2022年初中學業(yè)水平模擬考試（一）化學試題卷可能用到的相對原子質量：H-1C-12N-14O-16P-31Cl-35.5Fe-56Zn-65Mg-24第Ⅰ卷（選擇題，共45分）一、選擇題（本大題共20個小題，其中第1-15小題，每小題2分，第16-20小題，每小題3分，共45分。每小題只有一個選項符合題意，多選、錯選或不選均不得分。請將符合題意的選項的序號在答題卡相應位置上涂黑）1.“沉睡三千年，一醒驚天下”，9月9日，三星堆遺址出土的古蜀國文物令世人驚嘆連連，再次刷新了世人對古老又神秘的東方工藝的認知。下列工藝不涉及化學變化的是A.高粱釀酒 B.紡紗織布 C.火藥爆炸 D.冶煉金屬2.元素與人體健康緊密相關，缺乏下列元素會造成貧血的是A.鐵元素 B.氟元素 C.碘元素 D.鈣元素3.2022年北京冬奧會期間，為了提升運動員的競技狀態(tài)，奧運村餐廳精心為各國運動員準備了各式各樣的美食。下列食物中主要為人體提供蛋白質的是A.米飯 B.雞蛋 C.奶油 D.蔬菜4.下列化肥屬于復合化肥的是A.CO(NH2)2 B.Ca(H2PO4)2 C.KH2PO4 D.(NH4)2SO45.如圖是北京2022年冬奧會吉祥物“冰墩墩”掛件飾品，其中其材料屬于合成材料的是A.PVC塑料外殼B.純羊毛毛絨外衣C.金屬掛扣D.純棉填充物6.取少量下列物質分別放入足量水中，充分攪拌后能形成溶液的是A.氮氣 B.硫酸銅 C.泥土 D.花生油7.下列實驗操作正確的是A.稱量食鹽 B.過濾懸濁液C.點燃酒精燈 D.稀釋濃硫酸8.下列是一些常見食品的pH，其中，堿性最強的是選項ABCD食品菠菜香蕉土豆蛋清pH14.6835.43.2A.A B.B C.C D.D9.下列物質屬于堿的是A.H2SO4 B.AgNO3 C.SiO2 D.NH3·H2O10.下列說法不正確的是A.森林著火時形成隔離帶的目的是隔離可燃物B.檔案室資料起火可用二氧化碳滅火器撲滅C.稀有氣體通電能顯示不同的顏色，故可用來做霓虹燈電光源D.魚蝦能在水里存活，是因為氧氣易于水11.電子產品觸摸屏的主要材料是氧化銦（In2O3）氧化銦中銦元素的化合價是A.+1 B.+2 C.+3 D.+412.下列有關實驗現象的描述正確的是A.木炭在空氣中燃燒，表面發(fā)紅，生成能使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳氣體B.用粗砂紙打磨后的鋁片放入硫酸銅溶液中，一段時間后，鋁片表面出現紅色物質C.細鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成紅棕色固體D.硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰，生成一種無色無味的氣體13.下列關于微粒的說法中，正確的是A.原子是化學變化中的最小粒子，在化學變化中不可再分B.帶電的微粒一定是離子C.熱脹冷縮是因為分子的大小隨溫度的改變而改變D.分子可以直接構成物質，原子不能14.下列說法正確的是A.圖①所示元素是2017年5月新命名的元素，其原子核內的質子數為228B.③可用符號表示為ClC.②④表示兩種元素的原子D.②④形成的化合物的化學式為MgCl15.瑞德西韋（C27H35N6O8P）作為一種新型藥物，在抗擊新冠肺炎的過程中嶄露頭角。下列說法正確的是A.瑞德西韋分子由五種元素組成 B.瑞德西韋屬于有機高分子化合物C.一個瑞德西韋分子中含有77個原子 D.瑞德西韋中氫元素的質量分數最大16.科學家最新發(fā)現，通過簡單的化學反應，可以將樹木纖維素轉變成超級儲能裝置，下圖是該反應的微觀示意圖。下列說法正確的是A.X、Y都屬于化合物B.該反應屬于置換反應C.該反應前后原子的個數發(fā)生改變D.反應后生成的Z、W的分子個數比是1:117.向一個密閉容器內加入甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下發(fā)生反應，測得有關數據如圖所示。下列說法不正確的是A.a的數值為4B.該反應為分解反應C.丁可能是反應的催化劑D.乙和丙的質量變化之比為2:118.甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是()A.20℃時，甲溶液中溶質質量一定小于乙溶液B.20℃時，可配制溶質質量分數為30%的乙溶液C.20℃時，50g水中加入20g乙可得到飽和溶液70gD.50℃時，100g水中加入20g乙并降溫至20℃，溶液中溶質的質量分數不變19.下列實驗能達實驗目的的是選項ABCD實驗目的證明二氧化碳與水反應生成碳酸除去碳酸鈣中的少量氧化鈣明燃燒需要氧氣檢驗二氧化碳氣體實驗方案A.A B.B C.C D.D20.下圖圖像能正確反映其對應敘述關系的有①用10%的氯化鈉溶液配制5%的氯化鈉溶液，稀釋過程中溶質的質量變化②在一定量的CuSO4溶液中逐滴加入NaOH溶液至過量③一定溫度下向一瓶接近飽和的硝酸鉀溶液中逐漸加入硝酸鉀固體④等質量的Zn和Mg分別與足量等體積等濃度的稀硫酸反應A.1個 B.2個 C.3個 D.4個第Ⅱ卷（非選擇題，共55分）二、填空與簡答（本大題共5個小題，化學方程式每空2分，其余每空1分，共33分）21.回答下列問題（1）用化學用語填空。①氮氣___________；②2個鈣原子___________；③堿溶液中的陰離子___________；④標出五氧化二氮中氮元素的化合價___________。（2）寫出下列符號中數字的含義①2NH3“2”表示___________；②Al3+“3”表示___________。23.回答下列問題（1）化學與生活密切相關。將以下物質的字母序號填在相應的空格內：A食醋B．氮氣C．小蘇打D．碳酸鈉E．氫氧化鈉①可用作食品包裝袋填充氣的是___________；②可治療胃酸過多的是___________；③可用作水壺除水垢是___________；④被廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產的是___________。（2）目前，人們使用的燃料大多來自化石燃料，包括煤、石油和___________。為了提高煤燃燒的利用率，我們在使用煤之前會將其粉碎，目的是___________；為了進一步改善人們的生活環(huán)境，正在不斷開發(fā)和使用的新能源有生物質能、地熱能、太陽能、___________（填一種）等。25.水是人類寶貴的自然資源，與我們生活和生產密切相關，請回答下列問題：（1）圖電解水的實驗中，玻璃管b端連接電源的___________極，通過實驗，說明水由___________組成。（2）地震時很多建筑物倒塌開裂，地表污水外泄污染自然水體，水會變得很渾濁，且還含有大量有害病菌，不能直接飲用。人們取用渾濁的河水，過濾后，加入___________來吸附水中的一些色素和異味，再通過___________的方法來殺死有害病菌并將硬水軟化。（3）小東認為軟水可以洗凈餐具上的油污，但最終發(fā)現效果并不好。為了更好的去除餐具上的油污，他加入洗潔精，這是因為洗潔精具有___________功能。（4）粗鹽提純的步驟是溶解、過濾、___________、計算產率。在第三步的過程中玻璃棒的作用是___________。（5）下列做法有利于保護水資源的是___________（填標號）。A.為了提高糧食產量，大量使用農藥和化肥B.生活污水經處理達標后再排放C.園林灌溉用滴灌、噴灌D.洗臉、刷牙、洗手后隨手關閉水龍頭27.人類社會的發(fā)展離不開金屬。（1）我們常用銅絲來做導線，這是利用了銅的___________性和導電性。（2）已知金屬M能夠發(fā)生如下反應：，由此判斷FE.Cu、M的活動性由強到弱的順序是___________。（3）金屬礦物的儲量有限，而且不能再生。保護金屬資源的有效途徑除防止金屬腐蝕外，還可以___________等（填一條即可）。（4）鐵在潮濕的空氣中容易生銹，鐵生銹是鐵與空氣中的___________共同作用。工業(yè)生產中可以用酸除去鐵表面的鐵銹，請寫出稀硫酸除去鐵銹的化學方程式___________。（5）某化學小組向一定量FeSO4和CuSO4的混合溶液中加入鋁粉和鋅粉，充分反應后過濾，得到濾液和濾渣，下列說法正確的有___________。①濾液中一定含有Al2（SO4）3②濾渣中一定含有Cu，可能含有Fe和Zn，一定沒有Al③若濾液呈無色，則濾液中一定含有Al2（SO4）3.ZnSO4④向濾渣中滴加鹽酸有氣泡產生，則濾渣的組成情況可能有3種29.圖中A~F分別表示一種常見的化合物，其中A.B都是氧化物，且A通常為氣態(tài)，F常用于實驗室制取A，C的俗稱為蘇打（部分生成物已略去），請回答下列問題。（1）E的化學式為___________，F的用途___________（填一種即可）。（2）B→D的化學反應基本類型是___________反應。（3）寫出C和D反應的化學方程式___________。三、實驗與探究（本大題共2個小題，化學方程式每空2分，其余每空1分，共16分）31.用以下裝置進行制取氣體的實驗。（1）儀器a的名稱是___________。（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集一瓶較純凈的氧氣，選用的裝置組合是___________（填字母），發(fā)生反應的化學方程式為___________，若利用此收集裝置收集氧氣時，發(fā)現所收集的氧氣不純，則可能的原因是___________；若用F裝置收集氧氣，檢驗氧氣集滿的方法是___________。（3）實驗室制二氧化碳，若用裝置B，則該裝置的特點是___________，若用裝置C，反應一段時間后關閉彈簧夾，多孔隔板處依次觀察到的現象是：___________。（用字母X、Y、Z進行排序）（4）為了收集一瓶較為純凈且干燥的CO2氣體，進行了如下實驗：打開活塞，讓A裝置中產生的氣體依次通過B.C，其中裝置B的作用是___________；裝置C中盛放的試劑為___________。33.某化學興趣小組的同學發(fā)現有一瓶標簽受損、久置的某溶液，受損標簽如圖所示。該小組同學對這瓶溶液進行了如下探究：【提出問題】這瓶溶液是什么物質的溶液?！静孪肱c假設】老師提示，原溶液只可能是下列三種溶液中的一種；①氫氧化鈉溶液，②碳酸鈉溶液，③硫酸鈉溶液?！静殚嗁Y料】Na2SO4溶液和BaCl2溶液均呈中性?！緦嶒炋骄恳弧?同學實驗操作實驗現象及結論同學相互評價甲溶液變紅猜想①成立乙同學認為此方案結論不正確，你認為他理由是___________。乙產生氣泡猜想②成立丙同學認為：猜想①的溶液久置可能變質，加足量稀鹽酸也會產生氣泡［實驗探究二】丙同學重新設計實驗如下：實驗操作實驗現象實驗結論或結果步驟一：取少量樣品溶液于試管中，加入過量BaCl2溶液，振蕩___________猜想①正確，且已部分變質步驟二完畢后，溶液中除酚酞和水外，還一定含有的離子有___________（填數字）種。步驟二：靜置，取少量上層清液于另一支試管中，滴加酚酞溶液溶液變紅【交流與討論】大家認為該實驗方案仍然存在缺陷，如果氫氧化鈉溶液已完全變質，則無法得出正確結論。【實驗反思】氫氧化鈉變質的化學方程式為___________，為了防止變質，該藥品必須要___________保存。四、分析與計算（本大題共1個小題，共6分）34.為了測定一種鋼樣品的含量，小明稱取了12.8g鋼樣品，投入裝有200.0g稀鹽酸的燒杯中，恰好完全反應后燒杯中剩余物質的總質量為212.4g（假設樣品中的其他物質不與酸反應）。請計算：（1）反應生成氫氣的質量為___________g。（2）所用稀鹽酸的溶質的質量分數。（寫出計算過程）［溫馨提示：化學反應方程式為］

2022年初中學業(yè)水平模擬考試（一）化學試題卷可能用到的相對原子質量：H-1C-12N-14O-16P-31Cl-35.5Fe-56Zn-65Mg-24第Ⅰ卷（選擇題，共45分）一、選擇題（本大題共20個小題，其中第1-15小題，每小題2分，第16-20小題，每小題3分，共45分。每小題只有一個選項符合題意，多選、錯選或不選均不得分。請將符合題意的選項的序號在答題卡相應位置上涂黑）【1題答案】【答案】B【2題答案】【答案】A【3題答案】【答案】B【4題答案】【答案】C【5題答案】【答案】A【6題答案】【答案】B【7題答案】【答案】D【8題答案】【答案】A【9題答案】【答案】D【10題答案】【答案】D【11題答案】【答案】C【12題答案】【答案】B【13題答案】【答案】A【14題答案】【答案】C【15題答案】【答案】C【16題答案】【答案】B【17題答案】【答案】D【18題答案】【答案】D【19題答案】【答案】C【20題答案】【答案】A第Ⅱ卷（非選擇題，共55分）二、填空與簡答（本大題共5個小題，化學方程式每空2分，其余每空1分，共33分）【21題答案】【答案】（1）①.N2②.2Ca③.OH-④.（2）①.2個氨氣分子（或2個氨分子）②.1個鋁離子帶3個單位的正電荷【22題答案】【答案】（1）①.B②.C③.A④.D（2）①.天然氣②.增大可燃物與氧氣的接觸面③.風能（合理即可）【23題答案】【答案】（1）①.正