河南省2023年小升初語文試卷匯總二十一姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三總分評分閱卷人一、積累與運(yùn)用得分1．回答問題。中國古時候有個文學(xué)家叫做司馬遷的說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！边@句話選自寫的《》。2．下列詞語中，加點(diǎn)字的注音完全正確的一組是（）A．搓手（cuō）抽噎（yē）畜養(yǎng)（xù）渾身解數(shù)（xiè）B．裸露（lòu）同胞（bāo）白粥（zhōu）彌足珍貴（mí）C．鴻鵠（gào）演繹（yì）仆役（pǔ）哪吒鬧海（né）D．吞噬（shì）鐵锨（qiān）匍匐（pū）載渴載饑（zài）3．下列詞語書寫完全正確的一組是（）A．通宵帳蓬柵欄信手拈來 B．彼此蠟肉板粟青面獠牙C．憂郁建樹絆倒追根求源 D．傾覆辟靜惆悵焉知非福4．選出下列句子中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁棧ǎ〢．我們都是來自五湖四海，為了同一個夢想走到一起來了。B．村里的老王死后，子孫們將他送回了老家，也算是死得其所了。C．他們邁著有力的步伐，浩浩蕩蕩地穿過大街，歡呼聲一浪高過一浪。D．平時不經(jīng)常用的東西要整理好放在一邊，以備不時之需。5．下列加點(diǎn)字的意思不同的一組是（）A．自愧弗如為是其智弗若與 B．赴湯蹈火及其日中如探湯C．聲淚俱下雖與之俱學(xué) D．走馬觀花走漏風(fēng)聲6．下列句子說法錯誤的一項是（）A．《浣溪沙》作者是宋朝的王觀，浣溪沙是詞的題目。B．詹天佑是我國杰出的愛國工程師。從北京到張家口這一段鐵路，最早是在他的主持下修筑成功的。C．一個好的開頭，可以激發(fā)讀者閱讀興趣；一個好的結(jié)尾，可以增強(qiáng)文章的感染力，令人回味無窮。D．《聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累》是一篇演講稿，作者用很大篇幅談?wù)摿耸∵@個話題。7．讀一讀，寫一寫。（1）春天的早晨，陽光明媚。我等著母親買菜回來，跳房子、看云彩走、用樹枝bōnòng著yǐxué、翻看畫報，這段時光不好挨。買菜回來的母親fānxiāngdǎoguì沒理會追在腿底下niàndao的我，做著一件又一件事。（2）“ǒurán的機(jī)遇”只留給那些善于獨(dú)立思考的人。波義耳由jiànshàng鹽酸的花瓣受到啟發(fā)，制成了shíruǐ試紙；魏格納通過研究海岸線，同時sōují古生物學(xué)方面的證據(jù)，最后根據(jù)蚯蚓的分布情況，系統(tǒng)整理了“大陸漂移學(xué)說”，chūbǎn了《海陸的起源》一書。8．補(bǔ)充詞語，并按要求完成練習(xí)。①一九②司見③居業(yè)④無有⑤不已⑥而不⑴請寫出詞語②的近義詞一個：。⑵仿照詞語④寫一個含有反義詞的成語。9．按要求改寫句子。（1）張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。（改為反問句）____________________________________________________________________________________________（2）昔我往矣，楊柳依依。（請寫出詩句的意思）____________________________________________________________________________________________（3）這小世界被表蓋保護(hù)著。這小世界被一層玻璃蒙著。（用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話）____________________________________________________________________________________________（4）仿寫：運(yùn)動會上，老師就像一個天真無邪的小孩子，揮動手臂為我們高呼“加油”。語文課上，老師就像，。10．課內(nèi)積累。（1）山下蘭芽短浸溪，。（2），要留清白在人間。（3）青，，。（4）在學(xué)習(xí)中，我們明白了很多道理?！皹溆o而風(fēng)不止，?！备嬖V我們要及時孝敬父母；“，。”讓我們明白讀書要下功夫，書中的文字最有價值。（5）本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我們認(rèn)識了不同的人物：實(shí)事求是的圣人，為了民族解放和人民幸福而犧牲的革命先烈，不畏懼危險，喜歡航海和冒險，希望走遍天涯海角的英國人。11．我們即將告別小學(xué)，跨入新的學(xué)校。讓我們圍繞“難忘的小學(xué)生活”這一主題，開展綜合性學(xué)習(xí)吧。（1）回憶往事：小學(xué)生活給你留下了什么印象，請用兩個四字詞語形容。____________________________________________________________________________________________（2）依依惜別：請寫出一句描寫友情的古詩句。____________________________________________________________________________________________閱卷人二、閱讀理解得分課內(nèi)閱讀。我小時候住在一座小城里，城里沒有工廠，所以也沒有機(jī)器的聲音。我那時以為凡能發(fā)出聲音的，都是活的生物。早晨有鳥叫得很好聽，夜里有狗吠得很怕人，夏天蟬在綠樹上叫，秋晚有各種的蟲在草叢中唱不同的歌曲。鐘樓上的鐘不是活的，有時卻洪亮地響起來，那是有一個老人在敲；街心有時響著三弦的聲音，那是一個盲人在彈。哪里有死的東西會自己走動，并且能自動地發(fā)出和諧的聲音呢？12．文段選自課文《》13．請將畫橫線的句子改為陳述句。____________________________________________________________________________________________14．畫波浪線的句子使用了分號，分號前后兩句話之間的關(guān)系是（）A．并列 B．因果 C．轉(zhuǎn)折 D．選擇15．在這段話中，作者想說明一個什么觀點(diǎn)？他用了哪些事例來說明？從中可以看出“我”是一個怎樣的孩子？①觀點(diǎn)： ②具體事例： ③“我”是一個怎樣的孩子： 課外閱讀。我要說漢語①大家都知道，聯(lián)合國使用的6種正式語言是英語、法語、俄語、西班牙語、漢語、阿拉伯語。在聯(lián)合國召開的各級會議上，代表們可以用其中的任何一種語言進(jìn)行發(fā)言。但是，你不要以為漢語從一開始就在國際上有那么高的地位，為了讓漢語堂堂正正地進(jìn)入國際性的重大會議，還有過一個特別的故事呢。②那時候，聯(lián)合國還沒有____（誕生產(chǎn)生），世界上最大的一個國際性組織是國際聯(lián)盟。國際聯(lián)盟的會議上只允許使用英、法兩種語言，漢語是不能使用的。1929年，國際聯(lián)盟召開裁軍大會。中國代表團(tuán)的團(tuán)長是著名的外交家蔣作賓先生。蔣作賓到會后，就向大會提出，自己發(fā)言時要用漢語。但他的提議遭到一些國家代表的反對。他們反對的理由無非有兩個：一個是說在國際會議上使用英、法兩種語言是慣例，不能隨便更改；一個是說中國文字太難懂，不宜于推廣。③對此，蔣作賓一一做了____（滔滔不絕義正詞嚴(yán)）的駁斥。他說，使用英、法兩種語言雖然是慣例，卻是不公平的，因為它把占世界人口四分之一的中國所使用的語言排除在外了。忽視了世界人口的四分之一，那么國際聯(lián)盟還有什么意義呢？至于說漢語難懂，每個國家都以自己的語言為驕傲，認(rèn)為自己的語言是最易于世界通行的。中國的文化歷史悠久，對世界文明起到了巨大的推進(jìn)作用。只要熱愛它，你就會發(fā)現(xiàn)它的語言是世界上最優(yōu)美動聽的語言。④到了中國代表團(tuán)發(fā)言的時候，蔣作賓莊嚴(yán)地走上了講臺，面對世界各國的代表，他神情坦蕩、不卑不亢地用漢語開始____（講述闡述）觀點(diǎn)。⑤他一開口，就震動了所有的代表，他們在下面議論起來。蔣作賓不為所動，鎮(zhèn)定自若地發(fā)完言，昂首挺胸地走下臺。⑥散會后，代表們紛紛表示在國際會議上還是第一次聽到漢語，中國人真了不起。很多代表還跑來向蔣作賓祝賀，對他的勇氣表示____（欽佩敬佩）。從那以后，中國人又作了很大的努力，最終使?jié)h語成為聯(lián)合國正式使用的語言。16．根據(jù)句意，選出合適的詞語填在文中橫線上。17．從文中找出下列詞語的反義詞?；呕艔垙垺? 禁止—— 18．在國際聯(lián)盟召開的裁軍會議上，一些國家的代表反對蔣作賓用漢語發(fā)言的提議①他們的理由是什么？____________________________________________________________________________________________②蔣作賓是怎樣駁斥的呢？把相關(guān)句子畫上波浪線。19．理解加點(diǎn)的句子，“不為所動”等詞語說明了什么？____________________________________________________________________________________________20．歷經(jīng)百年風(fēng)雨，邁過百年長路。中華民族在自強(qiáng)不息中，屹立于世界舞臺之上，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，實(shí)現(xiàn)著“中國夢”！請你做為一名合格的小學(xué)畢業(yè)生，寫下自己的錚錚誓言吧！________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱卷人三、寫作得分21．按要求寫作良好的習(xí)慣有利于成長。六年的學(xué)習(xí)生活中你一定養(yǎng)成了不少好的習(xí)慣。請圍繞“習(xí)慣”自擬題目，寫一篇習(xí)作。提示：可以寫這個習(xí)慣是怎么養(yǎng)成的，對你有什么幫助。在養(yǎng)成這個習(xí)慣的過程中發(fā)生了哪些印象深刻的事。要求：請自擬題目，語句通順，內(nèi)容具體，書面美觀，不少于450字。

答案解析部分1．【答案】毛澤東；為人民服務(wù)【解析】【分析】這道題考查了對文章內(nèi)容的了解情況，不但要讀明白課文，一些重要的文學(xué)常識也要記牢。司馬遷說的：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！背鲎浴稙槿嗣穹?wù)》。

故答案為：；為人民服務(wù)

【點(diǎn)評】一些重要的文學(xué)常識也要記牢，注意平時多積累。2．【答案】A【解析】【分析】A正確；

B：裸露（lòu）應(yīng)讀lù；

C：鴻鵠（gào）應(yīng)讀hú；

D：鐵锨（qiān）應(yīng)讀xiān

故答案為：A

【點(diǎn)評】這道題考查了字音，一些易讀錯的字音要牢記。3．【答案】C【解析】【分析】A.帳篷應(yīng)為帳篷；

B.蠟肉應(yīng)為臘肉，板粟應(yīng)為板栗；

C.正確；

D.辟靜應(yīng)為僻靜。

故答案為：C

【點(diǎn)評】這道題考查了詞語的書寫，不但要認(rèn)識常見的詞語，還要能正確書寫，注意平時多識記。4．【答案】B【解析】【分析】A、C、D正確；

B.死得其所：指死得有價值，有意義。從“子孫們將他送回了老家”可知不符語境，可改為：葉落歸根。故答案為：B【點(diǎn)評】本題考查了學(xué)生對于成語的理解與辨析，對選項中詞語分別進(jìn)行辨析后，結(jié)合題目中的語境和選擇即可。5．【答案】D【解析】【分析】A．相同。兩個“不”意思均為：不，不如。

B．相同。兩個“湯”意思均為：熱水，開水。

C．相同。兩個“俱”意思均為：全，一起。

D．不同。第一個“走”意思為：騎。第二個“走”意思為：漏出，泄漏。故答案為：D【點(diǎn)評】本題考查了多義字詞。我國的語言文字豐富多彩，同一個字或同一個詞在不同的語言環(huán)境里，它所表達(dá)的意思不一樣，這就是“多義字”和“多義詞”的現(xiàn)象。6．【答案】A【解析】【分析】A、有誤，《浣溪沙》作者是宋朝的蘇軾，浣溪沙是詞牌名。

B、C、D正確。故答案為：A【點(diǎn)評】本題考查了作家及其作品、文學(xué)常識、課文理解及實(shí)踐作業(yè)。作家及其作品屬于文學(xué)常識的范疇，廣義的文學(xué)常識指涵蓋文化的各種問題，包括作家、年代、作品，文學(xué)中的地理、歷史各種典故、故事，也包括一般的人們眾所周知的文學(xué)習(xí)慣。答題的關(guān)鍵是熟知文學(xué)常識，根據(jù)自己的積累作答。7．【答案】（1）撥弄；蟻穴；翻箱倒柜；念叨（2）偶然；濺上；石蕊；搜集；出版【解析】【分析】本題是看拼音寫詞語，要正確拼讀，規(guī)范書寫，不要寫錯別字。比如，不要把“撥弄”寫成“拔弄”，不要把“出版”寫成“出板”。故答案為：（1）撥弄、蟻穴、翻箱倒柜、念叨（2）偶然、濺上、石蕊、搜集、出版【點(diǎn)評】看拼音寫詞語，要注意正確拼讀，規(guī)范書寫，不要寫錯別字，平時多識記。8．【答案】言；鼎；空；慣；安；樂；獨(dú)；偶；萬；得；視；見；不足為奇；七上八下【解析】【分析】這道題是把詞語補(bǔ)充完整，首先要根據(jù)所給出的提示字來分析和思考，由“一”和“九”可知要填寫的字是“言”和“鼎”，由“司”和“見”可知要填寫的字是“空”和“慣”。有的答案不唯一，合理即可，注意不要寫錯別字。比如不要把“再接再厲”寫成“再接再勵”，“抑揚(yáng)頓挫”的“抑”不要加點(diǎn)或撇。“司空見慣”的意思：某事常見，不足為奇。由此可知，近義詞是不足為奇。含有反義詞的成語有很多，如七上八下。故答案為：言、鼎、空、慣、安、樂、獨(dú)、偶、萬、得、視、見、不足為奇、七上八下【點(diǎn)評】這道題考查詞語的積累，不但要知道要補(bǔ)充的字是什么，還要會正確書寫。9．【答案】（1）張思德同志是為人民利益而死的，難道他的死不是比泰山還要重嗎？（2）回想當(dāng)初出征時，楊柳依依隨風(fēng)吹。（3）這小世界不但被表蓋保護(hù)著，還被一層玻璃蒙著。（4）一位博學(xué)多才的導(dǎo)游；帶領(lǐng)我們參觀知識的殿堂?！窘馕觥俊痉治觥浚?）本題考查的是陳述句改為反問句。本題可將肯定詞“是”改為否定詞“不是”，再加上反問語氣詞“難道”，句末“的”改為疑問助詞“嗎”，最后將句號改為問號。

（2）本題考查詩句翻譯。注意重點(diǎn)字詞的解釋：昔，從前，文中指出征時；往：當(dāng)初從軍；依依：形容柳絲輕柔、隨風(fēng)搖曳的樣子。

（3）考查關(guān)聯(lián)詞合并句子。前后分句為遞進(jìn)關(guān)系，應(yīng)使用表示遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“不但……還……”將句子合并，將第二句話的主語“這小世界”去掉。

（4）本題考查仿寫句子。仿照例句，說明語文課上的老師像什么，再說明老師的表現(xiàn)即可。

故答案為：（1）張思德同志是為人民利益而死的，難道他的死不是比泰山還要重嗎？（2）回想當(dāng)初出征時，楊柳依依隨風(fēng)吹。（3）這小世界不但被表蓋保護(hù)著，還被一層玻璃蒙著。（4）一位博學(xué)多才的導(dǎo)游帶領(lǐng)我們參觀知識的殿堂。

【點(diǎn)評】這道題考查了句子仿寫、改寫句子、關(guān)聯(lián)詞和詩歌翻譯。句子仿寫是指在一定的語言環(huán)境中，根據(jù)語言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另寫一個或多個句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。10．【答案】（1）松間沙路凈無泥（2）粉骨碎身渾不怕（3）取之于藍(lán)；而青于藍(lán)（4）子欲養(yǎng)而親不待；讀書須用意；一字值千金（5）孔子；李大釗；魯濱遜【解析】【分析】（1）出自宋代蘇軾的《浣溪沙?游蘄水清泉寺》。結(jié)合題干中的詩句“山下蘭芽短浸溪”，可知填寫的下句詩是“松間沙路凈無泥”。

（2）出自清代鄭燮的《竹石》?！耙羟灏自谌碎g”，可知填寫的上句詩是“粉骨碎身渾不怕”。

（3）“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)”意思是：靛青是從蓼藍(lán)草里提煉出來的，卻比蓼藍(lán)草還要青。比喻人經(jīng)過學(xué)習(xí)或教育之后可以得到提高。常用以比喻學(xué)生超過老師或后人勝過前人。

（4）“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”摘自《孔子家語?致思》，意思是：樹想要靜止，風(fēng)卻不停地刮動它的枝葉；子女想要贍養(yǎng)父母，但父母卻已等不到這一天?！白x書須用意，一字值千金”的意思是：想文采出眾，一字千金，就得在讀書時下一番苦功夫。該句出自于明代?佚名《增廣賢文》。

（5）《兩小兒辯日》是戰(zhàn)國時期思想家列子創(chuàng)作的一篇散文。此文亦是一則極具教育意義的寓言故事。其記述了孔子路遇兩個孩子在爭辯太陽遠(yuǎn)近的問題，而孔子不能作決斷之事。說明了知識無窮、學(xué)無止境的道理，同時也贊揚(yáng)了孔子實(shí)事求是、敢于承認(rèn)自己學(xué)識不足的精神和古代人民敢于探求客觀真理，并能獨(dú)立思考、大膽質(zhì)疑的精神?！妒昵暗幕貞洝肥歉锩闰?qū)李大釗的女兒、中國現(xiàn)代作家李星華創(chuàng)作的一篇散文。此文是回憶錄，寫了作為父親的李大釗對家人的關(guān)懷、愛護(hù)，作為革命者的李大釗對革命事業(yè)的忠誠，同時也表達(dá)了作者對父親的敬仰與深切的懷念?！遏敒I遜漂流記（節(jié)選）》由“梗概”和“節(jié)選”組成?！肮８拧睂懥唆敒I遜“遇險上島”“建房定居”“養(yǎng)牧種植”“救‘星期五’”“回到英國”等情節(jié)。“節(jié)選”寫了魯濱遜初到島上的生活狀態(tài)和面對現(xiàn)實(shí)的思考。表現(xiàn)了魯濱遜不畏艱險、正視現(xiàn)實(shí)、樂觀向上、頑強(qiáng)生存的精神品質(zhì)。

故答案為：（1）松間沙路凈無泥；（2）粉骨碎身渾不怕；（3）取之于藍(lán)而青于藍(lán)；（4）子欲養(yǎng)而親不待讀書須用意一字值千金；（5）孔子李大釗魯濱遜?！军c(diǎn)評】本題考查古詩文默寫。學(xué)生平時在學(xué)習(xí)的過程中就要對詩歌內(nèi)容加強(qiáng)記憶，尤其是文中的重要語句。答題時根據(jù)題目提供的信息寫出答案，書寫時注意字跡清楚，不要出現(xiàn)多字、少字、錯別字的情況。11．【答案】（1）豐富多彩、歡聲笑語（2）桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！窘馕觥俊痉治觥浚?）本題考查詞語積累。學(xué)生運(yùn)用兩個四字詞語形容小學(xué)生活生活即可，答案不唯一。

（2）本題考查詩句名句的理解記憶能力。學(xué)生按照要求寫出一句描寫友情的古詩句即可，答案不唯一。

故答案為：（1）豐富多彩歡聲笑語；（2）桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

【點(diǎn)評】本題考查了四字詞語及古詩默寫。對四字詞語的考查，解答時首先要了解詞語含義，然后要根據(jù)具體語境進(jìn)行分析，然后作出正確的解答?！敬鸢浮?2．表里的生物13．沒有死的東西會自己走動，并且能自動地發(fā)出和諧的聲音的。14．A15．凡是能發(fā)出聲音的，都是活得生物。；鳥叫、狗吠、蟬鳴、蟲的歌唱、老人敲鐘、盲人彈三弦。；好奇心強(qiáng)，觀察力敏銳?！窘馕觥俊军c(diǎn)評】本題考查了學(xué)生對于課內(nèi)語段的理解，完成時要根據(jù)課文原文的理解及課內(nèi)學(xué)習(xí)完成。語段選自《表里的生物》，主要寫了小時候的“我”認(rèn)為能發(fā)出聲音的都是活的生物，所以對父親的表極為好奇，并相信了父親說的表里有個小蝎子在里面的話。從而表現(xiàn)了童年的我對事物有著強(qiáng)烈的好奇心，是個善于觀察、愛思考的孩子。根據(jù)具體的題目來分析和作答即可。12．本題考查課內(nèi)文章的積累。這段文字選自《表里的生物》，是馮至的一篇回憶兒童生活的散文。本文敘述了作者小時候的一段幼稚可笑的經(jīng)歷。

故答案為：表里的生物13．本題考查改寫陳述句。反問句改陳述句的方法：將反問句中的肯定詞改為否定詞，或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞；將反問句中的反問語氣詞（怎、怎么、難道等）去掉；將句末的疑問助詞（呢、嗎等）去掉。把句末的問號改為句號；最后把句子整理通順?！澳睦镉小备臑椤皼]有”，“呢”去掉，句末的問號改句號。

故答案為：沒有死的東西會自己走動，并且能自動地發(fā)出和諧的聲音的。14．本題考查標(biāo)點(diǎn)符號的作用和句子的理解。讀句子“鐘樓上的鐘不是活的，有時卻洪亮地響起來，那是有一個老人在敲”可知，這句寫的是老人在敲鐘；讀句子“街心有時響著三弦的聲音，那是一個盲人在彈。”可知，這句寫的是盲人在彈三弦。這兩句講的都是聲音，為并列關(guān)系。

故答案為：A15．本題考查提取關(guān)鍵信息和人物形象分析。①本段文字主要講述了各種活得生物的聲音，如早晨的鳥叫，夜里的狗吠等，讀句子“我那時以為凡能發(fā)出聲音的，都是活的生物?！笨芍@句為作者的觀點(diǎn)。②讀句子“早晨有鳥叫得很好聽，夜里有狗吠得很怕人，夏天蟬在綠樹上叫，秋晚有各種的蟲在草叢中唱不同的歌曲?！笨芍性绯康镍B叫、夜里的狗吠。夏天的蟬鳴、夜晚蟲鳴；讀句子“鐘樓上的鐘不是活的，有時卻洪亮地響起來，那是有一個老人在敲；街心有時響著三弦的聲音，那是一個盲人在彈?！笨芍信e的示例有：老人敲鐘，盲人嘆三弦。③本段寫了作者聽到的各種聲音，以及自己的思考，說明作者的觀察力很敏銳，有很強(qiáng)的好奇心。

故答案為：①凡是能發(fā)出聲音的，都是活得生物。②鳥叫、狗吠、蟬鳴、蟲的歌唱、老人敲鐘、盲人彈三弦。③好奇心強(qiáng)，觀察力敏銳?！敬鸢浮?6．誕生；義正詞嚴(yán)；闡述；欽佩17．鎮(zhèn)定自若；允許18．①在國際會議上使用英、法兩種語言是慣例，不能隨便更改；中國文字太難懂，不宜于推廣。②他說，使用英、法兩種語言雖然是慣例，卻是不公平的，因為它把占世界人口四分之一的中國所使用的語言排除在外了。忽視了世界人口的四分之一，那么國際聯(lián)盟還有什么意義呢？至于說漢語難懂，每個國家都以自己的語言為驕傲，認(rèn)為自己的語言是最易于世界通行的。中國的文化歷史悠久，對世界文明起到了巨大的推進(jìn)作用。只要熱愛它，你就會發(fā)現(xiàn)它的語言是世界上最優(yōu)美動聽的語言。19．“不為所動”這個詞語說明蔣作賓有著堅定的信念，要讓漢語在聯(lián)合國占有一席之地；“鎮(zhèn)定自若”體現(xiàn)了蔣作賓良好的心理素質(zhì)；“昂首挺胸”寫出了他作為中國人的自豪和自信。20．我們學(xué)生要練就過硬本領(lǐng)。學(xué)習(xí)是成長進(jìn)步的階梯，實(shí)踐是提高本領(lǐng)的途徑。青年的素質(zhì)和本領(lǐng)直接影響著實(shí)現(xiàn)中國夢的進(jìn)程。古人說：“學(xué)如弓弩，才如箭鏃?！闭f的是學(xué)問的根基好比弓弩，才能好比箭頭，只要依靠厚實(shí)的見識來引導(dǎo)，就可以讓才能很好發(fā)揮作用。我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時期，應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，作為一種責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式，樹立夢想從學(xué)習(xí)開始，讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春遠(yuǎn)航的動力，讓增長本領(lǐng)成為青春搏擊的能量。讓我們?yōu)榱酥腥A民族的復(fù)興而努力奮斗！【解析】【點(diǎn)評】本題是閱讀理解，首先要讀懂短文內(nèi)容，了解短文的主旨，認(rèn)真閱讀短文，抓住短文中的關(guān)鍵語句聯(lián)系上下文和生活實(shí)際根據(jù)具體的題目回答問題。16．本題考查對詞語的辨析并選詞填空。誕生：指人的降生或新事物的出現(xiàn)。產(chǎn)生：由已有事物中生出新的事物。第②段中指聯(lián)合國還沒有出現(xiàn)，應(yīng)選擇“誕生”。滔滔不絕：像流水那樣毫不間斷。形容說話很多，連續(xù)不斷。也指連續(xù)不斷的事物。義正詞嚴(yán)：理由正確、語言嚴(yán)正有力。第③段中指蔣作賓理直氣壯地駁斥，應(yīng)選擇“義正詞嚴(yán)”。講述：把事情或道理講出來。闡述：闡明陳述，詳細(xì)的解釋，述說，論述。第④段中指蔣作賓闡明陳述自己的觀點(diǎn)，應(yīng)選擇“闡述”。欽佩：敬仰佩服。敬佩：指敬重而佩服。第⑥段中指代表們對蔣作賓的勇氣表示由衷地敬仰，應(yīng)選擇“欽佩”。

故答案為：誕生；義正詞嚴(yán)；闡述；欽佩17．本題考查從文中找出所給詞語的反義詞。慌慌張張：形容舉止慌亂，不穩(wěn)重。文中的反義詞是在第⑤段中的“鎮(zhèn)定自若”，其意思是指在情況緊急時不慌不亂，當(dāng)作沒什么事情似的。禁止：指不準(zhǔn)許；不許可。文中的反義詞是在第①段中的“允許”，其意思是許可，答應(yīng)，同意。

故答案為：鎮(zhèn)定自若；允許18．本題考查提取關(guān)鍵信息。①結(jié)合第②段中“他們反對的理由無非有兩個：一個是說在國際會議上使用英、法兩種語言是慣例，不能隨便更改；一個是說中國文字太難懂，不宜于推廣”可知，一些國家的代表反對蔣作賓用漢語發(fā)言的提議的理由是什么。②第③段中蔣作賓的話“使用英、法兩種語言雖然是慣例，卻是不公平的，因為它把占世界人口四分之一的中國所使用的語言排除在外了。忽視了世界人口的四分之一，那么國際聯(lián)盟還有什么意義呢？”駁斥了“在國際會議上使用英、法兩種語言是慣例，不能隨便更改”的理由；“至于說漢語難懂，每個國家都以自己的語言為驕傲，認(rèn)為自己的語言是最易于世界通行的。中國的文化歷史悠久，對世界文明起到了巨大的推進(jìn)作用。只要熱愛它，你就會發(fā)現(xiàn)它的語言是世界上最優(yōu)美動聽的語言?！瘪g斥了“中國文字太難懂，不宜于推廣”的理由。

故答案為：①在國際會議上使用英、法兩種語言是慣例，不能隨便更改；中國文字太難懂，不宜于推廣。②他說，使用英、法兩種語言雖然是慣例，卻是不公平的，因為它把占世界人口四分之一的中國所使用的語言排除在外了。忽視了世界人口的四分之一，那么國際聯(lián)盟還有什么意義呢？至于說漢語難懂，每個國家都以自己的語言為驕傲，認(rèn)為自己的語言是最易于世界通行的。中國的文化歷史悠久，對世界文明起到了巨大的推進(jìn)作用。只要熱愛它，你就會發(fā)現(xiàn)它的語言是世界上最優(yōu)美動聽的語言。19．本題考查對句子的理解。文中的“蔣作賓不為所動，鎮(zhèn)定自若地發(fā)完言，昂首挺胸地走下臺”這句話寫了蔣作賓在臺上的表現(xiàn)?！安粸樗鶆印钡囊馑际侵覆皇芡饬τ绊懚儎?，表明蔣作賓堅信中國人應(yīng)該在聯(lián)合國會議中占有一席之地；“鎮(zhèn)定自若”的意思是指在情況緊急時不慌不亂，當(dāng)作沒什么事情似的，顯示了蔣作斌良好的心理素質(zhì)，遇到緊急情況不慌張；“昂首挺胸”的意思是抬起頭，挺起胸膛，寫出了蔣作斌作為一個中國人的驕傲和自信。表現(xiàn)蔣作賓不受外界誘惑的清高氣節(jié)，昂首挺胸顯的不悲不亢，保留了自己的尊嚴(yán)。

故答案為：“不為所動”這個詞語說明蔣作賓有著堅定的信念，要讓漢語在聯(lián)合國占有一席之地；“鎮(zhèn)定自若”體現(xiàn)了蔣作賓良好的心理素質(zhì)；“昂首挺胸”寫出了他作為中國人的自豪和自信。20．本題考查語言表達(dá)能力。歷經(jīng)百年風(fēng)雨，邁過百年長路。中華民族在自強(qiáng)不息中，屹立于世界舞臺之上，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，實(shí)現(xiàn)著“中國夢”！做為一名合格的小學(xué)畢業(yè)生，寫一寫自己的錚錚誓言，