǎn)，年級(jí)目前的狀況，存在的問題等家長較為關(guān)注的內(nèi)容，同時(shí)還就家長在過去兩年來對我們工作的理解、關(guān)懷與協(xié)作表示了謝謝，并謙虛聽取了家長對我們工作的看法和建議。這次家長會(huì)開了臨近一個(gè)半小時(shí)，十分順當(dāng)?shù)赝瓿闪祟A(yù)期的內(nèi)容。

在家長會(huì)上我們向家長介紹了本學(xué)期目標(biāo)，使他們了解了班內(nèi)課程特點(diǎn)，并針對一些問題舉行講解，爭取家長的理解與相信，就目前孩子的情況舉行了分析總結(jié)，從孩子入園到現(xiàn)在孩子的長進(jìn)，孩子的共性特征，詳細(xì)到每個(gè)孩子的在園表現(xiàn)，都具體的向家長做了說明，并把本學(xué)期的活動(dòng)支配和需要協(xié)作的事項(xiàng)向家長做了交待。還一起探討了關(guān)于教導(dǎo)孩子方面的問題，并把家園共育作為一個(gè)主題單獨(dú)列出來舉行了研究。如請家長協(xié)作7：40前送幼兒參與早操;故意識(shí)地教導(dǎo)孩子仔細(xì)，將動(dòng)作做到位。培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力：怎樣做好之日生的工作?怎樣收拾床鋪、整理書包和學(xué)習(xí)文具，養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。其中讓家長知道，要和教師對孩子的教導(dǎo)要求要全都，家庭成員之間對孩子的要求也要全都，現(xiàn)在無數(shù)家庭是獨(dú)生子女，對孩子的照看往往是2對1、3對1甚至4對1的模式，這更需要家庭成員之間的交流。假如家里的爸爸媽媽對孩子提出的要求是這樣而爺爺奶奶卻要求那樣，如此不全都的態(tài)度，幼兒良好習(xí)慣就很難養(yǎng)成等等事例，教家長正確的辦法來引導(dǎo)孩子，使家園教導(dǎo)全都。特殊還介紹大班孩子的一日生活作息，使家長了解孩子的生活狀況。

我們還利用家長會(huì)可以與全班家進(jìn)步行交流，倡導(dǎo)家園互動(dòng)，形成教導(dǎo)合力。在家長會(huì)上我們不僅向家長介紹了本班的詳細(xì)狀況和方案支配，還結(jié)合適應(yīng)性進(jìn)展課程將我班的主題活動(dòng)向家進(jìn)步行詳細(xì)的介紹。的是讓家長對我們開展這些活動(dòng)的支持和提供一些教導(dǎo)資源，使我們的主題活動(dòng)開展得越發(fā)豐盛多彩。如我們提供了一些已開展的主題活動(dòng)的資料，讓家長看看墻壁上孩子的作品，一一看到了自己孩子的長進(jìn)，也看到了年級(jí)生動(dòng)好玩的活動(dòng)，在家長們心中引起了共鳴，因此工作得到了家長的理解和支持。為同時(shí)樂觀爭取家長資源，邀請他們加入豐盛的主題活動(dòng)中來。

如在主題活動(dòng)《民族村》中，表揚(yáng)班里好多的小伴侶都在家長的協(xié)助下收集有關(guān)的民族服飾、樂器、手工飾品等，激發(fā)家長關(guān)懷幼兒園里的活動(dòng)，得到更多的支持。隨著以后幾個(gè)主題的開展，使得家長開頭慢慢地對我們的工作有了進(jìn)一步的了解，也越發(fā)促進(jìn)了他們的參加自覺性。一些家長會(huì)后對我們說：你們的工作真瑣碎，樣樣?xùn)|西都要，以后我會(huì)留意幫你們收集的。還請家長多關(guān)注我們的《家園園地》，知道那里有對孩子近段長進(jìn)的表揚(yáng)，也有對教導(dǎo)孩子提出的建議，更有和孩子共同做的事情，也歡迎家長把教子良方寫下來，貼在園地里，與大家分享，共同開發(fā)家長資源的。會(huì)議結(jié)束時(shí)，許多家長都留下來主動(dòng)和教師溝通，了解自己孩子在這段時(shí)光的表現(xiàn)李俊澤爸爸想了解孩子是否能管住自己，龍媽媽想知道孩子的吃飯狀況等，我們耐心而具體地舉行了回答。同時(shí)，許多家長也對我們的工作予以了充分的絕對。

利用雙休日組織親子活動(dòng)，拉近家園距離，增進(jìn)親子感情。我們開展了親子資源，節(jié)省行動(dòng)家園活動(dòng)，目的是讓家長融進(jìn)我們的活動(dòng)中，讓家長來說一說平常是怎樣來教導(dǎo)孩子節(jié)省的，并把有關(guān)節(jié)省的內(nèi)容記錄下來，以及孩子的一些良好節(jié)省習(xí)慣記錄下來，以不同的形式交給我們教師，有利于我們家園教導(dǎo)的全都。在我們的家園互動(dòng)下，我們的這次親子資源，節(jié)省行動(dòng)活動(dòng)開展的順順當(dāng)利，收到事半功倍的教導(dǎo)效果。這一次的活動(dòng)，充分利用家長這塊教導(dǎo)資源，把家長的好想法、好閱歷帶進(jìn)我們的節(jié)省教導(dǎo)中來，開闊了我們老師和孩子的眼界，擴(kuò)大了教導(dǎo)資源，使我們的工作做的更好，也能使每一個(gè)孩子健康歡樂的成長。通過我們的熱烈邀請，一共參加者有33人次，許多家長參加了此次活動(dòng)，有的家長和孩子一起制作攝影和繪畫作品，有的家長和孩子一起舉行親子資源，節(jié)省行動(dòng)問答嬉戲，大家的臉上綻放著快樂，李安的媽媽這么說，這半天的時(shí)光實(shí)在是過的太快了，和孩子一起活動(dòng)做嬉戲真愉快，不僅熬煉了身體，得了親子資源，節(jié)省行動(dòng)問答嬉戲一等獎(jiǎng)，還加深了與孩子之間的感情，了解到幼兒園里生活是多姿多彩的。

越來越多的家長對幼兒教導(dǎo)的關(guān)注，幼兒在家浮現(xiàn)的問題常讓家長傷腦筋，而工作的繁忙讓家長沒有更多的時(shí)光翻閱各種教導(dǎo)書籍。此時(shí)他們想到的是老師，希翼從老師那里獵取直接有效的教導(dǎo)辦法。因此盡量站在家長的角度來考慮問題，轉(zhuǎn)變自己的工作方式，搭建適合于家長的聯(lián)系橋梁。本著敬重、平等、合作的原則家庭是幼兒園重要的合作伙伴，爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參加，做好教學(xué)工作方案，并樂觀支持、協(xié)助家長提高教導(dǎo)能力是我們該做的。

托班月度總結(jié)報(bào)告

我工作總結(jié)頻道為大家收拾的托班月度總結(jié)報(bào)告，供大家閱讀參考。

為了增進(jìn)教師與家長之間的聯(lián)系，互相溝通孩子在園及在家的狀況；為了促使家長能夠樂觀參加到幼兒的教導(dǎo)管理中來，更好地實(shí)現(xiàn)家園同步教導(dǎo)孩子，我們召開了大班家長會(huì)。在家長會(huì)上，到場的家長為38人，有兩人請假，這也從側(cè)面反映出每個(gè)家庭對孩子在園生活狀況的關(guān)注。為了能順當(dāng)?shù)拈_好這次家長會(huì)，我們班內(nèi)的兩位教師作好細(xì)心的預(yù)備，對家長會(huì)的內(nèi)容、主講都作了分工，并對自己所要敘述的內(nèi)容作了理論和實(shí)例相結(jié)合，向家長具體地介紹了本學(xué)期我班的保教工作重點(diǎn)，年級(jí)目前的狀況，存在的問題等家長較為關(guān)注的內(nèi)容，同時(shí)還就家長在過去兩年來對我們工作的理解、關(guān)懷與協(xié)作表示了謝謝，并謙虛聽取了家長對我們工作的看法和建議。這次家長會(huì)開了臨近一個(gè)半小時(shí)，十分順當(dāng)?shù)赝瓿闪祟A(yù)期的內(nèi)容。

在家長會(huì)上我們向家長介紹了本學(xué)期目標(biāo)，使他們了解了班內(nèi)課程特點(diǎn)，并針對一些問題舉行講解，爭取家長的理解與相信，就目前孩子的情況舉行了分析總結(jié)，從孩子入園到現(xiàn)在孩子的長進(jìn)，孩子的共性特征，詳細(xì)到每個(gè)孩子的在園表現(xiàn)，都具體的向家長做了說明，并把本學(xué)期的活動(dòng)支配和需要協(xié)作的事項(xiàng)向家長做了交待。還一起探討了關(guān)于教導(dǎo)孩子方面的問題，并把家園共育作為一個(gè)主題單獨(dú)列出來舉行了研究。如請家長協(xié)作7：40前送幼兒參與早操；故意識(shí)地教導(dǎo)孩子仔細(xì)，將動(dòng)作做到位。培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力：怎樣做好之日生的工作？怎樣收拾床鋪、整理書包和學(xué)習(xí)文具，養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。其中讓家長知道，要和教師對孩子的教導(dǎo)要求要全都，家