《職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育項(xiàng)目化教程》教案職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育項(xiàng)目化教程電子教案

教案（一）課程項(xiàng)目項(xiàng)目六新創(chuàng)企業(yè)管理授課學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容任務(wù)二新創(chuàng)企業(yè)財(cái)務(wù)管理授課形式講授型教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)了解創(chuàng)業(yè)之初應(yīng)注意的財(cái)務(wù)事項(xiàng)；了解財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的主要崗位和職責(zé)；了解基本的會(huì)計(jì)語(yǔ)言及其含義；了解盈虧平衡分析的含義和方法。能力目標(biāo)能進(jìn)行現(xiàn)金流管理、啟動(dòng)資金測(cè)算、產(chǎn)品定價(jià)、營(yíng)銷渠道構(gòu)建等，能讀懂資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、現(xiàn)金流量表。素養(yǎng)目標(biāo)提高大學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力，認(rèn)識(shí)企業(yè)需求；培養(yǎng)決策能力，提升創(chuàng)新和適應(yīng)意識(shí)，促進(jìn)高效管理動(dòng)機(jī)；養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信、求真務(wù)實(shí)的職業(yè)道德，激發(fā)學(xué)生發(fā)展和維護(hù)公司的聲譽(yù)。教學(xué)重點(diǎn)掌握啟動(dòng)資金測(cè)算方法和現(xiàn)金流管理方法2、能讀懂資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、現(xiàn)金流量表3、能結(jié)合案例，尋找并分析盈虧平衡教學(xué)難點(diǎn)能夠明確創(chuàng)業(yè)之初應(yīng)注意的財(cái)務(wù)事項(xiàng)，養(yǎng)成會(huì)計(jì)思維掌握啟動(dòng)資金測(cè)算方法和打造健康的現(xiàn)金流的方式方法，提升資金管理能力3、能夠真正培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、敬業(yè)熱愛企業(yè)的必備素質(zhì)和精神教學(xué)評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)形式評(píng)價(jià)內(nèi)容課前自測(cè)自評(píng)創(chuàng)業(yè)之初應(yīng)注意的財(cái)務(wù)事項(xiàng)課中小組自評(píng)及互評(píng)針對(duì)創(chuàng)新思維訓(xùn)練，小組組內(nèi)和組間進(jìn)行評(píng)價(jià)，教師從知識(shí)、能力、素養(yǎng)三方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。課后教師評(píng)價(jià)課后拓展任務(wù)（培訓(xùn)具體內(nèi)容練習(xí)：如何測(cè)算創(chuàng)業(yè)啟動(dòng)資金）教學(xué)資源教材《職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育項(xiàng)目化教程》(高等教育出版社)2、參考教材：（待定）3、在線課程資源（待定）4、微課資源（待定）5、課件資源（網(wǎng)址或者二維碼待定）教學(xué)實(shí)施過(guò)程課前準(zhǔn)備教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)課前準(zhǔn)備知識(shí)回顧和思考：課前提示和提問(wèn)財(cái)務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)網(wǎng)上查閱財(cái)務(wù)管理模式復(fù)習(xí)和回憶初創(chuàng)期的風(fēng)險(xiǎn)有哪些方面預(yù)習(xí)“不懂財(cái)務(wù)就做不好管理”案例，并自主檢索相關(guān)背景資料課中學(xué)習(xí)(1)任務(wù)分析和知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)方法（時(shí)間和內(nèi)容可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整）任務(wù)導(dǎo)入（5分鐘）財(cái)務(wù)管理認(rèn)知現(xiàn)代企業(yè)財(cái)務(wù)管理新模式提出問(wèn)題：1、企業(yè)中財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)崗位設(shè)置有哪些？崗位職責(zé)分別是什么？2、什么才是有效的財(cái)務(wù)管理？引導(dǎo)學(xué)生自己收集相關(guān)資料1.在教師帶領(lǐng)下思考問(wèn)題。2.初步分析問(wèn)題，提出并保留疑問(wèn)1、案例分析2、思維引導(dǎo)知識(shí)點(diǎn)1：財(cái)務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)（6分鐘）1、明晰創(chuàng)業(yè)之初應(yīng)注意財(cái)務(wù)事項(xiàng)2、明晰會(huì)計(jì)崗位設(shè)置3、明細(xì)會(huì)計(jì)語(yǔ)言1、引導(dǎo)學(xué)生分析討論“不懂財(cái)務(wù)就做不好管理”的財(cái)務(wù)管理案例2、基于案例，讓學(xué)生掌握財(cái)務(wù)相關(guān)知識(shí)，懂得依據(jù)有效財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)和信息做出正確的財(cái)務(wù)決策，有利于實(shí)施有效的經(jīng)營(yíng)管理1、在教師帶領(lǐng)下通過(guò)討論，掌握創(chuàng)業(yè)之初創(chuàng)業(yè)者應(yīng)注意的財(cái)務(wù)事項(xiàng)2.認(rèn)真聽取老師關(guān)于會(huì)計(jì)崗位設(shè)置和會(huì)計(jì)語(yǔ)言內(nèi)涵的講解并做好筆記1、分組討論法2、講授法知識(shí)點(diǎn)2：?jiǎn)?dòng)資金測(cè)算（6分鐘）1、固定資產(chǎn)投資測(cè)算2、流動(dòng)資金測(cè)算1、引導(dǎo)學(xué)生分析討論“小王的啟動(dòng)資金測(cè)算”案例，明確啟動(dòng)資金構(gòu)成部分2、基于“小王的啟動(dòng)資金測(cè)算”的案例，讓學(xué)生明確固定資產(chǎn)投資測(cè)算和流動(dòng)資金測(cè)算的主要內(nèi)容1、在教師的帶領(lǐng)分組下討論啟動(dòng)資金測(cè)算2、結(jié)合動(dòng)資金測(cè)算案例中的固定資產(chǎn)投資預(yù)測(cè)和流動(dòng)資金預(yù)測(cè)，明確啟動(dòng)資金構(gòu)成及作用1、案例學(xué)習(xí)法2、分組討論法3、講授法知識(shí)點(diǎn)3：現(xiàn)金流管理（6分鐘）創(chuàng)業(yè)初期創(chuàng)業(yè)者現(xiàn)金流管理的重點(diǎn)如何打造健康的現(xiàn)金流1、引導(dǎo)學(xué)生分析討論創(chuàng)業(yè)初期創(chuàng)業(yè)者現(xiàn)金流管理的重點(diǎn)2、基于案例，引導(dǎo)學(xué)生思考、討論打造健康現(xiàn)金流可從哪些方面入手1、在教師的引導(dǎo)下，了解創(chuàng)業(yè)初期現(xiàn)金流管理的重點(diǎn)2、結(jié)合案例，掌握打造健康現(xiàn)金流的方式1、案例學(xué)習(xí)法2、分組討論法3、講授法知識(shí)點(diǎn)4：盈虧平衡分析（8分鐘）盈虧平衡分析的含義盈虧平衡點(diǎn)含義及公式講授盈虧平衡分析的含義講授盈虧平衡點(diǎn)的含義2、引導(dǎo)學(xué)生推導(dǎo)盈虧平衡點(diǎn)公式，分別按產(chǎn)品銷售量和銷售額推算1、認(rèn)真聽取老師關(guān)于盈虧平衡點(diǎn)的講解并做好筆記2、在教師的引導(dǎo)下推算盈虧平衡點(diǎn)計(jì)算公式啟發(fā)式教學(xué)法講授法知識(shí)點(diǎn)5：財(cái)務(wù)報(bào)表解讀（10分鐘）1、資產(chǎn)負(fù)債表2、利潤(rùn)表3、現(xiàn)金流量表1、引導(dǎo)學(xué)生分析討論“格力電器”案例2、基于案例，引導(dǎo)學(xué)生掌握資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、現(xiàn)金流量表的作用、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、編制方法1、在教師的引導(dǎo)下，掌握財(cái)務(wù)報(bào)表解讀方法2、重視學(xué)習(xí)讀懂財(cái)務(wù)報(bào)表，及財(cái)務(wù)報(bào)表數(shù)據(jù)背后的意義案例分析發(fā)分組討論法講授法階段小結(jié)（4分鐘）教師帶領(lǐng)學(xué)生一起總結(jié)學(xué)過(guò)的知識(shí)內(nèi)容，畫出企業(yè)財(cái)務(wù)管理流程圖；熟悉企業(yè)財(cái)務(wù)管理各個(gè)環(huán)節(jié)，為財(cái)務(wù)管理實(shí)踐做好準(zhǔn)備1、分組討論法2、講授法課中學(xué)習(xí)（2）知識(shí)點(diǎn)實(shí)踐和提升教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)方法（時(shí)間和內(nèi)容可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整）任務(wù)思考：……任務(wù)實(shí)踐1（10分鐘）明晰啟動(dòng)資金測(cè)算內(nèi)容和方法，打造健康的現(xiàn)金流1、引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)任務(wù)提出的思考問(wèn)題，并引導(dǎo)學(xué)生分析和梳理2、引導(dǎo)學(xué)生正確回答本任務(wù)的思考題1、用學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)回答本任務(wù)的思考題目，嘗試解答之前的疑問(wèn)。2、回答任務(wù)提出的問(wèn)題1、案例學(xué)習(xí)法2、分組討論法舉一反三：……（20分鐘）根據(jù)本任務(wù)進(jìn)行類似任務(wù)實(shí)踐1、引導(dǎo)學(xué)生制定啟動(dòng)資金預(yù)測(cè)方案2、挖掘企業(yè)文化，制定完善的財(cái)務(wù)管理政策，打造健康的現(xiàn)金流以小組為單位，分析現(xiàn)金流管理模式，能用財(cái)務(wù)管理核體系健全企業(yè)現(xiàn)金流，并完成企業(yè)的良性發(fā)展1、講授法2、案例分析法3、分組討論法課程思政：……（10分鐘）從業(yè)道德培育：誠(chéng)實(shí)守信、求真務(wù)實(shí)和學(xué)生一起了解和解讀財(cái)務(wù)報(bào)表請(qǐng)學(xué)生例舉財(cái)務(wù)管理中關(guān)于誠(chéng)信和求真的具體正反案例，深化職業(yè)道德教育拋出問(wèn)題：怎么樣才是真正的誠(chéng)實(shí)守信、求真務(wù)實(shí)理解財(cái)務(wù)工作者的責(zé)任感和使命感，討論財(cái)務(wù)管理中的創(chuàng)業(yè)故事課堂活動(dòng)法階段小結(jié)（5分鐘）……教師總結(jié)：新創(chuàng)企業(yè)財(cái)務(wù)管理教學(xué)實(shí)施過(guò)程，需要各個(gè)環(huán)節(jié)都熟悉，有利于企業(yè)的健康發(fā)展學(xué)生總結(jié)并記錄相應(yīng)的知識(shí)要點(diǎn)講授法課后教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)課后實(shí)踐鞏固提升教師布置課后小組任務(wù)：預(yù)測(cè)在學(xué)校旁邊開一個(gè)冰激凌店所需的啟動(dòng)資金，并完成一份完整的啟動(dòng)資金預(yù)測(cè)方案要求以文字報(bào)告形式呈現(xiàn)學(xué)生以小組為單位，通過(guò)收集整理分析相關(guān)素材，集體討論,完成一份啟動(dòng)資金預(yù)