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文檔簡介

九年級·英語·外研版·全一冊Module11PhotosUnit3Languageinuse

1.能區(qū)分which與that的不同之處。靈活運用本模塊所學的詞匯及句型。2.通過聽說訓練使學生在具體的語境中體會who和which引導的定語從句的用法。3.能夠利用相關(guān)資源制作攝影作品介紹。

1.完成任務(wù)驅(qū)動一,達成學習目標1。2.完成任務(wù)驅(qū)動二,達成學習目標2。3.完成任務(wù)驅(qū)動三,達成學習目標3。一、短語速記1.離……遠

far

from...

2.試用

try

out

3.擅長

be

good

at

4.世界各地

all

around

the

world

5.截止到……

by

the

end

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6.習慣做某事

be

used

to

doing

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sth.◎?qū)W法指導:短語是英語學習的基礎(chǔ),多積累短語有利于提高英語寫作水平。二、句子速譯1.Weneedphotosthat/whichshowdailylifeatschool.參加比賽的學生年齡應在10至16歲之間。

參加比賽的學生年齡應在10至16歲之間。

3.Itissomethingthatyouusetopaintpictures.它是你用來畫畫的東西。

4.ThemanwhoinventeditwasDaguerre,alsoFrench.發(fā)明它的人也是法國人,名叫達蓋爾。

◎?qū)W法指導:以上四個句子均是含有定語從句的復合句,試著標出每個定語從句的先行詞、關(guān)系詞,并且小組討論關(guān)系詞在每個定語從句中所作的成分。它是你用來畫畫的東西。

發(fā)明它的人也是法國人,名叫達蓋爾。

三、想一想我們學了that、which和who引導的定語從句,請用以上引導詞造三個不同的定語從句。

I

have

a

new

schoolbag

that

my

mother

bought

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week.

He

went

to

the

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which

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Jack

is

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復習which和who引導的定語從句用which或who完成下列句子。(1)Theyoungman

who

helpeduswastall.

(2)GrandmaLeetoldusastory

which

movedusdeeply.

whowhich(3)Janeisoneofthestudentsintheclass

who

haveeverbeentoChina.

(5)Chinaisagreatcountry

which

hasabout5,000yearsofhistory.

whowhowhich

聽說訓練1.完成Part⑥,閱讀文章內(nèi)容并填空。2.播放錄音并完成Part⑦?!?qū)W法指導:首先認真分析Part⑦給出的六個句子,尤其是橫線前的單詞,然后聽錄音填寫缺少的信息。3.以小組為單位閱讀Aroundtheworld,小組歸納并總結(jié)本課的重點短語及日常交際用語。

a

Frenchman

named...,

the

first

successful

photograph,

in

the

early

1830s,

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time,

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invented,

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clearly,

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film,

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寫作訓練1.選擇最喜歡的一張照片并描述它。盡量從照片的內(nèi)容、人物及照片重要的原因來描述。2.將自己喜歡的照片呈現(xiàn)給其他小組成員并告訴他們喜歡該照片的重要原因?;卮鹌渌〗M成員針對照片提出的問題,并記錄他們對照片討論的內(nèi)容。3.小組內(nèi)一人記錄小組成員各自對喜歡的照片的描述,將記錄內(nèi)容展示給全班同學。

Whatdoyouthinkofit?

你認為它怎么樣?

【例句呈現(xiàn)】—Whatdoyouthinkofthebook?=Howdoyoulikethebook?

你覺得這本書怎么樣?—Veryinteresting.

非常有趣?!居梅ㄐ〗Y(jié)】Whatdoyouthinkof...?Whatdoyouthinkabout...?Howdoyoulike...?Howdoyoufeelabout...?這幾個句子都是同義句,意為“你認為……怎么樣?”,用來詢問對方對某人或某物的看法,回答時要表明自己對某人或某物的具體評價或看法。

B

)1.—Whatdoyouthink

thenewfilm?

—Notsobad.(單項選擇)A.overB.ofC.upD.onB

B

)2.—WhatdoyouthinkofJack?—

.(單項選擇)

A

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