Word文檔年新教師崗前培訓(xùn)總結(jié)范文轉(zhuǎn)瞬間，為期九天的新老師崗前培訓(xùn)活動即將結(jié)束。在這短短的九天時間中，我學(xué)到了許很多多的學(xué)問，將受益終生，為日后的老師工作打下了堅實的基礎(chǔ)和具有良好的指導(dǎo)和示范作用。新老師崗前培訓(xùn)活動分兩個階段開展。前五天為第一階段，主要是聽一些領(lǐng)導(dǎo)，教授，資深老師的講座。有幸傾聽到廣東訓(xùn)練學(xué)院閆德明教授及博士和試驗中學(xué)優(yōu)秀老師李改秀，黃秀娥的講座。閆德明教授蒞臨我市，為全體新老師做了一場感動人心的講座，給我印象最深刻的是他關(guān)于老師職業(yè)的幸福感應(yīng)當從課堂中去查找。我們可能無法轉(zhuǎn)變大的訓(xùn)練環(huán)境，但是我們可以轉(zhuǎn)變自己的課堂，我的課堂我做主。誠然，一個老師的主要工作是授課，假如無法從課堂中獲得樂趣，那么他的一生是不幸的。還教會了我們許多學(xué)問，給我們展現(xiàn)了許多典型的教學(xué)案例，給了我們強大的指導(dǎo)作用。黃秀娥老師的講座中，沒有過多的理論，她只是敘述了自己的老師生涯和成長歷程。她用自己的親身經(jīng)受告知我們，作為一名老師，我們面對的不是簡簡潔單的貨品而是一個個有生命有思想的個體。當我們面對同學(xué)時，我們要和同學(xué)以心換心，以情換情，做同學(xué)的知心伴侶。她通過曾經(jīng)關(guān)心過的一位有網(wǎng)癮的同學(xué)的真實事例告知我們，做一名老師要有機靈，要有急躁，要不斷地思索，嘗試。只要我們專心去做，肯定會有所回報的。后四天為第二階段，這一階段為實踐活動階段。楊老師擔當語文科科組長，主要指導(dǎo)我們?nèi)绾蝹湔n，上課，聽課，評課。楊老師先激情澎湃地為我們敘述了如何備課，上課，聽課，評課，還重點強調(diào)了一些該留意的事項。然后為我們支配了一系列豐富多彩的活動，先是給《出師表》這篇課文我們備，然后讓我們說課。第二天，我們聽一些優(yōu)質(zhì)的課之后再讓我們評課，最終是新老師上課。在評課的過程中，我們樂觀參加，在爭辯中學(xué)到學(xué)問，得到成長與熬煉。同時，我們借鑒了優(yōu)秀老師的教學(xué)閱歷，取長補短，我們都得到了很大的提升與進展。通過第二階段的培訓(xùn)，發(fā)覺了自己在教學(xué)中存在許多的不足，比如，教學(xué)閱歷的缺乏，學(xué)問的有限，思維的不夠縝密，看問題不夠全面。日后還需要不斷地為自己充電，不斷地更新教學(xué)理念，多讀一些相關(guān)的訓(xùn)練雜志，書籍，不斷地提高自己的學(xué)問涵養(yǎng)，拓寬學(xué)問框架，為日后成為一名優(yōu)秀的人民老師打下堅固的基礎(chǔ)。

經(jīng)過短短九天的新老師崗前培訓(xùn)，使我對老師有了更深一層的熟悉。老師是我光榮的選擇，我選擇，我情愿，我歡樂！Gz85.Com更多總結(jié)我推舉

新老師崗前培訓(xùn)總結(jié)2022

一分耕耘，一分收獲。這是老師常說的一句話。XX年9月1日我榮幸的成為了一名老師，開頭了自己人生的新征程。今日11月2日作為新老師的我們再進小傾聽了四位資深領(lǐng)導(dǎo)，老師的講座。她們分別從心里、閱歷、技術(shù)、激情，四方面為我們講解和指導(dǎo)。我感覺自己像大力水手吃了菠菜一般力氣十足，信念倍增。下面我簡潔談?wù)勛约旱男牡皿w會。

呂維智老師為我們講的是老師激情成長的四重奏，他的開頭就讓我們體會到了激情的力氣和效應(yīng)。她的微笑不會貧困，鼓掌不會中風。讓我們興奮起來。他把自己講課的內(nèi)容比方成各種樂器讓我們布滿了奇怪???，他的說一不二和守時守信讓我們佩服。

首先他把我們實習中感到困惑的問題總結(jié)歸納了一下一共有十個問題。其中有幾個問題正是我的困惑，這讓我特別急迫的想知道答案，這是我全神貫注的去聽課生怕漏掉了什么。課間休息時，我想假如我們上課前也把問題提出來讓同學(xué)對號入座，同學(xué)是不是聽的和我一樣仔細認真呢?

其次，他在激情演奏中，讓我們知道了激情的作用。學(xué)習了營造和諧環(huán)境的321原則。3代表的是喜愛學(xué)校、喜愛同伴、喜愛同學(xué)。2代表的是童心多一點，功利心少一點。1則是一份執(zhí)著。懂得并深刻記住了好課十標準分別是：

一、課堂健康學(xué)問無誤二、教學(xué)基本功扎實

三、教學(xué)目標明確四、教材處理合理

五、媒體使用恰當六、教學(xué)結(jié)構(gòu)奇妙

七、教學(xué)策略超群八、作業(yè)布置合理

九、教學(xué)效果達標十、教學(xué)特色鮮亮

明白了課程標準就是我們教學(xué)中的導(dǎo)航，就是我們做一名好老師的拐杖，是我們思維導(dǎo)圖的尺子。提出高級嬉戲這個詞，把我們的困惑一一解開了。我找到自己講課的弊病和缺點，對我以后講好課有很大的關(guān)心。

最終，我們一起讀了結(jié)束語又讓我們深深的體會到了激情的魅力，激情的力氣。

通過本次的學(xué)習，我知道了如何利用學(xué)的學(xué)問使用與訓(xùn)練教學(xué)工作當中，進行實踐，不斷提高自己的專業(yè)學(xué)問水平，不斷地豐富自己的工作閱歷。雖然學(xué)習很繁忙，但是能在這樣充實的時間里學(xué)習也是一種享受。盼望每一位同仁都有這樣的同感，盼望經(jīng)過這次的培訓(xùn)學(xué)習，我的訓(xùn)練教學(xué)力量得到領(lǐng)導(dǎo)、家長、同學(xué)的認可。通過學(xué)習和反思，我熟悉到將來訓(xùn)練需要科研型的老師，而不再是教書匠。我們要樹立終身學(xué)習的觀念，給自己不斷充電，消退職業(yè)倦怠，時刻保有激情，現(xiàn)在機會許多，就看我們怎么去爭取。有了自身的努力，就會有機會讓我們?nèi)崿F(xiàn)我們的幻想。在不久的將來，或許不能成為國家級名師，也會成為一方名師。我信任心有多大，舞臺就有多大。

暑期新老師崗前培訓(xùn)總結(jié)

可以或許成為xx區(qū)xx高等中學(xué)的一名工作人員是我最榮幸的工作，我將用我最大年夜的盡力來對待這份來之不易的工作.

在暑期為使黌舍青年老師盡快熟識教授教化慣例、掌握教授教化技能、懂燈揭捉校相干規(guī)章軌制、建立優(yōu)勝的老師職業(yè)道德規(guī)范、促進老師專業(yè)素養(yǎng)的成長，為即將到來的新學(xué)期做好應(yīng)有的預(yù)備，黌舍特于8月8日至8月18日開展暑期青年老師系列培訓(xùn)晃蕩。當然培訓(xùn)只有短短十天，但收成頗多，受益匪淺.

葛校長說xx區(qū)xx高中有一股強大年夜的磁場效應(yīng)，悄悄地轉(zhuǎn)變了每一位學(xué)子，讓他們凝集在集體中，大年夜師長老師和同窗身上賡續(xù)吸取成長的力氣。我想嗣魅這個強大年夜的磁場效應(yīng)不僅轉(zhuǎn)變著每一位學(xué)子，也深深感染和陶冶著這里的每一小我。此次培訓(xùn)大年夜塑造師長老師形象，優(yōu)化工作風格做起，到老師研讀，專題示范，備課留意事項，教案撰寫規(guī)范到最終的說課懇求及預(yù)備和競賽，我認為每個步調(diào)都是弗成或缺的。對于我們這些剛大年夜校內(nèi)走出來的青年來說，很幸允攀來到這里，但應(yīng)當快速的轉(zhuǎn)變角色，大年夜原來的學(xué)變成如今的教。這教的背后有著汗水，有著義務(wù)，有著別人看不見的盡力和艱辛。河北xx中學(xué)和江蘇xx中學(xué)兩全部名全國的名校精力是我們值燈揭捉習的。我認為忘我奉獻，倔強拼搏、聯(lián)結(jié)協(xié)作、強力搶先這幾種精力不但衡水中學(xué)有，在我們xx師長老師的身上同樣具備。在三尺講臺上寫人生，站直了，站穩(wěn)了，站瀟灑了信任是每位師長老師的目標，當然僅有的幾鋼髦棘但這和譜寫人生一樣重要。我們應(yīng)當盡力做到.校長說袈潸實有效的教授教化科研是高質(zhì)量的不竭源泉。是以有幾點懇求：嚴、精、細、實、活.抓細備課，懇求每個師長老師把小我討論和集體備課有機結(jié)合起來，懇求青年老師規(guī)范備課，詳細備課，先聽師傅上課再上課。抓活教室，進步教授教化效力的關(guān)鍵在于進步同學(xué)掌握常識和才能的殺青度.抓嚴指導(dǎo)，賣力落實.抓嚴演習，考前抓命題，考中抓考風，考后抓分析.抓本質(zhì)量分析。欲望我們青年老師經(jīng)由過程持續(xù)賡續(xù)地盡力，靈敏朝著這個偏向成長。同時也欲望我們老師盡力進步自身本質(zhì)，容身崗?fù)けM快成長。我們液Ｚ嬋師德教養(yǎng)，做青年同學(xué)的人生榜樣；液Ｚ嬋進修，賡續(xù)進步工作才能；要穩(wěn)定建立育人不雅念，盡力成為教授教化名師。

此次培訓(xùn)何校長講了一些話，讓我震驚，同時給了我士氣和信念。他說袈溱江蘇xx的高中，如不雅師長老師代課程度相對較差，那就支配在高一、高二代課，如不雅工作還做不好，那就支配在后勤，再不行那就去藏書樓。這些話我如今聽到我認為很是興奮人心，對于我來說是精力的浸禮.作為一名圖書治理員，我認為我更有必要把本身的工作做好，快速實現(xiàn)大年夜同學(xué)的角色轉(zhuǎn)變?yōu)閳D書治理員.當然我不克不及在三尺講臺上寫人生，站直、站穩(wěn)，然則我對本身說：三百六十行，行行出狀元.要把本身的本職工作做好，在藏書樓的工作也一樣可以寫人生，站直了、站穩(wěn)了、站瀟灑了.只要盡力了，什么事都有可能產(chǎn)生.面對七萬冊書，四百多種期刊，我要把這些書和期刊的功能發(fā)揮出來，讓藏書樓真正成鈧咖生最愛和最有用的第二教室.欲望今后的日子里我累但充分著;苦但愉快著；奉獻但幸福著……

師者所以傳道授業(yè)解惑也，對于我們xx這所新校來說意義重大年夜.因為我們有著義務(wù)，不僅要教書育人，為人師表，更重要的是要讓那些對我們黌舍充斥信任和等待的那些家長么，我們要用事實措辭，要讓全部人佩服.我們要盡力打造書噴鼻校內(nèi)、活力校內(nèi)、實力校內(nèi)，讓每位同學(xué)可以或許周全成長.如許的擔子自然?落在我們每一位師長老師身上，我們不街頁舷格要肄業(yè)生，更重要的是我們本身必需盡心盡力，關(guān)懷同學(xué)的每個方面，賣力討論，博采眾長，賡續(xù)晉升專業(yè)素養(yǎng)，以身為范、循循善誘，引領(lǐng)同學(xué)盡力前行，為xx今后的每一步做我們最大年夜的盡力.當然xx還很年青，稚嫩，但欲望我們這一群教育追夢的年青人在這片熱土上揮灑芳華，播種幻想，收成欲望……

新老師崗前的培訓(xùn)總結(jié)

20xx年8月份，我通過考試成為了通渭縣馬營中學(xué)的一名歷史老師。為了讓新老師進一步了解訓(xùn)練教學(xué)改革動態(tài)，了解學(xué)校的工作環(huán)境，做一個好的工作定位，今年，定西市訓(xùn)練局特意為新老師進行為期五天(1.16—1.20)的的集中培訓(xùn),雖少了寒假的休息時間，但是卻獲得了更多的學(xué)問。首先要感謝這個時間段仔細職教的老師。以前我學(xué)習了不少理論學(xué)問，但在同學(xué)前，好像這些理論顯得蒼白無力，因此我需要花更多的時間去思考去適應(yīng)。而這次培訓(xùn)是特別貼切的，特別準時的。此時我已經(jīng)在教學(xué)中積累了一些閱歷，也遇到了不少問題，培訓(xùn)正是解決了這些問題，也讓我更好地理解訓(xùn)練教學(xué)工作。其次是培訓(xùn)的內(nèi)容，讓我受益匪淺。這些內(nèi)容以訓(xùn)練理論為基礎(chǔ)，從老師心理健康、職業(yè)進展以班級、同學(xué)管理等方面為我們進行了指導(dǎo)，也就是涵蓋了一名新老師成長所需要的全部學(xué)問。在培訓(xùn)指導(dǎo)過程中，以案例為基礎(chǔ)特別實際地關(guān)心我們解決了許多問題。

一、理解老師職業(yè)，提升自我素養(yǎng)老師代表著同學(xué)的老師，也代表著同學(xué)的同學(xué)。作為老師，師德是必備的。在新課程改革理念的指引下，首先，老師是文化的傳遞者，師者，傳道、授業(yè)、解惑也，這是從學(xué)問傳遞的角度來反映老師的重要性。其次，老師是榜樣，學(xué)高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，同學(xué)都有向師性，實際上是做人的一種認同感;同時同學(xué)受訓(xùn)練的過程是人格完善的過程，老師的人格力氣是無形的、不行估量的，老師要真正成為同學(xué)的引路人。第三，老師是管理者，老師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)力量，才能使教學(xué)更有效率，更能促進同學(xué)的進展。第四，老師是父母，作為一名老師，要富有愛心，老師對同學(xué)的愛應(yīng)是無私的、公平的，就像父母對待孩子，所以我們說老師是父母。并且，老師還要擅長發(fā)覺每一個同學(xué)的閃光點和進展需要。第五，老師是伴侶，所謂良師益友，就是強調(diào)老師和同學(xué)要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心伴侶一樣。最終，老師是同學(xué)的心理輔導(dǎo)者。老師必需要懂訓(xùn)練學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同同學(xué)的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以賜予準時的關(guān)心和排解，培育同學(xué)健康的心理品質(zhì)。作為老師，不僅具有肯定的專業(yè)水準，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識。

二、用新訓(xùn)練教學(xué)理念以及心理學(xué)基礎(chǔ)指引自己的工作培訓(xùn)為我即將面臨的實際工作供應(yīng)了很多方法和策略。在培訓(xùn)中，從事訓(xùn)練多年、教學(xué)閱歷豐富的專家依據(jù)自己的實際閱歷給我們介紹了一些當好老師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到老師的進展問題上，幾位專家都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身學(xué)問結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習的做法;在談到面對困難如何克服的問題上，各位專家還提出了如何加強老師之間團結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法閱歷方面，通過說課、聽課、評課的指導(dǎo)，讓我更加明確上好一堂專業(yè)課的標準，適時改進教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精。通過班主任工作的指導(dǎo)，讓我從方法上得到了一些深化，尤其是對待同學(xué)與管理班級。一些詳細的事例，尤其是德育方面，讓我深刻地意識到要做好育人工作，首先要提升自己的感悟力量。在這次培訓(xùn)中，老師所敘述的一些方法，實際上就為我們新老師起到了揚帆導(dǎo)航的作用，我覺得包括我在內(nèi)的全部新老師必需好好地汲取和接受。

三、正確的職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)使我對將來的工作布滿了信念和動力。對于剛剛步入老師工作的我，對新的生活、新的責任、新的工作布滿熱忱，但是在方法上缺少閱歷，這樣形成一個心理沖突。而本次培訓(xùn)中，尤其是老師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡，并獲得了更多的方法，這對自己是一種鼓舞。鼓舞新老師適應(yīng)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境;鼓舞我們要更加理性地熟悉社會、熟悉自己的角色;鼓舞我們要做一名終身學(xué)習型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新學(xué)問新問題新環(huán)境的老師;鼓舞我們要堅持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰慧和才智，爭取在教學(xué)中獲得更大的進展。這些鼓舞，使我對將來的工作布滿了信念和動力。在培訓(xùn)課上，老師告知我們要取得高水平成就的心理條件包括：對自己感愛好事物的巨大的內(nèi)在愛好和高度熱忱，不行阻擋的自發(fā)的學(xué)習行為，劇烈的成長動機，孜孜不倦的工作態(tài)度和克服困難的堅韌精神，獨立性、制造性和求新求異性，反潮流精神。這原來是指導(dǎo)我如何引導(dǎo)同學(xué)的，但此刻這對于我的成長同樣有著啟迪：要在老師這一行業(yè)獲得成就，自己首先要喜愛這個職業(yè)，喜愛同學(xué)，喜愛訓(xùn)練事業(yè)，在訓(xùn)練教學(xué)過程中不斷地學(xué)習不斷地提高自己，在工作中不求回報，刻苦地鉆研下去，一切為的就是一份喜愛和執(zhí)著，在教學(xué)中，不能墨守陳規(guī)，要不斷地進展，不斷去思考適合自己同學(xué)的教學(xué)方式，這樣，最終自身的價值才能夠得以體現(xiàn)。

四、我的行動指南通過培訓(xùn)，我進一步確定了自己的方向，并且有了日后工作的指南針。1.、終身學(xué)習，我們不僅要提升自身的