北京市西城區(qū)育才學(xué)校物理八年級(jí)下冊(cè)期末考試專項(xiàng)測(cè)評(píng)考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題20分）一、單選題（10小題，每小題2分，共計(jì)20分）1、下列一些關(guān)于生活中的熱現(xiàn)象，正確的是（）A．干冰給食品保鮮，利用了干冰熔化吸熱B．使用高壓鍋，食物容易被煮熟，是鍋內(nèi)氣壓增大，液體沸點(diǎn)升高C．夏天開空調(diào)時(shí)，空調(diào)口有時(shí)會(huì)有霧氣出現(xiàn)，是汽化現(xiàn)象D．冰塊熔化時(shí)，吸收熱量，溫度升高2、如圖所示，在水平放置的玻璃瓶?jī)?nèi)注入水其中有一氣泡。瓶子由靜止向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，小氣泡將要移動(dòng)的方向是：（）A．向右 B．向左 C．靜止 D．不能確定3、下列有關(guān)壓強(qiáng)知識(shí)的說法正確的是（）A．刀刃磨得很鋒利，是為了增大壓力B．利用托里拆利實(shí)驗(yàn)可以測(cè)出大氣壓的值C．物體的重力越大對(duì)接觸面的壓強(qiáng)就一定越大D．動(dòng)車運(yùn)行時(shí)，車廂附近的氣流速度較大，壓強(qiáng)較大4、力學(xué)知識(shí)的應(yīng)用在我們的生活中隨處可見，對(duì)如圖的物理情境描述錯(cuò)誤的是（）A．甲圖中跳水運(yùn)動(dòng)員起跳后上升過程中，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能B．乙圖中關(guān)閉下游閥門B，打開上游閥門A，閘室和上游構(gòu)成連通器C．丙圖中瓶蓋上設(shè)計(jì)有條紋，是通過增加接觸面的粗糙程度來增大摩擦D．丁圖中小麗穿溜冰鞋推墻，她對(duì)墻的推力與墻對(duì)她的作用力是一對(duì)平衡力5、如圖所示是體積相同的甲、乙、丙三個(gè)物體浸沒在水中的浮沉情況，下列說法正確的是（）A．甲物體所受浮力最大，丙物體所受浮力最小B．甲物體最終會(huì)漂浮，漂浮時(shí)的浮力比上浮時(shí)的浮力大C．將乙物體下移一些，靜止后它會(huì)繼續(xù)懸浮D．丙物體最終會(huì)沉底，沉底后所受的浮力會(huì)減小6、第24屆冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)2022年將在我國(guó)北京隆重舉行。如圖所示，冰壺運(yùn)動(dòng)就是其中一項(xiàng)比賽項(xiàng)目，下列關(guān)于冰壺運(yùn)動(dòng)的說法正確的是（）A．冰壺在水平冰面上運(yùn)動(dòng)的過程中，所受重力沒有做功B．冰壺比賽中運(yùn)動(dòng)員穿的兩只鞋的鞋底材質(zhì)不同，蹬冰腳的鞋底是塑料制成的，而滑行腳的鞋底是橡膠制成的C．冰壺離開運(yùn)動(dòng)員的手后繼續(xù)運(yùn)動(dòng)過程中所受的推力和摩擦力是一對(duì)平衡力D．冰壺離開運(yùn)動(dòng)員的手后仍能繼續(xù)運(yùn)動(dòng)是因?yàn)槭艿綉T性的作用7、如圖所示，兩容器中分別裝有相同高度的水和鹽水（ρ水＜ρ鹽水），A、B、C三點(diǎn)液體的壓強(qiáng)分別為pA、pB、pC，它們的大小關(guān)系是（）A．pA＜pB＜pC B．pA＞pB＞pC C．pA＜pB=pC D．pA=pB=pC8、“木桶理論”指出木桶能盛下水的容量由最短的木板來決定。如圖將水注進(jìn)水平面的木桶時(shí)，水對(duì)木桶底部的壓強(qiáng)說法正確的是（）A．最大壓強(qiáng)由最長(zhǎng)木板決定 B．木桶的質(zhì)量決定壓強(qiáng)大小C．木桶的底面積決定壓強(qiáng)大小 D．補(bǔ)齊短木板能增加最大壓強(qiáng)9、如圖所示，將乒乓球放置于吹風(fēng)機(jī)出風(fēng)口的正上方，球會(huì)懸在空中。若將乒乓球稍微向左或向右偏移，放手后乒乓球都會(huì)恢復(fù)到正上方，這主要可以用下列哪個(gè)知識(shí)來解釋（）A．二力平衡 B．浮力的方向總是豎直向上的C．力的作用是相互的 D．流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系10、關(guān)于重力、彈力和摩擦力，下列說法中正確的是（）A．摩擦力的方向一定與物體運(yùn)動(dòng)的方向相反B．物體受到的重力的方向總是豎直向下，有時(shí)還垂直于接觸面C．物體的重心一定在物體上D．物體間如果有相互作用的彈力，就定存在摩擦力第Ⅱ卷（非選擇題80分）二、填空題（10小題，每小題3分，共計(jì)30分）1、靜止在水平桌面上的水杯，受到和的作用，其中受到的力是彈力。由于力的作用是相互的，水杯對(duì)桌面會(huì)產(chǎn)生一個(gè)壓力，此壓力是（選填“水杯”或“桌面”）發(fā)生形變產(chǎn)生的。2、某個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)測(cè)量滑動(dòng)摩擦的實(shí)驗(yàn)。如圖所示，把彈簧測(cè)力計(jì)的一端固定在墻上，另一端與一物塊P相連，用力F水平向左拉物塊下面的金屬板，金屬板向左運(yùn)動(dòng)，此時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定（圖中已把彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)放大畫出），若用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得物塊P重13N，則物塊P受到金屬板的滑動(dòng)摩擦力的大小是N；摩擦力方向。3、如圖所示，火車站臺(tái)邊緣處標(biāo)有一條黃色安全線，旅客必須站在安全黃線以外的位置候車，其原因是火車急速駛過車站時(shí)，安全線以內(nèi)的空氣流速，壓強(qiáng)（均選填增大、減小或不變），若旅客靠車廂過近，則氣壓差可能會(huì)將旅客壓向火車。4、如圖所示，一個(gè)薄壁柱形容器，放有一個(gè)均勻的實(shí)心柱體A，重力為，現(xiàn)沿容器內(nèi)壁緩慢注水，當(dāng)注入的水時(shí)，A對(duì)容器底部的壓力剛好為零，此時(shí)A所受的浮力的大小為N，接著把A豎直提高，下表面沒有露出水面，則A靜止時(shí)水對(duì)容器底的壓強(qiáng)減少了。5、功率相同的兩輛汽車在相等的時(shí)間內(nèi)勻速通過的距離之比為3：2，則兩輛汽車做功之比為，兩輛汽車的牽引力之比為。6、如圖所示的彈簧測(cè)力計(jì)分度值為N，測(cè)力計(jì)的示數(shù)是N。7、一個(gè)工人用類似如圖所示的滑輪組提起2000N的貨物，所用的拉力是800N，繩子自由端被拉下4m。則這個(gè)工人做的有用功是J；該滑輪組的機(jī)械效率是。8、體育課上，小朱同學(xué)在20s內(nèi)能做16個(gè)引體向上。已知小朱同學(xué)重500N，他每次重心平均升高0.5m，則小朱同學(xué)做引體向上時(shí)的平均功率是W。9、用焦距為10cm的凸透鏡探究成像規(guī)律，如圖所示，燭焰在光屏上成清晰的像，則光屏到凸透鏡的距離可能是cm（選填“8”、“18”或“28”）；把近視鏡片放在蠟燭和凸透鏡之間，應(yīng)將光屏向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，才能在光屏上重新成清晰的像。10、如圖所示，用滑輪組提升重為的物體。動(dòng)滑輪重為，不計(jì)滑輪與軸之間的摩擦及繩重。若在內(nèi)將物體勻速提升，拉力的功率為。滑輪組的機(jī)械效率為；若勻速提升重為的物體，則這個(gè)滑輪組的機(jī)械效率將（選填增大/減小/不變）。三、計(jì)算題（3小題，每小題10分，共計(jì)30分）1、如圖所示，一輕質(zhì)杠桿支在支架上，，的底面積為，重為。當(dāng)時(shí)，此時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)為，求：（1）繩子上的拉力；（2）物重的大小。2、為了倡導(dǎo)綠色出行，城區(qū)投放了大量的公共自行車。小明騎著公共自行車出行，在水平路面上勻速騎行900m，所用時(shí)間為3min。已知人與車總質(zhì)量為60kg，每個(gè)輪胎與地面接觸面積為100cm2。g取10N/kg，求：（1）自行車行駛的速度為多少m/s?（2）人和自行車受到的總重力是多少？（3）騎行時(shí)，自行車對(duì)路面的壓強(qiáng)為多大？3、如圖甲所示，均勻圓柱體A和薄壁圓柱形容器B置于水平地面上。容器B的底面積為2×10﹣2m2，其內(nèi)部盛有0.2m深的水，g＝10N/kg。求：（1）容器中水的重力；（2）水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)；（3）現(xiàn)將A浸沒在容器B的水中（水未溢出），如圖乙所示。水對(duì)容器底部壓強(qiáng)的增加量為1000Pa，容器B對(duì)水平地面壓強(qiáng)的增加量為1500Pa。求A靜止后在水中受到的浮力和容器底部對(duì)它的支持力。四、實(shí)驗(yàn)探究（2小題，每小題10分，共計(jì)20分）1、小芳同學(xué)做探究凸透鏡成像的規(guī)律實(shí)驗(yàn)，她首先按圖所示完成儀器裝配，圖中H點(diǎn)是2倍焦距處。（1）經(jīng)過調(diào)節(jié)，在光屏上得到了一個(gè)清晰的像，但像的位置偏高，為了使像能成在光屏的中央，應(yīng)把蠟燭向（選填“上”或“下”）調(diào)；（2）調(diào)節(jié)好蠟燭的高度后，她把蠟燭移到A點(diǎn)處，此時(shí)光屏上的像很模糊，為了得到清晰的像，應(yīng)把光屏向移動(dòng)（填“左”或“右”），這次成的是倒立（選填“放大”、“等大”或“縮小”）的實(shí)像；（3）當(dāng)燭焰通過凸透鏡在光屏上成一實(shí)像時(shí)，小明用不透明的紙擋住透鏡上半部分，則光屏上所成的是（選填“完整的”或“不完整的”）像；（4）再把蠟燭移到B點(diǎn)處，無論怎樣調(diào)節(jié)光屏，光屏上始終接收不到像，是因?yàn)榇藭r(shí)成的是正立、放大的像，要想看到這個(gè)像，小芳應(yīng)從凸透鏡的（選填“右”或“左”）側(cè)透過凸透鏡觀察；（5）重新使蠟燭、凸透鏡、光屏三者的位置如圖所示，然后把凸透鏡換成平面鏡，觀察平面鏡也能看到一個(gè)正立、（選填“放大”、“等大”或“縮小”）的蠟燭的像，把光屏移到這個(gè)像所在的位置，光屏上（選填“有”或“沒有”）這個(gè)像。2、探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系時(shí)，采用如圖甲所示的方法。用兩只手的食指分別壓在鉛筆兩端。（1）靜止時(shí)，鉛筆處于（選填平衡或非平衡）狀態(tài)，所以鉛筆兩端受到的壓力相等，筆尖和筆尾對(duì)食指反作用的壓力也相等，接觸（選填筆尖或筆尾）的手指明顯更痛，說明相同時(shí)，，壓強(qiáng)越大。（2）采用乙圖的方法探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系是否合理?答：(選填合理或不合理)，因?yàn)椤?參考答案-一、單選題1、【答案】B【解析】【解答】A．干冰給食品保鮮，利用了干冰升華吸熱，A不符合題意；B．液體的沸點(diǎn)隨液面上方氣壓增大而升高，使用高壓鍋，食物容易被煮熟，是因?yàn)殄亙?nèi)氣壓增大，液體沸點(diǎn)升高，B符合題意；C．夏天開空調(diào)時(shí)，空調(diào)口有時(shí)會(huì)有霧氣出現(xiàn)，是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小水珠，C不符合題意；D．冰是晶體，冰塊熔化時(shí)，吸收熱量，溫度不變，D不符合題意。故答案為：B?！痉治觥扛杀诔叵氯菀咨A；高壓鍋中的氣壓變大，液體沸點(diǎn)升高；“白氣”是液化形成的。2、【答案】A【解析】【解答】當(dāng)密閉玻璃瓶突然向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，密閉玻璃瓶?jī)?nèi)的液體由于慣性，要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)不動(dòng)，從而把氣泡擠向前方，即氣泡向右運(yùn)動(dòng)。故答案為：A?！痉治觥课矬w總有一種保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的趨勢(shì)，這就是物體的慣性，在摩擦力的作用下，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變。3、【答案】B【解析】【解答】A．刀刃磨和很鋒利是為了減小受力面積，從而增大壓強(qiáng)，A不符合題意；B．大氣壓值測(cè)量實(shí)驗(yàn)最早是由托里拆利做的，所以利用托里拆利實(shí)驗(yàn)?zāi)軠y(cè)出大氣壓值，B符合題意；C．物體對(duì)接觸面的壓力越大，壓強(qiáng)就越大，但壓力不一定等于重力，C不符合題意；D．動(dòng)車運(yùn)行時(shí)，車廂附近的氣流速度較大，壓強(qiáng)較小，D不符合題意。故答案為：B?！痉治觥吭龃髩簭?qiáng)的方法：是在壓力一定時(shí)，通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)：是在受力面積一定時(shí)，通過增大壓力來增大壓強(qiáng)。根據(jù)大氣壓與高度的關(guān)系可做出判斷。液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，據(jù)此判斷。4、【答案】D【解析】【解答】A．跳水運(yùn)動(dòng)員起跳后上升過程中質(zhì)量不變，速度變小，同時(shí)高度升高，故動(dòng)能減少，重力勢(shì)能增加，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能。A正確，不符合題意；B．乙圖中關(guān)閉下游閥門B，打開上游閥門A，閘室和上游上端開口，底部連通，構(gòu)成連通器，B正確，不符合題意；C．丙圖中瓶蓋上設(shè)計(jì)有條紋，通過使接觸面更粗糙的方法來增大摩擦力，C正確，不符合題意；D．丁圖中小麗穿溜冰鞋推墻，她對(duì)墻的推力與墻對(duì)她的作用力分別作用在墻和小麗上，故不是一對(duì)平衡力。D錯(cuò)誤，符合題意。故答案為：D?！痉治觥緼．動(dòng)能由質(zhì)量和速度決定，重力勢(shì)能由質(zhì)量和高度決定。B．上端開口，底部連通的容器是連通器。C．增大摩擦力的方法有增大壓力和增大接觸面的粗糙程度。D．平衡力的條件是大小相等，方向相反，作用在同一直線上同一物體上。5、【答案】C【解析】【解答】A．甲、乙、丙三個(gè)物體體積相同，故浸沒在水中的排開水的體積相同，根據(jù)阿基米德原理，三個(gè)物體受到的浮力相同，A不符合題意；B．甲物體上浮，最終會(huì)漂浮，漂浮時(shí)，排開水的體積小于物體本身的體積，由阿基米德原理，故漂浮時(shí)的浮力比上浮時(shí)的浮力小，B不符合題意；C．懸浮時(shí)，浮力等于重力。將乙物體下移一些，物體排開水的體積不變，受到的浮力不變，浮力仍等于重力，故靜止后它會(huì)繼續(xù)懸浮，C符合題意；D．丙物體最終會(huì)沉底，沉底后因排開水的體積不變，由阿基米德原理，所受的浮力不變，D不符合題意。故答案為：C?！痉治觥慨?dāng)物體受到的浮力大于重力時(shí)，物體上浮直至漂??；當(dāng)物體受到的浮力小于重力時(shí)，物體會(huì)下沉直至沉底。6、【答案】A【解析】【解答】A．冰壺在水平冰面上運(yùn)動(dòng)的過程中，沒有在重力的方向上通過一定距離，重力沒有做功，A符合題意；B．相同條件下，橡膠比塑料粗糙，穿橡膠底可以通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，因此穿蹬冰鞋是為了增大摩擦；滑行腳的鞋底為塑料制成，這樣可以通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力，便于滑行，B不符合題意；C．冰壺離開運(yùn)動(dòng)員的手后，不受到推力的作用，C不符合題意；D．冰壺離開運(yùn)動(dòng)員的手后仍能繼續(xù)運(yùn)動(dòng)是因?yàn)楸鶋鼐哂袘T性，慣性不是力，不能說受到慣性作用，D不符合題意。故答案為：A?！痉治觥课矬w受力，且在力的方向上移動(dòng)距離，力對(duì)物體做了功；勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體受到平衡力的作用；物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，是受到的力的作用。7、【答案】A【解析】【解答】由液體壓強(qiáng)公式p=ρgh可知，液體壓強(qiáng)的大小與液體的密度和深度有關(guān)。且密度越大，深度越深，液體壓強(qiáng)越大；AB兩點(diǎn)，液體的密度相同，但深度不同，由于A所處的深度小于B所處的深度，所以pA＜pB；BC兩點(diǎn)所處的深度相同，甲中的液體為水，乙中的液體為鹽水，由于鹽水的密度大于水的密度，所以C點(diǎn)的壓強(qiáng)大于A點(diǎn)的壓強(qiáng)，即pB＜pC。所以三點(diǎn)的壓強(qiáng)關(guān)系為pA＜pB＜pC故答案為：A。【分析】液體壓強(qiáng)和液體的密度有關(guān)，和深度有關(guān)。8、【答案】D【解析】【解答】A．根據(jù)可知，液體高度越高，其壓強(qiáng)越大，所以最大壓強(qiáng)由最短木板決定，不是最長(zhǎng)木板，超過最短木板的高度，水會(huì)流出來，A不符合題意；B．木桶的質(zhì)量與水對(duì)木桶底部的壓強(qiáng)沒有任何關(guān)系，B不符合題意；C．根據(jù)可知，木桶的最短木板高度決定壓強(qiáng)的大小，與木桶的底面積無關(guān)，C不符合題意；D．補(bǔ)齊短木板能使水的高度變高，根據(jù)可知，能增大水的壓強(qiáng)，即補(bǔ)齊短木板能增加最大壓強(qiáng)，D符合題意。故答案為：D?！痉治觥壳蠼庖后w內(nèi)部的壓強(qiáng)，利用公式p＝ρgh，其中ρ是液體的密度，h是深度。9、【答案】D【解析】【解答】如圖所示，將乒乓球放置于吹風(fēng)機(jī)出風(fēng)口的正上方，球會(huì)懸在空中，若將乒乓球稍微向左或向右偏移，由吹風(fēng)機(jī)的作用，乒乓球靠近瓶口的右側(cè)或左側(cè)空氣流速快，壓強(qiáng)小，乒乓球遠(yuǎn)離瓶口的左側(cè)或右側(cè)空氣流速慢，壓強(qiáng)大，所以乒乓球在左側(cè)或右側(cè)較大的壓強(qiáng)的作用下被壓回原位置，由此可知，這主要是利用了流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系，D符合題意，ABC不符合題意。故答案為：D。【分析】流體壓強(qiáng)大小與流速關(guān)系：在流體中流速越大地方，壓強(qiáng)越小；流速越小的地方，壓強(qiáng)越大。10、【答案】B【解析】【解答】A．摩擦力的方向是與相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向相反，有時(shí)會(huì)與運(yùn)動(dòng)方向相同，當(dāng)摩擦力為動(dòng)力時(shí)，摩擦力與運(yùn)動(dòng)方向相同，A不符合題意；B．重力的方向總是豎直向下的，當(dāng)接觸面水平時(shí)，則重力的方向垂直于接觸面，B符合題意；C．物體的重心不一定在物體上，如中空的球的重心不在球上，C不符合題意；D．物體間有相互作用的彈力時(shí)，如果沒有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，或接觸面光滑，則物體也不受摩擦力，D不符合題意。故答案為：B?！痉治觥磕Σ亮Φ姆较蚝臀矬w的相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反；重力的方向是豎直向下的；物體的重心有時(shí)不在物體上；發(fā)生彈力時(shí)，不一定有摩擦力產(chǎn)生。二、填空題1、【答案】重力；支持力；支持力；水杯【解析】【解答】靜止在水平桌面上的水杯，受到重力和桌面給的支持力的作用，支持力的本質(zhì)上是一個(gè)彈力。桌面給水杯一個(gè)支持力，由于力的作用是相互的，水杯對(duì)桌面會(huì)產(chǎn)生一個(gè)壓力，是由水杯的形變產(chǎn)生的。【分析】當(dāng)彈性體發(fā)生彈性形變時(shí)而產(chǎn)生的力為彈力，壓力、支持力、繩子的拉力實(shí)質(zhì)都為彈力。2、【答案】2.6；水平向左【解析】【解答】由圖示彈簧測(cè)力計(jì)可知，其分度值是0.1N，其讀數(shù)為2.6N；物體P靜止，受到的彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)它的拉力和金屬板對(duì)它的滑動(dòng)摩擦力是一對(duì)平衡力，大小相等，所以，物塊P受到金屬板對(duì)它的的滑動(dòng)摩擦力的大小f=2.6N物塊相對(duì)于金屬板向右運(yùn)動(dòng)，則物塊P受到的金屬板的滑動(dòng)摩擦力的方向?yàn)樗较蜃?。【分析】物體受到彈簧測(cè)力計(jì)拉力與滑動(dòng)摩擦力作用，處于平衡狀態(tài)，由平衡條件可知，滑動(dòng)摩擦力等于彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)；由圖示彈簧測(cè)力計(jì)確定其分度值，讀出其示數(shù)，即可求出滑動(dòng)摩擦力。3、【答案】增大；減小【解析】【解答】當(dāng)列車駛進(jìn)站臺(tái)時(shí)，會(huì)帶動(dòng)人和車之間的空氣流動(dòng)速度加快，根據(jù)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系可知，安全線以內(nèi)的地方空氣流速增大，壓強(qiáng)減小，而此時(shí)人外側(cè)的空氣流動(dòng)速度慢，根據(jù)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系可知，人外側(cè)空氣流速慢壓強(qiáng)大，而內(nèi)側(cè)流速快壓強(qiáng)小，會(huì)產(chǎn)生一個(gè)向內(nèi)側(cè)的壓強(qiáng)差，將人推向火車，易出現(xiàn)危險(xiǎn)?！痉治觥吭擃}目考查的是流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系，流速大的地方壓強(qiáng)小，流速小的地方壓強(qiáng)大。4、【答案】30；300【解析】【解答】當(dāng)注入2kg的水時(shí)，A對(duì)容器底部的壓力剛好為零，此時(shí)A恰好漂浮，則A所受的浮力F浮=GA=30N當(dāng)注入2kg的水時(shí)，由知道，容器內(nèi)水的體積由知道，A排開水的體積因此時(shí)容器內(nèi)水的深度和A浸沒的深度相等，所以代入數(shù)據(jù)解得SA=0.6S容，接著把A豎直提高時(shí)，假設(shè)水下降的高度為，由知道解得則A靜止時(shí)水對(duì)容器底的壓強(qiáng)減少量【分析】物體漂浮時(shí)浮力等于重力求得浮力，已知水的質(zhì)量求得水的總體積，根據(jù)公式求得排開水的體積，再根據(jù)此時(shí)深度相等帶入等式求得變化的高度，再根據(jù)公式p=ρgh求得變的壓強(qiáng)。5、【答案】1：1；2：3【解析】【解答】由題知，兩汽車的功率相同，行駛的時(shí)間相同，由P＝可得，兩輛汽車做功之比：＝＝×＝；由W＝Fs可得，兩輛汽車的牽引力之比：＝＝×＝×＝。故答案為：1：1；2：3?！痉治觥拷Y(jié)合題意，由P＝可得兩輛汽車做功之比，再由W＝Fs可得兩輛汽車的牽引力之比.6、【答案】0.2；3.2【解析】【解答】圖示彈簧測(cè)力計(jì)的分度值是0.2N，其示數(shù)為3.2N?！痉治觥肯雀鶕?jù)彈簧測(cè)力計(jì)的分度值，然后根據(jù)指針?biāo)傅奈恢么_定該測(cè)力計(jì)的示數(shù)大小。7、【答案】2000；62.5%【解析】【解答】從圖中可以看出，動(dòng)滑輪上有4段繩子，繩子自由端移動(dòng)距離s=4h=4m則物體升高的高度h=1m；有用功W有=Gh=2000N×1m=2000J拉力做的總功W總=Fs=800N×4m=3200J該滑輪組的機(jī)械效率η==62.5%【分析】根據(jù)重力和高度的乘積計(jì)算有用功，利用拉力和移動(dòng)的距離計(jì)算總功，有用功和總功的比值計(jì)算機(jī)械效率。8、【答案】200【解析】【解答】小朱同學(xué)每次做功為20s內(nèi)做的總功為則平均功率為【分析】重力和高度的乘積計(jì)算功的大??；根據(jù)功和時(shí)間的比值可以計(jì)算做功率大小。9、【答案】18；右【解析】【解答】物距大于像距，所以此時(shí)物距大于二倍焦距，像距在一倍和二倍焦距之間，因?yàn)榻咕?0cm，所以像距可能18cm。把近視鏡片放在蠟燭和凸透鏡之間，近視鏡片是凹透鏡，光線發(fā)散，像距增大，光屏要右移?！痉治觥慨?dāng)物距u>2f時(shí)，像距f<v<2f，成倒立、縮小的實(shí)像，應(yīng)用為照相機(jī)、攝像機(jī)，實(shí)像是由真實(shí)光線會(huì)聚而成，可以被光屏承接到；虛像是由真實(shí)光線的反向延長(zhǎng)線會(huì)聚而成，不可以被光屏承接到，兩者都可以被人眼看到。10、【答案】96；83.3；減小【解析】【解答】不計(jì)滑輪與軸之間的摩擦及繩重，拉力做的功等于克服物體和動(dòng)滑輪重力做的功，所以拉力做的功為拉力的功率為拉力做的有用功為滑輪組的機(jī)械效率是使用同一滑輪組提升重物時(shí)，重物越重，有用功在總功中所占比重越大，機(jī)械效率越高，因100N＜200N，故勻速提升重為的物體，則這個(gè)滑輪組的機(jī)械效率將減小?！痉治觥扛鶕?jù)重力和高度的乘積計(jì)算做功多少，功和時(shí)間的比值計(jì)算功率；根據(jù)有用功和總功的比值計(jì)算機(jī)械效率；物體重力減小，滑輪組的機(jī)械效率減小。三、計(jì)算題1、【答案】（1）解：根據(jù)杠桿平衡條件，可得繩子的拉力為答：繩子的拉力為為15N；（2）解：由于，則地面對(duì)物體的支持力為重物受重力、繩子向上的拉力及地面對(duì)它的支持力，則物重的大小答：物重的大小為45N。【解析】【分析】（1）杠桿處于平衡狀態(tài)，結(jié)合動(dòng)力、動(dòng)力臂、阻力、阻力臂，利用杠桿的平衡條件分析求解；（2）已知壓強(qiáng)的大小，結(jié)合壓強(qiáng)的變形公式F=pS求解壓力，結(jié)合拉力和支持力求解重力即可。2、【答案】（1）自行車行駛的時(shí)間為t=3min=180s自行車行駛的速度為答：自行車行駛的速度為5m/s；（2）已知人與車總質(zhì)量為60kg，則人和自行車受到的總重力是答：人和自行車受到的總重力是600N；（3）騎行時(shí)，自行車對(duì)路面的壓力等于重力為F=G=600N騎行時(shí)，自行車對(duì)路面的壓強(qiáng)為p=答：騎行時(shí)，自行車對(duì)路面的壓強(qiáng)為3×104Pa。【解析】【分析】（1）根據(jù)物體運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間的比值計(jì)算速度；（2）利用物體的質(zhì)量計(jì)算重力；（3）利用壓力和受力面積的比值計(jì)算壓強(qiáng)的大小。3、【答案】（1）解：容器中水的體積為容器中水的重力為答：容器中水的重力為40N（2）解：水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)為答：水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)為2000Pa（3）解：水對(duì)容器底部壓強(qiáng)的增加量為1000Pa，水增加的高度為增加水的體積為物體受到的浮力為容器B對(duì)水平地面壓強(qiáng)的增加量為1500Pa，增加的物重為A靜止后容器底部對(duì)它的支持力為答：A靜止后在水中受到的浮力為20N，容器底部對(duì)它的支持力為10N。【解析】【分析】（1）根據(jù)物體的密度和體積，可以計(jì)算物體質(zhì)量和重力；（2）根據(jù)液體密度和深度，可以計(jì)算液體壓強(qiáng)；（3）利用液體壓強(qiáng)變化量和液體密度，可以計(jì)算深度變化量；根據(jù)液體密度和排開液體體積的變化量，可以計(jì)算浮力的變化量，結(jié)合物體的壓強(qiáng)和受力面積的乘積計(jì)算壓力。四、實(shí)驗(yàn)探究1、【答案】（1）上（2）右；縮小（3）完整（4）虛；右（5）等大；沒