第四單元知識檢測溫馨提示：

1、測驗共100分，答題時間120分鐘。

2、測驗的內(nèi)容難度適中，請同學們本著先易后難的原則，認真審題，仔細作答。

3、書寫要工整，卷面要整潔。學校：______________班級：______________姓名：______________基礎知識（16分）

1、下列加紅詞語中注音全正確的一項是（）

A、婆娑（suō）噩夢（è）矚目（zhǔ）易幟（zhǐ）

B、載重（zài）載歌載舞（zài）裝載（zǎi）一年半載（zǎi）

C、廢墟（xū）撰寫（zhuàn）塞進（sāi）雛菊（chú）

D、掩映（yǎn）明媚（méi）監(jiān)督（dū）禱告（dǎo）2、下列各句中，沒有錯別字的一句是（）

A、停泊在港灣中的皇家游輪“不列顛尼亞”號和臨近大廈上懸掛的巨副紫荊花圖案，恰好構成這個“日落儀式”的背景。

B、一些幸存者回憶錄中談到的情況，是任何心志健全的人所無法想象的。

C、她們每天的工資就是老板的利潤，所以既使在生病的時候，老板也會很可靠地替廠家服務，用拳頭、棍棒或者冷水來強制她們?nèi)プ龉ぷ鳌?/p>

D、今天，循著那漸被淡忘的歷史，記者去重訪時傳祥的足跡，探尋他的生前身后。3、（2011北京豐臺模擬）依次填入下列句子橫線上的詞語，正確的一組是（）

①保護環(huán)境，節(jié)能減排，才能使中國工業(yè)長期穩(wěn)步地發(fā)展，這是毋庸______的觀點。

②小林爸媽都是美術協(xié)會會員，在家庭濃厚的美術氛圍______下，他也愛上了繪畫。

③兩會委員呼吁市政府建立功能齊全的傳染病救治中心，以_____突發(fā)公共衛(wèi)生事件。

A．置疑熏陶應對B．質疑熏陶應付

C．置疑熏染應對D．質疑熏染應付4、填在下列橫線處，表達效果最好的一組是（）

①這是上海楊樹浦福臨路東洋沙廠的工房。____________________，像鴿子籠一般，每邊八排，每排五戶。

②有一次，在一個很冷的清晨，“蘆柴棒”害了急性的重傷風而躺在床（其實這是不可能叫做床的）上了。____________________。

A、①長方形的，用紅墻嚴密地封鎖著的工房區(qū)域，被一條水門汀的小巷劃成狹長的兩塊。②她們躺的地方，到了一定的時間要讓出來做吃粥的地方。

B、①一條水門汀的小巷，把長方形的用紅墻嚴密地封鎖著的工房區(qū)域劃成狹長的兩塊。②她們躺的地方，到了一定的時間是非讓出來做吃粥的地方不可的。

C、①長方形的用紅墻嚴密地封鎖著的工房區(qū)域，被一條水門汀的小巷劃成狹長的兩塊。②她們躺的地方，到了一定的時間是非讓出來做吃粥的地方不可的。

D、①一條水門汀的小巷，把長方形的用紅墻嚴密地封鎖著的工房區(qū)域劃成狹長的兩塊。②她們躺的地方，到了一定的時間要讓出來做吃粥的地方。5、下列句子中標點符號使用正確的一項是（）

A、在香港飄揚了150多年的英國米字旗最后一次在這里降落后，接載查爾斯王子和離任港督彭定康回國的英國皇家游輪“不列顫尼亞”號駛離維多利亞港灣：這是英國撤離香港的最后時刻。

B、在新的一天來臨的第一分鐘，五星紅旗伴著“義勇軍進行曲”冉冉升起，中國從此恢復對香港行使主權。

C、每天都有人從世界各地來到布熱金卡——這里也許是世間最可怕的旅游中心。

D、一個參觀者驚懼萬分，張大了嘴巴，他想叫，但是叫不出來。原來，在女牢房，他看到了一些盒子。6、下列各句中，有語病的一項是（）

A、根據(jù)傳統(tǒng)，每一位港督離任時，都舉行降旗儀式。

B、當他們在想像中把人同牢房、毒氣室、地下室和鞭刑柱聯(lián)系起來的時候，不由得慢了下來。

C、在英國軍艦“漆咸”號及懸掛中國國旗和香港特別行政區(qū)區(qū)旗的香港水警汽艇護衛(wèi)下，將于1997年年底退役的“不列顛尼亞”號很快消失在南海的夜幕中。

D、參觀者們用懇求的目光彼此看了一眼，然后對解說員說：“夠了。”7、下列各組句子，修辭方法不同于其他三項的一項是（）

A、所以包身工是一種“罐裝了的勞動力”，可以“安全地”保藏，自由地使用，絕沒有因為和空氣而起變化的危險。

B、在充滿汗臭、糞臭和濕氣的空氣里面，他們很快地就像被攪動了的蜂窩一般騷動起來。

C、“蘆柴棒”著急地要將大鍋里的稀飯燒滾，但是倒冒出來的青煙引起了她一陣猛烈地咳嗽。

D、工作，工作，衰弱到不能走路還是工作，手腳像蘆柴棒一般的瘦，身體像弓一樣的彎，面色像死人一樣的慘。8、對這段文字有四種分析，選出最準確的一種（）

黑夜，靜寂得像死一般的黑夜!但是，黎明的到來，畢竟是無法抗拒的。索洛警告美國人當心枕木下的尸首，我也想警告某一些人，當心呻吟著的那些錠子上的冤魂！

A、采用比喻、反復等修辭手法，指出黑夜終將過去，黎明定會到來。

B、采用比喻、反復等修辭手法，指出黑夜終將過去，黎明定會到來，警告日本資本家，表達作者義憤填膺的感情。

C、采用比喻、反復、聯(lián)想的手法，指出黑夜終將過去，黎明定會到來，警告帝國主義，表達作者十分悲憤的感情。

D、采用比喻、反復等修辭格和聯(lián)想的手法，指出黑夜終將過去，黎明定會到來，警告帝國主義，表達作者義憤之情。閱讀理解（40分）

（一）閱讀下面文章，回答問題。（10分）

①據(jù)路透社報導，北京時間17日凌晨，中國“神舟六號”載人飛船在結束了5天的太空飛行之后于內(nèi)蒙古安全著陸，兩名航天員費俊龍和聶海勝自主走出艙門。路透社發(fā)表文章稱，當“神六”成功返回時，中國的民眾歡騰一片，愛國熱情更加高漲，都為標志中國技術強國地位的這次“神六”發(fā)射返航行動的成功而歡心鼓舞。

②兩位航天員著陸后身體健康，他們在飛船中繞地球飛行了76圈，這次“神六”安全返航堪稱中國在航天技術領域的又一大突破。飛船這次的實際著陸點距離預定著陸點僅相差1公里，兩位航天員受到了英雄般的歡迎。在聶海勝的家鄉(xiāng)，當?shù)孛癖婞c燃焰火并表演了傳統(tǒng)的中國獅舞以示慶祝。費俊龍的母親在得知兒子安全返回后激動得流下了熱淚，他的父親則連聲高呼“祖國偉大！”。

③在飛船著陸之前，中國民眾的愛國熱情已經(jīng)是異常高漲，“神六”這次120多小時的飛行可以說備受民眾關注，最大程度地激發(fā)了由衷的愛國熱情。中國高層領導人都在位于北京的航天控制中心觀看了這次“神六”著陸，人大委員長吳邦國宣讀了賀電，稱這次“神六”行動極大地提升了中國的國際地位、顯示了中國的經(jīng)濟、技術以及國防實力，并體現(xiàn)了中國人民的凝聚力。

④2003年10月，中國航天員楊利偉乘坐“神舟五號”繞地球飛行了14圈，成為第一位進入太空的中國人，也使得中國成為除俄羅斯和美國之外第三個有能力送航天員進入太空的太空俱樂部成員。

⑤中國的航天計劃雄心勃勃，但整個“神舟”項目的研制成本僅為美國航空航天局2005年預算的一小部分。對此，美國北卡羅萊納大學教授、一直關注中國航天計劃的安東尼?科蒂斯表示，“諸如'神六'這樣成功的航天項目增加了中國民眾的凝聚力，讓民眾對國家的社會和經(jīng)濟發(fā)展?jié)摿Ω映錆M信心?！?/p>

⑥到目前為止，中國已經(jīng)使用其日益可靠的“長征”運載火箭將50多枚衛(wèi)星送入軌道，其中包括為多家外國客戶運送的衛(wèi)星。(“中新網(wǎng)”)1、這則新聞報導的主體事件是：________________________________。（2分）2、本文第__________段是導語部分，第__________段是主體部分。（3分）3、圍繞“神舟六號”事件，這則新聞報道了哪些內(nèi)容？（3分）

答：__________________________________________________________________________4、請給這則新聞報導起個標題（在20字以內(nèi)）。（2分）

答：__________________________________________________________________________（二）閱讀下文，完成后面小題。（12分）

俗話說，上山容易下山難。對于航天員來說，是上天不容易，落地更難。飛船的回收，是事關整個飛行成敗的最后一個環(huán)節(jié)?；厥罩懴到y(tǒng)由結構、降落傘、著陸緩沖、程序控制、火工裝置、傘艙排水和標位等7個子系統(tǒng)組成，主要任務是：利用降落傘穩(wěn)定再入大氣層的返回艙的運動姿態(tài)，減低其下降速度，最后通過著陸緩沖等手段保證航天員軟著陸；為返回艙提供閃光和海水染色兩種標位手段，研制防止海水侵入主傘艙的裝置。

808所的葛玉君推算出一個數(shù)據(jù)：如果沒有著陸緩沖系統(tǒng)，光靠降落傘把返回艙減速到2米/秒的速度，傘的面積必須達到14600平方米。這樣大的降落傘，即使整個返回艙也裝不下。

傘系統(tǒng)工作時，先打開引導傘；引導傘使返回艙的下降速度由180米/秒減至80米/秒，然后由引導傘拉出減速傘，再由減速傘帶出主傘。主傘先開一個小口，慢慢地全部撐開，這時返回艙的下降速度由80米/秒逐漸減到15米/秒。但是，即便是這樣，航天員落地也會被礅個半死，怎么辦？在返回艙底部安裝一個γ高度探測儀，當飛船距地面一定高度時，γ探測儀發(fā)出信號，指揮飛船上的緩沖發(fā)動機點火，給飛船一個向上抬的力，把飛船落地的速度減到1～2米/秒。

γ高度探測儀具有精確測量的功能，它的抗干擾能力強，不論是雨天還是霧天，都能根據(jù)向地面輻射的粒子數(shù)來準確測量距地面的高度。但γ高度探測儀也十分復雜。剛在返回艙上應用時，第一批試驗下來，葛玉君和隊員們?nèi)忌笛哿耍翰粌H精度滿足不了要求，而且測量趨勢還不對。理論上，返回艙下降速度越大，γ高度探測儀工作時點火高度也應該越高；反之亦然?？墒铅酶叨忍綔y儀的實際工作情況卻相反。

這樣的試驗一連做了幾個月。從夏天到了秋天，葛玉君等4人一直住在朱莊試驗基地。靜態(tài)試驗、動態(tài)試驗對比著做，可是這兩種情況下，γ高度探測儀測出的數(shù)據(jù)就是不一致。原因何在？一次接一次地試驗，困擾他們的問題始終無法解決。走投無路的葛玉君只好請來專家當外援。專家往試驗場一站，幾次對比試驗下來，便提出疑問：是不是動態(tài)試驗接頭處的一麻袋棉花在作怪？對呀，怎么就沒想到是它呢？原來，做動態(tài)試驗時，怕接頭掉下來砸到下面的返回艙大底，所以特意放了一袋棉花用來減震。而靜態(tài)試驗是沒有棉花的。棉花對γ的反射性特別強，所以影響了測量的精度。通過反反復復的試驗，γ高度探測儀的脾氣算是摸準了。1、對“γ高度探測儀”的理解，不正確的一項是（）（3分）

A、能根據(jù)向地面輻射的粒子數(shù)準確測量飛船距地面的高度。

B、能發(fā)出信號，指揮飛船上的緩沖發(fā)動機點火。

C、能給飛船一個向上抬的力，把飛船落地速度減到1～2米/秒。

D、安裝在返回艙底部，抗干擾能力強，具有精確測量功能。2、對文中畫橫線語句的理解正確的一項是（）（3分）

A、返回艙下降速度越大，γ探測儀工作時點火，給飛船向上抬的力越大。

B、返回艙下降速度越小，γ探測儀指揮點火時距離地面的高度就越低。

C、在第一批試驗中，γ探測儀實際工作情況是返回艙下降速度越小，而點火的高度越低，反之亦然。

D、在第一批試驗中，γ探測儀實際工作情況是返回艙下降速度越大，而點火的高度越低，反之未必。3、下列各項中，不屬于葛玉君等人試驗內(nèi)容的一項是（）（3分）

A、返回艙下降速度不同，γ探測儀工作時點火的高度不同。

B、在靜態(tài)與動態(tài)兩種情況下，γ探測儀測出數(shù)據(jù)的對比。

C、在不同季節(jié)條件下，γ探測儀的測量精度。

D、在有減震棉花與無減震棉花的不同條件下，γ探測儀的測量精度。4、根據(jù)原文提供的信息，以下推斷不正確的一項是（）（3分）

A、航天員安全返回地面，是飛船發(fā)射成功的最終標志，我國科學家成功地解決了返回技術的難題。

B、保證航天員安然無恙地軟著陸的飛船落地速度是1～2米/秒。

C、飛船回收著陸技術具有很強的綜合性，涉及到飛行器總體設計、結構設計、氣動力減速技術、控制技術、火工技術等領域。

D、在目前條件下，降落傘將返回艙減速必須逐步進行，在將來可能做到一步到位。（三）閱讀《滋味》一文，回答后面的問題。（18分）

能吃的東西才知味道如何。上帝造人時，特別設計了舌頭這種精妙絕倫的零件，可見他的確充滿了仁愛之心。有了這件寶貝，人就能咂摸出酸、甜、苦、辣、咸、澀等各種滋味，也就能把吃魚跟吃肉的不同分辨出來。試想，如果鼻子先已聞到了美食的食氣，入口之后卻味同嚼蠟，那是何等掃興。有了舌頭，人也就變成了挑剔鬼，從最初的茹毛飲血，發(fā)展到后來的滿漢全席，口腹之欲真是越來越膨脹。從古時神農(nóng)嘗百草到今天大開山海宴，算不算得上文明的進步呢？“吃”早已成為國人頭等重要的事情，碩鼠和讒貓同席，或于觥籌交錯之間握手言歡，或于酒酣耳熱之后結為兄弟。舌頭的功勞可謂大矣。

品酒是一門學問，品茶則是一種風雅，都不是俗人做得來的事情。那滋味顯然只可意會，不可言傳，胡喝狂飲之輩也就只能用舌頭舔舔嘴唇，隨便說一聲：“好！”

古人說：“百般滋味，要在心中滋味?！?/p>

表面看來，舌頭對此鞭長莫及。其實不然，它完全可以調出心中的百味。豈不聞“甜言美語三春暖，惡語傷人六月寒？”舌頭的功用比馬尾巴的功能要強得多，切不可等閑視之。話講得好聽，就順耳順心順意，一順而再順而三順，就無所不順，無往不利。為什么諂媚取容者屢屢得手（幾乎沒有失手的時候），因為這些專往舌頭上抹蜜的人深明一個道理，那就是：好聽的話往往才下舌頭，便上心頭。讓別人受用了，自己的日子就肯定好過。你若問他的人格何在，他會說那只是一雙爛草鞋，棄之不足為惜。世間那些為舌頭抹蜜的人也是往鞋底抹油的人，一旦你失去了利用價值，他們就會像采盡了花粉的蜂群一樣飛往別處。

舌頭其實相當世故，至少比眼睛、鼻子要世故得多，它知道自己若說了直話真話，就不可能吃香喝辣，因此，它最不濟時也只是沉默。若硬是被認死理的主人派去說直話真話，就命該一輩子無可奈何地咬菜根，它一定含恨不已。

人人都知道“口蜜腹劍”這個成語，但又有幾人識得甘言諂人者是別有居心用意呢？對一個假話連篇的人推心置腹是何等不值和危險呵，這是授人以柄，你憂樂的機樞就被他完全掌握了。他的那把藏于腹中的“劍”是遲早會抽出來的，同樣的舌頭到時候吐出來的就是蝮蛇的毒液了。

名利本身是好東西，無論以力取，以智取，只要手法干凈漂亮，都令人悅服。但有時候好端端的名利被群小人糟蹋了，變成了貓膩滋味和腐鼠滋味，他們?nèi)匀粻幍妙^破血流，而且對誰都猜疑，生怕別人要來染指，要來分一杯羹?！墩撜Z》中說孔子“魚餒、肉敗，割不正，不食”。但在宵之小輩看來，那是圣人的臭講究，他們才不顧什么變味不變味呢，先塞進嘴再說。貓膩和腐鼠都有人食之津津有味，如此，就遑論其余了。

我們見了某人某事的齷齪之處，常說“心里真不是滋味”。其實，這“不是滋味”本身就是一種滋味，它至少表明了你的態(tài)度。1、第一段末句說：“舌頭的功勞可謂大矣。”請根據(jù)本段文意，說說“舌頭”有哪些功用？（2分）

答：__________________________________________________________________________2、“表面看來，舌頭對此鞭長莫及。其實不然，它完全可以調出心中的百味”一句如何理解？（3分）

答：__________________________________________________________________________3、閱讀四、六、七段，作者諷刺了哪三種人？他們各自的行為特點是什么？（4分）

答：__________________________________________________________________________4、文章結尾說“‘不是滋味’本身就是一種滋味”，這里的“滋味”指的是什么？（3分）

答：__________________________________________________________________________5、本文由舌頭的飲食功用講到舌頭在人際關系中所發(fā)揮的種種“功用”，由此及彼，諷喻世人，在饒有趣味的閱讀之余，引發(fā)讀者的嚴肅思考，這得力于作者諷刺手法的嫻熟運用。鑒賞下列語句，說出所用的修辭手法，并體會句中加紅的表達效果。（4分）

（1）若硬是被認死理的主人派去說直話真話，就命該一輩子無可奈何地咬菜根，它一定含恨不已。

（2）從古時神農(nóng)嘗百草到今天大開山海宴，算不算得上文明的進步呢？綜合運用（4分）

1、下文橫線處的句序已被打亂，請重新調整。

①從那時起，奧斯維辛的慘狀被人們講過了很多次。

②一些幸存者撰寫的回憶錄中談到的情況，是任何心智健全的人所無法想像的。

③十四年前，最后一批囚徒被剝光衣服，在軍犬和武裝士兵的押送下走進毒氣室。

④奧斯維辛集中營司令官羅道夫·弗蘭斯·費爾南德·霍斯在被處決前也寫了回憶錄，詳細介紹了這里進行的集體屠殺和用人體作的各種實驗。

正確的順序為____________________________________________2、按提示要求，把下面的句子重組為兩個單句。（可以換用少量詞語，但不得改變內(nèi)容）

作為物理學家的愛因斯坦，他的貢獻已部分地融入到我們生存的物質基礎和文化背景；而作為思想者的愛囚斯坦，他將為每一個熱愛獨立思想的人，源源不斷地提供前進的精神力量。

（1）我們生存的物質基礎和文化背景，____________________________________________

（2）每一個熱愛獨立思想的人，__________________________________________________作文（40分）

閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

在非洲，每天早晨羚羊睜開眼睛所做的第一件事就是：我必須比跑得最快的獅子跑得更快，否則，我就會被獅子吃掉。而就在同一時刻，獅子從睡夢中醒來，首先閃現(xiàn)腦海的一個念頭是：我必須能追得上跑得最慢的羚羊，否則，我就會被餓死。于是，幾乎是同時，羚羊和獅子一躍而起，迎著朝陽跑去。

生活就是這樣，不論你是羚羊還是獅子，都應當在太陽升起之時毫不遲疑地向前奔跑。因為生存既是一種獎賞，也是一種挑戰(zhàn)。只有不斷超越，敢于挑戰(zhàn)的人才能用奮斗改變命運，享受每天明媚的陽光。

請以“享受生活和接受挑戰(zhàn)”為話題，寫一篇作文。

要求：①所寫內(nèi)容必須在話題的范圍之內(nèi)，話題材料在文章中可用可不用；②題目自擬；③立意自定；④文體自選；⑤不少于800字。

參考答案

基礎知識

1、C，解析：A項易幟zhì，B項裝載zài，D項明媚mèi

2、D，解析：A副——幅；B志——智，象——像；C既——即。

3、A，解析：①“置疑”指懷疑，多用于否定；“質疑”指心有疑問，提出問題希望得到解決。根據(jù)語境應該選“置疑”。②“熏染”指由于長期接觸的人或事物對人的生活習慣逐漸產(chǎn)生某種影響（多指壞的）；“熏陶”指由于長期接觸的人或事物對人的生活習慣、思想行為、品行學問等逐漸產(chǎn)生某種影響（多指好的），根據(jù)語境應該選“熏陶”。③應對：應答或對事采取措施。應付：對人對事采取措