建設(shè)高素質(zhì)思政課教師隊(duì)伍目錄CONTENTS明確建設(shè)目標(biāo)與要求加強(qiáng)教師選拔與培養(yǎng)優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)創(chuàng)新思政課程與教學(xué)方法完善評(píng)價(jià)體系與激勵(lì)機(jī)制加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)與政策支持01明確建設(shè)目標(biāo)與要求CHAPTER思政課教師必須始終堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。堅(jiān)定政治立場(chǎng)要善于從政治角度觀察和分析問(wèn)題，對(duì)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)保持高度敏感，及時(shí)將黨的路線方針政策融入課堂教學(xué)。增強(qiáng)政治敏銳性在大是大非面前保持清醒頭腦，對(duì)錯(cuò)誤思潮和言論敢于亮劍，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。提高政治判斷力提升教師政治素養(yǎng)熱愛(ài)教育事業(yè)，恪守教師職責(zé)，以高尚的道德情操和人格魅力感染學(xué)生。樹(shù)立敬業(yè)精神遵循誠(chéng)信原則注重身教言傳堅(jiān)守學(xué)術(shù)誠(chéng)信，杜絕抄襲剽竊等學(xué)術(shù)不端行為，為學(xué)生樹(shù)立良好榜樣。以身作則，注重個(gè)人品行修養(yǎng)，通過(guò)言傳身教傳遞正能量。030201強(qiáng)化教師職業(yè)道德

提高教師教學(xué)能力掌握扎實(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)深入學(xué)習(xí)馬克思主義理論和相關(guān)學(xué)科知識(shí)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。創(chuàng)新教學(xué)方法手段運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)和多樣化教學(xué)手段，增強(qiáng)課堂吸引力和感染力，提高教學(xué)效果。加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，組織學(xué)生開(kāi)展社會(huì)調(diào)查、志愿服務(wù)等實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的理解和運(yùn)用能力。03參與國(guó)際交流與合作鼓勵(lì)教師參加國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議、訪學(xué)交流等活動(dòng)，拓寬國(guó)際視野，提升學(xué)術(shù)水平。01關(guān)注國(guó)際形勢(shì)變化及時(shí)了解國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)動(dòng)態(tài)和熱點(diǎn)問(wèn)題，將國(guó)際視野融入課堂教學(xué)內(nèi)容。02學(xué)習(xí)借鑒國(guó)外經(jīng)驗(yàn)積極學(xué)習(xí)借鑒國(guó)外思政教育的先進(jìn)理念和做法，為我所用，豐富教學(xué)內(nèi)容和方法手段。拓展教師國(guó)際視野02加強(qiáng)教師選拔與培養(yǎng)CHAPTER設(shè)定明確的選拔標(biāo)準(zhǔn)包括思想政治素質(zhì)、學(xué)術(shù)水平、教學(xué)能力、科研潛力等方面。實(shí)行公開(kāi)、公平、公正的選拔程序確保選拔過(guò)程的透明度和公信力，避免不正之風(fēng)。強(qiáng)化選拔結(jié)果的考核與評(píng)估對(duì)選拔出的教師進(jìn)行定期考核，確保其符合思政課教師的要求。嚴(yán)格選拔標(biāo)準(zhǔn)與程序采用多樣化的培訓(xùn)方式包括集中培訓(xùn)、在線學(xué)習(xí)、研討交流等，以滿(mǎn)足不同教師的需求。實(shí)行培訓(xùn)效果的評(píng)估與反饋對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)估，及時(shí)調(diào)整培訓(xùn)計(jì)劃，確保培訓(xùn)質(zhì)量。設(shè)計(jì)針對(duì)性的培訓(xùn)內(nèi)容根據(jù)思政課教師的特點(diǎn)和需求，制定包括思想政治理論、教學(xué)方法、科研能力等方面的培訓(xùn)計(jì)劃。實(shí)施系統(tǒng)培訓(xùn)計(jì)劃123為教師提供參加學(xué)術(shù)會(huì)議的機(jī)會(huì)，促進(jìn)其學(xué)術(shù)交流和合作。支持教師參加國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議支持教師在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文，提高其學(xué)術(shù)影響力。鼓勵(lì)教師發(fā)表學(xué)術(shù)成果對(duì)在學(xué)術(shù)交流方面取得突出成績(jī)的教師給予獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)其積極性。建立學(xué)術(shù)成果獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制鼓勵(lì)教師參加學(xué)術(shù)交流實(shí)行職稱(chēng)晉升傾斜政策在職稱(chēng)晉升方面向思政課教師傾斜，提高其職業(yè)發(fā)展空間。建立教師評(píng)價(jià)機(jī)制制定科學(xué)、客觀、公正的教師評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)思政課教師進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，激發(fā)其工作熱情和創(chuàng)新精神。設(shè)立思政課教師獎(jiǎng)勵(lì)基金對(duì)在教學(xué)、科研等方面表現(xiàn)優(yōu)秀的教師給予獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)其繼續(xù)發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。建立完善激勵(lì)機(jī)制03優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)CHAPTER確定專(zhuān)兼職教師比例根據(jù)學(xué)校規(guī)模、學(xué)生人數(shù)和課程需求，科學(xué)確定思政課專(zhuān)兼職教師的比例。兼職教師選聘標(biāo)準(zhǔn)選聘具有豐富思政工作經(jīng)驗(yàn)、較高理論素養(yǎng)和良好教學(xué)能力的優(yōu)秀人才擔(dān)任兼職教師。建立動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況，適時(shí)調(diào)整專(zhuān)兼職教師比例，確保教學(xué)需求得到滿(mǎn)足。合理配置專(zhuān)兼職教師比例拓寬引進(jìn)渠道通過(guò)校內(nèi)外招聘、合作交流、人才引進(jìn)項(xiàng)目等多種渠道，吸引高層次人才加入思政課教師隊(duì)伍。制定引進(jìn)計(jì)劃結(jié)合學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略和學(xué)科建設(shè)規(guī)劃，制定高層次人才引進(jìn)計(jì)劃。提供優(yōu)厚待遇為引進(jìn)的高層次人才提供具有競(jìng)爭(zhēng)力的薪酬待遇、科研啟動(dòng)經(jīng)費(fèi)、住房補(bǔ)貼等，確保其安心從教、熱心從研。加大高層次人才引進(jìn)力度為新入職的青年教師配備資深導(dǎo)師，提供教學(xué)、科研等方面的指導(dǎo)與幫助。建立導(dǎo)師制度定期組織青年教師參加教學(xué)培訓(xùn)、學(xué)術(shù)研討會(huì)等活動(dòng)，提高其教學(xué)水平和科研能力。加強(qiáng)培訓(xùn)與交流支持青年教師參與社會(huì)實(shí)踐、掛職鍛煉等活動(dòng)，增強(qiáng)其社會(huì)責(zé)任感和職業(yè)素養(yǎng)。鼓勵(lì)實(shí)踐鍛煉重視青年教師培養(yǎng)與發(fā)展積極引進(jìn)具有不同學(xué)科背景、不同工作經(jīng)歷的教師，構(gòu)建多元化的思政課教師隊(duì)伍。多元化教師隊(duì)伍鼓勵(lì)教師根據(jù)自身特長(zhǎng)和興趣，選擇專(zhuān)業(yè)化發(fā)展方向，形成各具特色的教學(xué)風(fēng)格和研究領(lǐng)域。專(zhuān)業(yè)化發(fā)展方向加強(qiáng)教師之間的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與交流，共同研究思政課教學(xué)規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，提高教學(xué)質(zhì)量和效果。團(tuán)隊(duì)協(xié)作與交流構(gòu)建多元化、專(zhuān)業(yè)化團(tuán)隊(duì)04創(chuàng)新思政課程與教學(xué)方法CHAPTER緊密結(jié)合國(guó)家政策和時(shí)事熱點(diǎn)，將最新理論成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)融入課堂教學(xué)。關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和成長(zhǎng)需求，使課程內(nèi)容更加貼近學(xué)生實(shí)際。引入跨學(xué)科知識(shí)和案例，豐富課程內(nèi)涵，拓寬學(xué)生視野。更新課程內(nèi)容，貼近時(shí)代需求鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂互動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生主體作用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。利用實(shí)踐教學(xué)、社會(huì)調(diào)查等手段，增強(qiáng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。靈活運(yùn)用講授、討論、案例分析等多種教學(xué)方法，提高課堂吸引力和實(shí)效性。采用多樣化教學(xué)方法和手段尊重學(xué)生個(gè)體差異和不同需求，因材施教，分類(lèi)指導(dǎo)。鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題和意見(jiàn)，建立平等、民主的師生關(guān)系。通過(guò)小組合作、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)等方式，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作和創(chuàng)新能力。注重學(xué)生主體地位和參與度利用多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，制作精美課件和教學(xué)資源，提高教學(xué)效果。建立在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，方便學(xué)生隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)和交流。利用大數(shù)據(jù)和人工智能技術(shù)，分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況，提供個(gè)性化輔導(dǎo)和建議。引入現(xiàn)代信息技術(shù)輔助教學(xué)05完善評(píng)價(jià)體系與激勵(lì)機(jī)制CHAPTER建立科學(xué)全面評(píng)價(jià)體系確立多元化評(píng)價(jià)指標(biāo)包括教學(xué)效果、科研能力、師德師風(fēng)等多個(gè)方面，確保評(píng)價(jià)全面、客觀。采用多種評(píng)價(jià)方式結(jié)合學(xué)生評(píng)價(jià)、同行評(píng)價(jià)、專(zhuān)家評(píng)價(jià)等多種方式，提高評(píng)價(jià)的準(zhǔn)確性和公正性。建立動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制根據(jù)學(xué)科發(fā)展和教師隊(duì)伍變化，及時(shí)調(diào)整評(píng)價(jià)體系和指標(biāo)權(quán)重。明確評(píng)估目的、范圍、方法和時(shí)間安排，確保評(píng)估工作有序進(jìn)行。制定詳細(xì)評(píng)估方案由學(xué)科專(zhuān)家、教學(xué)管理人員和學(xué)生代表組成，確保評(píng)估結(jié)果的權(quán)威性和可信度。組織專(zhuān)業(yè)評(píng)估團(tuán)隊(duì)向教師個(gè)人和學(xué)院反饋評(píng)估結(jié)果，提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升。及時(shí)反饋評(píng)估結(jié)果定期開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量評(píng)估活動(dòng)對(duì)在教學(xué)和科研方面取得突出成果的教師給予物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)基金定期舉辦思政課教師教學(xué)成果展示活動(dòng)，推廣優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和做法。舉辦教學(xué)成果展示活動(dòng)鼓勵(lì)教師參加國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議和研討活動(dòng)，拓寬視野，提高學(xué)術(shù)水平。加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流與合作加大優(yōu)秀成果獎(jiǎng)勵(lì)和推廣力度提供優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源鼓勵(lì)教師之間互相學(xué)習(xí)、互相支持，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極向上的團(tuán)隊(duì)氛圍。建立和諧團(tuán)隊(duì)氛圍關(guān)注教師身心健康關(guān)注教師的身心健康狀況，提供必要的健康指導(dǎo)和心理支持。加強(qiáng)教學(xué)設(shè)施建設(shè)，為教師提供豐富的教學(xué)資源和良好的工作環(huán)境。營(yíng)造良好工作環(huán)境和氛圍06加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)與政策支持CHAPTER確立各級(jí)黨委、政府和教育部門(mén)在思政課教師隊(duì)伍建設(shè)中的主體責(zé)任，形成齊抓共管的工作格局。明確各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的任務(wù)分工，確保各項(xiàng)工作有人負(fù)責(zé)、有措施、有落實(shí)。建立工作責(zé)任制，將思政課教師隊(duì)伍建設(shè)納入各級(jí)黨委、政府和教育部門(mén)的考核體系。明確各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和任務(wù)分工

制定具體可行實(shí)施方案和計(jì)劃安排制定全面系統(tǒng)的思政課教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃和實(shí)施方案，明確目標(biāo)、任務(wù)、措施和時(shí)間表。針對(duì)不同地區(qū)、不同類(lèi)型學(xué)校和思政課教師的實(shí)際情況，制定差異化的計(jì)劃和安排。建立動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，根據(jù)實(shí)施情況和反饋意見(jiàn)及時(shí)調(diào)整方案和計(jì)劃。建立健全監(jiān)督檢查機(jī)制，定期對(duì)思政課教師隊(duì)伍建設(shè)情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查。加強(qiáng)對(duì)思政課教師的考核評(píng)估，將評(píng)估結(jié)果作為教師聘任、晉升和獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)。建立