2016高中政治同步備課課件第四單元認(rèn)識社會與價值選擇單元概述認(rèn)識社會價值選擇實踐與應(yīng)用單元總結(jié)與反思目錄01單元概述知識目標(biāo)01使學(xué)生掌握社會存在與社會意識的辯證關(guān)系，理解人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，理解價值觀的導(dǎo)向作用，理解價值判斷與價值選擇的社會歷史性。能力目標(biāo)02培養(yǎng)學(xué)生運用社會存在與社會意識辯證關(guān)系原理分析社會現(xiàn)象的能力，提高學(xué)生分析和評價價值觀的能力，提高學(xué)生依據(jù)事物發(fā)展的規(guī)律作出價值判斷和選擇的能力。情感、態(tài)度和價值觀目標(biāo)03引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀，自覺遵循社會發(fā)展的規(guī)律，自覺站在最廣大人民的立場上，把人民群眾的利益作為最高的價值判斷和價值追求。單元目標(biāo)社會存在與社會意識的辯證關(guān)系人民群眾是歷史的創(chuàng)造者價值觀的導(dǎo)向作用價值判斷與價值選擇的社會歷史性01020304單元內(nèi)容概覽02認(rèn)識社會指社會各個組成部分之間的相互關(guān)系及其功能。包括家庭、組織、社區(qū)、階級、民族等。社會結(jié)構(gòu)指社會結(jié)構(gòu)在實現(xiàn)社會目標(biāo)過程中的作用。如經(jīng)濟功能、政治功能、文化功能等。社會功能社會結(jié)構(gòu)與功能指規(guī)范和調(diào)節(jié)社會成員之間關(guān)系的規(guī)則體系。包括經(jīng)濟制度、政治制度、法律制度等。指一個社會共同體的風(fēng)俗習(xí)慣、價值觀念、語言符號等。文化對社會成員的行為和思想具有重要影響。社會制度與文化文化社會制度社會變遷指社會結(jié)構(gòu)、社會制度和社會文化的變化。包括社會進(jìn)步和倒退、社會轉(zhuǎn)型等。發(fā)展指一個國家或地區(qū)經(jīng)濟、社會、文化的整體進(jìn)步和改善。包括經(jīng)濟增長、技術(shù)進(jìn)步、教育普及等。社會變遷與發(fā)展03價值選擇家庭是個人價值觀形成的重要場所，父母的言傳身教、家庭氛圍等對個人價值觀產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。家庭影響教育背景社會實踐學(xué)校教育通過課程設(shè)置、教師引導(dǎo)、同學(xué)互動等方式，塑造個人的價值觀和世界觀。參與社會活動、志愿服務(wù)等，有助于個人在實踐中形成對世界的認(rèn)知和價值判斷。030201個人價值觀的形成媒體傳播媒體在傳播信息的同時，也傳遞著社會的主流價值觀，對社會輿論和個體價值觀產(chǎn)生影響。國家價值觀國家通過法律法規(guī)、政策導(dǎo)向等手段，倡導(dǎo)和弘揚社會主流價值觀，如愛國主義、集體主義等。文化傳統(tǒng)民族文化傳統(tǒng)中蘊含著豐富的價值觀資源，如中華文化中的仁、義、禮、智、信等，是社會主流價值觀的重要組成部分。社會主流價值觀多元文化背景下的沖突全球化背景下，不同文化間的交流與碰撞可能導(dǎo)致價值沖突，需要個體具備跨文化交流和理解的能力。價值選擇的困境與解決途徑面對價值沖突，個體需要審慎思考，結(jié)合自身實際情況和時代背景，尋找解決沖突的途徑，做出恰當(dāng)?shù)膬r值選擇。個人與社會的沖突個人價值觀與社會主流價值觀可能存在差異甚至沖突，這要求個人在面對價值選擇時進(jìn)行權(quán)衡和判斷。價值沖突與選擇04實踐與應(yīng)用通過參與社區(qū)服務(wù)活動，如志愿者活動、社區(qū)環(huán)保項目等，培養(yǎng)社會責(zé)任感和公民意識。參與社區(qū)服務(wù)通過參與社會調(diào)查，了解社會現(xiàn)象和問題，培養(yǎng)分析和解決問題的能力，增強社會責(zé)任感。參與社會調(diào)查參與公益活動，如慈善捐助、義賣等，為社會做出貢獻(xiàn)，培養(yǎng)社會責(zé)任感和關(guān)愛他人的品質(zhì)。參與公益活動參與社會實踐，培養(yǎng)社會責(zé)任感

價值選擇在生活中的應(yīng)用職業(yè)選擇在選擇職業(yè)時，應(yīng)考慮自己的興趣、能力和價值選擇，選擇符合這些條件的職業(yè)，實現(xiàn)個人價值和社會價值的統(tǒng)一。消費選擇在消費過程中，應(yīng)選擇符合自己價值觀的產(chǎn)品和服務(wù)，避免盲目消費和過度消費，實現(xiàn)可持續(xù)消費和綠色消費。人際交往在人際交往中，應(yīng)選擇與自己價值觀相近的人交往，避免與價值觀沖突的人產(chǎn)生矛盾和沖突。03價值選擇是個人價值的實現(xiàn)正確的價值選擇能夠?qū)崿F(xiàn)個人的價值和夢想，讓個人在生命中獲得更多的成就和滿足感。01價值選擇是個人成長的動力正確的價值選擇能夠激發(fā)個人的積極性和創(chuàng)造力，推動個人不斷成長和發(fā)展。02價值選擇是個人品質(zhì)的體現(xiàn)正確的價值選擇能夠塑造個人的品質(zhì)和人格魅力，提高個人的社會地位和影響力。價值選擇與個人成長05單元總結(jié)與反思社會存在與社會意識的辯證關(guān)系社會存在決定社會意識，社會意識反作用于社會存在。價值觀的導(dǎo)向作用價值觀對人們認(rèn)識世界和改造世界的活動具有重要的導(dǎo)向作用，是人生的重要向?qū)?。價值判斷與價值選擇人們要樹立正確的價值觀，作出正確的價值判斷和價值選擇，必須堅持真理，遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律，走歷史的必由之路。本單元學(xué)習(xí)重點回顧歸納與演繹相結(jié)合在學(xué)習(xí)過程中，既要注重對知識點的歸納整理，又要學(xué)會演繹推理，培養(yǎng)邏輯思維能力。自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)相結(jié)合既要培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，又要學(xué)會與他人合作，共同探討問題，取長補短。理論與實踐相結(jié)合在學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)注重將理論知識與社會實踐相結(jié)合，通過實例來加深理解。學(xué)習(xí)方法與策略反思123進(jìn)一步了解馬克思主義哲學(xué)的核心思想和基本原理，加深對社會存在與社會意識、價值觀等概念的理解。深入學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)關(guān)注國內(nèi)外時事動態(tài)，結(jié)合