體育與健康水平二（三年級）《肩肘倒立》課時教案設(shè)計單位：中心校教學水平水平二班級三（4）班授課教師課時第二課時課型新授課指導(dǎo)教師教學目標1.認知目標：使學生能知道并能說出肩肘倒立的技術(shù)要點。學會保護與幫助方法2.技能目標：80﹪的學生能用較正確的姿勢獨立完成肩肘倒立的動作，20﹪的學生能在同伴的保護和幫助下學會壓墊、夾肘的動作3.情感目標：培養(yǎng)學生自主意識，發(fā)展身體協(xié)調(diào)性、靈敏性教學內(nèi)容肩肘倒立教學重點壓墊伸髖，夾肘撐背教學難點伸髖挺腰，維持平衡場地器材田徑場、體操墊、小排球、紙張、音響教學進程結(jié)構(gòu)課的內(nèi)容教師活動學生活動教學組織與要求時間開始部分課堂常規(guī)：全班集合、清點人數(shù)，檢查著裝，安排見習生師生問好、宣布上課，強調(diào)安全3.提出本次課的內(nèi)容及要求1.師生相互問好教師進行安全教育3.提出上課要求1.體育委員整隊2.師生問好3.認真聽講組織：四列橫隊●××××××××××××××××要求：1.集隊快、靜、齊2.注意力集中2分鐘準備部分準備活動：1.熱身游戲：“快樂搶墊子”游戲規(guī)則：學生圍繞墊子跟著老師的哨聲一路縱隊慢跑，老師哨聲突然停時，學生開始搶座墊子，沒搶到的，原地深蹲跳5個。2.墊上操（音樂）1.教師情景導(dǎo)入，講解規(guī)則，提出要求，強調(diào)安全。2.帶領(lǐng)學生積極參與游戲3.小結(jié)，表揚，并引出上課內(nèi)容聽從老師要求上課學生認真聽游戲規(guī)則3.按照游戲規(guī)則積極參加游戲組織：四列縱隊●××××××××××××××××要求：積極參與，注意安全6分鐘結(jié)構(gòu)教學內(nèi)容教師活動學生活動教學組織與要求時間基本部分一：教師完整示范學生觀察動作教師帶領(lǐng)學生進行仰臥舉腿動作練習兩人一組，仰臥舉腿向上觸手掌游戲，讓學生體會伸髖挺腰的發(fā)力方式。教師帶入口訣完成完整動作：上體前屈手觸腳.滾動后倒臂壓墊手撐腰背肘內(nèi)夾伸髖挺腹腿蹬直學生兩人一組嘗試自主練習，幫助和保護。教師巡視發(fā)現(xiàn)問題，糾正，用手肘向后夾排球的方法讓同學們學會夾肘動作。同學們再次自主練習八、游戲比賽：“穿山越嶺大比拼”游戲規(guī)則：全班分為四隊，根據(jù)教師提示，小組合作拼字，并將字按順序疊好，然后按提示利用小墊子設(shè)置障礙賽道。完成之后，開始比賽。鉆、跳、跨、，到達終點處快速跑回到隊伍與下個同學擊掌，依次進行，先完成的一組獲勝。教師講解示范并強調(diào)安全教師請學生示范躺著踩自行車，情景導(dǎo)入，引導(dǎo)學生收腹舉腿，空中控腿的動作。有意識的引導(dǎo)學生進入本課內(nèi)容。3.學生嘗試練習4.教師運用口訣進行分解動作教學，用口哨聲為指令，進行動作分解練習——完整練習5.引導(dǎo)學生自主練習6.四周巡視，指正動作7.組內(nèi)學生互相糾正，評選小組優(yōu)秀組員展示、交流8.表揚獲勝的學生，激發(fā)學生的學習興趣1.教師講解動作示范，學生認真觀察。2.自己嘗試練習3.跟隨老師學習口訣加強記憶4.邊記口訣邊練習動作，找到壓墊伸髖夾肘的感覺。5.自主練習，與同學們互相交流糾正錯誤。6.通過輔助動作練習，找到夾肘的感覺。7.積極參與游戲。組織（1）：●××××××××××××××××要求：學生注意安全、聽從老師安排，積極練習組織（2）：●××××××××××××要求：學生聽從老師安排，積極參與，遵守規(guī)則，注意安全。22分鐘結(jié)束部分放松活動：體操墊上的肢體靜態(tài)拉伸課堂小結(jié)，總結(jié)本次課內(nèi)容并表揚學生3、宣布下課，師生再見，收拾器材教師帶領(lǐng)做放松活動（音樂）課堂小結(jié)