新課導(dǎo)入享受學(xué)習(xí)1.體味學(xué)習(xí)中的快樂與辛苦。2.學(xué)會學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)導(dǎo)航一、體味學(xué)習(xí)思考：從歌聲當(dāng)中你感受到讀書郎怎樣的心情？新課學(xué)習(xí)思考：從歌聲當(dāng)中你感受到讀書郎怎樣的心情？分享在學(xué)習(xí)中，快樂的瞬間是＿＿＿＿

獲得新的知識時，解決某個問題時，成績進步時，得到老師表揚時……我們體味到學(xué)習(xí)帶來的快樂！體味1：學(xué)習(xí)中有快樂用紙條寫出學(xué)習(xí)中的辛苦作業(yè)多，不會解某個題目，偏科，成績退步，花費時間和精力……我們體味到學(xué)習(xí)中也有辛苦。體味2：學(xué)習(xí)中有辛苦學(xué)習(xí)中有快樂也有辛苦，學(xué)習(xí)是一個苦樂交織的過程。體味：二、學(xué)會學(xué)習(xí)解答疑難小能手（3分鐘）每小組抽一張煩惱小紙條，小組結(jié)合課本知識以及經(jīng)驗進行討論，為解答疑難支招并寫在紙條上。1.學(xué)會學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣。2.學(xué)會學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。3.學(xué)會學(xué)習(xí)，還意味著要善于運用不同的學(xué)習(xí)方式。如何學(xué)會學(xué)習(xí)？（例如：學(xué)習(xí)策略，合理安排時間，良好

的學(xué)習(xí)習(xí)慣……）（例如：合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)……）小測驗：我的學(xué)習(xí)“發(fā)動機”需要加油嗎？1.如果別人不督促你，你極少主動地學(xué)習(xí)。2.當(dāng)你讀書時，需要很長時間才能提起精神。3.你一讀書就覺得疲勞與厭煩，直想睡覺。4.除了老師指定的作業(yè)外，你不想多看書。5.如有不懂的，你根本不想把它弄懂。6.你常想自己不用花太多的時間成績也會超過別人。7.你迫切希望自己在短時間內(nèi)就大幅度提高自己的學(xué)習(xí)成績。8.你常為短時間不能提高成績而煩惱不已。9.為了及時完成某項作業(yè)，你寧愿廢寢忘食、通宵達旦。10.為了把功課學(xué)好，你放棄了許多你感興趣的活動。測驗結(jié)果提示：（1）選擇8個以上“否”，請你利用自己的余力為需要的同學(xué)加油。（2）選擇6-7個“否”，說明你的“發(fā)動機”油量比較充足，快快加大油門，沖過難關(guān)。（3）選擇5個“否”以下，請你快加油，開足馬力跑一程。學(xué)習(xí)要有興趣。要樹立遠大理想、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，在堅持中摸索恰當(dāng)?shù)姆椒?。最強大腦要求：10秒鐘內(nèi)把以下作品及對應(yīng)的作者記下來，看誰記得準(zhǔn)而多?！犊袢巳沼洝?、《從百草園到三味書屋》、《孔乙己》、《一件小事》、《故鄉(xiāng)》、《社戲》——魯迅說說你記住了多少編故事記憶魯迅寫了《狂人日記》后，從《從百草園到三味書屋》，找到《孔乙己》，請他幫忙做《一件小事》，然后回到《故鄉(xiāng)》看《社戲》。185119211618520886記數(shù)字要求：5秒鐘把以下數(shù)字復(fù)述出來。185119211618520886通過這節(jié)課，

我收獲了＿＿＿＿收獲平臺學(xué)習(xí)一、體味學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)中有苦也有樂，學(xué)習(xí)是苦

樂交織的過程二、學(xué)會學(xué)習(xí)2.掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法1.激發(fā)并保持學(xué)習(xí)興趣3.學(xué)會運用不同的學(xué)習(xí)方式大展身手：1.你認(rèn)為學(xué)習(xí)是一個怎樣的過程（）A.學(xué)習(xí)是一個只有快樂的過程B.學(xué)習(xí)是一個只有辛苦的過程C.學(xué)習(xí)是一個讓人感到厭煩的過程D.學(xué)習(xí)是一個既有快樂又辛苦的過程2.下面哪些方法屬于科學(xué)的學(xué)習(xí)方法（）①課前預(yù)習(xí)②課堂認(rèn)真聽講③課下復(fù)習(xí)④只完成老師留的作業(yè)

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④