嵩明縣2023-2024學(xué)年上學(xué)期期末檢測九年級化學(xué)試題卷（全卷四個大題，共27個小題，共8頁；滿分90分，考試用時75分鐘）注意事項：1.本卷為試題卷?？忌仨氃诖痤}卡上解題作答。答案應(yīng)書寫在答題卡的相應(yīng)位置上，在試題卷、草稿紙上作答無效。2.考試結(jié)束后，請將試題卷和答題卡一并交回?？赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量：H-1C-12O-16Mg-24Fe-56Cu-64Zn-65第I卷（選擇題）一、選擇題（本大題共20個小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個選項符合題意，多選、錯選或不選均不得分）1.空氣成分中，體積分?jǐn)?shù)約為21%的氣體是A.N2 B.CO2 C.稀有氣體 D.O2【答案】D【解析】【詳解】空氣中各氣體含量：氮氣占78%，氧氣占21%，稀有氣體占0.94%，二氧化碳占0.03%，其他氣體和雜質(zhì)占0.03%；故選D。2.在軍事演習(xí)中，常常使用煙幕彈來干擾敵軍的視線，可以用作制造煙幕彈的物質(zhì)是A.碳 B.硫 C.鐵 D.磷【答案】D【解析】【詳解】A、碳在空氣中燃燒發(fā)出紅光，不能用作制造煙幕彈的物質(zhì)，選項不符合題意；B、硫在空氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍色火焰，不能用作制造煙幕彈的物質(zhì)，選項不符合題意；C、鐵在空氣中加熱變紅不能燃燒，不能用作制造煙幕彈的物質(zhì)，選項不符合題意；D、磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，可用作制造煙幕彈的物質(zhì)，選項符合題意。故選D。3.地殼中含量最多的元素是（）A.Si B.Al C.O D.Fe【答案】C【解析】【詳解】地殼中元素含量由高到低依次為氧、硅、鋁、鐵、鈣等，因此含量最多的元素是氧元素。故選C。4.物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成，下列物質(zhì)由原子構(gòu)成的是A.H2 B.NH3 C.Cu D.NaCl【答案】C【解析】【分析】金屬、稀有氣體、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)等由原子構(gòu)成；氣態(tài)非金屬單質(zhì)和由非金屬元素組成的化合物一般由分子構(gòu)成；金屬元素和非金屬元素組成的化合物一般由離子構(gòu)成?！驹斀狻緼、氫氣由氫分子構(gòu)成，故A不符合題意；B、氨氣由氨分子構(gòu)成，故B不符合題意；C、銅由銅原子構(gòu)成，故C符合題意；D、氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成，故D不符合題意。故選C。5.2023年環(huán)境保護日的主題是“建設(shè)人與自然和諧共生的現(xiàn)代化”。以下做法不合理的是A.加強新能源汽車的研發(fā)和推廣應(yīng)用 B.節(jié)日期間大量燃放煙花爆竹C.廢舊書籍、報紙分類回收，再利用 D.鼓勵乘坐公共交通工具出行【答案】B【解析】【詳解】A、加強新能源汽車的研發(fā)和推廣應(yīng)用，減少化石能源燃燒產(chǎn)生的廢氣對環(huán)境的污染。A做法合理，不符合題意；B、節(jié)日期間大量燃放煙花爆竹產(chǎn)生噪聲污染、大氣污染、固體廢棄物污染。B做法不合理，符合題意；C、廢舊書籍、報紙分類回收，再利用，節(jié)約能源，減少環(huán)境污染。C做法合理，不符合題意；D、鼓勵乘坐公共交通工具出行，減少私家車產(chǎn)生的廢氣對環(huán)境的污染。D做法合理，不符合題意。綜上所述：選擇B。

6.“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”。能聞到花草香是因為A.分子質(zhì)量和體積很小 B.分子在不斷運動C.分子間有間隔 D.分子分裂成原子【答案】B【解析】【詳解】能聞到花草香是因為分子在不斷運動，引起花香的分子四處擴散，不能說明分子的質(zhì)量和體積很小，不能說明分子間有間隔，也不能說明分子分裂成原子。故選B。7.如圖這四位同學(xué)描述的是同一化學(xué)式，此化學(xué)式是A.H2O2 B.CO2 C.NO D.O2【答案】B【解析】【詳解】A、H2O2是由過氧化氫分子構(gòu)成，一個過氧化氫分子中有4個原子，故A不符合題意；B、CO2宏觀表示二氧化碳，由碳、氧兩種元素組成，微觀表示一個二氧化碳分子，一個二氧化碳分子由1個碳原子和2個氧原子共3個原子構(gòu)成，故B符合題意；C、NO由一氧化氮分子構(gòu)成，一個一氧化氮分子中有2個原子，故C不符合題意；D、O2是由一種元素組成，故D不符合題意。故選：B8.下列實驗操作正確的是A.檢查氣密性 B.氫氣的驗純C.點燃酒精燈 D.測定空氣中氧氣的含量【答案】B【解析】【詳解】A、檢查這個裝置的氣密性時，長頸漏斗口應(yīng)該用橡皮塞塞住，否則試管內(nèi)氣體受熱膨脹，會從長頸漏斗口溢出，故A錯誤；B、收集一小試管氫氣，移向火焰處，松開手指，若聽到尖銳的爆鳴聲，說明氫氣不純，若聲音很小，說明氫氣純凈，故B正確；C、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，點燃酒精燈要用火柴點燃，故C錯誤；D、木炭與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，不能用來測定空氣中氧氣的含量，故D錯誤。故選：B。9.已知金屬活動性Zn>Cr>Fe，Cr在化合物中的化合價為+2價，下列化學(xué)方程式書寫正確的是A.Zn+MgSO4=ZnSO4+Mg B.Cr+H2SO4=CrSO4+H2↑C.2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑ D.Fe+CrCl2=FeCl2+Cr【答案】B【解析】【分析】在金屬活動性順序里，位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫(不可用濃硫酸、硝酸)；位于前面的金屬能把位于后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來。(除K、Ca、Na)【詳解】A、根據(jù)金屬化學(xué)活動性順序表，Mg的化學(xué)活動性比Zn強，Zn不能把鎂鹽中的鎂置換出來，故A錯誤；B、已知金屬活動性Zn>Cr>Fe，鐵的化學(xué)活動性在氫前，故Cr的化學(xué)活動性也在氫前，能把酸中的氫置換出來，故B正確；C、鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，化學(xué)方程式為Fe+2HCl=FeCl2+H2↑，故C錯誤；D、已知金屬活動性Cr>Fe，F(xiàn)e不能把CrCl2中的Cr置換出來，故D錯誤。故選B。10.在以下物質(zhì)中，氮元素的化合價是-3價的是A.NO2 B.N2 C.HNO2 D.NH3【答案】D【解析】【詳解】A、NO2中，氧元素化合價為-2價，設(shè)氮元素化合價為x，根據(jù)“化合物中各元素化合價代數(shù)和為零”，則x+（-2）×2=0，解得x=+4，該選項不符合題意；B、N2中氮元素化合價為0，該選項不符合題意；C、HNO2中，氫元素化合價為+1價，氧元素化合價為-2價，設(shè)氮元素化合價為y，則+1+y+（-2）×2=0，解得y=+3，該選項不符合題意；D、NH3中氫元素化合價為+1價，設(shè)氮元素化合價為z，則z+（+1）×3=0，解得z=-3，該選項符合題意。故選D。11.“青團”是我國的一種傳統(tǒng)食物。在“青團”制作過程中，需要往糯米粉中添加艾草（或艾草汁）。艾草含有側(cè)柏蓮?fù)枷阌停–10H10O），側(cè)柏蓮?fù)枷阌褪且环N淡黃色液體，具有香脂香氣，下列說法正確的是A.側(cè)柏蓮?fù)枷阌陀扇N元素組成 B.側(cè)柏蓮翻芳香油中共含有21個原子C.側(cè)柏蓮?fù)枷阌椭醒醯馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)最小 D.側(cè)柏蓮?fù)枷阌椭刑?、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為10:10:1【答案】A【解析】【詳解】A、由側(cè)柏蓮?fù)枷阌偷幕瘜W(xué)式可知，側(cè)柏蓮?fù)枷阌陀商荚?、氫元素和氧元素三種元素組成，故A正確；B、該物質(zhì)是由側(cè)柏蓮?fù)枷阌头肿訕?gòu)成的，1個側(cè)柏蓮?fù)枷阌头肿又泻?0個碳原子、10個氫原子、1個氧原子共21個原子，故B錯誤；C、側(cè)柏蓮?fù)枷阌椭刑荚?、氫元素、氧元素的質(zhì)量比為：，故氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，故C錯誤；D、側(cè)柏蓮?fù)枷阌椭刑荚?、氫元素、氧元素的質(zhì)量比為：，故D錯誤；故選A。12.2022年4月28日，國際學(xué)術(shù)期刊《自然催化》上發(fā)表了我國的一項研究成果，實現(xiàn)了將二氧化碳合成為葡萄糖和油脂。合成過程中第一步反應(yīng)的微觀過程如圖所示，下列有關(guān)該反應(yīng)說法不正確的是A.該反應(yīng)是分解反應(yīng) B.反應(yīng)前后原子個數(shù)沒有改變C.反應(yīng)前后碳元素的化合價改變 D.反應(yīng)生成的乙、丙分子個數(shù)比為1：1【答案】D【解析】【分析】由微觀圖知，甲是二氧化碳，乙是一氧化碳，丙是氧氣，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CO22CO+O2?！驹斀狻緼、由分析知，該反應(yīng)是一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于分解反應(yīng)，說法正確，不符合題意；B、由分析知，反應(yīng)前后各原子個數(shù)沒有改變，說法正確，不符合題意；C、反應(yīng)前碳元素的化合價為+4，反應(yīng)后碳元素的化合價為+2，說法正確，不符合題意；D、由分析知，反應(yīng)生成的乙、丙分子個數(shù)比為2：1，說法錯誤，符合題意。故選D。13.用如圖所示的裝置電解水。下列說法錯誤的是A.在水中加入少量的Na2SO4可以增強導(dǎo)電性B.電解水的化學(xué)方程式為：2H2O2H2↑+O2↑C.該裝置的b管中產(chǎn)生的是氫氣，a管中產(chǎn)生的氧氣D.若b管中產(chǎn)生氣體的體積為20mL，那么a管中產(chǎn)生的氣體體積為40mL【答案】C【解析】【詳解】A、電解水時，向水中加入少量的硫酸鈉，可增強水的導(dǎo)電性，該選項說法正確；B、電解水生成氫氣和氧氣，方程式是，該選項說法正確；C、電解水時，正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，則a試管中收集的氣體為氫氣、b試管收集的氣體為氧氣，該選項說法錯誤；D、電解水時，生成的氫氣和氧氣的體積比為2：1，若b管中產(chǎn)生氧氣的體積為20mL，那么a管中產(chǎn)生的氫氣體積為40mL，該選項說法正確。故選C。14.化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，下列實驗方案設(shè)計合理的是選項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤鑒別CO2和O2分別伸入燃著的木條，觀察現(xiàn)象B鑒別硬水和軟水加入活性炭，觀察現(xiàn)象C檢驗氧氣是否收集滿將帶火星的小木條伸入集氣瓶中D鑒別H2O和H2O2觀察顏色A.A B.B C.C D.D【答案】A【解析】【詳解】A、二氧化碳能使燃著的木條熄滅，氧氣能使燃著的木條燃燒更旺，現(xiàn)象區(qū)別明顯，可以鑒別，符合題意；B、鑒別硬水和軟水，加肥皂水觀察現(xiàn)象，產(chǎn)生泡沫少、浮渣多的是硬水，產(chǎn)生泡沫多的是軟水，加入活性炭則沒有反應(yīng)，不能鑒別，故實驗方案不合理，不符合題意；C、檢驗氧氣是否收集滿的時候，需要把帶火星的小木條放在集氣瓶口，不能深入集氣瓶中，因此故實驗方案不合理，不符合題意；D、水和雙氧水都是無色液體，因此只觀察顏色無法兼?zhèn)渌碗p氧水，因此故實驗方案不合理，不符合題意；故選A。15.蒙沖斗艦數(shù)十艘，實以薪草，膏油灌其中，……蓋放諸船，同時發(fā)火，時風(fēng)盛猛，悉延燒岸上營落。(晉?陳壽《三國志》)下列認(rèn)知有誤的是A.“薪草”“膏油”是可燃物B.“同時發(fā)火”降低了“諸船”的著火點C.“時風(fēng)盛猛”提供充足的氧氣D.“膏油”著火不宜用水滅火【答案】B【解析】【詳解】A、“薪草”“膏油”是可燃物，故A正確；B、“同時發(fā)火”不能降低“諸船”的著火點，是因為物質(zhì)的著火點通常是不變的，故B不正確；C、“時風(fēng)盛猛”提供充足的氧氣，故C正確；D、“膏油”著火不宜用水滅火，是因為“膏油”的密度比水小，故D正確。故選：B。16.將兩枚光亮的鐵釘分別用細(xì)線吊置于甲、乙兩瓶中，并使部分鐵釘露出液面(如圖所示)。放置一段時間，出現(xiàn)了銹蝕。下列說法不正確的是A.丙中，導(dǎo)管內(nèi)上升一段水柱B.甲中，鐵釘在植物油內(nèi)的部分沒有銹蝕C.乙中，鐵釘在水面下部分銹蝕最嚴(yán)重D.蒸餾水煮沸的目的是除去水中溶解的氧氣【答案】C【解析】【詳解】A、乙中鐵釘與氧氣、水同時接觸，鐵釘生銹，消耗裝置內(nèi)的氧氣，裝置內(nèi)壓強變小，在大氣壓作用下，丙中導(dǎo)管內(nèi)上升一段水柱，故A不符合題意；B、甲中鐵釘在植物油內(nèi)的部分沒有與氧氣、水接觸，不會生銹，故B不符合題意；C、乙中鐵釘在水面處與氧氣、水同時接觸，銹蝕最嚴(yán)重，鐵釘在水面下部分沒有與氧氣接觸不生銹，故C符合題意；D、氣體溶解度隨溫度的升高而降低，蒸餾水煮沸的目的是除去水中溶解的氧氣，故D不符合題意。故選C。17.物質(zhì)的類別和核心元素的化合價是研究物質(zhì)性質(zhì)的重要視角。部分含碳元素物質(zhì)的價類二維圖如圖，下列推斷錯誤的是A.物質(zhì)a的化學(xué)式為CH4 B.由物質(zhì)b轉(zhuǎn)化為c，再轉(zhuǎn)化為物質(zhì)d的過程中碳元素的化合價依次升高C.物質(zhì)c只能通過與O2反應(yīng)轉(zhuǎn)化為物質(zhì)d D.物質(zhì)e不穩(wěn)定，容易分解成CO2和H2O【答案】C【解析】【詳解】A、物質(zhì)a是碳的氫化物，碳元素顯-4價，氫元素顯+1價，因此化學(xué)式為CH4，故A正確；B、根據(jù)圖像，物質(zhì)b中碳元素顯0價，物質(zhì)c中碳元素顯+2價，物質(zhì)d中碳元素顯+4價，碳元素的化合價依次升高，故B正確；C、物質(zhì)c是CO，物質(zhì)d是CO2，一氧化碳燃燒生成二氧化碳，一氧化碳和氧化銅加熱生成銅和二氧化碳，故C錯誤；D、物質(zhì)e屬于酸，則為碳酸，碳酸不穩(wěn)定，容易分解成CO2和H2O，故D正確。故選C。18.圖像能直觀體現(xiàn)化學(xué)反應(yīng)中的各種變化關(guān)系，加深對化學(xué)知識的理解。下列圖像能正確表示對應(yīng)敘述的有A.加熱一定量氯酸鉀和二氧化錳的混合物B.等質(zhì)量的鎂與氧氣在密閉容器中充分燃燒C.高溫加熱碳和氧化銅的混合物D.向等質(zhì)量的Zn、Fe中滴加等濃度等質(zhì)量的稀鹽酸【答案】D【解析】【詳解】A、氯酸鉀在二氧化錳的作用下加熱分解生成氯化鉀和氧氣，二氧化錳在反應(yīng)中作催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，但隨著反應(yīng)的進行，氧氣逸出，剩余固體的質(zhì)量減少，二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增大，至完全反應(yīng)不再發(fā)生改變，故A錯誤；B、等質(zhì)量的鎂與氧氣在密閉容器中充分燃燒，，48份質(zhì)量的鎂和32份質(zhì)量的氧氣恰好完全反應(yīng)，隨著反應(yīng)的進行，減小的鎂的質(zhì)量大于氧氣的質(zhì)量，最終氧氣有剩余，鎂完全反應(yīng)，故B錯誤；C、碳和氧化銅在高溫條件下生成銅和二氧化碳，完全反應(yīng)后剩余的固體為銅，質(zhì)量不為0，故C錯誤；D、由反應(yīng)的質(zhì)量關(guān)系、可知，向等質(zhì)量的Zn、Fe中滴加等濃度等質(zhì)量的稀鹽酸，若消耗鹽酸相同，則生成氫氣質(zhì)量相同，故開始兩斜線重合，后因鹽酸過量，鐵消耗鹽酸多，生成氫氣多，拐點高些，故D正確。故選D。19.圖像能直觀表達化學(xué)反應(yīng)中相關(guān)量的關(guān)系。如圖是硫在盛有氧氣的密閉容器中燃燒，測得反應(yīng)容器內(nèi)壓強隨時間的變化情況。下列說法錯誤的是已知：相同條件下，分子數(shù)相同的任何氣體都具有相同的體積A.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰 B.ab段壓強增大是因為硫燃燒放熱C.bc段壓強減小是因為氧氣被消耗 D.實驗結(jié)束后應(yīng)進行尾氣處理【答案】C【解析】【詳解】A、硫氧氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰，故A說法正確；B、ab段壓強增大是因為硫燃燒放熱，使瓶內(nèi)氣體體積膨脹，壓強增大，故B說法正確；C、硫與氧氣點燃生成二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，由方程式可知，硫燃燒消耗氧氣，生成二氧化硫氣體，且反應(yīng)前后氧分子與二氧化硫分子個數(shù)相等，所以反應(yīng)前后體積不變，故bc段壓強減小不是因為氧氣被消耗，而是因為反應(yīng)結(jié)束，溫度降低，故C說法錯誤；D、生成的二氧化硫氣體是一種具有刺激性氣味的氣體，會污染空氣，不能直接排放到空氣中，所以實驗結(jié)束后應(yīng)進行尾氣處理，故D說法正確；故選C。20.甲、乙、丙是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中“→”表示一種物質(zhì)一步轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)、生成物及反應(yīng)條件已省略）。下列說法與圖示關(guān)系不相符的是A.若丙是H2O，甲可以是H2O2 B.若乙是CO2，甲可以是CC.若甲是O2，乙可以是CO D.若甲是CO，乙可以是Fe，丙可以是Cu【答案】D【解析】【詳解】A、若丙為H2O，甲為H2O2，甲（H2O2）可以轉(zhuǎn)化為丙（H2O），乙與丙（H2O）可以相互轉(zhuǎn)化，甲（H2O2）能轉(zhuǎn)化為乙，則乙可以為O2，綜上得出甲、乙、丙為H2O2、O2、H2O，帶入驗證均合理，故選項不符合題意；B、若乙為CO2，甲為C，甲（C）能轉(zhuǎn)化為丙，乙（CO2）可以與丙相互轉(zhuǎn)化，則丙可以為CO，綜上得出甲、乙、丙分別為C、CO2、CO，帶入驗證均合理，故選項不符合題意；C、若甲為O2，乙為CO，乙（CO）能與丙相互轉(zhuǎn)化，甲（O2）能轉(zhuǎn)化為丙，則丙可以為CO2，綜上得出甲、乙、丙分別為O2、CO、CO2，帶入驗證均合理，故選項不符合題意；D、若甲、乙、丙分別為CO、Fe、Cu，CO能轉(zhuǎn)化為Fe，CO也能轉(zhuǎn)化為Cu，F(xiàn)e能轉(zhuǎn)化為Cu，但是Cu無法轉(zhuǎn)化為Fe，F(xiàn)e與Cu不能相互轉(zhuǎn)化，則推斷不合理，故選項符合題意。故選D。第Ⅱ卷（非選擇題共50分）二、填空與簡答（本大題共4個小題，化學(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共29分）21.央視欄目《遇鑒文明》展現(xiàn)了人類文明魅力，其中有許多中外文明主題互鑒。（1）瓷器——燒制瓷器所用的黏土中含氧、硅、鎂、鋁等元素，如圖是鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖及其在元素周期表中的信息，則x的數(shù)值為______，鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子，形成________（填離子符號），從圖中你還能得到的一條信息是_____________。陶器燒制技藝一般由制泥、手工拉坯、濕坯裝飾、雕刻填泥、高溫?zé)?、無釉磨光等工藝組成。高溫?zé)七^程中發(fā)生的變化是_________（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）。（2）國畫與油畫——博物館保存珍貴名畫時用氮氣作保護氣，因為氮氣的化學(xué)性質(zhì)_________。（3）釀制葡萄酒需要加入二氧化硫來除菌、抗氧化和保鮮，二氧化硫?qū)儆赺________（填物質(zhì)類別）。（4）中餐與西餐——烹飪時常用到加碘食鹽，加碘鹽中的“碘”是指_______（填“分子”“原子”或“元素”）。【答案】21.①.2②.Mg2+③.鎂原子的質(zhì)子數(shù)為12、鎂原子核外有三個電子層等（合理均可）④.化學(xué)變化22.穩(wěn)定##不活潑23.氧化物24.元素【解析】【小問1詳解】原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則x=12-2-8=2，鎂原子最外層電子數(shù)是2，在化學(xué)反應(yīng)中容易失去2個電子，形成帶2個單位正電荷的鎂離子，表示為：Mg2+；根據(jù)鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖可看出，鎂原子的質(zhì)子數(shù)為12、鎂原子核外有三個電子層等；高溫?zé)七^程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；【小問2詳解】保存珍貴的名畫需要隔絕氧氣，防止其被氧化，由于氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑（穩(wěn)定），不易與氧氣發(fā)生反應(yīng)；【小問3詳解】二氧化硫是由氧元素和硫元素組成的化合物，屬于氧化物；【小問4詳解】物質(zhì)由元素組成，加碘鹽中的“碘”不是以單質(zhì)、原子的形式存在的，而是強調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)。22.化學(xué)就在我們身邊，學(xué)習(xí)、掌握物質(zhì)的性質(zhì)和用途對我們的生活至關(guān)重要。（1）目前，人類以化石燃料為主要能源，常見的化石燃料包括煤、石油和________。大量使用化石燃料會帶來一些環(huán)境問題，人類迫切需要開發(fā)新能源，你知道的一種新能源是___________。（2）炒菜時不小心油鍋著火了，迅速用鍋蓋蓋滅，其主要滅火的原理是_____。A.清除可燃物 B.使可燃物與氧氣隔絕 C.降低溫度至可燃物著火點以下（3）在相同溫度和壓強下，氣體分子數(shù)與其體積成正比。若家中燃燒煤氣（主要成分為CO）的灶具改燒天然氣（主要成分為CH4），為使燃燒更充分，則灶具應(yīng)____。（填標(biāo)號）A.將進風(fēng)口改大 B.將進風(fēng)口改小 C.不用調(diào)整直接使用（4）利用下圖裝置，可以驗證CO2性質(zhì)：①甲、乙中放置的都是石蕊試液染成紫色的小花，實驗過程中變色的是_______（填“甲”或“乙”）。②丁中先熄滅的蠟燭是_______（填標(biāo)號），體現(xiàn)出二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是__________?！敬鸢浮?2.①.天然氣②.太陽能23.B24.A25.①.乙②.A③.不燃燒也不支持燃燒【解析】【小問1詳解】化石燃料包括煤、石油和天然氣；新能源有太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮艿?。故填：天然氣；太陽能。小?詳解】炒菜時油鍋著火，用鍋蓋蓋滅，其主要的滅火原理是隔絕氧氣（或空氣）。故填：B。【小問3詳解】一氧化碳燃燒生成二氧化碳，化學(xué)方程式為：2CO+O22CO2；甲烷完全燃燒生成二氧化碳和水，化學(xué)方程式為：CH4+2O2CO2+2H2O。燃?xì)馊紵龝r，一氧化碳和氧氣的分子個數(shù)比為2：1，而天然氣燃燒時甲烷與氧氣的分子個數(shù)比為1：2，根據(jù)氣體分子數(shù)與其體積成正比，可得知相同體積的一氧化碳和甲烷完全燃燒，甲烷需要更多的氧氣，所以爐灶的進風(fēng)口要加大，不然會因氧氣不足而使燃料發(fā)生不完全燃燒，浪費能源，產(chǎn)生污染空氣的有害氣體。故填：A?！拘?詳解】①由于干燥的二氧化碳不能使石蕊變紅，而二氧化碳溶于水后生成的碳酸能使石蕊變紅。所以實驗過程中變色的是乙。故填：乙。②由于二氧化碳密度比空氣大，不燃燒也不支持燃燒，所以丁中先熄滅的蠟燭是A。由于二氧化碳密度比空氣大是物理性質(zhì)，不燃燒也不支持燃燒是化學(xué)性質(zhì)，所以體現(xiàn)出二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是不燃燒也不支持燃燒。故填：A；不燃燒也不支持燃燒。23.回答下列問題：（1）用化學(xué)用語填空：①3個氮原子_______；②3個水分子________；③3個氫氧根離子________。（2）從某廢舊電子產(chǎn)品中可以提煉貴重金屬，并得到硫酸銅溶液。其工藝流程如圖所示：①圖中“操作”的名稱是_______________。②I中發(fā)生反應(yīng)的基本類型為_______________。③寫出Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________?！敬鸢浮?3.①.3N②.3H2O③.3OH-24.①.過濾②.置換反應(yīng)③.【解析】【小問1詳解】①原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以3個氮原子，就可表示為

3N。②分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，如二氧化碳分子是雙原子分子，可表示為：CO2，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以3個水分子可表示為3H2O。③離子的表示方法：在表示該離子的元素符號或原子團右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略。若表示多個該離子，就在其元素符號或原子團前加上相應(yīng)的數(shù)字，3個氫氧根離子可表示為3OH-?！拘?詳解】①根據(jù)金屬活動性順序，鋁、鐵可以和稀硫酸反應(yīng)，銅、金、鉑不能與稀硫酸反應(yīng)，操作①目的是分離出未反應(yīng)的金屬混合物和反應(yīng)后生成硫酸鋁、硫酸亞鐵溶液，操作②的目的是分離硫酸銅溶液和貴重金屬，故圖中“操作”的名稱是過濾；②）置換反應(yīng)是一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另外一種單質(zhì)和一種化合物的化學(xué)反應(yīng)。①中鋁與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁和氫氣，反應(yīng)化學(xué)方程式：2Al+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2↑：鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，反應(yīng)化學(xué)方程式：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑；所以該反應(yīng)的基本類型為置換反應(yīng)；③銅與稀硫酸、氧氣在加熱時反應(yīng)生成硫酸銅和水，反應(yīng)化學(xué)方程式：。24.2023年11月26日，麗香高鐵全線開通運行，云南軌道交通發(fā)展迅速，極大的方便了市民的出行和旅游。（1）輕軌車身部分是用鋁合金制成，金屬鋁具有良好的抗腐蝕能力的原因是_______（用化學(xué)方程式表示），使用鋁合金還能降低車身重量是因為鋁的_______小。將鋁合金與純鋁互相刻畫，在純鋁表面留下劃痕，說明鋁合金的硬度______（填“大于”或“小于”）純鋁。（2）車身連接處用的是鐵合金，需要在其表面涂上一層油漆，目的是為了防止鐵與空氣中的________（填化學(xué)式）反應(yīng)。除防止金屬的腐蝕外，還可通過________（任寫一條）的途徑來保護金屬資源。（3）選擇石墨作輕軌列車與電路連接的電刷材料，主要是利用石墨的____（填標(biāo)號）。A.熔點高 B.還原性 C.導(dǎo)電性（4）輕軌車身部分的鋁合金中含有金屬鋁、銅、鎂，下列方法中能驗證三種金屬活動性的是________。A.鋁、鎂、硫酸銅溶液 B.鎂、銅、氯化鋁溶液C.鎂、硫酸鋁溶液、硫酸銅溶液 D.鋁、銅、鎂、稀硫酸溶液【答案】24.①.②.密度③.大于25.①.H2O和O2##O2和H2O②.回收利用廢舊金屬/合理有效地開采礦物/尋找金屬的代用品26.C27.BD【解析】【小問1詳解】①鋁具有很好的抗腐蝕性的原因：通常情況下鋁能和氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁保護膜，反應(yīng)的化學(xué)方程式：4Al+3O2=2Al2O3②使用鋁合金還能降低車身重量是因為鋁的密度小，故填密度；③合金的硬度比組成其純金屬的硬度大，在純鋁表面留下劃痕，說明鋁合金的硬度大于純鋁；【小問2詳解】①鐵制品生銹是由于鐵制品同時與空氣中的氧氣和水接觸反應(yīng)，表面涂一層油漆，是為了防止鐵與空氣中H2O和O2反應(yīng)，故填寫：H2O和O2；②除防止金屬的腐蝕外，還可通過回收利用廢舊金屬、合理有效地開采礦物、尋找金屬的代用品等的途徑來保護金屬資源；【小問3詳解】輕軌列車與電路連接的石墨電刷利用到石墨的導(dǎo)電性，故填：C?！拘?詳解】A、鋁能和硫酸銅反應(yīng)，說明鋁比銅活潑，鎂能和硫酸銅反應(yīng)，說明鎂比銅活潑，但沒有比較鋁、鎂的金屬活動性強弱，故該選項不能驗證，不符合題意；B、鎂能夠和氯化鋁反應(yīng)、銅不能和氯化鋁反應(yīng)，說明鎂最活潑，鋁其次，銅的金屬活動性最弱，故該選項能驗證，符合題意；C、鎂能和硫酸鋁反應(yīng)，說明鎂比鋁活潑，能和硫酸銅反應(yīng)，說明鎂比銅活潑，不能確定鋁、銅活動性，故該選項能驗證，不符合題意；D、銅不能和稀硫酸反應(yīng)，說明銅的金屬活動性排在氫后面，鋁、鎂能和稀硫酸反應(yīng)，說明鋁、鎂的金屬活動性排在氫前面，而且通過觀察同一時間內(nèi)產(chǎn)生氣泡的快慢，可以比較出鋁與稀硫酸反應(yīng)，產(chǎn)生氣泡比鎂快，說明鋁的金屬活動性比鎂強，因此，金屬鋁、銅、鎂的金屬活動性由強到弱順序為：鋁、鎂、銅，該選項能驗證，符合題意；故選BD。三、實驗與探究（本大題共2個小題化學(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共15分）25.I.化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)?；卮鹣铝袉栴}：（1）儀器①的名稱為_______。（2）實驗室可用裝置B制取O2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________，實驗室若用D裝置收集O2，氧氣應(yīng)該從______管進入。（3）用C裝置制取氣體的優(yōu)點是_________。II.實驗室通過氫氣還原氧化銅實驗來證明水的組成，取CuO粉末于裝置F中稱得質(zhì)量為mg，取堿石灰于裝置G中稱得質(zhì)量為ng，反應(yīng)后稱得裝置F的質(zhì)量為m1g，裝置G的質(zhì)量為n1g，根據(jù)下圖回答問題：（4）裝置F中玻璃管內(nèi)的實驗現(xiàn)象為________。（5）根據(jù)實驗可計算出水中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______。（用含m、m1、n、n1的代數(shù)式表示）（6）實驗前先通一段時間的氫氣，其目的是___________?！敬鸢浮?5.集氣瓶26.①.②.a27.可控制反應(yīng)的發(fā)生和停止28.固體由黑色變?yōu)榧t色29.30.排盡裝置內(nèi)的空氣，防止加熱時，因氫氣不純而爆炸【解析】【小問1詳解】由圖可知，儀器①集氣瓶；【小問2詳解】①裝置B為固液反應(yīng)裝置，所以選擇過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解產(chǎn)生水和氧氣，化學(xué)方程式為；②氧氣的密度大于空氣，所以從a管進入；【小問3詳解】用C裝置制取氣體的優(yōu)點是可控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，因為C帶有止水夾和多孔隔板，關(guān)閉止水夾，內(nèi)部氣體增多，壓強增大，液體被壓入長頸漏斗，固液分離反應(yīng)停止，打開止水夾，氣體輸出，壓強減小，液體重新進入試管，固液接觸，反應(yīng)發(fā)