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文檔簡(jiǎn)介
一、從不同的角度觀察物體,看到的形狀可能是不同的;觀察長(zhǎng)方體或正方體時(shí),從固定
位置最多能看到三個(gè)面(或說(shuō)成:最多同時(shí)能看到3個(gè)面)。
二、觀察物體時(shí),要注意觀察方向,并且要注意觀察者的視線應(yīng)與觀察物體的中心齊平。
三、正面、側(cè)面、后面都是相對(duì)的,它是隨著觀察角度的變化而變化。
四、觀察物體,先要確定觀察的方向(常選擇上面、正面、左側(cè)面'右側(cè)面).
五、給出一個(gè)(或兩個(gè))方向觀察的圖形無(wú)法確定立體圖形的形狀。由三個(gè)方向觀察到的
圖形就可以確定立體圖形的形狀并還原立體圖形。
六、從一個(gè)方向看到的圖形擺立體圖形,有多種擺法。
七、從多個(gè)角度觀察立體圖形:
先根據(jù)平面圖分析出要拼搭的立體圖形有幾層;
然后確定要拼搭的立體圖形有幾排;
最后根據(jù)平面圖形確定每層和每排的小正方體的個(gè)數(shù)。
【例2】在()里填出下圖是從哪一面看到的。
【練1】右邊的三個(gè)圖形分別是從什么方向看到的?填一填。
【例3】4.用5個(gè)大小相等的小立方體搭成下面三個(gè)立體圖形,從正面、上面、左面看到的平面圖形如下
表。請(qǐng)選擇填空。
A.B.C.
【例4】如下圖:
0□日;由品物用
(1)(2)?ABCD
從正面看是圖(1)的立體圖形有();從左面看是圖(2)的立體圖形有();從左面和
上面看都是由兩個(gè)小正方形組成的立體圖形是()。
【例5】畫出下列物體的三視圖。
從正面看從側(cè)面看從上面看
【練3】從不同的角度分別觀察下面的三個(gè)物體,并在表中畫一畫。
ffl
圖⑴圖(2)圖⑶
從正面看到的從右面看到的從上面看到的
圖(D
圖⑵
圖⑶
強(qiáng)化空間站
【例6】由10個(gè)大小相同的正方體搭成的幾何體如圖所示,則下列說(shuō)法中正確的是()。
A.從正面看到的平面圖形面積大B.從左面看到的平面圖形面積大
C.從上面看到的平面圖形面積大D.從三個(gè)方向看到的平面圖形面積一樣大
/
正面
【練4】下圖,把9個(gè)棱長(zhǎng)是1厘米的小正方體拼擺在一起。從正面和左面所看到的圖形面積之和是
()平方厘米。
【例7】數(shù)一數(shù),下面立體圖形中有多少個(gè)小正方體拼成?
⑷
&
()個(gè)
【例8】添一個(gè)同樣大小的正方體,使下面的物體從上面看圖形不變,有()種不同的擺放方法。
【例9】一堆同樣大小的正方體拼搭圖形,從不同方向看到的圖形分別如圖,那么至少有()塊同樣
的正方體。田
前面看上面看右面看
A.bB.bC.(D.b
【練5】有幾堆擺好的小方塊,從三個(gè)不同的方向觀察看到的形狀如下圖,這里至少有()個(gè)小方塊。
□
□□
從正面看從右面看從上面看
A.7B.8C.9D.10
【例10]下面圖形是由若干個(gè)小正方體木塊搭成的幾何體從三個(gè)方向觀察所看到的圖形,它由()個(gè)小正
方體木塊搭成。
從正面看從左面看從上面看
【練6】左圖是一個(gè)由若干個(gè)小正方體搭建而成的幾何體從正面和左面看到的圖形,小剛用小立方體搭建以
后,認(rèn)為右圖中的三個(gè)圖形都可以是該幾何體從上面看到的圖形,你同意他的看法嗎?為什么?
口h產(chǎn)
【練7】用一些棱長(zhǎng)為1cm的小正方體搭建成一個(gè)幾何體,從兩個(gè)角度觀察所得的圖形如下,那么最多用(
塊小正方體。
從上面看從正面看
【例11】2.下面是由小正方體拼成的物體,表面被涂上紅色,請(qǐng)你數(shù)一數(shù),可三面涂紅色的小正方體有幾個(gè)?
二面涂紅色的有幾個(gè)?四面圖紅色的有幾個(gè)?
【例12】4.如圖是標(biāo)有1,2,3,4,5,6的正方體的有三種不同擺法,1,2,3對(duì)面的數(shù)字分別是幾?
復(fù)習(xí)筆記
e
A
目
S3
口
口
與
n
占
口
X3
二
n
n
—□
家庭作業(yè),
【作業(yè)1]下面的圖形分別是從哪個(gè)方向看到的?
莊Fh~n
)()()
【作業(yè)2】哪個(gè)幾何符合要求?在對(duì)的括號(hào)里畫“V”
(2)
【作業(yè)3】連一連,下列圖形是從哪一面看到的?
從正面看從側(cè)面看從上面?看
【作業(yè)4】看圖填空,下列圖形是從哪一面看到的?
【作業(yè)5】下列視圖各從哪一面看到的?填一填。
⑸
)面
【作業(yè)6】按要求畫出下列物體的視圖。
(1)從上面看(一廣7
______1/
(2)從上面看7
(3)從側(cè)面看/1~彳
【作業(yè)7】畫出下列物體的三視圖。
從正面看從側(cè)面看從上面看
從正面看從側(cè)面看
從上面看
【作業(yè)9】5、數(shù)一數(shù),下列物體各由幾個(gè)小正方體擺成的?
【作業(yè)10】如下圖所示,要使從上面看到的圖形不變:
[這是我從上面看到的圖形
(1)如果是5個(gè)小正方體,可以怎樣擺?
(2)如果有6個(gè)小正方體,可以有幾種不同的擺法?
(3)最多可以擺幾個(gè)小正方體?
【作業(yè)11】
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