Word文檔高中德育工作年度總結(jié)XX年，小學德育部門秉承永續(xù)·至善的校訓，以立德樹人為根本任務，以成就陽光學子青春幻想為中心工作，以哺育核心價值，創(chuàng)建文明城市為主要抓手，加強志愿服務和文明城市創(chuàng)建的相結(jié)合、拓寬育人途徑和激發(fā)青春幻想的相結(jié)合、踐行社會主義核心價值觀和未成年人思想道德建設的相結(jié)合，深化推動陽光同學工程，著力完美生態(tài)德育體系建設，讓每一個衰老而鮮活的生命都能得到敬重，讓每一個名貴而才智的心靈都能肆意綻放，讓每一個陽光學子的青春幻想都能揚帆起航。

一、哺育核心價值，激發(fā)青春幻想。

XX年發(fā)生在香港的、持續(xù)三個多月的非法占中大事的人員中80℅是17歲—25歲的同學群體這一現(xiàn)實為教導敲響了警鐘：過度重視學業(yè)教導而忽略德育、忽略中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教導、忽略社會主義核心價值觀的哺育，是多么可怕的事情。

我們堅持以人為本，立德樹人，將德育這條紅線貫通到日常教導之中，利用國旗下講話、顯示屏、廣播臺、櫥窗宣講核心價值觀；開展陽光同學之雷鋒之星、禮儀之星、誠信之星評比，舉辦12.9我心中的社會主義核心價值觀同學朗誦競賽以及價值觀主題班會評選、年級文化建設軟板報評選、作文評選，切實做到核心價值觀走進學子心田，讓價值觀引領同學健康成長。

我們踐行中國夢，我的夢抱負信心，為各班級確定了主題幻想教導：高一青春暢想、高二百舸爭流、高三金榜圓夢，協(xié)助每個洪高學子規(guī)劃人生。細心打造的高考文化包括走進高三、放飛幻想主題活動、激勵成才報告會、百日誓言大會、舊物置換、勵志微電影、跨越成人門、祝愿高考等一系列活動，點燃了同學學習激情，增加了高考取得優(yōu)異成果的信念，受到了廣闊同學、家長歡迎。

歲末的洪高好聲音總決賽和風華正茂洪高夢迎新文藝匯演成為同學展示青春幻想的舞臺，他們仔細預備，細心排練，盛裝演出，暢想著風華正茂，蕩漾著詩意南湖，演繹著飛揚青春，訴說著幻想華章。

這些措施和活動的開展，有力促進了核心價值觀的哺育，提升了德育人的生命境界，喚醒了每個有渴求的心靈，協(xié)助孩子追夢、逐夢、圓夢，讓同學成為胸懷抱負、勇?lián)熑?、美妙情懷、文明有禮、樂觀進取、彌漫激情的陽光青年。

二、夯實德育隊伍，護航青春幻想。

我們認為教導是心靈對心靈的召喚，情感對情感的暖和，靈魂對靈魂的引導，才智對才智的激發(fā)。欲強人，先強己。為此，我們狠抓德育隊伍建設，打造一個護航學子青春幻想的戰(zhàn)爭集體。

堅持間周一次的班主任例會，提升班主任論壇功效，強化班主任工作常規(guī)，落實班主任開展同學道德講壇活動，組織10名班主任參與省其次屆班主任專業(yè)化進展峰會；

加強同學會和校團委自主管理功能，加大培訓力度，提供熬煉機會，在活動中培養(yǎng)同學干部，在活動中開展德育工作；

增加門崗責隨意識，定期不定時對校內(nèi)舉行巡查，細致仔細做好出入校門人員的記下工作，使門崗成為小學對外宣揚的窗口，使小學成為社會治安的一片凈土，保證老師安心教書育人，同學放心讀書學習；

增加公寓管理意識，提高管理水平，兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守，嚴格檢查，周到服務，樹立平安第一的思想，確保公寓文明、清潔、平安、溫馨。

三、深入志愿服務，演繹青春幻想。

有句名言是這樣說的：世界上最漂亮的笑容就是彌漫愛心的笑容，世界上最美妙的事物就是彌漫愛心的奉獻。作為荊楚雷鋒文化名片，我們將志愿服務和學雷鋒活動有機結(jié)合，開展豐盛多彩、形式多樣社會道德實踐活動，讓學子在志愿服務中演繹青春幻想。

值周隊志愿者貫徹實施人人都是管理者，人人都是參加者的自主管理理念，承包校內(nèi)公共衛(wèi)生的清掃和保潔，負責教學樓樓道和走道清潔、學習秩序、就餐紀律和文體活動的檢查評選，樂觀宣揚文明城市創(chuàng)建、校內(nèi)環(huán)境美化、文明餐桌督查等工作，努力實現(xiàn)校內(nèi)美化人文化。

禮儀隊志愿者熱烈接待四方來客，微笑講解館藏文化，今年迎來了國培方案廣東德育干部考察團和湖北小學文化論壇代表團等考察溝通團、周邊社區(qū)居民，以及來自加拿大、日本、韓國等拜訪團體。

服務隊志愿者走出校門，向市民發(fā)放綠色生活，文明出行倡議書，引導行人文明交通，提倡市民綠色出行，為武漢市爭創(chuàng)全國文明城市貢獻了自己的汗水。

通過志愿服務和文明創(chuàng)建的相結(jié)合，志愿者們在成長中奉獻，在奉獻中成長，他們演繹著青春幻想，詮釋著xx音。XX年3月，xx學雷鋒志愿者團隊被省委宣揚部授予xx學雷鋒示范團隊。

四、多元育人途徑，綻放青春幻想。

學者、北師大教授于丹呼吁教導要成全孩子的尊嚴、人性和將來。要實現(xiàn)這一目標，就需要我們拓寬育人途徑，以促進同學全面而有共性的進展。

育人環(huán)境優(yōu)化：小學興建了大廳視角、逸夫文化廣場、半畝方塘、開啟雕塑、帆船造型的小學大門和花徑主干道、櫻花園等人文景觀，人在其境，浮想翩翩；我們與xx高新區(qū)交警大隊、xx街綜治辦一起整治校內(nèi)周邊環(huán)境，設立交通護欄和師生進出校內(nèi)平安通道，取締教學樓公共垃圾桶，先后出臺《進一步優(yōu)化育人環(huán)境的有關規(guī)定》、《校內(nèi)車輛管理規(guī)定》、《進一步強化校內(nèi)管理的有關規(guī)定》和《進一步強化同學平安工作的有關規(guī)定》等制度，校園整潔干凈，內(nèi)外平安暢通，學子幻想就此揚帆。

心靈氧吧傾訴：在優(yōu)化教導環(huán)境中，心理環(huán)境的優(yōu)化是我們育人事業(yè)的緊迫任務和歷史使命。我們制作主題板報，加強心理健康教導宣揚；細心布置心靈氧吧，使之成為學子溫馨家園；向全體同學開放心靈氧吧，由同學自由挑選預約舉行詢問；配備《武漢市中學心理健康教導》教材，聯(lián)合華師心理學院春雨服務團隊舉行心理健康教導授課和團隊心理拓展嬉戲。心靈氧吧，培養(yǎng)學子積極自信、自省自助、負責守信、自強進取的自立人格，學會以樂觀的心態(tài)面向?qū)W習環(huán)境、生活環(huán)境與社會環(huán)境，使他們心靈自由的呼吸。

社團活動全員：我們依托社團空間，構(gòu)建多彩的社團活動文化，以促進同學長處進展?；钴S在校內(nèi)的社團如啦啦操社、音樂社、動漫社、舞蹈社、籃球社、圖文并茂社、羽毛球社、足球社、啟夢繪畫社等，初步實現(xiàn)了每一個同學都有屬于自己的社團，我的地盤我做主，社團活動已成為洪大學園一道靚麗風景線。

周四講壇成長：我們開啟成長周四科學家講壇、家長講壇和同學講壇活動，讓科學大師走近同學，讓才智家長啟迪孩子，讓睿智學子幫扶同伴，培養(yǎng)同學們學習能力、實踐能力和創(chuàng)新素養(yǎng)，從而為同學們提供了更多的自主進展空間。周四講壇活動引發(fā)長江日報、xx都市報、xx金報、xx教導電視臺等媒體的爭相報道，業(yè)已成為許多同學和家長津津樂道的話題：高二（11）班張xx家長在家長100論壇中寫到：xx高中請教授上選修課，同學直呼好幸福；高一（12）班吳xx媽媽在上留言：孩子們真幸福。

小學育人途徑的多元化，讓人，詩意地棲居在大地上（德國詩人荷爾德林語），孩子們的青春幻想得以綻放。

英國教導家赫胥黎認為：彌漫著快樂與斗爭精神的人們，永久帶著快樂，歡迎雷霆與陽光。

握手辭行的XX年，幻想與激情，陽光與幸福，浸潤著我們德育耕耘的土壤：我們遺憾地接受中央文明委檢查，為武漢市摘取全國文明城市這一桂冠貢獻了xx德育的正能量（全市僅四所中學校接受了檢查）；我們收獲了多種榮譽，被授予xx學雷鋒示范團隊、xx省小學文化建設先進小學和xx市有效德育建設工程先進單位，勝利通過區(qū)心理健康合格小學和五好關工委的考評，小學未成年人思想道德建設深受廣東德育干部考察團和北京東城區(qū)教導團的好評。

再續(xù)輝煌的XX，我們將繼續(xù)強化社會主義核心價值觀的引領作用，鞏固文明城市創(chuàng)建成績，完美生態(tài)德育體系，構(gòu)建高效的德育評價機制，營造高品位的育人環(huán)境，讓每個洪高陽光學子在生態(tài)家園里揚帆青春幻想！

更多總結(jié)延長閱讀

2022高中德育工作總結(jié)范文

xx年，小學德育部門秉承永續(xù)·至善的校訓，以立德樹人為根本任務，以成就陽光學子青春幻想為中心工作，以哺育核心價值，創(chuàng)建文明城市為主要抓手，加強志愿服務和文明城市創(chuàng)建的相結(jié)合、拓寬育人途徑和激發(fā)青春幻想的相結(jié)合、踐行社會主義核心價值觀和未成年人思想道德建設的相結(jié)合，深化推動陽光同學工程，著力完美生態(tài)德育體系建設，讓每一個衰老而鮮活的生命都能得到敬重，讓每一個名貴而才智的心靈都能肆意綻放，讓每一個陽光學子的青春幻想都能揚帆起航。

一、哺育核心價值，激發(fā)青春幻想。

xx年發(fā)生在香港的、持續(xù)三個多月的非法占中大事的人員中80℅是17歲—25歲的同學群體這一現(xiàn)實為教導敲響了警鐘：過度重視學業(yè)教導而忽略德育、忽略中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教導、忽略社會主義核心價值觀的哺育，是多么可怕的事情。

我們堅持以人為本，立德樹人，將德育這條紅線貫通到日常教導之中，利用國旗下講話、顯示屏、廣播臺、櫥窗宣講核心價值觀；開展陽光同學之雷鋒之星、禮儀之星、誠信之星評比，舉辦12.9我心中的社會主義核心價值觀同學朗誦競賽以及價值觀主題班會評選、年級文化建設軟板報評選、作文評選，切實做到核心價值觀走進學子心田，讓價值觀引領同學健康成長。

我們踐行中國夢，我的夢抱負信心，為各班級確定了主題幻想教導：高一青春暢想、高二百舸爭流、高三金榜圓夢，協(xié)助每個洪高學子規(guī)劃人生。細心打造的高考文化包括走進高三、放飛幻想主題活動、激勵成才報告會、百日誓言大會、舊物置換、勵志微電影、跨越成人門、祝愿高考等一系列活動，點燃了同學學習激情，增加了高考取得優(yōu)異成果的信念，受到了廣闊同學、家長歡迎。

歲末的洪高好聲音總決賽和風華正茂洪高夢迎新文藝匯演成為同學展示青春幻想的舞臺，他們仔細預備，細心排練，盛裝演出，暢想著風華正茂，蕩漾著詩意南湖，演繹著飛揚青春，訴說著幻想華章。

這些措施和活動的開展，有力促進了核心價值觀的哺育，提升了德育人的生命境界，喚醒了每個有渴求的心靈，協(xié)助孩子追夢、逐夢、圓夢，讓同學成為胸懷抱負、勇?lián)熑?、美妙情懷、文明有禮、樂觀進取、彌漫激情的陽光青年。

二、夯實德育隊伍，護航青春幻想。

我們認為教導是心靈對心靈的召喚，情感對情感的暖和，靈魂對靈魂的引導，才智對才智的激發(fā)。欲強人，先強己。為此，我們狠抓德育隊伍建設，打造一個護航學子青春幻想的戰(zhàn)爭集體。

堅持間周一次的班主任例會，提升班主任功效，強化班主任工作常規(guī)，落實班主任開展同學道德講壇活動，組織10名班主任參與省其次屆班主任專業(yè)化進展峰會；

加強同學會和校團委自主管理功能，加大培訓力度，提供熬煉機會，在活動中培養(yǎng)同學干部，在活動中開展德育工作；

增加門崗責隨意識，定期不定時對校內(nèi)舉行巡查，細致仔細做好出入校門人員的記下工作，使門崗成為小學對外宣揚的窗口，使小學成為社會治安的一片凈土，保證老師安心教書育人，同學放心讀書學習；

增加公寓管理意識，提高管理水平，兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守，嚴格檢查，周到服務，樹立平安第一的思想，確保公寓文明、清潔、平安、溫馨。

三、深入志愿服務，演繹青春幻想。

有句名言是這樣說的：世界上最漂亮的笑容就是彌漫愛心的笑容，世界上最美妙的事物就是彌漫愛心的奉獻。作為荊楚雷鋒文化名片，我們將志愿服務和學雷鋒活動有機結(jié)合，開展豐盛多彩、形式多樣社會道德實踐活動，讓學子在志愿服務中演繹青春幻想。

值周隊志愿者貫徹實施人人都是管理者，人人都是參加者的自主管理理念，承包校內(nèi)公共衛(wèi)生的清掃和保潔，負責教學樓樓道和走道清潔、學習秩序、就餐紀律和文體活動的檢查評選，樂觀宣揚文明城市創(chuàng)建、校內(nèi)環(huán)境美化、文明餐桌督查等工作，努力實現(xiàn)校內(nèi)美化人文化。

禮儀隊志愿者熱烈接待四方來客，微笑講解館藏文化，今年迎來了國培方案廣東德育干部考察團和湖北小學文化代表團等考察溝通團、周邊社區(qū)居民，以及來自加拿大、日本、韓國等拜訪團體。

服務隊志愿者走出校門，向市民發(fā)放綠色生活，文明出行倡議書，引導行人文明交通，提倡市民綠色出行，為武漢市爭創(chuàng)全國文明城市貢獻了自己的汗水。

通過志愿服務和文明創(chuàng)建的相結(jié)合，志愿者們在成長中奉獻，在奉獻中成長，他們演繹著青春幻想，詮釋著xx最強音。xx年3月，xx學雷鋒志愿者團隊被省委宣揚部授予xx學雷鋒示范團隊。

四、多元育人途徑，綻放青春幻想。

聞名學者、北師大教授于丹呼吁教導要成全孩子的尊嚴、人性和將來。要實現(xiàn)這一目標，就需要我們拓寬育人途徑，以促進同學全面而有共性的進展。

育人環(huán)境優(yōu)化：小學興建了大廳視角、逸夫文化廣場、半畝方塘、開啟雕塑、帆船造型的小學大門和花徑主干道、櫻花園等人文景觀，人在其境，浮想翩翩；我們與xx高新區(qū)交警大隊、xx街綜治辦一起整治校內(nèi)周邊環(huán)境，設立交通護欄和師生進出校內(nèi)平安通道，取締教學樓公共垃圾桶，先后出臺《進一步優(yōu)化育人環(huán)境的有關規(guī)定》、《校內(nèi)車輛管理規(guī)定》、《進一步強化校內(nèi)管理的有關規(guī)定》和《進一步強化同學平安工作的有關規(guī)定》等制度，校園整潔干凈，內(nèi)外平安暢通，學子幻想就此揚帆。

心靈氧吧傾訴：在優(yōu)化教導環(huán)境中，心理環(huán)境的優(yōu)化是我們育人事業(yè)的緊迫任務和歷史使命。我們制作主題板報，加強心理健康教導宣揚；細心布置心靈氧吧，使之成為學子溫馨家園；向全體同學開放心靈氧吧，由同學自由挑選預約舉行詢問；配備《武漢市中學心理健康教導》教材，聯(lián)合華師心理學院春雨服務團隊舉行心理健康教導授課和團隊心理拓展嬉戲。心靈氧吧，培養(yǎng)學子積極自信、自省自助、負責守信、自強進取的自立人格，學會以樂觀的心態(tài)面向?qū)W習環(huán)境、生活環(huán)境與社會環(huán)境，使他們心靈自由的呼吸。

社團活動全員：我們依托社團空間，構(gòu)建多彩的社團活動文化，以促進同學長處進展?；钴S在校內(nèi)的社團如啦啦操社、音樂社、動漫社、舞蹈社、籃球社、圖文并茂社、羽毛球社、足球社、啟夢繪畫社等，初步實現(xiàn)了每一個同學都有屬于自己的社團，我的地盤我做主，社團活動已成為洪大學園一道靚麗風景線。

周四講壇成長：我們開啟成長周四科學家講壇、家長講壇和同學講壇活動，讓科學大師走近同學，讓才智家長啟迪孩子，讓睿智學子幫扶同伴，培養(yǎng)同學們學習能力、實踐能力和創(chuàng)新素養(yǎng)，從而為同學們提供了的自主進展空間。周四講壇活動引發(fā)長江日報、xx都市報、xx金報、xx教導電視臺等媒體的爭相報道，業(yè)已成為許多同學和家長津津樂道的話題：高二（11）班張xx家長在家長100中寫到：xx高中請教授上選修課，同學直呼好幸福；高一（12）班吳xx媽媽在上留言：孩子們真幸福。

小學育人途徑的多元化，讓人，詩意地棲居在大地上（德國詩人荷爾德林語），孩子們的青春幻想得以綻放。

英國教導家赫胥黎認為：彌漫著快樂與斗爭精神的人們，永久帶著快樂，歡迎雷霆與陽光。

握手辭行的xx年，幻想與激情，陽光與幸福，浸潤著我們德育耕耘的土壤：我們遺憾地接受中央文明委檢查，為武漢市摘取全國文明城市這一桂冠貢獻了xx德育的正能量（全市僅四所中學校接受了檢查）；我們收獲了多種榮譽，被授予xx學雷鋒示范團隊、xx省小學文化建設先進小學和xx市有效德育建設工程先進單位，勝利通過區(qū)心理健康合格小學和五好關工委的考評，小學未成年人思想道德建設深受廣東德育干部考察團和北京東城區(qū)教導團的好評。

再續(xù)輝煌的xx，我們將繼續(xù)強化社會主義核心價值觀的引領作用，鞏固文明城市創(chuàng)建成績，完美生態(tài)德育體系，構(gòu)建高效的德育評價機制，營造高品位的育人環(huán)境，讓每個洪高陽光學子在生態(tài)家園里揚帆青春幻想！

筆者二零一五年一月廿三日于xx之濱2022年度高中德育工作總結(jié)

XX年，小學德育部門秉承永續(xù)·至善的校訓，以立德樹人為根本任務，以成就陽光學子青春幻想為中心工作，以哺育核心價值，創(chuàng)建文明城市為主要抓手，加強志愿服務和文明城市創(chuàng)建的相結(jié)合、拓寬育人途徑和激發(fā)青春幻想的相結(jié)合、踐行社會主義核心價值觀和未成年人思想道德建設的相結(jié)合，深化推動陽光同學工程，著力完美生態(tài)德育體系建設，讓每一個衰老而鮮活的生命都能得到敬重，讓每一個名貴而才智的心靈都能肆意綻放，讓每一個陽光學子的青春幻想都能揚帆起航。

一、哺育核心價值，激發(fā)青春幻想。

XX年發(fā)生在香港的、持續(xù)三個多月的非法占中大事的人員中80℅是17歲—25歲的同學群體這一現(xiàn)實為教導敲響了警鐘：過度重視學業(yè)教導而忽略德育、忽略中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教導、忽略社會主義核心價值觀的哺育，是多么可怕的事情。

我們堅持以人為本，立德樹人，將德育這條紅線貫通到日常教導之中，利用國旗下講話、顯示屏、廣播臺、櫥窗宣講核心價值觀；開展陽光同學之雷鋒之星、禮儀之星、誠信之星評比，舉辦12.9我心中的社會主義核心價值觀同學朗誦競賽以及價值觀主題班會評選、年級文化建設軟板報評選、作文評選，切實做到核心價值觀走進學子心田，讓價值觀引領同學健康成長。

我們踐行中國夢，我的夢抱負信心，為各班級確定了主題幻想教導：高一青春暢想、高二百舸爭流、高三金榜圓夢，協(xié)助每個洪高學子規(guī)劃人生。細心打造的高考文化包括走進高三、放飛幻想主題活動、激勵成才報告會、百日誓言大會、舊物置換、勵志微電影、跨越成人門、祝愿高考等一系列活動，點燃了同學學習激情，增加了高考取得優(yōu)異成果的信念，受到了廣闊同學、家長歡迎。

歲末的洪高好聲音總決賽和風華正茂洪高夢迎新文藝匯演成為同學展示青春幻想的舞臺，他們仔細預備，細心排練，盛裝演出，暢想著風華正茂，蕩漾著詩意南湖，演繹著飛揚青春，訴說著幻想華章。

這些措施和活動的開展，有力促進了核心價值觀的哺育，提升了德育人的生命境界，喚醒了每個有渴求的心靈，協(xié)助孩子追夢、逐夢、圓夢，讓同學成為胸懷抱負、勇?lián)熑?、美妙情懷、文明有禮、樂觀進取、彌漫激情的陽光青年。

二、夯實德育隊伍，護航青春幻想。

我們認為教導是心靈對心靈的召喚，情感對情感的暖和，靈魂對靈魂的引導，才智對才智的激發(fā)。欲強人，先強己。為此，我們狠抓德育隊伍建設，打造一個護航學子青春幻想的戰(zhàn)爭集體。

堅持間周一次的班主任例會，提升班主任論壇功效，強化班主任工作常規(guī)，落實班主任開展同學道德講壇活動，組織10名班主任參與省其次屆班主任專業(yè)化進展峰會；

加強同學會和校團委自主管理功能，加大培訓力度，提供熬煉機會，在活動中培養(yǎng)同學干部，在活動中開展德育工作；

增加門崗責隨意識，定期不定時對校內(nèi)舉行巡查，細致仔細做好出入校門人員的記下工作，使門崗成為小學對外宣揚的窗口，使小學成為社會治安的一片凈土，保證老師安心教書育人，同學放心讀書學習；

增加公寓管理意識，提高管理水平，兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守，嚴格檢查，周到服務，樹立平安第一的思想，確保公寓文明、清潔、平安、溫馨。

三、深入志愿服務，演繹青春幻想。

有句名言是這樣說的：世界上最漂亮的笑容就是彌漫愛心的笑容，世界上最美妙的事物就是彌漫愛心的奉獻。作為荊楚雷鋒文化名片，我們將志愿服務和學雷鋒活動有機結(jié)合，開展豐盛多彩、形式多樣社會道德實踐活動，讓學子在志愿服務中演繹青春幻想。

值周隊志愿者貫徹實施人人都是管理者，人人都是參加者的自主管理理念，承包校內(nèi)公共衛(wèi)生的清掃和保潔，負責教學樓樓道和走道清潔、學習秩序、就餐紀律和文體活動的檢查評選，樂觀宣揚文明城市創(chuàng)建、校內(nèi)環(huán)境美化、文明餐桌督查等工作，努力實現(xiàn)校內(nèi)美化人文化。

禮儀隊志愿者熱烈接待四方來客，微笑講解館藏文化，今年迎來了國培方案廣東德育干部考察團和湖北小學文化論壇代表團等考察溝通團、周邊社區(qū)居民，以及來自加拿大、日本、韓國等拜訪團體。

服務隊志愿者走出校門，向市民發(fā)放綠色生活，文明出行倡議書，引導行人文明交通，提倡市民綠色出行，為武漢市爭創(chuàng)全國文明城市貢獻了自己的汗水。

通過志愿服務和文明創(chuàng)建的相結(jié)合，志愿者們在成長中奉獻，在奉獻中成長，他們演繹著青春幻想，詮釋著xx音。XX年3月，xx學雷鋒志愿者團隊被省委宣揚部授予xx學雷鋒示范團隊。

四、多元育人途徑，綻放青春幻想。

學者、北師大教授于丹呼吁教導要成全孩子的尊嚴、人性和將來。要實現(xiàn)這一目標，就需要我們拓寬育人途徑，以促進同學全面而有共性的進展。

育人環(huán)境優(yōu)化：小學興建了大廳視角、逸夫文化廣場、半畝方塘、開啟雕塑、帆船造型的小學大門和花徑主干道、櫻花園等人文景觀，人在其境，浮想翩翩；我們與xx高新區(qū)交警大隊、xx街綜治辦一起整治校內(nèi)周邊環(huán)境，設立交通護欄和師生進出校內(nèi)平安通道，取締教學樓公共垃圾桶，先后出臺《進一步優(yōu)化育人環(huán)境的有關規(guī)定》、《校內(nèi)車輛管理規(guī)定》、《進一步強化校內(nèi)管理的有關規(guī)定》和《進一步強化同學平安工作的有關規(guī)定》等制度，校園整潔干凈，內(nèi)外平安暢通，學子幻想就此揚帆。

心靈氧吧傾訴：在優(yōu)化教導環(huán)境中，心理環(huán)境的優(yōu)化是我們育人事業(yè)的緊迫任務和歷史使命。我們制作主題板報，加強心理健康教導宣揚；細心布置心靈氧吧，使之成為學子溫馨家園；向全體同學開放心靈氧吧，由同學自由挑選預約舉行詢問；配備《武漢市中學心理健康教導》教材，聯(lián)合華師心理學院春雨服務團隊舉行心理健康教導授課和團隊心理拓展嬉戲。心靈氧吧，培養(yǎng)學子積極自信、自省自助、負責守信、自強進取的自立人格，學會以樂觀的心態(tài)面向?qū)W習環(huán)境、生活環(huán)境與社會環(huán)境，使他們心靈自由的呼吸。

社團活動全員：我們依托社團空間，構(gòu)建多彩的社團活動文化，以促進同學長處進展?；钴S在校內(nèi)的社團如啦啦操社、音樂社、動漫社、舞蹈社、籃球社、圖文并茂社、羽毛球社、足球社、啟夢繪畫社等，初步實現(xiàn)了每一個同學都有屬于自己的社團，我的地盤我做主，社團活動已成為洪大學園一道靚麗風景線。

周四講壇成長：我們開啟成長周四科學家講壇、家長講壇和同學講壇活動，讓科學大師走近同學，讓才智家長啟迪孩子，讓睿智學子幫扶同伴，培養(yǎng)同學們學習能力、實踐能力和創(chuàng)新素養(yǎng)，從而為同學們提供了更多的自主進展空間。周四講壇活動引發(fā)長江日報、xx都市報、xx金報、xx教導電視臺等媒體的爭相報道，業(yè)已成為許多同學和家長津津樂道的話題：高二（11）班張xx家長在家長100論壇中寫到：xx高中請教授上選修課，同學直呼好幸福；高一（12）班吳xx媽媽在上留言：孩子們真幸福。

小學育人途徑的多元化，讓人，詩意地棲居在大地上（德國詩人荷爾德林語），孩子們的青春幻想得以綻放。

英國教導家赫胥黎認為：彌漫著快樂與斗爭精神的人們，永久帶著快樂，歡迎雷霆與陽光。

握手辭行的XX年，幻想與激情，陽光與幸福，浸潤著我們德育耕耘的土壤：我們遺憾地接受中央文明委檢查，為武漢市摘取全國文明城市這一桂冠貢獻了xx德育的正能量（全市僅四所中學校接受了檢查）；我們收獲了多種榮譽，被授予xx學雷鋒示范團隊、xx省小學文化建設先進小學和xx市有效德育建設工程先進單位，勝利通過區(qū)心理健康合格小學和五好關工委的考評，小學未成年人思想道德建設深受廣東德育干部考察團和北京東城區(qū)教導團的好評。

再續(xù)輝煌的XX，我們將繼續(xù)強化社會主義核心價值觀的引領作用，鞏固文明城市創(chuàng)建成績，完美生態(tài)德育體系，構(gòu)建高效的德育評價機制，營造高品位的育人環(huán)境，讓每個洪高陽光學子在生態(tài)家園里揚帆青春幻想！

高中德育工作期中總結(jié)

轉(zhuǎn)瞬學期過去一半,半學期以來，高中德育工作取得了一定的成果，有效的保證了小學教學工作的正常開展，現(xiàn)將半學期的德育工作總結(jié)如下：

一、盤點工作

自開學以來，依據(jù)本學期小學德育工作方案，圍繞校內(nèi)文明禮儀的教導主題，我們先后開展了以下幾項大型活動：

（一）軍訓活動在暑假期間，高一同學都參與軍事訓練活動。在烈日下，全體班主任及助理班主任、班級組長教師都能犧牲歇息時光，樂觀協(xié)作小學整體工作支配，全體同學都能嚴格要求自己，仔細學習、刻苦訓練。特殊是高一班級的同學，在班主任、班級組長教師的悉心照看下，克服了思想上、生活上和訓練中碰到的各種困難，遺憾完成了軍訓活動，創(chuàng)下了軍訓基地參訓小學中七天里沒有一個重病號的訓練紀錄。

（二）開學典禮9月份是全國弘揚和哺育民族精神教導月。小學將開學典禮的主題定為上好愛國主義教導的第一課。通過師生共同唱響國歌、校長國旗下講話、全校同學軍訓匯報、各班召開主題班會的形式，對同學們舉行愛國主義教導和民族精神教導。

（三）主題班會9月底各班先后召開了愛國主義教導主題班會，

（四）九月下旬，我校召開了田徑運動會，高中德育處嚴管理、嚴要求。在運動員入場的過程中，同學們隊列整齊，口號低沉，每個班都展示了自己的特色。在運動會過程中，運動員樂觀參賽，觀眾踴躍投稿，同學工作人員仔細負責。

（五）高中部家校通全面啟動。9月4日開頭，我校高中部家校通信息采集工作全面啟動，截止9月15日，高中部全部老師和同學家校通信息記下完成，并全面啟動使用，為老師和家長的溝通搭建空中平臺。

（六）高中部班主任師徒勝利結(jié)對。9月8日在北階梯教室進行了高中部班主任師徒結(jié)對儀式，師傅姚邵高、徒弟段福生等共24位新老班主任在北階梯教室進行了師徒結(jié)對協(xié)議簽字儀式。

（七）年級管理量化在日常行為規(guī)范方面，本學期，重新修訂了新學期年級常規(guī)管理量化細則。

（八）樂觀開展同學心理教導，由德育處施玉春主任主講的老子思想和同學心理教導受到師生的全都好評。

（九）在高中部同學公寓開展星級宿舍評比工作，借此提高同學的自我管理能力和提升我校高中同學宿舍的整體形象。

（十）樂觀開展社會實踐活動，在九九重陽之時我們組織同學走進社區(qū)、走進敬老院開展敬老活動。

（十一）加強班主任隊伍建設，在每月底開展班主任閱歷溝通會?；ハ啻龠M、互相提高。

（十二）按照小學支配及教導需要，我們在11月中旬支配整體高中部的家長座談會，仔細組織，讓教師和家長共同探討同學的教導問題。

（十三）樂觀開展同學宿舍文化建設。

除了以上大型活動以外，開學到現(xiàn)在，我們還抓住各種機會對優(yōu)秀同學、先進集體舉行了嘉獎、表彰。

二、感想及下階段工作思想

在小學領導的帶領下，在全體教師們的努力下，我們?nèi)〉昧嗽S多成果，固然，在工作中，我們還存在著有待改進的方面。為此施主任在其中德育工作總結(jié)會上提出了三點要求：1、常規(guī)工作抓常規(guī)；2、主題工作抓創(chuàng)新；3、暫時工作求實效。下一階段我們將從以下幾個方面入手：

（一）進一步深入三全育人的德育思想。

我們要樹立大德育觀，樹立德育三全思想，努力做到全員育人、全程育人、全境育人，努力打造全校一盤棋的德育氛圍，切實做到小學的每一位教職員工都是德育工，讓校內(nèi)的每一個角落都發(fā)揮育人的功能，讓我們?nèi)咳藬Q成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個夢，使之成為我校德育工作的風景線。在三全育人的德育思想中，全員育人是最重要的一環(huán)。老師是人類靈魂的工程師，要以高度負責的態(tài)度，領先垂范、為人師表、言傳身教，給同學以潛移默化的影響；老師要教好書，還要深化發(fā)掘課程中蘊涵的德育資源，在傳授專業(yè)學問過程中加強德育，協(xié)助同學明確學習目的，端正態(tài)度，遵守紀律，調(diào)動同學學習的樂觀性和主動性，努力培養(yǎng)良好學風，使同學的綜合能力不斷提高。

（二）應遵循德育工作的原則。

與以往相比，現(xiàn)在的孩子比較難管理一是社會轉(zhuǎn)型，各種思潮涌入、經(jīng)濟情況劇變、道德標準變遷、規(guī)范減弱以及外來文化侵害、網(wǎng)絡文化興起等，使得社會價值趨于多元化，德育難度增強；二是獨生子女化，簡單養(yǎng)成孩子自我為中心，對自己的社會責任含糊不清、自控力差、道德觀念薄弱。工作對象的變化需要班主任增強工作的厚度，講求教導的才智，增加自己勞動的藝術性，在工作中要遵循小、近、嚴、細、實的德育工作的原則。

小德育工作應