Word文檔年高中老師工作總結(jié)：英語(yǔ)老師工作總結(jié)以下是我為大家收拾的關(guān)于2022年12月高中教師工作總結(jié)的文章，供大家學(xué)習(xí)參考！

這一學(xué)年來(lái),本人擔(dān)任高二(5-6)兩班的英語(yǔ)老師，在互相熟悉了之后，樂(lè)觀地去了解同學(xué),去摸清同學(xué)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),以便因材施教。本人在教學(xué)中仔細(xì)備課、上課、聽(tīng)課,準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種學(xué)問(wèn),形成比較完整的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求同學(xué),敬重同學(xué),發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使同學(xué)學(xué)有所得,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,并順當(dāng)完成教導(dǎo)教學(xué)任務(wù)。下面是本人對(duì)一學(xué)年教學(xué)工作的一個(gè)總結(jié):

要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:課前預(yù)備,備好課。

①仔細(xì)鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話(huà)、每個(gè)字都弄清晰,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),把握學(xué)問(wèn)的規(guī)律,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才干教好。

②了解同學(xué)原有的學(xué)問(wèn)技能的質(zhì)量,他們的愛(ài)好、需要、辦法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)可能會(huì)有哪些困難,實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法,解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué),包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。高二的同學(xué)基礎(chǔ)還是比較差,所以在課堂上我盡量用最簡(jiǎn)易的語(yǔ)言授課,爭(zhēng)取讓同學(xué)能在一定的時(shí)光內(nèi)把握得.在復(fù)習(xí)過(guò)程中是十分枯燥的,所以課堂上激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好尤為重要.愛(ài)好是的教師,有了愛(ài)好,同學(xué)就會(huì)產(chǎn)生求知欲,視學(xué)習(xí)為樂(lè)趣,而不是負(fù)擔(dān)。惟獨(dú)在教學(xué)中培養(yǎng)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好,增加教學(xué)效果,才干避開(kāi)在以后的學(xué)習(xí)中產(chǎn)生兩極分化。英語(yǔ)課堂既是吸取學(xué)問(wèn)的主戰(zhàn)場(chǎng),又是內(nèi)化技能的練兵所,但有限的時(shí)光無(wú)法使同學(xué)們充分把這些技能和學(xué)問(wèn)據(jù)為己有并消化汲取。利用一定的時(shí)光復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)學(xué)問(wèn),訓(xùn)練相應(yīng)技能是提高學(xué)習(xí)效率不行或缺的重要組成部分。我的詳細(xì)做法是把語(yǔ)言教學(xué)與練習(xí)聯(lián)系起來(lái),上課時(shí)盡量結(jié)合時(shí)事、熱點(diǎn),給同學(xué)講有關(guān)政治、歷史、社會(huì)等各方面的新聞、幽默等。課后做到多和同學(xué)溝通接觸,了解同學(xué)的需要,以及他們對(duì)課堂上學(xué)問(wèn)的把握程度.并且在課后還布置同學(xué)特地做一些綜合能力的作業(yè).比如說(shuō)一天兩篇閱讀理解和一篇完型填空.而且我在教學(xué)中會(huì)仔細(xì)設(shè)計(jì)相應(yīng)的課后練習(xí),讓同學(xué)達(dá)到學(xué)以致用;假如課堂所學(xué)的是一些基本的語(yǔ)言點(diǎn),我就會(huì)給同學(xué)一些相應(yīng)的訓(xùn)練,讓同學(xué)鞏固課堂所學(xué)學(xué)問(wèn),并懂得如何在實(shí)際中應(yīng)用;假如課堂教學(xué)的是閱讀課,我會(huì)給出一些關(guān)鍵詞,讓同學(xué)復(fù)述課文。沒(méi)有課后練習(xí)的復(fù)習(xí)鞏固,學(xué)習(xí)效果會(huì)大打折扣,效率就提不高。講課生動(dòng)好玩我在講課時(shí),盡量講得生動(dòng)好玩,在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),常常給同學(xué)穿插一些英文歌曲、電影片段,來(lái)激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好。

課后我樂(lè)觀參加聽(tīng)課,謙虛向同行學(xué)習(xí)教學(xué)辦法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。培養(yǎng)多種愛(ài)好興趣,到圖書(shū)館博覽群書(shū),不斷擴(kuò)寬學(xué)問(wèn)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新奇血液。

這一學(xué)期來(lái),閱讀在英語(yǔ)特殊是考試中占的比例很大。而本人所教的兩個(gè)班的同學(xué)閱讀能力都不是特殊好。在今后閱讀理解的復(fù)習(xí)是一個(gè)重點(diǎn),復(fù)習(xí)時(shí)我應(yīng)注重到了以下幾點(diǎn):

1.提高同學(xué)的閱讀量大。閱讀速度要求每分鐘48.5個(gè)詞以上。

2讓其訓(xùn)練的題材應(yīng)多樣化。包括日常生活、風(fēng)俗習(xí)慣、人物傳記、文化教導(dǎo)、社會(huì)、史地、科技、政治、經(jīng)濟(jì)等內(nèi)容。不能只局限于某種題材。

3體裁多樣化。包括說(shuō)明文、記敘文、談?wù)撐?、?yīng)用文等。

4.讓其了解閱讀理解的主要題型。

5.把握須要的閱讀理解解題技巧。

普通來(lái)說(shuō),對(duì)記敘文注重5w和1h;對(duì)描述文注重主要情節(jié),對(duì)說(shuō)明文或論證文要注重主旨句。

另外,做閱讀理解還要擅長(zhǎng)抓關(guān)鍵詞語(yǔ),如承接詞and,besides,but,never,etc。走進(jìn)21世紀(jì),社會(huì)對(duì)老師的素養(yǎng)要求更高,在今后的教導(dǎo)教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)辟前進(jìn),為美妙的明天貢獻(xiàn)自己的力氣。

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英語(yǔ)教師工作總結(jié)

篇一：初中英語(yǔ)老師個(gè)人工作總結(jié)

2022年度先進(jìn)工工作總結(jié)

時(shí)光過(guò)得真快，轉(zhuǎn)瞬間，在和同學(xué)相互學(xué)習(xí)，共同生活中又接近年末，我比較遺憾地完成了本年度的工作。回顧這學(xué)期的工作，使我感到既繁忙又充實(shí)。我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高，并取得了一些成果。下面我將本年度的個(gè)人工作總結(jié)如下：

（一）思想政治方面

在本學(xué)年的教學(xué)工作中，我樂(lè)觀響應(yīng)小學(xué)的各項(xiàng)號(hào)召，樂(lè)觀參與政治學(xué)習(xí)，仔細(xì)領(lǐng)悟?qū)W習(xí)內(nèi)容，準(zhǔn)時(shí)更新教導(dǎo)理念樂(lè)觀參與校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記和理論筆記。新的教導(dǎo)形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)敘述，我們必需具有先進(jìn)的教導(dǎo)觀念，才干適應(yīng)教導(dǎo)的進(jìn)展。自始至終我向來(lái)以仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語(yǔ)教學(xué)。，以老師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己。思想樂(lè)觀向上，要求長(zhǎng)進(jìn)。在教學(xué)中，能夠做到為人師表，體貼同學(xué)，協(xié)助同學(xué)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)彌漫學(xué)習(xí)熱烈和信念，以健康文明的形象言傳身教。

（二）教導(dǎo)教學(xué)工作方面

在課堂中我樂(lè)觀推動(dòng)素養(yǎng)教導(dǎo)，力求體現(xiàn)三個(gè)面對(duì)的指導(dǎo)思想。目的是使同學(xué)體味英語(yǔ)與大自然及人類(lèi)社會(huì)的密切聯(lián)系；體味英語(yǔ)的價(jià)值，增加理解英語(yǔ)和運(yùn)用英語(yǔ)的信念；初步學(xué)會(huì)應(yīng)用英語(yǔ)的思維方式去觀看，分析，解決日常生活中的問(wèn)題；形成勇于探究，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神；獲得適應(yīng)將來(lái)社會(huì)生活和進(jìn)一步進(jìn)展所必須的重要英語(yǔ)事實(shí)和須要的應(yīng)用技能。對(duì)教學(xué)工作我從不敢怠慢，仔細(xì)學(xué)習(xí)，勤于

鉆研，注意在實(shí)踐中樂(lè)觀探究新的教學(xué)方式，潛心討論英語(yǔ)課堂教學(xué)，深刻領(lǐng)悟新課改的理念，注意激發(fā)和培養(yǎng)同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好，自制教具，開(kāi)展英語(yǔ)長(zhǎng)處活動(dòng)等，使同學(xué)在輕松、開(kāi)心的氛圍中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語(yǔ)言，樹(shù)立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信念，注意形成性評(píng)價(jià)在英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用，并能夠準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷，提高自己的科研水平。因?yàn)檎n堂教學(xué)扎實(shí)有效，形成了獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，多次為市英語(yǔ)學(xué)科做教學(xué)討論課。在開(kāi)展教研活動(dòng)時(shí)，我樂(lè)觀出課，毫不保留，并主動(dòng)帶動(dòng)其他英語(yǔ)老師成長(zhǎng)，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。因?yàn)樽约翰恍傅嘏?，加之校領(lǐng)導(dǎo)的支持與協(xié)助上。這學(xué)期，我教的同學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)成果仍然很好，今后，我要越發(fā)努力，使這個(gè)班的英語(yǔ)水平再提高一個(gè)檔次。

（三）業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面

為了適應(yīng)課改的需要，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探究新的教學(xué)辦法，不斷將自己的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中，并取得了很好的教學(xué)效果，多次在市、校做英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)課，受到了全都的好評(píng)。我樂(lè)觀參與小學(xué)組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和市里組織的各項(xiàng)英語(yǔ)培訓(xùn)，仔細(xì)學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟其精神實(shí)質(zhì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)辦法。并樂(lè)觀與我校的其他英語(yǔ)老師討論教材、教法，同時(shí)，對(duì)她們?cè)诮虒W(xué)中感到懷疑不解的地方，我也能毫不保留地發(fā)表自己的見(jiàn)解，以此來(lái)共同提高業(yè)務(wù)水平。假期，我還仔細(xì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，使自己能夠切實(shí)提高專(zhuān)業(yè)水平。

總之，在新課程改革的教導(dǎo)年月，社會(huì)對(duì)老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教導(dǎo)教學(xué)工作中，我會(huì)越發(fā)嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)，提高自

身素養(yǎng)，完美自我，開(kāi)辟前進(jìn)，以百倍的信念與努力去迎接將來(lái)的挑戰(zhàn)。

篇二：英語(yǔ)老師個(gè)人工作總結(jié)

工作總結(jié)

本學(xué)期我任教七（1）、七（3）兩個(gè)年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)。接近年末，我遺憾地完成了本學(xué)期的工作，回顧這學(xué)期的工作，使我感到既繁忙又充實(shí)，我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高。但也存在不足之處，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、思想政治方面

在這學(xué)期的教學(xué)工作中,我自始至終以仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語(yǔ)教學(xué)。我樂(lè)觀響應(yīng)小學(xué)的各項(xiàng)號(hào)召，樂(lè)觀參與政治學(xué)習(xí)，仔細(xì)領(lǐng)悟?qū)W習(xí)內(nèi)容，以老師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己。思想樂(lè)觀向上，要求長(zhǎng)進(jìn)。在教學(xué)中，能夠做到為人師表，體貼同學(xué)，協(xié)助同學(xué)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)彌漫學(xué)習(xí)熱烈和信念，以健康文明的形象言傳身教。

二、業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面

我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探究新的教學(xué)辦法，不斷將自己的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中，并取得了很好的教學(xué)效果，多次在市、校做英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)課，受到了全都的好評(píng)。我樂(lè)觀參與小學(xué)組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和市里組織的各項(xiàng)英語(yǔ)培訓(xùn)，仔細(xì)學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟其精神實(shí)質(zhì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)辦法。并樂(lè)觀與我校的其他英語(yǔ)老師討論教材、教法，同時(shí)，對(duì)她們?cè)诮虒W(xué)中感到懷疑不解的地方，我也能毫不保留地發(fā)表自己的見(jiàn)解，以此來(lái)共同提高業(yè)務(wù)水平。

三、教導(dǎo)教學(xué)工作方面

我仔細(xì)學(xué)習(xí)，勤于專(zhuān)研，注意在實(shí)踐中樂(lè)觀探究新的教學(xué)方式，潛心討論英語(yǔ)課堂教學(xué)，深刻領(lǐng)悟新課改的理念，注意激發(fā)和培養(yǎng)同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好，自制教具，開(kāi)展英語(yǔ)長(zhǎng)處活動(dòng)等，使同學(xué)在輕松、開(kāi)心的氛圍中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語(yǔ)言，樹(shù)立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信念，注意形成性評(píng)價(jià)在英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用，并能夠準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷，提高自己的科研水平。因?yàn)檎n堂教學(xué)扎實(shí)有效，形成了獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，在開(kāi)展教研活動(dòng)時(shí)，我樂(lè)觀出課，毫不保留，因?yàn)樽约翰恍傅嘏Γ又ｎI(lǐng)導(dǎo)的支持與協(xié)助上。這學(xué)期，我教的同學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)成果很好，

在今后的工作中，我會(huì)越發(fā)努力學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，完美自我，以百倍的信念與努力去迎接將來(lái)的挑戰(zhàn)。

篇三：2022英語(yǔ)老師期末工作總結(jié)

工作總結(jié)

2022已經(jīng)從我們指縫間不經(jīng)意地溜走,一百多個(gè)孤軍奮戰(zhàn)的日子也隨之畫(huà)上了句號(hào)。不管這個(gè)句號(hào)是否遺憾，只要盡力，就不懊悔。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

一、思想政治方面

作為一名人民老師，我時(shí)刻牢住陶行知先生的話(huà)學(xué)高為師，身正為范。我堅(jiān)信優(yōu)秀的教師一定要具備良好的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)和高尚的道德品質(zhì)。作為一名新教師，我深深體味到自身的不足，在教學(xué)工作中努力彌補(bǔ)這些不足。在這學(xué)期的教學(xué)工作中,我自始至終以仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語(yǔ)教學(xué)，樂(lè)觀響應(yīng)小學(xué)的各項(xiàng)號(hào)召，樂(lè)觀參與政治學(xué)習(xí)，仔細(xì)領(lǐng)悟?qū)W習(xí)內(nèi)容，以老師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要自己。思想樂(lè)觀向上，要求長(zhǎng)進(jìn)。在教學(xué)中，能夠做到為人師表，體貼同學(xué)，協(xié)助同學(xué)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)彌漫學(xué)習(xí)熱烈和信念，以健康文明的形象言傳身教。

二、業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面

為了加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探究新的教學(xué)辦法，不斷將自己的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中，并取得了很好的教學(xué)效果。5月份我樂(lè)觀參與市里組織的學(xué)校英語(yǔ)老師培訓(xùn)和教學(xué)觀摩課，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)辦法。并在回來(lái)后樂(lè)觀與我校的其他英語(yǔ)老師討論教材、教法，同時(shí)，把我的所學(xué)所感積習(xí)的與他們共享，討論，以此來(lái)共同提高業(yè)務(wù)水平。

三、教導(dǎo)教學(xué)工作方面

經(jīng)過(guò)這一年的教導(dǎo)教學(xué)，我發(fā)覺(jué)同學(xué)在學(xué)習(xí)英語(yǔ)方面存在的一些不

足：

1、剛學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，同學(xué)對(duì)英語(yǔ)這門(mén)課程彌漫奇怪???，喜愛(ài)?學(xué)習(xí)、仿照。但是，我發(fā)覺(jué)自從學(xué)校讀了兩年后，奇怪???心逐漸削弱。隨著學(xué)習(xí)難度的增強(qiáng)，同學(xué)產(chǎn)生了消極情感，沒(méi)有愛(ài)好，甚至厭學(xué)。

2、面向一些整體同學(xué)舉行教學(xué)的態(tài)度誤區(qū)。對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的要求過(guò)于嚴(yán)格，不能注重到同學(xué)的差異性，沒(méi)有發(fā)覺(jué)他們接受語(yǔ)言的快慢程度，終于導(dǎo)致有的同學(xué)吃得飽，有的同學(xué)吃不飽。吃不飽的那部分同學(xué)就會(huì)產(chǎn)生以下心情：上課或講練習(xí)的時(shí)候，就會(huì)粗心，注重力不集中。

3、在有些學(xué)問(wèn)點(diǎn)講過(guò)后，有的甚至操練了多遍，反反復(fù)復(fù)強(qiáng)調(diào)了，同學(xué)仍沒(méi)有把握。就責(zé)怪同學(xué)，并因此加強(qiáng)反復(fù)訓(xùn)練。于是在責(zé)怪聲中，在枯燥的聯(lián)系中，同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好消逝了。

4、部分同學(xué)總覺(jué)得已經(jīng)學(xué)會(huì)了，其實(shí)就是一瓶不滿(mǎn)，半瓶逛蕩的現(xiàn)象很?chē)?yán)峻。覺(jué)得會(huì)了，所以在單詞、句子和課文背誦方面就降低的對(duì)自己的要求，導(dǎo)致學(xué)而不實(shí)，基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)不扎實(shí)。慢慢的就被落在的學(xué)習(xí)的后面。導(dǎo)致同學(xué)到高班級(jí)后越學(xué)越吃力。

我體味到：

同學(xué)學(xué)習(xí)語(yǔ)言的能力是因人而異的。有差別是正常的，要教好每一個(gè)同學(xué)，但不能要求每一個(gè)同學(xué)都一樣、一個(gè)模式，不能要求同學(xué)都按一個(gè)模式去進(jìn)展，而是開(kāi)發(fā)同學(xué)不同的潛能，進(jìn)展同學(xué)學(xué)英語(yǔ)的各方面能力。而且老師可按照不學(xué)生生之間的差異去因材施教。

首先，我能尊循教學(xué)環(huán)節(jié)，課前仔細(xì)備課，不但能備好教學(xué)內(nèi)容，更能做到備好同學(xué)，備好作業(yè)和課堂練習(xí)，以便更好地舉行因材施教；從激發(fā)同學(xué)的愛(ài)好入手。老師在英語(yǔ)教學(xué)中，讓同學(xué)做到聽(tīng)、說(shuō)、讀、

寫(xiě)并舉，眼、耳、口、鼻、腦并用，是激發(fā)同學(xué)學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵。同學(xué)的學(xué)習(xí)類(lèi)型是有差異的。而沒(méi)有學(xué)習(xí)愛(ài)好的差異更大；同學(xué)的愛(ài)慕也不一樣，有的喜愛(ài)?聽(tīng)說(shuō)法，就是向來(lái)看著教師，聽(tīng)教師說(shuō)，很少看書(shū)本；有的喜愛(ài)?閱讀法，就是向來(lái)盯著書(shū)本看，很少看教師或黑板。因此，必需運(yùn)用多元化的教學(xué)辦法，激發(fā)每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，能讓他們喜愛(ài)?英語(yǔ)。

第二，在課堂教學(xué)中盡量使用英語(yǔ)，適當(dāng)利用母語(yǔ)；利用直觀教具、動(dòng)作、表情和玩嬉戲等辦法吸引同學(xué)，讓同學(xué)樂(lè)于學(xué)習(xí)。而且，教學(xué)中必需做到讓同學(xué)明了，會(huì)用，反復(fù)練習(xí)句型和單詞，提高水平，舉行生動(dòng)活潑的開(kāi)放式的課堂教學(xué)，使同學(xué)從開(kāi)心的情景中學(xué)到學(xué)問(wèn)，從而提高同學(xué)對(duì)英語(yǔ)科的學(xué)習(xí)愛(ài)好，提高了教學(xué)效果。所以在課堂教學(xué)中要特殊注重同學(xué)的愛(ài)好的培養(yǎng)。在課堂上，我首先讓同學(xué)明了每課的句型結(jié)構(gòu)，懂得它的邏輯，學(xué)會(huì)用學(xué)過(guò)的單詞使用新句型對(duì)話(huà)。每課講授完后，要求同學(xué)必需讀熟，會(huì)默寫(xiě)單詞，會(huì)做基本的對(duì)話(huà)練習(xí)。英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是狠抓句型及單詞，因此，天天早上要求同學(xué)抽出一定時(shí)光開(kāi)口讀英語(yǔ)，熬煉口語(yǔ)能力，認(rèn)識(shí)課文。在年級(jí)選出讀音規(guī)范的科代表，由老師指導(dǎo)培養(yǎng)好科代表。而且老師常常巡察和抽測(cè)，使同學(xué)不知不覺(jué)鞏固所學(xué)習(xí)的單詞；要求每節(jié)課前同學(xué)聽(tīng)寫(xiě)十個(gè)單詞，必需做到徹低正確。既要學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)，又要鞏固舊學(xué)問(wèn)，得到兩面照看，不能松懈。

最后，協(xié)助同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

四、考勤請(qǐng)假方面。

我在做好各項(xiàng)教導(dǎo)教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守小學(xué)的各項(xiàng)規(guī)則制度。處理好小學(xué)工作與個(gè)人之間的關(guān)系，做到不無(wú)辜故曠班，做到了

有事請(qǐng)假，堅(jiān)持每天上班，一邊完成小學(xué)的各項(xiàng)任務(wù)，一邊預(yù)備教材和學(xué)習(xí)自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)。在新的一年里，我應(yīng)越發(fā)勤奮，越發(fā)努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。

五、努力提高方向

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，注意對(duì)同學(xué)能力的培養(yǎng);

2、對(duì)差生多些關(guān)懷愛(ài)心和耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈箝L(zhǎng)進(jìn)。

3、利用各種辦法，訓(xùn)練同學(xué)提高、集中注重力。

4、在英語(yǔ)教學(xué)上狠下功夫，努力使同學(xué)的道德修養(yǎng)有更大的提高。要個(gè)抓好同學(xué)的英語(yǔ)基礎(chǔ)，絕不松懈。

總之，在今后的工作中，我會(huì)越發(fā)努力學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，完美自我，以百倍的信念與努力去迎接將來(lái)的挑戰(zhàn)！

2022年高中教師工作總結(jié)：物理教師總結(jié)

以下是我為大家收拾的關(guān)于2022年高中教師工作總結(jié)：物理教師總結(jié)的文章，供大家學(xué)習(xí)參考！

一年的教學(xué)工作已經(jīng)過(guò)去，對(duì)我來(lái)說(shuō)是反面而收獲良多，我在各方面有一定的工作壓力，于是我調(diào)節(jié)心態(tài)，適用小學(xué)的一切。本學(xué)期我擔(dān)高一和二的物理教學(xué)工作，一年來(lái)，本人以小學(xué)及各組工作方案為指導(dǎo)；以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高師德水平為重點(diǎn)，以提高教導(dǎo)教學(xué)成果為中心，仔細(xì)履行崗位職責(zé)，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù)，從而提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，回顧這一年，勞碌而又充實(shí)，付出了，也成熟了?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個(gè)小結(jié)，總結(jié)過(guò)去，展望將來(lái)。

一、教學(xué)工作

在教學(xué)工作中，我仔細(xì)備課、上課、常常聽(tīng)老老師的課、和他們一起評(píng)課，做好課后輔導(dǎo)工作，努力形成比較完整的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，多挖掘教材，多思索教法，多討論同學(xué)。平常上課嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，順當(dāng)?shù)耐瓿闪私虒?dǎo)教學(xué)任務(wù)。

備課深化細(xì)致，力求深化理解教材，精確?????掌握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，十分注重同學(xué)的實(shí)際狀況。請(qǐng)教老老師，教案編寫(xiě)仔細(xì)，并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓(xùn)。在教學(xué)中注重抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，借助多媒體完成教學(xué)任務(wù)。

在作業(yè)批改上，仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)，力求做到全批全改，重在糾正，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

同時(shí)還加強(qiáng)同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：1、自立思量是學(xué)好學(xué)問(wèn)的前提。學(xué)習(xí)物理要重在理解，只是老師講解，而同學(xué)沒(méi)有經(jīng)過(guò)自立思量，就不行能很好地消化所學(xué)學(xué)問(wèn)，不行能真正想清其中的道理把握它，自立思量是理解和把握學(xué)問(wèn)的須要條件。2、培養(yǎng)同學(xué)自學(xué)能力，使其具有終身學(xué)習(xí)的能力。閱讀是提高自學(xué)能力的重要途徑，能提出問(wèn)題并設(shè)法解決。3、培養(yǎng)同學(xué)養(yǎng)成先預(yù)習(xí)再聽(tīng)課，先復(fù)習(xí)再作業(yè)，準(zhǔn)時(shí)歸納作總結(jié)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。一章學(xué)完主動(dòng)地收拾所學(xué)學(xué)問(wèn)，找出學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，形成學(xué)問(wèn)網(wǎng)絡(luò)。要指導(dǎo)同學(xué)課后準(zhǔn)時(shí)歸納總結(jié)。4、強(qiáng)調(diào)科學(xué)記憶，反駁死記硬背。

現(xiàn)在同學(xué)不重視學(xué)問(wèn)的記憶，或是什么都不記，或是死記硬背，許多同學(xué)到了高三才發(fā)覺(jué)高一、高二時(shí)學(xué)的學(xué)問(wèn)沒(méi)有記憶造成的困難。所以，要要求同學(xué)重視記憶，尤其是對(duì)基本概念和基本邏輯的記憶；要引導(dǎo)同學(xué)科學(xué)的記憶。精確?????的記憶是正確應(yīng)用的基礎(chǔ)，理解是物理記憶的關(guān)鍵，對(duì)照聯(lián)系是記憶的有效辦法，將所學(xué)學(xué)問(wèn)與該學(xué)問(wèn)應(yīng)用的條件結(jié)合起來(lái)，形成條件化記憶才干有效地用來(lái)制造性地解決問(wèn)題。要指導(dǎo)同學(xué)深化理解概念和邏輯的物理意義，明確其本質(zhì)，在此基礎(chǔ)上，將易混的概念和邏輯放在一起加以比較，找出區(qū)分和聯(lián)系，再行記憶。當(dāng)把握了一定量的學(xué)問(wèn)后，要舉行收拾，把零散的孤立的學(xué)問(wèn)聯(lián)系起來(lái)，形成一定的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，形成一定的物理思維過(guò)程。

二、處理好個(gè)人與同事和小學(xué)的關(guān)系

老師是小學(xué)長(zhǎng)盛不衰的人力資源。我認(rèn)為學(xué)是為了用，學(xué)為了自己的進(jìn)展，學(xué)也是為小學(xué)的進(jìn)展。學(xué)習(xí)是為了自己更好的工作。小學(xué)的進(jìn)展離不開(kāi)老師個(gè)人的進(jìn)展，而我個(gè)人進(jìn)展又離不開(kāi)小學(xué)。

堅(jiān)持聽(tīng)課，注重學(xué)習(xí)組里教師的教學(xué)閱歷，努力探究適合自己的教學(xué)模式，使我了解了現(xiàn)在物理教學(xué)的動(dòng)向和進(jìn)展趨勢(shì)。平常樂(lè)觀參加聽(tīng)課、評(píng)課，謙虛向同行學(xué)習(xí)教學(xué)辦法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

三、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平

現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)學(xué)習(xí)的社會(huì)，社會(huì)科技日新月異，不懂得的東西太多，要學(xué)習(xí)的東西更多。我天天堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的素養(yǎng)。結(jié)合小學(xué)實(shí)際狀況，挑選有針對(duì)性、現(xiàn)實(shí)性、前瞻性的教導(dǎo)教學(xué)理論，舉行學(xué)習(xí)討論，并在自己的工作實(shí)踐過(guò)程中運(yùn)用理論，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效益。

四、努力適應(yīng)現(xiàn)在的教學(xué)環(huán)境

新課改的試驗(yàn)有些內(nèi)容小學(xué)的現(xiàn)有的教學(xué)試驗(yàn)器材不能滿(mǎn)足，只能按照實(shí)際狀況來(lái)改進(jìn)和滿(mǎn)足新課改的試驗(yàn)內(nèi)容，在教學(xué)中不斷總結(jié)和提高自己。能更好的服務(wù)同學(xué)和教學(xué)要求，完成教學(xué)大綱的要求。

教導(dǎo)是一種愛(ài)心的奉獻(xiàn)，來(lái)不得半點(diǎn)的虛假。由于我所面向的是活生生的一群孩子，是祖國(guó)的將來(lái)。生命賦予我們的惟獨(dú)一次，既然挑選了，就踏踏實(shí)實(shí)的走下去！社會(huì)對(duì)老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教導(dǎo)教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，精彩完成教導(dǎo)目標(biāo)。

2022年初中教師工作總結(jié)：英語(yǔ)教師工作總結(jié)

以下是我為大家收拾的關(guān)于2022年初中教師工作總結(jié)：英語(yǔ)教師工作總結(jié)的文章，供大家學(xué)習(xí)參考！

轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束，現(xiàn)我對(duì)本期教學(xué)狀況作如下總結(jié)：

教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是互相聯(lián)系，不行分割的，有教者就必定有學(xué)者。同學(xué)是被教的主體。因此，了解和分析同學(xué)狀況，有針對(duì)性地教對(duì)教學(xué)勝利與否至關(guān)重要。最初接觸廣州同學(xué)的時(shí)候，我一點(diǎn)都不了解他們，只是用心討論書(shū)本，教材，想方設(shè)法令課堂生動(dòng)，一廂愿意的認(rèn)為同學(xué)這樣就易接受。但一開(kāi)頭我就碰了釘子。在講授第一課的時(shí)候，我根據(jù)自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，上了一堂自認(rèn)為明了易懂而又不死板的課，認(rèn)為教學(xué)效果如期抱負(fù)，結(jié)果后來(lái)下課一調(diào)查，一聽(tīng)學(xué)生們反應(yīng)，才知道我講的口語(yǔ)大部分學(xué)生反應(yīng)跟不上，而教學(xué)的部分內(nèi)容學(xué)生們有的以前從來(lái)未學(xué)過(guò)。于是，我在課后更多的主動(dòng)走近同學(xué)，與他們談天談心，增進(jìn)彼此的了解，從而更進(jìn)一步了解了同學(xué)的情況：

一方面，同學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)，說(shuō)的能力相對(duì)較弱，授課采納較深的全英教學(xué)，學(xué)生們還不能適應(yīng)。另一方面，三、四班的學(xué)生雖然比較活躍，上課氣氛樂(lè)觀，但中差生占較大多數(shù)，尖子生相對(duì)較少。因此，講得太深，沒(méi)有照看到整體。由此可以看出，了解及分析同學(xué)實(shí)際狀況，實(shí)事求是，詳細(xì)問(wèn)題詳細(xì)分析，做到因材施教，對(duì)授課效果有直接影響。這就是教導(dǎo)學(xué)中提到的備教法的同時(shí)要備同學(xué)。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)，備同學(xué)，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)峻影響課堂氣氛和樂(lè)觀性，記得一位優(yōu)秀的教師曾說(shuō)過(guò)：備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)。我明了到備課的重要性，因此，天天我都花費(fèi)大量的時(shí)光在備課之上，認(rèn)仔細(xì)真鉆研教材和教法，不愜意就不收工。雖然辛勞，但事實(shí)證實(shí)是值得的。

一堂預(yù)備充分的課，會(huì)令同學(xué)和教師都獲益不淺。例如我在教授《unit3.lesson9》的時(shí)候，這課的主題是如何咨詢(xún)和回答時(shí)光，教學(xué)難度比較大。假如照本宣科地講授，同學(xué)會(huì)感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我仔細(xì)討論了課文，找出了重點(diǎn)，難點(diǎn)，預(yù)備有針對(duì)性地講。當(dāng)講到half和quarter時(shí)的時(shí)候，我通過(guò)畫(huà)圖，用數(shù)學(xué)上的圓來(lái)加以充分形象的講解和說(shuō)明。這樣同學(xué)就形象地明了了這兩個(gè)單詞，同學(xué)聽(tīng)懂了，也就顯得頗有樂(lè)觀性。因此在練習(xí)what’sthetime?it’s……的句型時(shí)，同學(xué)特殊用功，教學(xué)效果也非常抱負(fù)。可見(jiàn)，仔細(xì)備課對(duì)教學(xué)非常重要。特殊是對(duì)英語(yǔ)這門(mén)同學(xué)不甚認(rèn)識(shí)并感到困難的外語(yǔ)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。

聽(tīng)課也是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好辦法，新教師惟獨(dú)多聽(tīng)課才干夠逐漸堆積閱歷。所以對(duì)每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)我都非常珍惜。聽(tīng)課的主要對(duì)象是我們組的優(yōu)秀教師的課，