PAGEPAGE6幼兒園中班語(yǔ)言優(yōu)秀公開課教案?喇叭花機(jī)?含反思中班語(yǔ)言優(yōu)秀公開課教案?喇叭花機(jī)?含反思適用于中班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒懂得朋友間相互打交流、溝通是件快樂(lè)的事，會(huì)安靜地傾聽故事、初步了解故事有趣的開展情節(jié)、并能大。膽的用自己的語(yǔ)言表述出來(lái)，根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，大膽表達(dá)自己的想法，快來(lái)看看幼兒園中班語(yǔ)言優(yōu)秀公開課?喇叭花機(jī)?含反思教案吧?！净顒?dòng)目標(biāo)】1、會(huì)安靜地傾聽故事、初步了解故事有趣的開展情節(jié)、并能大。膽的用自己的語(yǔ)言表述出來(lái)。2、懂得朋友間相互打交流、溝通是件快樂(lè)的事。3、根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，大膽表達(dá)自己的想法。4、喜歡并嘗試創(chuàng)編故事結(jié)尾，并樂(lè)意和同伴一起學(xué)編?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】配樂(lè)故事?喇叭花機(jī)?磁帶一盒、錄音機(jī)一臺(tái)、自制故事圖片三幅、小田鼠、小鳥頭飾各三個(gè)、?打?音樂(lè)磁帶一盒。【活動(dòng)過(guò)程】一、師幼一起復(fù)習(xí)音樂(lè)游戲?打?、導(dǎo)入活動(dòng)、引出主題。師：我們一起聽音樂(lè)?打?做游戲，喂喂喂mdash;你在哪里呀〔我在幼兒園〕你在干什么〔我在聽故事〕。小朋友剛剛做的不錯(cuò)，今天老師帶來(lái)一那么有趣的故事：也跟打有關(guān)系，你們想不想聽〔想〕。二、播放配樂(lè)故事?喇叭花機(jī)?，幫助幼兒了解故事的有趣開展情節(jié)。1、小鳥為什么不會(huì)飛上去和小田鼠說(shuō)話〔因?yàn)樾▲B太小太小了，還沒(méi)長(zhǎng)羽毛，不會(huì)飛〕2、猜測(cè)一下小鳥會(huì)用什么方法和小田鼠說(shuō)話呢小田鼠又會(huì)用什么方法和小鳥說(shuō)話呢〔幼兒大膽猜測(cè)，同時(shí)對(duì)幼兒的答復(fù)不做任何評(píng)價(jià)?！?、小田鼠和小鳥后來(lái)到底用什么方法說(shuō)上話的〔彼此通過(guò)喇叭花打〕三、出示圖片，進(jìn)一步幫助幼兒加深對(duì)故事的理解。師：出示第一幅圖：你在圖上看到了什么他們會(huì)發(fā)生什么事呢〔幼兒猜答〕接著出示第二幅圖：小田鼠在干嗎喇叭花是什么樣子的他會(huì)幫小田鼠和小鳥說(shuō)上話嗎〔說(shuō)說(shuō)理由〕用同樣的方法出示最后一幅圖：你們又發(fā)現(xiàn)了什么小鳥和小田鼠在干嗎師小結(jié)：小朋友們觀察的很仔細(xì)，講述時(shí)也很大膽。你們聽了這個(gè)故事覺(jué)得哪里最有趣故事中的小動(dòng)物你更喜歡哪一個(gè)〔說(shuō)說(shuō)理由〕如果你是小田鼠你會(huì)想什么方法和小鳥說(shuō)話呢你平時(shí)在生活中喜歡用什么方法和好朋友說(shuō)話、交流、溝通呀活動(dòng)延伸：在表演區(qū)投放小田鼠和小鳥的頭飾及相關(guān)道具、引導(dǎo)幼兒大膽表演故事?喇叭花機(jī)??；顒?dòng)反思：在本次的語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)中，教師留給孩子自己思考的時(shí)機(jī)，從而開展了幼兒的想象力和思維力。例如：在讓孩子理解故事內(nèi)容時(shí)，采用分段理解故事的形式，在故事情節(jié)的轉(zhuǎn)折處中斷故事，然后讓孩子自己去大膽的設(shè)想：猜猜小鳥和小田鼠為什么沒(méi)有成為好朋友，幫他們想想有什么方法可以讓小鳥和小田鼠成為好朋友，猜猜看兩個(gè)好朋友在里說(shuō)了什么悄悄話，就問(wèn)題幫他們想想有什么方法可以讓小鳥和小田鼠成為好朋友，孩子的答案是豐富多彩的：可以請(qǐng)大象伯伯長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子來(lái)幫助，可以用梯子，可以用繩子把小田鼠拉上來(lái)，還可以拿個(gè)籃子過(guò)來(lái)將小田鼠吊上來(lái)，還可以請(qǐng)噴泉把小田鼠噴上去。這樣的方式，比單純的告訴小朋友結(jié)果要好的多，因?yàn)樗o了幼兒想象的空間，促進(jìn)了幼兒想象力的開展。其次，在本次活動(dòng)中教師設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)環(huán)節(jié)(師扮小田鼠，幼兒扮演小鳥，邊打邊進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。例如：喂，是小鳥嗎我是你的好朋友小田鼠，小鳥我教你念兒歌lsquo;大尾巴長(zhǎng)大尾巴大rsquo;，你唱歌給我聽吧lsquo;滴答、滴答、滴滴答rsquo;，小鳥等你長(zhǎng)大了飛到樹下我們一起玩，)在這個(gè)過(guò)程中，孩子們既領(lǐng)略了故事中簡(jiǎn)單的對(duì)話，又進(jìn)入了情感世界，在美好的情境中體驗(yàn)了小動(dòng)物間純真美好的情感，不知不覺(jué)地獲得了關(guān)心他人和友愛(ài)同伴的熏陶。?喇叭花?是一次語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)，在這次活動(dòng)中我們改變了傳統(tǒng)的語(yǔ)言教學(xué)方式，讓孩子主動(dòng)參與，通過(guò)看一看、想一想，說(shuō)一說(shuō)、聽一聽、再講一講、讓孩子在多種感官、屢次參與下進(jìn)行學(xué)習(xí)，孩子的積極性很高，效果也較好。小百科：喇叭花花色艷麗，適應(yīng)性強(qiáng)，栽培容易，在我國(guó)南北都有種植，是城鄉(xiāng)庭院最常見(jiàn)欣賞植物之一，常用于陽(yáng)臺(tái)、窗臺(tái)、棚架、籬笆綠化。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班語(yǔ)言優(yōu)秀公開課教案?喇叭花機(jī)?含反思

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