-2021年中考語(yǔ)文卷文言文《出師表》比較閱讀題及答案解析匯集練2021年2021年河南?。ㄒ唬╅喿x《出師表》（節(jié)選），完成13~16題。（共10分）臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方巳定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、神、允之任也。13.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)詞語(yǔ)意思都相同的一項(xiàng)是（）（2分）A.三顧臣于草廬之中日侍坐備顧問(wèn)奮不顧身B.遂許先帝以驅(qū)馳潭中魚(yú)可百許頭以身許國(guó)C.庶竭駑鈍再而衰，三而竭竭盡全力D.至于斟酌損益香遠(yuǎn)益清精益求精14.把選文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（2分）恐托付不效，以傷先帝之明。15.選文第一段諸葛亮追述自己二十一年來(lái)的經(jīng)歷有什么用意?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括兩點(diǎn)。（2分）16.諸葛亮作為蜀漢丞相可謂盡職盡責(zé)，下面鏈接材料中的蘇軾作為杭州知州，是否做到了盡職盡責(zé)?請(qǐng)結(jié)合他的所作所為簡(jiǎn)要分析。（4分）【鏈接材料】（蘇軾）拜龍圖閣學(xué)士、知杭州。既至杭，大旱，饑疫并作。軾請(qǐng)于朝，免本路①上供米三之一，復(fù)得賜度僧牒②，易米以救饑者。明年春，又減價(jià)糶常平米，多作饘③粥藥劑，遣使挾醫(yī)分坊治病，活者甚眾。（節(jié)選自《宋史.蘇軾傳》）【注釋】①路：行政區(qū)劃名。②度僧牒：批準(zhǔn)出家為僧的文書(shū)。③饘（zhān）：稠粥。答案：13.C14.恐怕托付給我的大任不能完成，從而損害先帝的英明。（意思對(duì)即可。2分）15.①抒發(fā)對(duì)先帝的感激之情。②表明自己對(duì)蜀漢的忠心，希望后主信任自己。③寫(xiě)出先帝的任人唯賢，為后主樹(shù)立榜樣。④說(shuō)明創(chuàng)業(yè)艱難，激勵(lì)后主努力進(jìn)取。（答出任意兩點(diǎn)，意思對(duì)即可。一點(diǎn)1分，共2分。如有其他答案，言之成理亦可）16.示例一：蘇軾做到了。面對(duì)饑疫他一方面請(qǐng)求減輕百姓負(fù)擔(dān)，想方設(shè)法救濟(jì)饑民；另一方面熬制藥劑，派醫(yī)生救治病人。示例二：蘇軾做到了。作為杭州知州，他在杭州遭遇饑荒和瘟疫時(shí)，想方設(shè)法救助饑民、救治病人，救活了很多人。（針對(duì)救饑民、治病人具體分析，一個(gè)方面2分，共4分。若針對(duì)上述兩方面綜合分析，能說(shuō)明“盡職盡責(zé)”亦可）2021年沈陽(yáng)市《出師表》《呂氏春秋·慎人》閱讀閱讀選文，完成7～10題。（14分）【甲】親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書(shū)、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。【乙】百里奚之未遇時(shí)也，亡虢①而虜晉，飯牛于秦，傳鬻②以五羊之皮。公孫枝得而說(shuō)之，獻(xiàn)諸繆公③，三日，請(qǐng)屬事焉?？姽唬骸百I(mǎi)之五羊之皮而屬事焉，無(wú)乃為天下笑乎?”公孫枝對(duì)曰：“信賢而任之，君之明也；讓賢而下之，臣之忠也。君為明君，臣為忠臣；彼信賢，境內(nèi)將服，敵國(guó)且畏，夫誰(shuí)暇笑哉？”繆公遂用之。謀無(wú)不當(dāng)舉必有功非加賢也。使百里奚雖賢，無(wú)得繆公，必?zé)o此名矣。今焉知世之無(wú)百里奚哉？故人主之欲求士者，不可不務(wù)博也。(選自《呂氏春秋·慎人》)【注釋】①亡虢（guó）：當(dāng)為“亡虞”，指從虞國(guó)出逃。②傳鬻（yù）：轉(zhuǎn)賣(mài)。③繆公：秦穆公。7.下面句子中加點(diǎn)詞意思或用法相同的一組是（）（3分）A.飯牛于秦皆以美于徐公（《鄒忌諷齊王納諫》）B.請(qǐng)屬事焉屬引凄異（《三峽》）C.彼信賢弗敢加也，必以信（《曹劌論戰(zhàn)》）D.今焉知世之無(wú)百里奚哉是焉得為大丈夫乎（《富貴不能淫》）8.請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。（5分）（1）境內(nèi)將服，敵國(guó)且畏，夫誰(shuí)暇笑哉?（2）無(wú)得繆公，必?zé)o此名矣。9.請(qǐng)用“/”給下面的句子斷句。（斷兩處）（2分）謀無(wú)不當(dāng)舉必有功非加賢也10.請(qǐng)依據(jù)選文，回答問(wèn)題。（4分）（1）【甲】【乙】?jī)晌南嗤挠萌酥鲝埵鞘裁?？（?qǐng)用自己的話簡(jiǎn)要概括）（2分）（2）你從【乙】文公孫枝的言語(yǔ)中，可以看出他是個(gè)怎樣的人？（2分）答案：7.（3分）D8.（5分）（1）國(guó)內(nèi)都將會(huì)順?lè)?，敵?guó)也都會(huì)畏懼了，誰(shuí)還有閑暇去恥笑呢？（2）沒(méi)有被穆公得到，也必定沒(méi)有這樣的名聲。9.（2分）謀無(wú)不當(dāng)/舉必有功/非加賢也10.（4分）（1）任人唯賢，并予以充分的信任。（2）慧眼識(shí)才，心胸寬廣，忠君愛(ài)國(guó)，能言善諫。2021年湖北荊門(mén)市對(duì)比閱讀讀下面的材料，完成下面小題?！炯住坑H賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書(shū)、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。（節(jié)選自《出師表》）【乙】亮屯于陽(yáng)平，遣魏延諸軍并兵東下，令唯留萬(wàn)人守城。晉宣帝①率二萬(wàn)眾拒亮。而與延軍錯(cuò)道，徑至前，當(dāng)亮六十里所，偵候白宣帝說(shuō)亮城中兵少力弱。亮亦知宣帝垂②至，已與相逼，欲前赴延軍，相去又遠(yuǎn)，回跡反追，勢(shì)不相及，將士失色，莫知其計(jì)。亮意氣自若，敕③軍中皆臥旗息鼓，不得妄出菴幔，又令大開(kāi)四門(mén)，掃地欲灑。宣帝常謂亮持重，而猥④見(jiàn)勢(shì)弱，疑其有伏兵，于是引軍北趣⑤山。（節(jié)選自《三國(guó)志》）（注釋）①晉宣帝：指司馬懿。②垂：將。③敕：下令。④猥：突然⑤趣：急走。10．下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是（）A．遂許先帝以驅(qū)馳（奔走效勞）B．由是感激（感謝）C．欲前赴延軍，相去又遠(yuǎn)（距離）D．回跡反追，勢(shì)不相及（趕得上）11．下列各句與例句中“于”的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）例句：亮屯于陽(yáng)平A．未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也B．皆以美于徐公（《鄰忌諷齊王納諫》）C．嘗射于家圃（《賣(mài)油翁》）D．休?降于天（《唐睢不辱使命》）12．下列關(guān)于甲乙兩文的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A．甲文以先帝嘆息痛恨框、靈二帝昏庸誤國(guó)為告誡，意在促使后主親賢遠(yuǎn)妥。B．乙文寫(xiě)“將士失色，莫知其計(jì)”，反襯了諸葛亮的鎮(zhèn)定自若。C．乙文諸葛亮能“意氣自若”，是因?yàn)樗J(rèn)為可以和巍延前后夾擊司馬懿。D．甲文在議論、記敘中融入抒情，表現(xiàn)了諸葛亮的忠心耿耿；乙文以記敘為主，表現(xiàn)了諸葛亮的大智大勇。13．翻譯下列句子。（1）親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。______________________________________（2）宣帝常謂亮持重，而猥見(jiàn)勢(shì)弱，疑其有伏兵，于是引軍北趣山。________________________________________答案：10．B11．C12．C13．（1）親近小人，遠(yuǎn)避賢臣，這是漢朝后期衰敗的原因。（2）宣帝經(jīng)常說(shuō)諸葛亮老持穩(wěn)重，突然顯出弱勢(shì)，懷疑他有埋伏的士兵，于是帶領(lǐng)士兵向北急走上山?！痉治觥?0．B.有誤。“由是感激”的意思是：我因此十分感奮激發(fā)。感激：感奮激發(fā)。故選B。11．例句：“于”是介詞，意思是：在；A.介詞，對(duì)；B.介詞，比；C.介詞，在；D.介詞，從，自；故選C。12．C.“是因?yàn)樗J(rèn)為可以和巍延前后夾擊司馬懿”有誤。根據(jù)“欲前赴延軍，相去又遠(yuǎn)，回跡反追，勢(shì)不相及”的意思“想要前往到延軍，相隔太遠(yuǎn)，如果讓魏延反過(guò)頭來(lái)追擊司馬懿軍隊(duì)，勢(shì)必趕不上”可知，諸葛亮能“意氣自若”，是因?yàn)榱私馑抉R懿生性多疑。司馬懿認(rèn)為諸葛亮突然顯出弱勢(shì)，一定有埋伏的士兵。故選C。13．本題考查的翻譯能力。直譯為主，意譯為輔。（1）重點(diǎn)字詞：“親”，親近；“此”，這；“所以”，……的原因。（2）重點(diǎn)字詞：“謂”，說(shuō)；“猥”，突然；“疑”，懷疑；“引”，帶領(lǐng)?！军c(diǎn)睛】參考譯文：（甲）親近賢臣，疏遠(yuǎn)小人，這是前漢所以興盛的原因；親近小人，疏遠(yuǎn)賢臣，這是后漢之所以衰敗的原因。先帝在世的時(shí)候，每逢跟我談?wù)撨@些事情，未嘗不嘆息而痛恨桓帝、靈帝時(shí)期的腐敗。侍中、尚書(shū)、長(zhǎng)史、參軍，這些人都是忠貞善良、守節(jié)不逾的大臣，望陛下親近他們，信任他們，那么漢朝的復(fù)興，就指日可待了。我本來(lái)是平民，在南陽(yáng)親自耕田，在亂世中茍且保全性命，不奢求在諸侯之中出名。先帝不因?yàn)槲疑矸荼拔ⅲ鹣埋{來(lái)看我，三次去我的茅廬拜訪我，征詢我對(duì)時(shí)局大事的意見(jiàn)，我因此十分感動(dòng)，就答應(yīng)為先帝奔走效勞。后來(lái)遇到兵敗，在兵敗的時(shí)候接受任務(wù)，形勢(shì)危急之時(shí)奉命出使，從這以來(lái)二十一年了。（乙）諸葛亮駐扎在陽(yáng)平，派魏延各軍聯(lián)合向東進(jìn)軍，諸葛亮唯獨(dú)留了一萬(wàn)人守城。晉宣帝率領(lǐng)二十萬(wàn)人抵抗諸葛亮，而跟魏延的軍隊(duì)剛巧錯(cuò)道前進(jìn)，直接到了眼前，在諸葛亮六十里的地方抵擋，偵察人員對(duì)宣帝說(shuō)諸葛亮城中兵少力弱。諸葛亮也了解宣帝將到，已經(jīng)跟他迫近，想要前往到延軍，相隔太遠(yuǎn)，如果讓魏延反過(guò)頭來(lái)追擊司馬懿軍隊(duì)，勢(shì)必趕不上。將士們都失了神色，不知道有什么計(jì)謀，諸葛亮則神態(tài)自若，下令軍中放倒旗幟，停止鼓聲，不得隨意離開(kāi)營(yíng)帳，又命令打開(kāi)四面城門(mén)，掃地灑水。宣帝經(jīng)常說(shuō)諸葛亮老持穩(wěn)重，突然顯出弱勢(shì)，懷疑他有埋伏的士兵，于是帶領(lǐng)士兵向北急走上山。14．①虎妞②李逵③圣約翰【詳解】本題考查名著人物。①虎妞：長(zhǎng)的虎頭虎腦，性格大膽潑辣，她是個(gè)辦事的好手，有類似男人的爽快和利落。喜歡祥子，在和祥子的愛(ài)情糾葛中，一直處于主動(dòng)地位，是個(gè)敢于追求個(gè)人自由愛(ài)情的人。文段中“眼中帶出些渴望看到他的光兒”流露出對(duì)祥子的喜歡；“眉棱棱著，在一臉的怪粉上顯出妖媚而霸道”，這是對(duì)虎妞的外貌描寫(xiě)。②李逵：叫李鐵牛，膚色黝黑，長(zhǎng)相兇煞，性格暴烈，心粗膽大，綽號(hào)“黑旋風(fēng)”，慣使一雙板斧。根據(jù)文段中“黑熊一身粗肉，鐵牛似遍體頑皮”“猙獰好似狻猊、天蓬惡煞下云梯”判斷人物為：李逵。③圣約翰：簡(jiǎn)·愛(ài)的表哥，曾向簡(jiǎn)·愛(ài)求婚被拒絕。他性格鮮明：執(zhí)著，堅(jiān)定，善良，能吃苦耐勞，有明確的人生追求目標(biāo)，富有同情心和犧牲精神；同時(shí)也比較嚴(yán)肅，略顯刻板，缺乏他這個(gè)年齡段的男子應(yīng)有的開(kāi)朗活潑，他為了自己的信仰甚至放棄了對(duì)愛(ài)的追求。文段展現(xiàn)了他的性格特點(diǎn)，“他是一塊大自然可以從中雕刻出英雄來(lái)的材料”表現(xiàn)了他性格中的閃光點(diǎn)；“總是一根冰冷笨重的柱子，陰郁沉悶，格格不入”表現(xiàn)了他的嚴(yán)肅、刻板。15．【示例1】周恩來(lái)：他處事冷靜，睿智自信，極具個(gè)人魅力，是“紅色中國(guó)外交第一人”；他溫文爾雅，樂(lè)于助人，親自為斯諾擬定行程安排。【示例2】彭德懷：他才智過(guò)人，善于馳騁，是一位戰(zhàn)功赫赫的紅軍將領(lǐng)；他性格爽朗，坦白率直，因?yàn)橥瓿赃^(guò)許多苦，所以特別喜歡孩子?！驹斀狻勘绢}考查名著人物兼語(yǔ)言表達(dá)。簡(jiǎn)介人物，要從偉大卓越及作為常人的兩個(gè)方面進(jìn)行簡(jiǎn)介，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔。A.周恩來(lái)。常人的一面：不脫孩子氣，又大又深的眼睛富于熱情。溫和文雅，談吐緩慢，樂(lè)于助人，親自為斯諾擬定行程安排。卓越的一面：他是“紅色中國(guó)外交第一人”，處事冷靜，睿智自信，講英語(yǔ)相當(dāng)準(zhǔn)確。彭德懷。常人的一面：生活簡(jiǎn)樸：彭德懷同部下一樣，只有兩套制服；他吃得很少很簡(jiǎn)單，伙食問(wèn)部下一樣；愛(ài)護(hù)部下，平易近人，常常把他的馬讓給走累了的或受了傷的同志騎；喜歡、尊重孩子，他的身后常常有一群孩子跟著，斯諾常常見(jiàn)到彭德懷和兩三個(gè)“紅小鬼”坐在一起，認(rèn)真地向他們講政治和他們個(gè)人的問(wèn)題，他很尊重他們。卓越的一面：有卓越的指揮才能，年方28歲就任旅長(zhǎng)，才智過(guò)人，善于馳騁，是一位戰(zhàn)功赫赫的紅軍將領(lǐng)。根據(jù)以上內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)介，注意字?jǐn)?shù)60字左右。2021年內(nèi)蒙古興安盟、呼倫貝爾文言文閱讀（15分）閱讀下文，完成下面小題?！炯住坑H賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書(shū)、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。（節(jié)選自《出師表》）【乙】伏①念臣賦性拙直，遭時(shí)艱難，興師北伐，未獲全功，何期病在膏肓，命垂旦夕。伏愿陛下清心寡欲，約己愛(ài)民，達(dá)孝道于先君，存仁心于寰宇，提拔隱逸以進(jìn)賢良，屏黜奸讒以厚風(fēng)俗。臣家成都有桑八百株，薄田十五頃，子孫衣食，自有余饒。臣身在外，別無(wú)調(diào)度，隨時(shí)衣食，悉仰于官，不別治生，以長(zhǎng)尺寸。臣死之日，不使內(nèi)有余帛，外有盈財(cái)，以負(fù)陛下也。（節(jié)選自《諸葛亮上后主表》）【注】①伏：下對(duì)上（多用于對(duì)皇帝）陳述自己的想法時(shí)用的敬詞。12.解釋下列句子中加點(diǎn)詞的意思。（1）未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也痛恨：________（2）躬耕于南陽(yáng)躬________（3）悉仰于官悉：________13.下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A.則漢室之隆何陋之有B.可計(jì)日而待也鳴之而不能通其意C.受任于敗軍之際能謗譏于市朝D.咨臣以當(dāng)世之事以其境過(guò)清14.翻譯文中畫(huà)線的句子。（1）由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。（2）臣死之日，不使內(nèi)有余帛，外有盈財(cái)，以負(fù)陛下也。15.下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（）A.先帝/不以臣卑鄙B.三顧臣/于草廬之中C.提拔隱逸/以進(jìn)賢良D.臣身/在外16.甲文中諸葛亮向后主劉禪提出了“親賢臣，遠(yuǎn)小人”的建議，請(qǐng)?jiān)谝椅闹姓页雠c之意思相近的語(yǔ)句，寫(xiě)在橫線上。17.甲、乙兩文體現(xiàn)了諸葛亮的哪些可貴品質(zhì)？【答案】12.①.感到痛心、遺憾②.親自③.都13.C14.(1)我因此感奮激發(fā)，就答應(yīng)為先帝奔走效勞。(2)如果我死的時(shí)候，不能讓家里有多余的錢(qián)，不能讓外邊有剩余的財(cái)物，這會(huì)辜負(fù)陛下的。15.D16.提拔隱逸以進(jìn)賢良，屏黜奸讒以厚風(fēng)俗。17.鞠躬盡瘁，死而后已；忠心耿耿；盡職盡責(zé)；公正廉潔。（或一心為國(guó)家著想，為主分憂，對(duì)自己沒(méi)有任何私心。）【12題詳解】本題考查對(duì)文言實(shí)詞的理解能力。（1）痛恨：古今異義詞，痛心遺憾。（2）躬：一詞多義，親自。（3）悉：本義，副詞，都?！?3題詳解】本題考查一詞多義。A.助詞，的＼助詞，賓語(yǔ)前置的標(biāo)志，不譯；B.表修飾，不譯＼表轉(zhuǎn)折，卻；C.介詞，在＼介詞，在；D.介詞，拿＼連詞，因?yàn)椋还蔬xC。【14題詳解】本題考查文言翻譯。要求：完整，流暢，準(zhǔn)確。注意：(1)由是，因此。感激，感奮激發(fā)。遂，于是。許，答應(yīng)。來(lái)，驅(qū)馳，奔走效勞。(2)之，的。使，讓。余，多余的。盈，多余的。以，以致。負(fù)，辜負(fù)?！?5題詳解】D．句意：我在外邊。故斷句：臣/身在外。故選D?！?6題詳解】考查比較閱讀。甲文中“親賢臣，遠(yuǎn)小人”的意思是親近賢臣，疏遠(yuǎn)小人。乙文中“提拔隱逸以進(jìn)賢良，屏黜奸讒以厚風(fēng)俗”的意思是提拔選用那隱居不仕的賢人，來(lái)擴(kuò)大增加賢良的人材，罷免趕走那些邪惡的小人，使得風(fēng)俗敦厚。兩句話意思相近。【17題詳解】考查分析人物性格特點(diǎn)。甲文：第一段中諸葛亮為希望后主能任用“侍中、尚書(shū)、長(zhǎng)史、參軍”，可知他盡職盡責(zé)，一心為國(guó)著想。根據(jù)第二段中“后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣”可知他鞠躬盡瘁，忠心耿耿。乙文：根據(jù)“遭時(shí)艱難，興師北伐，未獲全功，何期病在膏肓，命垂旦夕”可知他鞠躬盡瘁，死而后已。根據(jù)“伏愿陛下清心寡欲，約己愛(ài)民，達(dá)孝道于先君，存仁心于寰宇，提拔隱逸以進(jìn)賢良，屏黜奸讒以厚風(fēng)俗”可知他忠于職守，盡職盡責(zé)，一心為國(guó)。根據(jù)“不使內(nèi)有余帛，外有盈財(cái)”可知他清正廉潔。綜合表述即可。譯文：甲：親近賢臣，疏遠(yuǎn)小人，這是西漢之所以興隆的原因；親近小人，疏遠(yuǎn)賢臣，這是東漢之所以衰敗的原因。先帝在世的時(shí)候，每逢跟我談?wù)撨@些事情，沒(méi)有一次不對(duì)桓、靈二帝的做法感到嘆息痛心遺憾的。侍中、尚書(shū)、長(zhǎng)史、參軍，這些人都是忠貞誠(chéng)實(shí)、能夠以死報(bào)國(guó)的忠臣，希望陛下親近他們，信任他們，那么漢朝的興隆就指日可待了。我本來(lái)是平民，在南陽(yáng)務(wù)農(nóng)親耕，在亂世中茍且保全性命，不奢求在諸侯之中出名。先帝不因?yàn)槲疑矸荼拔ⅲ?jiàn)識(shí)短淺，降低身份委屈自己，三次去我的茅廬拜訪我，征詢我對(duì)時(shí)局大事的意見(jiàn)，我因此有所感而情緒激動(dòng)，就答應(yīng)為先帝奔走效勞。后來(lái)遇到兵敗，在兵敗的時(shí)候接受任務(wù)，在危機(jī)患難之間奉行使命，那時(shí)以來(lái)已經(jīng)有二十一年了。乙：俯伏思念您我稟賦不高，又遇上蜀國(guó)比較艱難的時(shí)候，出兵伐魏五次，都未能成功。哪里想到我卻病入膏肓，生命將要在早晚間完結(jié)。俯念陛下能夠靜心克制自己的享樂(lè)欲望，約束自己愛(ài)護(hù)百姓，這就是盡了孝道繼承先帝的遺志，施仁愛(ài)之心于天下百姓，提拔選用那隱居不仕的賢人，來(lái)擴(kuò)大增加賢良的人材，罷免趕走那些邪惡的小人，使得風(fēng)俗敦厚。我在成都有桑樹(shù)八百棵，薄田十五頃，靠這些子孫們的衣食，自給是有富裕的。至于我在外邊，不再有另外的調(diào)度，平時(shí)的吃穿用度，全部靠官府供給，不再去搞別的生計(jì)，來(lái)增加微小的收入。如果我死的時(shí)候，不能讓家里有多余的錢(qián)，不能讓外邊有剩余的財(cái)物，這會(huì)辜負(fù)陛下的。2021年四川達(dá)州市文言文閱讀（17分）【甲】先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，狠自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。（選自教材《出師表》）【乙】六年春，揚(yáng)聲由斜谷道取眉①，使趙云、鄧芝為疑軍，據(jù)箕谷，魏大將軍曹真舉眾拒之。亮身率諸軍攻祁山，戎陳整齊，賞罰肅而號(hào)令長(zhǎng)明，南安、天水、永安三郡叛魏應(yīng)亮，關(guān)中響震。魏明帝西鎮(zhèn)長(zhǎng)安，命張郃拒亮，亮使馬謖督諸軍在前，與鄰郃戰(zhàn)于街亭。謖違亮節(jié)度，舉動(dòng)失宜，大為張郃所破。亮拔西縣千余家，還于漢中，戮謖以謝眾。上疏曰：“臣以弱才，叨竊非據(jù)，親秉旄鉞②以歷三軍，不能訓(xùn)章明法，臨事而懼，至有街亭違命之闕，箕谷不戒之失，咎皆在臣授任無(wú)方。臣明不知人，恤事多暗，《春秋》責(zé)帥，臣職是當(dāng)。請(qǐng)自貶三等，以督厥咎。”于是以亮為右將軍，行丞相事，所總統(tǒng)③如前。（選自《三國(guó)志·蜀書(shū)·諸葛亮傳》）【注釋】①眉：眉縣，今陜西省境內(nèi)。②旄鉞（máoyuè）：白旄和黃鉞，借指軍權(quán)。③總統(tǒng)：總聚統(tǒng)理。6.下列加點(diǎn)詞解釋不符合語(yǔ)境的一項(xiàng)是（）（3分）A.誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)（開(kāi)張：擴(kuò)大）B.先帝不以臣卑鄙（卑鄙：社會(huì)地位低微，見(jiàn)識(shí)短淺）C.魏大將軍曹真舉眾拒之（舉：全）D.戮謖以謝眾（謝：認(rèn)錯(cuò)，謝罪）7.下列句子斷句不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）（3分）A.今/天下/三分，益州/疲弊，此誠(chéng)危急/存亡之秋也。B.茍全性命/于亂世，不求聞達(dá)/于諸侯。C.亮身率諸軍/攻祁山，戎陳/整齊，賞罰肅/而號(hào)令長(zhǎng)明D.于是/以亮為右將軍，行/丞相事8.下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.諸葛亮開(kāi)篇寫(xiě)“先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂”“此誠(chéng)危急存亡之秋也”，不僅表明自己因蜀漢政權(quán)岌岌可危而心憂如焚，更是為了警醒后主劉禪，希望他足夠重視當(dāng)前的危困形勢(shì)，勵(lì)精圖治，力挽狂瀾。這為下文勸諫作鋪墊。B.諸葛亮自述身世，回顧三顧茅廬至臨危受命以來(lái)與先帝共同創(chuàng)業(yè)的歷程，表明自己淡泊的志趣，對(duì)先帝的無(wú)限感激，對(duì)劉氏父子的赤膽忠心，以此打消后主的疑慮。C.街亭失守，諸葛亮“戮謖”的主要原因是馬謖紙上談兵，無(wú)真才實(shí)學(xué)；“自貶三等”是因?yàn)樽约鹤鳛橹鲙浿笓]不當(dāng)，應(yīng)承擔(dān)主要責(zé)任。D.諸葛亮在《出師表》中隱含著多種感情，既有盡托孤之任的忠貞之情，又有念后主孱弱的憂國(guó)之心，還有感創(chuàng)業(yè)維艱的傷時(shí)之嘆等。9.翻譯下列句子。（4分）（1）由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。（2）謖違亮節(jié)度，舉動(dòng)失宜，大為張郃所破。10.探究回答。（4分）諸葛亮在我國(guó)是家喻戶曉的人物，請(qǐng)結(jié)合有關(guān)他的傳說(shuō)、故事、俗語(yǔ)等，以《千秋諸葛我評(píng)說(shuō)》為題寫(xiě)一段文字。（要求：語(yǔ)言優(yōu)美，點(diǎn)評(píng)到位，100字左右）答案：6C7A8C9.（1）（我）因此感奮激發(fā)，于是答應(yīng)先帝愿為他奔走效勞。（2）馬謖違背了諸葛亮的作戰(zhàn)部署，進(jìn)軍布陣失策，被張郃大敗。10.示例：諸葛亮是智慧的化身、忠臣的楷模?！奥≈袑?duì)策”“舌戰(zhàn)群儒”“七擒孟獲”“空城計(jì)”……成就了他人無(wú)法企及的智慧傳奇?！笆苋斡跀≤娭H，奉命于危難之間”，忠肝義膽，鞠躬盡瘁；“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”，壯志未酬，遺恨五丈原。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)“語(yǔ)言優(yōu)美，點(diǎn)評(píng)到位，100字左右”的要求賦分，共4分）2021年四川省遂寧市對(duì)比閱讀閱讀下面文言文，完成下面小題。（甲）先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也?！H賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書(shū)、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。（節(jié)選自《出師表》）（乙）時(shí)上封事①者眾或不切事帝厭之。征②曰：“古者立謗木，欲聞己過(guò)。封事，謗木之遺也。陛下當(dāng)任其所言，以彰得失。言而是，則為朝廷之益；非，亦無(wú)損于政。”帝悅，皆慰之。帝宴群臣，曰：“貞觀以前，從我定天下，玄齡功也；貞觀之后，納忠諫，正朕違③，征而已。”親解佩刀，以賜二人。帝嘗問(wèn)群臣：“征與諸葛亮孰賢？”岑文本曰：“亮才兼將相，非征可比?！钡墼唬骸罢鞯嘎娜柿x，以弼朕躬，欲致之堯、舜，雖亮無(wú)以抗?！保ㄟx自《新唐書(shū)》，有刪改）（注釋）①封事：指密封的奏章。②征：魏征，唐代諫臣。③違：過(guò)失、錯(cuò)誤。21．用“/”給乙文劃波浪線句子斷句，劃兩處。時(shí)上封事者眾或不切事帝厭之22．下列加點(diǎn)詞的意義和用法完全相同的一項(xiàng)是（）A．此誠(chéng)危急存亡之秋也天啟壬戌秋日B．使內(nèi)外異法也漁人甚異之C．征與諸葛亮孰賢卿言多務(wù)，孰若孤D．帝悅，皆慰之孔子云：何陋之有23．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也。（2）言而是，則為朝廷之益；非，亦無(wú)損于政。24．結(jié)合甲、乙兩文，用自己的話說(shuō)說(shuō)諸葛亮和魏征提出的共同建議是什么。這對(duì)你的學(xué)習(xí)、生活有什么啟發(fā)？答案：21．時(shí)上封事者眾/或不切事/帝厭之22．C23．（1）親近賢臣，疏遠(yuǎn)小人，這是漢朝前期興盛的原因。（2）說(shuō)的是正確的，就對(duì)朝廷有好處；說(shuō)的是錯(cuò)誤的，也對(duì)政事沒(méi)有損害。24．共同建議：應(yīng)廣泛地聽(tīng)取意見(jiàn)。啟發(fā)：結(jié)合自身實(shí)際，從學(xué)習(xí)、生活方面來(lái)談均可21．本題考查文言文語(yǔ)句的句讀。解答此類試題，要在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，先對(duì)句子作簡(jiǎn)單翻譯，初步了解大意，然后根據(jù)句子的意思和古文句法進(jìn)行句讀；同時(shí)利用虛詞來(lái)輔助句讀。句讀時(shí)要注意古漢語(yǔ)的語(yǔ)法和句式，句讀不能出現(xiàn)“破句”的現(xiàn)象。本題可根據(jù)句意來(lái)句讀。句意是：當(dāng)時(shí)上書(shū)言事的大臣很多，有的大臣言事不切實(shí)際，皇帝厭煩。據(jù)此，正確的句讀應(yīng)是：時(shí)上封事者眾/或不切事/帝厭之。22．A．秋：時(shí)候/秋天；B．異：不同/對(duì)……感動(dòng)驚異；C．孰：兩個(gè)都是“誰(shuí)”的意思，意義和用法完全相同；D．之：代詞，他們/賓語(yǔ)前置的標(biāo)志，不譯；故選C。23．本題考查翻譯文言語(yǔ)句能力。解答時(shí)一定要根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，注意一詞多義、古今異義詞、通假字等文言現(xiàn)象，重點(diǎn)實(shí)詞必須翻譯到位。（1）“親（親近），遠(yuǎn)（疏遠(yuǎn)），所以（……的原因）”（2）“是（正確），益（好處），非（錯(cuò)誤），損（損害）”是句中重點(diǎn)詞，注意根據(jù)語(yǔ)境確定詞義。24．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解能力。要抓住關(guān)鍵語(yǔ)句分析概括，并談?wù)剢l(fā)。從“誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)，以光先帝遺德，恢弘志士之氣”“陛下當(dāng)任其所言，以彰得失。言而是，則為朝廷之益；非，亦無(wú)損于政”可知，諸葛亮和魏征提出的共同建議是：應(yīng)廣泛地聽(tīng)取意見(jiàn)。啟發(fā)：在日常生活中，我們要虛心聽(tīng)取他人意見(jiàn)和建議，有則改之，無(wú)則加勉，這樣才有助于我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)?！军c(diǎn)睛】[甲]參考譯文：先帝創(chuàng)業(yè)還沒(méi)有完成一半，就中途去世了。如今天下分為三國(guó)，我們蜀漢國(guó)力困弊，這真是危急存亡的時(shí)刻啊。然而侍衛(wèi)臣僚在內(nèi)勤勞不懈，忠心的將士在外舍身忘死，這是因?yàn)樗麄冏纺钕鹊鄣奶厥舛饔?。想在您的身上進(jìn)行報(bào)答。您應(yīng)該廣泛聽(tīng)取臣下的意見(jiàn)，以發(fā)揚(yáng)光大先帝遺留下的美德。激發(fā)志士的勇氣，不應(yīng)當(dāng)妄自菲薄。援引不恰當(dāng)?shù)钠┯?，以堵塞忠言進(jìn)諫的道路。宮禁中的侍衛(wèi)、各府署的臣僚都是一個(gè)整體，賞罰褒貶，不應(yīng)有所不同。如有作惡違法的人，或行為忠善的人，都應(yīng)該交給主管官吏評(píng)定對(duì)他們的懲獎(jiǎng)，以顯示陛下處理國(guó)事的公正嚴(yán)明。不應(yīng)該有所偏愛(ài)，使宮內(nèi)宮外執(zhí)法不同?！H近賢良的忠臣，遠(yuǎn)離奸佞的小人，這是漢朝前期興盛的原因；親近小人，遠(yuǎn)離賢臣，這是漢朝后期傾覆衰敗的原因。先帝在世的時(shí)候，每次跟我談?wù)撈疬@些事，對(duì)于桓帝、靈帝的做法，沒(méi)有一次不嘆息并且感覺(jué)到痛心和遺憾。侍中、尚書(shū)、長(zhǎng)史、參軍，這些都是堅(jiān)貞可靠，能夠以死報(bào)國(guó)的忠臣，誠(chéng)愿陛下親近他們，信任他們，這樣漢王室的興盛，就時(shí)間不遠(yuǎn)了。[乙]參考譯文：當(dāng)時(shí)上書(shū)言事的大臣很多，有的（大臣言事）不切實(shí)際，皇帝厭煩。魏征說(shuō)：“古時(shí)有人設(shè)立謗木，是想了解自己的過(guò)錯(cuò)。密封的奏章，就是謗木制度的遺意吧！陛下想了解得失，應(yīng)當(dāng)任其所言。說(shuō)得對(duì)，對(duì)朝廷有益；不對(duì)，也無(wú)損于朝政?！被实鄹吲d了，對(duì)上書(shū)言事的人全都加以撫慰?；实垩缯?qǐng)群臣，說(shuō)：“貞觀之前，隨我平定天下，是房玄齡的功勞。貞觀以后，進(jìn)獻(xiàn)忠告，糾正我的過(guò)失，僅僅魏征一人罷了?！被实塾H自解下佩刀，賞賜給他們倆?；噬显?jīng)詢問(wèn)所有大臣：“魏征和諸葛亮比，哪個(gè)更賢能？”岑文本說(shuō)：“諸葛亮兼有將相之才，魏征不能和他相比。”太宗說(shuō)：“魏征履行仁義，來(lái)輔佐本人，想使本人達(dá)到堯、舜地步，即使是諸葛亮也比不過(guò)他。”2021年黑龍江省綏化市閱讀《出師表》和《泰山行宮記》，回答24-27題。（10分）（甲）諸葛亮《出師表》節(jié)選先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也。然倚衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書(shū)、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。（乙）趙國(guó)壁《泰山行宮記》節(jié)選余常年求學(xué)于外，鮮有歸家，今幸歸之，族中叔伯及村諸賢達(dá)之士聞?dòng)嗟沁M(jìn)士，甚欣，家尊甚慰，曰：吾兒寬厚孝善，且胸懷凌云，則必有宏圖。余幼學(xué)時(shí)，家尊教余之兄弟甚嚴(yán)，常曰：父母同負(fù)育人之責(zé)。一日，尊因商旅大名府，遂書(shū)信遣人送至家中。余慈見(jiàn)信曰：子完①之教，責(zé)在爾躬。而汝切記，偏愛(ài)者多，殊不知愛(ài)之不以其道，反足以害之焉。其道維何②，約言之有四戒四宜。四戒：一戒宴起，二戒懶惰，三戒奢華，四戒驕傲。既守四戒，又須規(guī)發(fā)四宜：一宜勤讀，二宜敬師，三宜愛(ài)眾，四宜慎食。以上八則，為教吾子子完之金科玉律，爾宜銘于心間。后余之登士，雖身用心專，皆歸于余尊之嚴(yán)教也。［注釋］①子完：本文作者趙國(guó)壁，字子完。②維何：是什么。24.解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（2分）①恢弘志士之氣②殊不知愛(ài)之不以其道25.將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）①此悉貞良死節(jié)之臣。②后余之登士，雖身用心專，皆歸于余尊之嚴(yán)教也。26.下列各組句子中，加點(diǎn)詞意義和用法相同的一組是（）（2分）A.則漢室之隆此則岳陽(yáng)樓之大觀也B.面山而居人不知而不慍C.出入之迂也無(wú)案牘之勞形D.爾宜銘于心間每假借于藏書(shū)之家27.甲文畫(huà)線句與乙文分別從哪方面進(jìn)行勸誡和教導(dǎo)的？（2分）答案：24、①發(fā)揚(yáng)，擴(kuò)展；②正確方法。25、①“這（些）都是忠正賢明，能為保全節(jié)操而死的人?！被蛘摺斑@（些）都是忠貞、坦直，能以死報(bào)國(guó)的節(jié)義臣子?！雹诤髞?lái)我考中進(jìn)士，雖然有用心專一的緣故，但都?xì)w功于我父親的嚴(yán)格管教。26C27、《出師表》中諸葛亮勸誡后主劉禪，要繼承“先帝遺德”廣開(kāi)言路（不應(yīng)該“妄自菲薄”堵塞忠諫之路）?！短┥叫袑m記》中作者的父親培養(yǎng)兒子成才，以“四戒四宜”之法嚴(yán)格教育兒子。2021年廣西梧州市10．（12分）閱讀下文，回答問(wèn)題?！炯住肯鹊壑贾?jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡滬，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭弩鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。愿陛下托巨以討賊興復(fù)之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無(wú)興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔，臣不勝受恩感激。今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。（節(jié)選自諸葛亮《出師表》）【乙】章武三年春，先主于永安病篤①，召亮于成都，屬以后事，謂亮曰：“君才十倍于曹丕，必能安國(guó)，終定大事。若嗣子②可輔，輔之；如其不才，君可自取?！绷撂槠唬骸俺几医吖呻泞壑?，效忠貞之節(jié)，繼之以死!”先主又為詔，敕后主曰：“汝與丞相從事，事之如父?！苯ㄅd元年，封亮武鄉(xiāng)侯，開(kāi)府治事。傾之，又領(lǐng)益州牧。政事無(wú)巨細(xì)，咸決于亮。南中諸郡，并皆叛亂，亮以新遭大喪，故未便加兵，且遣使聘吳，因結(jié)和親，遂為與國(guó)。三年春，亮率眾南征，其秋悉平。軍資所出國(guó)以富饒乃治戎講武以俟大舉。五年，率諸軍北駐漢中，臨發(fā)，上疏《出師表》。（節(jié)選自《三國(guó)志?諸葛亮傳》）【注釋】①病篤：病重。②嗣子：此指劉禪。嗣：繼承。③股肱：比喻輔佐之臣。（1）下列對(duì)乙文畫(huà)線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是A．軍資所出國(guó)/以富饒乃治/戎講武以俟/大舉B．軍資所出/國(guó)以富/饒乃治戎/講武以俟大舉C．軍資所出國(guó)/以富饒乃治戎/講武以俟/大舉D．軍資所出/國(guó)以富饒/乃治戎講武/以俟大舉（2）下列對(duì)句子中加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是A．庶竭駑鈍庶：表示期望。B．以彰其咎彰：表彰。C．屬以后事屬：通“囑”，囑托。D．效忠貞之節(jié)效：貢獻(xiàn)，獻(xiàn)出。（3）下列句子加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是A．報(bào)先帝而忠陛下中峨冠而多髯者為東坡B．故臨崩寄臣以大事也以殘年余力C．召亮于成都故天將降大任于是人也D．繼之以死公將鼓之（4）下列對(duì)甲乙兩文的理解和分析有誤的一項(xiàng)是A.甲文說(shuō)明出師北伐勢(shì)在必行，交代出師后朝政事宜，叮嚀后主牢記“先帝遺詔”。B.乙文以時(shí)間為線，主要敘寫(xiě)劉備托孤，諸葛亮盡心輔佐后主、以圖大志等事宜。C.在寫(xiě)法上，甲文以敘事為主，輔以描寫(xiě)；乙文則以議論為主，融以敘事和抒情。D.甲乙兩文，一“表”一“傳”，體裁各異，但都表現(xiàn)了諸葛亮忠于蜀漢之情。（4）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。①臨表涕零，不知所言。②政事無(wú)巨細(xì)，咸決于亮?！痉治觥繀⒖甲g文：【甲】先帝知道我做事小心謹(jǐn)慎，所以臨終時(shí)把國(guó)家大事托付給我。接受遺命以來(lái)，我早晚憂愁嘆息，唯恐先帝托付給我的事不能完成，以致?lián)p傷先帝的知人之明，所以我五月渡過(guò)瀘水，深入到人煙稀少的地方?，F(xiàn)在南方已經(jīng)平定，兵員裝備已經(jīng)充足，應(yīng)當(dāng)激勵(lì)、率領(lǐng)全軍將士向北方進(jìn)軍，平定中原，希望用盡我平庸的才能，鏟除奸邪兇惡的敵人，恢復(fù)漢朝的基業(yè)，回到舊日的國(guó)都。這就是我用來(lái)報(bào)答先帝，并且盡忠陛下的職責(zé)本分。至于處理事務(wù)，斟酌情理，有所興革，毫無(wú)保留地進(jìn)獻(xiàn)忠誠(chéng)的建議，那就是郭攸之、費(fèi)祎、董允等人的責(zé)任了。希望陛下能夠把討伐曹魏，興復(fù)漢室的任務(wù)托付給我，如果沒(méi)有成功，就懲治我的罪過(guò)，從而用來(lái)告慰先帝的在天之靈。如果沒(méi)有振興圣德的建議，就責(zé)罰郭攸之、費(fèi)祎、董允等人的怠慢，來(lái)揭示他們的過(guò)失；陛下也應(yīng)自行謀劃，征求、詢問(wèn)治國(guó)的好方法，采納正確的言論，深切追念先帝臨終留下的教誨。我感激不盡。今天我將要告別陛下遠(yuǎn)行了，面對(duì)這份奏表禁不住熱淚縱橫，不知道該說(shuō)些什么話。【乙】章武三年的春天，劉備在永安病得很厲害，傳命召見(jiàn)當(dāng)時(shí)還在成都的諸葛亮，將后事囑托給他，對(duì)諸葛亮說(shuō)：“您的才能超過(guò)曹丕十倍，一定能使國(guó)家安定，最后統(tǒng)一全國(guó)。如果我的繼承人劉禪能夠輔助的話，就輔助。如果他不具備作為一個(gè)君主的才干，你可以自己取代他的帝位。”諸葛亮哭泣地說(shuō)：“我當(dāng)用盡自己輔助的能力，獻(xiàn)出忠君不二的氣節(jié)，一直到死！”劉備又下詔書(shū)命令劉禪說(shuō)：“你和丞相一起處理事務(wù)，要像父親一樣侍奉他?！苯ㄅd元年，冊(cè)封諸葛亮為武鄉(xiāng)侯，開(kāi)始治理國(guó)家的事務(wù)。后來(lái)，又加封諸葛亮為益州牧。政事無(wú)論巨細(xì)都由諸葛亮決定。南部和中部的幾個(gè)郡聯(lián)合起來(lái)叛亂，諸葛亮因?yàn)閯鋭倓側(cè)ナ?，沒(méi)有輕易用兵作戰(zhàn)，而是讓使者去吳國(guó)下聘禮，和他們結(jié)親，成了友好鄰國(guó)。三年春，諸葛亮率領(lǐng)大軍南征，到秋季就把叛亂全部平息了。軍備充足，國(guó)家富饒，于是開(kāi)始練兵習(xí)武，以等待將來(lái)大舉進(jìn)軍中原。五年，率領(lǐng)各部軍隊(duì)向北出發(fā)，進(jìn)駐漢中，臨出發(fā)時(shí)，上書(shū)了《出師表》?！窘獯稹浚?）本題考查文言文斷句。句意為：軍備充足，國(guó)家富饒，于是開(kāi)始練兵習(xí)武，以待將來(lái)大舉進(jìn)軍中原。斷句為：軍資所出/國(guó)以富饒/乃治戎講武/以俟大舉。故選：D。（2）本題考查文言文字詞解釋。ACD.正確；B.有誤，“彰”應(yīng)該解釋為：彰顯、揭示。故選：B。（3）本題考查虛詞的用法。A．而：表并列/而：表并列。相同。B．以：把/以：憑借。不相同。C．于：在/于：到。不相同。D．之：到/之：音節(jié)助詞。不相同。故選：A。（4）本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。ABD.正確；C.有誤，甲文以敘事為主，輔以抒情，乙文則以敘述為主，融以描寫(xiě)。故選：C。（5）本題考查句子翻譯。①句重要詞語(yǔ)有：臨，面對(duì)；涕零，流淚，落淚；不知所言，不知道自己都說(shuō)了什么。整句的意思是：面對(duì)這份奏表禁不住熱淚縱橫，不知道該說(shuō)些什么話。②句重要詞語(yǔ)有：無(wú)，無(wú)論；巨細(xì)，大的和小的（事情）；咸，全，都；于，由。整句的意思是：政事無(wú)論巨細(xì)都由諸葛亮決定。答案：（1）D（2）B（3）A（4）C（5）①面對(duì)這份奏表禁不住熱淚縱橫，不知道該說(shuō)些什么話。②政事無(wú)論巨細(xì)都由諸葛亮決定?！军c(diǎn)評(píng)】文言文翻譯方法：對(duì)，即對(duì)譯法。也就是用現(xiàn)代漢語(yǔ)中等值的詞去對(duì)換被譯文言詞的方法。增，即增添法。古漢語(yǔ)的詞大多數(shù)是單音詞，翻譯時(shí)，要把這些文言單音詞加以擴(kuò)充，使之成為現(xiàn)代漢語(yǔ)中的雙音詞。刪，即刪減法。有的文言虛詞，現(xiàn)代漢語(yǔ)沒(méi)有相當(dāng)?shù)脑~表示它，不能硬譯。有的文言虛詞，現(xiàn)代漢語(yǔ)雖有同它相當(dāng)?shù)脑~，但如果勉強(qiáng)譯出來(lái)，反而使句子累贅。屬于這兩種情況的文言虛詞，翻譯時(shí)則刪去。移，即移位法。將文言句子按照現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法格式，調(diào)整語(yǔ)序。凡是與現(xiàn)代漢語(yǔ)的句法結(jié)構(gòu)形式不一致的文言句子，翻譯時(shí)不能照原句的語(yǔ)序排列，必須將不合現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)序部分加以調(diào)整。留，即保留法。凡是古今意思相同的詞，以及帝號(hào)、國(guó)號(hào)、年號(hào)、人名、地名、官名、度量衡單位等，可照錄于譯文中，不必另作翻譯。換，即替換法。不少文言文所表示的意義，在現(xiàn)代漢語(yǔ)中不是用原詞表示，翻譯時(shí)可用現(xiàn)代漢語(yǔ)中意義相當(dāng)?shù)脑~去替換。2021年山東省德州市（三）（7分）臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸候。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。（節(jié)選自《出師表》）10.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。11.劉備將重任托付于諸葛亮，有哪三個(gè)方面的原因?（3分）答案：10.我本是一介平民，在南陽(yáng)務(wù)農(nóng)親耕，只想在亂世中茍且保命，不奢求在諸侯中顯達(dá)揚(yáng)名。（4分）11.諸葛亮才智過(guò)人，謹(jǐn)慎周全，勤勉忠貞。（3分）2020年2020年寧夏中考題（一）閱讀諸葛亮（出師表》選文，回答問(wèn)題。（12分）臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈三顧臣于草廬之中咨臣以當(dāng)世之事由是感激遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效；不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無(wú)興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。9.解釋下面句中加點(diǎn)的字詞。①臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)②先帝不以臣卑鄙③故臨崩寄臣以大事也④愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效10.翻譯句子。①此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。②陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。11.請(qǐng)用“/”符號(hào)給劃線的句子斷句。12.先帝深知諸葛亮“謹(jǐn)慎”，請(qǐng)結(jié)合選文說(shuō)說(shuō)諸葛亮的“謹(jǐn)慎”體現(xiàn)在哪些方面？【分析】【參考譯文】我本來(lái)是平民百姓，在南陽(yáng)務(wù)農(nóng)親耕，只想在亂世中茍且保全性命，不奢求在諸侯之中揚(yáng)名顯身。先帝不因?yàn)槲疑矸荼拔ⅰ⒁?jiàn)識(shí)短淺，而委屈自己，三次去我的茅廬拜訪我。征詢我對(duì)時(shí)局大事的意見(jiàn)，由此使我感動(dòng)奮發(fā)，答應(yīng)為先帝奔走效勞。后來(lái)遇到兵敗，在兵敗的時(shí)候接受任務(wù)，在危機(jī)患難之間奉行使命，那時(shí)以來(lái)已經(jīng)有二十一年了。先帝知道我做事小心謹(jǐn)慎，所以臨終時(shí)把國(guó)家大事托付給我。接受遺命以來(lái)，我早晚憂愁嘆息，唯恐先帝托付給我的事不能完成，以致?lián)p傷先帝的知人之明，所以我五月渡過(guò)瀘水，深入到人煙稀少的地方?，F(xiàn)在南方已經(jīng)平定，兵員裝備已經(jīng)充足，應(yīng)當(dāng)激勵(lì)、率領(lǐng)全軍將士向北方進(jìn)軍，平定中原，希望用盡我平庸的才能，鏟除奸邪兇惡的敵人，恢復(fù)漢朝的基業(yè)，回到舊日的國(guó)都。這就是我用來(lái)報(bào)答先帝，并且盡忠陛下的職責(zé)本分。至于處理事務(wù)，斟酌情理，有所興革，毫無(wú)保留地進(jìn)獻(xiàn)忠誠(chéng)的建議，那就是郭攸之、費(fèi)祎、董允等人的責(zé)任了。希望陛下能夠把討伐曹魏，興復(fù)漢室的任務(wù)托付給我，如果沒(méi)有成功，就懲治我的罪過(guò)，從而用來(lái)告慰先帝的在天之靈。如果沒(méi)有振興圣德的建議，就責(zé)罰郭攸之、費(fèi)祎、董允等人的怠慢，來(lái)揭示他們的過(guò)失；陛下也應(yīng)自行謀劃，征求、詢問(wèn)治國(guó)的好道理，采納正確的言論，深切追念先帝臨終留下的教誨。我感激不盡。今天我將要告別陛下遠(yuǎn)行了，面對(duì)這份奏表禁不住熱淚縱橫，不知道該說(shuō)些什么話?！窘獯稹浚?）本題考查學(xué)生對(duì)文言實(shí)詞的理解能力。解答此類題目，要在理解句意的基礎(chǔ)上解釋詞語(yǔ)，尤其注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況。①句意：我本來(lái)是個(gè)平民，在南陽(yáng)親自種地。躬：親自。②句意：先帝不因?yàn)槲疑矸莸臀?，?jiàn)識(shí)淺陋。卑鄙：身份低微、見(jiàn)識(shí)短淺。③句意：所以臨終的時(shí)候，把國(guó)家大事托付給我。以：把。④句意：希望陛下把討伐漢賊、興復(fù)漢室的任務(wù)交給我去完成。效：效命的任務(wù)。（2）本題考查學(xué)生對(duì)句子翻譯能力。翻譯的要求是做到“信、達(dá)、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換、補(bǔ)、移”，我們?cè)诜g句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語(yǔ)序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。①重點(diǎn)詞：此，這。所以，用來(lái)……的。之，的。句意：這是我報(bào)答先帝、忠于陛下的職責(zé)。②重點(diǎn)詞：亦，也。宜，應(yīng)當(dāng)。以，來(lái)。諏，詢問(wèn)。察，明察。雅言，正確的言論，正言，合理的意見(jiàn)。句意：陛下也應(yīng)當(dāng)謀求自強(qiáng)，征詢臣下的意見(jiàn)，考察并采納正確的言論，深思先帝的遺詔。（3）本題考查學(xué)生的斷句能力。解答此類問(wèn)題，首先要明確句意，然后根據(jù)句意進(jìn)行分析。句意為：委屈自己，三次去我的茅廬拜訪我。征詢我對(duì)時(shí)局大事的意見(jiàn)，由此使我感動(dòng)奮發(fā)，答應(yīng)為先帝奔走效勞。故斷為：猥自枉屈/三顧臣于草廬之中/咨臣以當(dāng)世之事/由是感激/遂許先帝以驅(qū)馳。（4）本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解能力。解答此類問(wèn)題，要在疏通文意的基礎(chǔ)上，理解文章內(nèi)容。從文中“受命以來(lái)，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明”可以知道，諸葛亮接受劉備托孤以來(lái)，經(jīng)常憂愁嘆息，擔(dān)心先帝劉備托付給自己的大事做得沒(méi)有成效，而損傷先帝的英明，足見(jiàn)諸葛亮的“謹(jǐn)慎”。從“五月渡瀘，深入不毛”“南方已定，兵甲已足”可以看出，諸葛亮出師北伐之前做好了充分的準(zhǔn)備，覺(jué)得已經(jīng)具備了出師北伐的先決條件，才上表出師，足見(jiàn)其“謹(jǐn)慎”。從“愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效；不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無(wú)興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔”可以知道，諸葛亮在北伐之前明確各方面責(zé)任。首先，他以“不效，則治臣之罪”嚴(yán)于律己；其次，他以“若無(wú)興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎”嚴(yán)格要求朝廷諸臣；最后，他向后主提出“咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔”的希望。答案：（1）①親自；②身份低微、見(jiàn)識(shí)短淺；③把；④效命的任務(wù)。（2）①這是我報(bào)答先帝、忠于陛下的職責(zé)。②陛下也應(yīng)當(dāng)謀求自強(qiáng)，征詢臣下的意見(jiàn)，考察并采納正確的言論，深思先帝的遺詔。（3）猥自枉屈/三顧臣于草廬之中/咨臣以當(dāng)世之事/由是感激/遂許先帝以驅(qū)馳。（4）接受托孤以來(lái)，經(jīng)常憂愁嘆息，擔(dān)心先帝劉備托付給自己的大事做得沒(méi)有成效，而損損傷先帝劉備的英明；出師北伐之前做好了充分的準(zhǔn)備，認(rèn)為當(dāng)時(shí)已經(jīng)具備了出師北伐的先決條件；北伐之前明確各方面責(zé)任，首先嚴(yán)于律己，其次嚴(yán)格要求朝廷諸臣，最后向后主提出希望?！军c(diǎn)評(píng)】“之”的用法：①旁人皆為之感愴（之：代詞）②吾欲之南海，何如？（之：往，到……去）③與民同游觀之樂(lè)（之：的）④予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染（之：用于主語(yǔ)和謂語(yǔ)之間，取消句子的獨(dú)立性）⑤久之，目似瞑，意暇甚（之：補(bǔ)充音節(jié)）⑥何陋之有？（之：賓語(yǔ)前置的標(biāo)志）⑦馬之千里者（之：定語(yǔ)后置的標(biāo)志）2020年貴州黔東南州閱讀下面甲、乙兩則文言文選段，按要求完成8-11題。（17分）【甲】親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書(shū)、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，①愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，荀全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸候。先帝不以臣卑鄙猥自枉屈三顧臣于草廬之中咨臣以當(dāng)世之事由是感激遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。（諸葛亮《出師表》）【乙】亮躬耕隴畝①，好為《梁父吟》②，身長(zhǎng)八尺，②每自比于管仲、樂(lè)毅③，時(shí)人莫之許也。惟博陵④崔州平，潁川⑤徐庶元直與亮友善，謂為信然。時(shí)先主⑥屯新野。徐庶見(jiàn)先主，先主器之，謂先主曰：“諸葛孔明者，臥龍⑦也，將軍豈愿見(jiàn)之乎？”先主曰：“君與俱來(lái)。”庶曰：“此人可就見(jiàn)，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之?！庇墒窍戎魉煸劻粒踩?，乃見(jiàn)。因屏人曰：“漢室傾頹，奸臣竊命”，主上蒙塵⑧孤不度德量力，欲信大義于天下，而智術(shù)淺短，遂用猖蹶⑨，至于今日。然志猶未已，君謂計(jì)將安出？（陳壽《隆中對(duì)》節(jié)選）[注釋]①隴畝：田地。②《梁父吟》：又作《梁甫吟》，古歌曲名。③管仲、樂(lè)毅：管仲，名夷吾，春耿時(shí)齊桓公的國(guó)相。樂(lè)額，戰(zhàn)國(guó)時(shí)燕昭王的名將。博陵：東漢郡名，現(xiàn)河北蠡縣一帶。③穎川：東漢郡名，包括現(xiàn)河南中部一些地區(qū)．⑥先主：指劉備。⑦臥龍：這里比喻潛居而未顯達(dá)的有才能的人。⑧蒙塵：蒙受風(fēng)塵，專指皇帝遭難出奔。⑨猖蹶：這里是失敗之意。8．下列句中加點(diǎn)字的意義和用法的判斷，不正確的組是（3分）A．躬耕于南陽(yáng)（介詞，在）B．先主遂詣亮（連詞，就）C．此悉貞良死節(jié)之臣（形容詞，熟悉）D．將軍宜枉駕顧之（動(dòng)詞，拜訪）9．對(duì)文中畫(huà)波浪線句子斷句正確的一項(xiàng)是（3分）A．先帝/不以臣卑鄙狠自枉屈三顧/臣于草廬之中/咨臣以當(dāng)世之事由/是感激遂許先帝/以驅(qū)馳。B．先帝不以臣卑鄙狠自枉屈/三顧臣于草廬之中/咨臣以當(dāng)世之事/由是感激/遂許先帝以驅(qū)馳。C．先帝/不以臣卑鄙狠自枉屈三顧臣/于草廬之中咨臣/以當(dāng)世之事由/是感激/遂許/先帝以驅(qū)馳。D．先帝不以臣/卑鄙猥自枉屈三顧臣/于草廬之中咨臣/以當(dāng)世之事/由是感激/遂許先帝以驅(qū)馳。10．對(duì)選文內(nèi)容的理解、分析、概括有誤的一項(xiàng)是（3分）A．甲文中“后漢所以傾頹”與乙文中“漢室傾頹”所指內(nèi)容一致，都是指東漢的崩潰、衰敗。B．甲文的語(yǔ)言最顯著特點(diǎn)是率直質(zhì)樸，表現(xiàn)懇切忠貞的感情，全文讀起來(lái)情真意切、感人肺腑。C．乙文中“臥龍”一詞選用精當(dāng)，簡(jiǎn)練而傳神地比喻諸葛亮出眾才能，對(duì)人物描寫(xiě)起渲染烘托作用。D．從甲文所選內(nèi)容來(lái)看，主要寫(xiě)了諸葛亮結(jié)合當(dāng)時(shí)形勢(shì)向后主提出“廣開(kāi)言路、嚴(yán)明賞罰”兩條建議。11．將[甲][乙]兩個(gè)文段中畫(huà)橫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）①愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。（4分）②每自比于管仲、樂(lè)毅，時(shí)人莫之許也。（4分）答案：8.C9.B10.D11.①希望陛下親近他們，信任他們，那么漢朝的興隆，就（可以）指日可待了。②（諸葛亮）常常把自己比作管仲、樂(lè)毅，當(dāng)時(shí)的人們并不承認(rèn)這件事。2020年遼寧省鞍山市閱讀下面選文，完成11—13題。（10分）【甲】先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。（選自《出師表》）【乙】信陵君殺晉鄙①，救邯鄲，破秦人，存趙國(guó)。趙王自郊迎。唐雎謂信陵君曰：“臣聞之曰：事有不可知者，有不可不知者；有不可忘者，有不可不忘者?！毙帕昃唬骸昂沃^也？”對(duì)曰：“人之憎我也，不可不知也；吾憎人也，不可得而知也。人之有德于我也，不可忘也；吾有德于人也，不可不忘也。今君殺晉鄙，救邯鄲，破秦人，存趙國(guó)，此大德也。今趙王自郊迎，卒然②見(jiàn)趙王，愿君之忘之也！”信陵君曰：“無(wú)忌③謹(jǐn)受教。”（選自《戰(zhàn)國(guó)策·魏策四》）11.解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（2分）（1）此誠(chéng)危急存亡之秋也（）（2）以光先帝遺德（）（3）唐雎謂信陵君曰（）（4）愿君之忘之也（）12.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)線的句子。（4分）（1）蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。（2）人之有德于我也，不可忘也。13.甲文中諸葛亮向后主劉禪提出建議：；乙文中唐雎勸說(shuō)信陵君的話蘊(yùn)含的做人道理是：。(4分)答案：11.（1）時(shí)候；（2）發(fā)揚(yáng)光大（3）對(duì)……說(shuō)；（4）希望。12.（1）這都是追念先帝的特殊恩遇，想報(bào)答給陛下的緣故。（2）別人對(duì)我有恩德，不可以忘記。13.開(kāi)張圣聽(tīng)；謙虛謹(jǐn)慎，淡忘功勞。【參考譯文】信陵君殺死晉鄙，拯救邯鄲，擊破秦兵，保住了趙國(guó)。趙孝成王準(zhǔn)備親自到郊外迎接他。唐雎對(duì)信陵君說(shuō):“我聽(tīng)人說(shuō):事情有不可以讓人知道的，有不可以不知道的;有不可以忘記的，有不可以不忘記的?！毙帕昃f(shuō):“你說(shuō)的是什么意思呢?”唐雎回答說(shuō):“別人厭恨我，不可不知道;我厭恨人家，又不可以讓人知道。別人對(duì)我有恩德，不可以忘記;我對(duì)人家有恩德，不可以不忘記。如今您殺了晉鄙，救了邯鄲，打退了秦兵，保住了趙國(guó)，這對(duì)趙王是很大的恩德啊?，F(xiàn)在趙王親自到郊外迎接您，我們馬上就要見(jiàn)趙王，我希望您能忘記救趙的事情?！毙帕昃f(shuō):“我敬遵你的教誨。”2020年遼寧省錦州市（一）（12分）閱讀下面【甲】【乙】?jī)蓚€(gè)語(yǔ)段，完成下面小題?！炯住砍急静家拢谀详?yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。（選自諸葛亮《出師表》）【乙】越石父①賢，在縲紲②中。晏子出，遭之途，解左驂③贖之，載歸。弗謝③，入閨④，久之。越石父請(qǐng)絕。晏子懼然⑥，攝衣冠謝曰：“嬰雖不仁，免子于厄⑦，何子求絕之速也？”越石父曰：“不然。吾聞君子詘⑧于不知己而信⑨于知己者。方吾在縲紲中，彼不知我也。夫子既已感寤⑩而贖我，是知己；知己而無(wú)禮，固不如在縲紲之中。”晏子于是延入為上客。（選自司馬遷《史記?管晏列傳》）【注釋】①越石父：齊人。②縲紲（léixiè）：拘系犯人的繩索，指囚禁。③驂：指一車(chē)三馬或四馬中兩旁的馬匹。④謝：告辭（這是文中晏子的表現(xiàn)）。⑤閨：內(nèi)室。⑥懼（jué）然：驚異的樣子。⑦厄：困苦，災(zāi)難。⑧詘速（qū）：通“屈”，委屈。⑨信：通“伸”，伸展。⑩感寤：有所感而覺(jué)悟。10.解釋文中加點(diǎn)詞的含義。①躬耕于南陽(yáng)：_________②遂許先帝以驅(qū)馳：____________③吾聞君子詘于不知己：____________④彼不知我也：____________11.選出下列句中加粗詞的用法和意義相同的一項(xiàng)（）A.由是感激/是知己B.解左驂贖之/前人之述備矣C.夫子既已感寤而贖我/兵甲已足D.何子求絕之速也/絕巘多生怪柏12.翻譯文中畫(huà)線的句子。①三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事。②晏子于是延入為上客。13.【甲】文中諸葛亮“遂許先帝以驅(qū)馳”，【乙】文中越石父“請(qǐng)絕”，請(qǐng)根據(jù)兩文內(nèi)容分別說(shuō)說(shuō)原因。14.從【乙】文中晏子的身上，你獲得了哪些有益的人生啟示？（答出兩點(diǎn)即可）答案：10.(1).親自(2).奔走效勞(3).聽(tīng)說(shuō)(4).了解12.①（先帝）接連三次到草廬來(lái)拜訪我，征詢我對(duì)時(shí)局大事的意見(jiàn)。②晏子于是邀請(qǐng)他進(jìn)門(mén)待為貴賓。13.【甲】文中因?yàn)閯淙櫭]，對(duì)諸葛亮有知遇之恩?！疽摇课闹幸?yàn)殛套訉?duì)越石父“知而無(wú)禮”。14.愛(ài)惜人才；遇到問(wèn)題，善于溝通、解決；知錯(cuò)就改2020年遼寧省營(yíng)口市閱讀下面選文，完成下面小題?！炯住砍鰩煴恚ü?jié)選）①侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以遣陛下。愚以為宮中之事，事無(wú)大小，悉以咨之，然后施行，必能裨樸闕漏，有所廣益。②將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營(yíng)中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。③親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，來(lái)嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書(shū)，長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也?！疽摇抗访途扑幄偎稳擞恤倬普?，升概②甚平，遇客甚謹(jǐn)，為酒甚美，縣③幟甚高著，然不售酒酸怪其故，問(wèn)其所知閭長(zhǎng)者楊倩，倩曰：“汝狗猛耶。”曰：“狗猛則酒何故而不售？”曰：“人畏焉?；蛄钊孀討彦X(qián)挈壺甕而往酤④，而狗迓⑤而齕⑥人，此酒所以酸而不售也?！雹诜驀?guó)亦有狗。有道之士懷其術(shù)而欲以明萬(wàn)乘之主，大臣為猛狗，迎而齕之。此人主之所以蔽脅⑦，而有道之士所以不用也。(節(jié)選自《韓非子·外儲(chǔ)說(shuō)右上》)【注】①酤：賣(mài)。②概：這里是“量”的意思。③縣：同“懸”。④酤：買(mǎi)酒。⑤迓（yà）：迎。⑥齕（hé）：咬。⑦脅：受挾制。8.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意思。（1）此皆良實(shí)（2）未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也（3）或令孺子懷錢(qián)挈壺甕而往酤（4）有道之士懷其術(shù)而欲以明萬(wàn)乘之主9.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列語(yǔ)句。（1）是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。（2）此酒所以酸而不售也。10.用“/”給下面句子斷句。（限斷兩處）然不售酒酸怪其故11.概括甲文①②段的主要內(nèi)容。12.乙文用__________寫(xiě)法，通過(guò)一個(gè)小故事，揭示了君王要“________”的道理。（用甲文中語(yǔ)句回答）【答案】8.（1）忠良誠(chéng)實(shí)的人（2）痛心、遺憾（3）有的人（4）想要9.（1）因此，先帝把他們選拔出來(lái)留給陛下使用（2）這就是（你的）酒變酸而賣(mài)不掉的原因。10.然不售/酒酸/怪其故11.諸葛亮向后主劉禪舉薦人才。（或答：諸葛亮在出征前作內(nèi)政上和軍事上的安排，意思對(duì)即可）12.(1).類比（或設(shè)喻說(shuō)理）；(2).親賢臣，遠(yuǎn)小人?！窘馕觥俊?題詳解】這道題考查對(duì)文言實(shí)詞的理解。課內(nèi)重點(diǎn)文言實(shí)詞需要平時(shí)的積累識(shí)記，并且活學(xué)活用，學(xué)會(huì)從課內(nèi)到課外的遷移。作答時(shí)，可先理解整句話的大意，再來(lái)推斷加點(diǎn)詞的含義。（1）大意：都是忠良誠(chéng)實(shí)的人。良實(shí)：忠良誠(chéng)實(shí)的人。（2）大意：沒(méi)有哪次不對(duì)桓帝、靈帝時(shí)期的腐敗感到痛心遺憾。痛恨：痛心、遺憾。（3）大意：有的人讓孩子揣著錢(qián)提著壺來(lái)買(mǎi)酒?；颍河械娜?。（4）大意：身懷治國(guó)之術(shù)的賢人，想讓統(tǒng)治萬(wàn)人的大國(guó)君主了解他們的高技良策。欲：想要?！?題詳解】這道題考查翻譯文言語(yǔ)句的能力。翻譯時(shí)，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。翻譯文言語(yǔ)句要抓住句子中的關(guān)鍵詞匯。（1）重難點(diǎn)詞語(yǔ)有：是以，因此。簡(jiǎn)拔，選拔。遺，給予。（2）重難點(diǎn)詞語(yǔ)有：所以，……原因。【10題詳解】本題考查劃分文言停頓的能力。一般來(lái)說(shuō)，主謂之間應(yīng)該有停頓，領(lǐng)起全句的語(yǔ)氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個(gè)連動(dòng)的成分之間也應(yīng)該有停頓。這句話的大意是：然而沒(méi)有人來(lái)買(mǎi)酒，時(shí)間一長(zhǎng)酒都變酸了，（賣(mài)酒者）感到迷惑不解。故停頓是：然不售/酒酸/怪其故?！?1題詳解】這道題考查概括文段內(nèi)容的能力。通讀甲文①②段，根據(jù)“侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純”可知，第①段主要給陛下推薦內(nèi)政人才；根據(jù)“將軍向?qū)櫍孕惺缇?，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能”可知，第②段主要給陛下推薦軍事人才。故甲文①②段的主要內(nèi)容是：諸葛亮在出征前作內(nèi)政上和軍事上的安排?！?2題詳解】這道題考查對(duì)文段內(nèi)容和寫(xiě)法的理解。根據(jù)“人畏焉。或令孺子懷錢(qián)挈壺甕而往酤，而狗迓而齕人，此酒所以酸而不售也”可知，乙文第（1）段主要敘述“狗猛酒酸”的故事；根據(jù)“此人主之所以蔽脅，而有道之士所以不用也”可知，乙文第（2）段主要分析“有道之士所以不用”的原因：“大臣為猛狗，迎而齕之”。從“夫國(guó)亦有狗”可以看出，乙文運(yùn)用了類比（或設(shè)喻說(shuō)理）的寫(xiě)法，以酤酒者因狗猛而酒變酸的故事類比國(guó)家因有奸臣導(dǎo)致君王被蒙蔽挾持的現(xiàn)象，揭示了君王要“親賢臣，遠(yuǎn)小人”的道理。甲文譯文：侍中郭攸之、費(fèi)祎、董允等人，都是善良誠(chéng)實(shí)、心志忠貞純潔的人，因此先帝選拔他們留給陛下。我認(rèn)為宮中之事，無(wú)論大小，都去咨詢他們，然后施行，必能彌補(bǔ)缺失，集思廣益。將軍向?qū)?，心性品德善良平和，又通曉軍事。過(guò)去經(jīng)過(guò)試用，先帝稱贊他很有才能，因此眾人商議推舉他做中部督。我認(rèn)為禁軍營(yíng)中的事都去咨問(wèn)于他，必能使軍隊(duì)和睦，不同才能的人各得其所。親近賢臣，疏遠(yuǎn)小人，這是前漢所以興盛的原因；親近小人，疏遠(yuǎn)賢臣。這是后漢之所以衰敗的原因。先帝在世時(shí)，每次與臣談?wù)撨@事，沒(méi)有哪次不對(duì)桓帝、靈帝時(shí)期的腐敗感到痛心遺憾。侍中、尚書(shū)、長(zhǎng)史、參軍，這些人都是忠貞善良、守節(jié)不逾的大臣。希望陛下親近他們，信任他們，那么漢朝的復(fù)興，就會(huì)指日可待了。乙文譯文：宋國(guó)有個(gè)賣(mài)酒的人，每次賣(mài)酒都量得很公平，對(duì)客人殷勤周到，釀的酒又香又醇，店外酒旗迎風(fēng)招展高高飄揚(yáng)。然而卻沒(méi)有人來(lái)買(mǎi)酒。時(shí)間一長(zhǎng)，酒都變酸了。（賣(mài)酒者）感到迷惑不解，于是請(qǐng)教住在同一條巷子里的長(zhǎng)者楊倩。楊倩問(wèn)：“你養(yǎng)的狗很兇吧？”賣(mài)酒者說(shuō)：“狗兇，為什么酒就賣(mài)不出去呢？”楊倩回答：“人們怕狗啊。大人讓孩子揣著錢(qián)提著壺來(lái)買(mǎi)酒，而你的狗卻撲上去咬人，這就是酒變酸了、賣(mài)不出去的原因啊。”國(guó)家也有惡狗。身懷治國(guó)之術(shù)的賢人，想讓統(tǒng)治萬(wàn)人的大國(guó)君主了解他們的高技良策，而奸邪的大臣卻像惡狗一樣撲上去咬他們，這就是君王被蒙蔽挾持，而有治國(guó)之術(shù)的賢人不被任用的原因啊！2020年湖北省黃岡市閱讀下面文言文選段，完成20-24題。（14分）【甲】待中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無(wú)大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營(yíng)中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書(shū)、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。（節(jié)選自《出師表》）【乙】晏子為齊相，出。其御①之妻從門(mén)間而窺。其夫?yàn)橄嘤瑩泶笊w，策駟馬，意氣揚(yáng)揚(yáng)，甚自得也。既而歸，其妻請(qǐng)去。夫問(wèn)其故。妻曰：“晏子長(zhǎng)不滿六尺，身相齊國(guó)，名顯諸侯。今者妾觀其出志念②深矣常有以自下③者。今子長(zhǎng)八尺，乃為人仆御。然子之意，自以為足，妾是以求去也?！逼浜蠓蜃該p抑。晏子怪而問(wèn)之，御以實(shí)對(duì)。晏子薦以為大夫。（節(jié)選自《晏子春秋·內(nèi)篇雜上》）【注釋】①御：馬夫。②志念：志向和思考的東西。③自下；謙虛。20.解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分）（）（1）性行淑均（）（2）擁大蓋，策駟馬（）（3）身相齊國(guó)（）（4）晏子怪而問(wèn)之（）21.下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義和用法相同的一組是（）（2分）A.愚以為宮中之事晏子薦以為大夫B.此悉貞良死節(jié)之臣其御之妻從門(mén)間而窺C.試用于昔日，先帝稱之曰能未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也D.其夫?yàn)橄嘤浜蠓蜃該p抑22.用“/”給下面的語(yǔ)句劃分節(jié)奏，劃兩處。（2分）今者妾觀其出志念深矣常有以自下者23.翻譯下面的文言語(yǔ)句。（4分）（1）悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。_______________________________（2）然子之意，自以為足，妾是以求去也。______________________________24.諸葛亮和晏子都是古代的名相，請(qǐng)結(jié)合文段說(shuō)說(shuō)他們選用人才的標(biāo)準(zhǔn)。（2分）（1）諸葛亮的標(biāo)準(zhǔn)：_______________________________（2）晏子的標(biāo)準(zhǔn)：_________________________________答案：20.（4分）（1）善良公正（2）駕御（駕著）（3）擔(dān)任相國(guó)（當(dāng)國(guó)相）（4）感到奇怪（對(duì)……感到奇怪）21.（2分）B22.（2分）今者妾觀其出/志念深矣/常有以自下者23.（4分）（1）（2分）都拿來(lái)征詢他的意見(jiàn)，就一定能夠使將士們團(tuán)結(jié)和睦，才能高和才能低的人（德才高低的人）都有合適的安排。（2）（2分）而（通過(guò)）你的表現(xiàn)，（可以看出你）自認(rèn)為很滿足了，我因此要求離開(kāi)（離婚）。24.（2分）（1）（1分）忠貞純正；忠誠(chéng)報(bào)國(guó)；能干公正；久經(jīng)鍛煉與考驗(yàn)。（2）（1分）有了缺點(diǎn)能虛心接受意見(jiàn)并及時(shí)改正。（知錯(cuò)能改）或：做人謙恭，不張揚(yáng)。2020年山東省東營(yíng)市（甲）先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。……親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。——《出師表》（乙）宋人有沽酒者，升概①甚平，遇客甚謹(jǐn)，為酒甚美，縣②幟甚高，著然不售，酒酸。怪其故，問(wèn)其所知閭長(zhǎng)者楊倩。倩曰：“汝狗猛耶？”曰：“狗猛則酒何故而不售？”曰：“人畏焉?；蛄钊孀討彦X(qián)挈壺甕而往沽，而狗迓③而龁之，此酒所以酸而不售也。”夫國(guó)亦有狗。有道之士懷其術(shù)而欲以明萬(wàn)乘之主，大臣為猛狗，迎而龁之。此人主之所以蔽脅，而有道之士所以不用也。故桓公問(wèn)管仲曰：“治國(guó)最奚患？”對(duì)曰：“最患社鼠④矣?！惫唬骸昂位忌缡笤眨俊睂?duì)曰：“君亦見(jiàn)夫?yàn)樯缯吆?？?shù)木而涂之，鼠穿其間，掘穴托其中。熏之則恐焚木，灌之則恐涂阤⑤，此社鼠之所以不得也。今人君之左右，出則為勢(shì)重而收利于民，入則比周而蔽惡于君，內(nèi)間主之情以告外，外內(nèi)為重，諸臣百吏以為富。吏不誅則亂法，誅之則君不安。據(jù)而有之，此亦國(guó)之社鼠也?！狈虼蟪紴槊凸范営械乐恳?，左右又為社鼠而間主之情，人主不覺(jué)，如此，主焉得無(wú)壅⑥，國(guó)焉得無(wú)亡乎？——《韓非子·猛狗與社鼠》注：①升概，這里是指用器具量酒。②縣，通“懸”。③迓（yà），迎接。④社鼠，在社壇下掘穴而居的老鼠。⑤涂阤（zhì），（木板周?chē)模┠啾浪?。⑥塞，堵塞、蒙蔽?0.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（2分）①此誠(chéng)危急存亡之秋也秋：②此酒所以酸而不售也所以：③而狗迓而龁之龁：④此社鼠之所以不得也得：11.概括兩文闡發(fā)的一種共同主張并分別說(shuō)明其提出的緣由。（3分）________________________________________12.簡(jiǎn)要說(shuō)明兩文在寫(xiě)法上的不同之處。（3分）________________________________________答案：11.答案：（1）明辨忠奸，任用賢能。甲文：不辨賢佞，親佞遠(yuǎn)賢，則不能修明政治，使國(guó)家興??；只有政治清明，政局穩(wěn)定，才能為北伐中原提供可靠保障。乙文：有“猛狗”“社鼠”擅權(quán)作亂，須去蒙蔽，辨賢侯，除奸邪，撥亂反正，使賢良得以任用。（2）廣開(kāi)言路，接納忠謀。甲文：國(guó)勢(shì)已至“危急存亡之秋”，文臣武將上下同心，修明政治十分緊迫，且可能、可行，故須開(kāi)張圣聽(tīng)，避免“引喻失義”，“阻塞忠諫之路”。乙文：可使“有道之士懷其術(shù)”“以明萬(wàn)乘之主”，使“人杰”看清“猛狗”真面目，以挽救危局。（3）嚴(yán)明法度，賞罰分明。甲文：開(kāi)啟忠諫之路，法度公正便有了前提。諸葛亮擔(dān)心劉禪寵信宦官，忽視創(chuàng)業(yè)勛臣，會(huì)賞罰不明，內(nèi)外異法。乙文：佞臣妒賢嫉能，堵塞進(jìn)諫任賢之路；近臣握有重權(quán)擾亂法度，國(guó)君投鼠忌器，有法難依。評(píng)分：答對(duì)一種得3分，主張占2分，緣由占1分。本題共3分。意思對(duì)即可。其他答案符合題意亦可。12.答案：示例一（體式功用方面）甲文為諸葛亮出征前對(duì)劉禪進(jìn)行勸誡和表達(dá)忠誠(chéng)、決心的表文，思想意愿的表達(dá)切合人物身份、地位，循循善誘而不卑不亢，不失分寸，有利于取得理想效果。乙文為戰(zhàn)國(guó)法家代表人物的政論文，雖有警醒國(guó)君目的，但讀者對(duì)象十分廣泛，態(tài)度旗幟鮮明，言辭尖銳犀利，對(duì)統(tǒng)治階層習(xí)見(jiàn)的丑惡現(xiàn)象給予無(wú)情揭露與鞭撻，以達(dá)振聾發(fā)聵之功效。示例二（選用材料方面）甲文作為呈上表文，內(nèi)容表達(dá)講究“真實(shí)”：闡述主張以朝政現(xiàn)實(shí)為依據(jù)，有的放矢，言簡(jiǎn)意盡，說(shuō)服力強(qiáng)。乙文作為揭露時(shí)弊、警醒世人的政論文，追求觀點(diǎn)和表達(dá)的“創(chuàng)新”：從虛擬或假托的故事中找到社會(huì)現(xiàn)象的喻體，通過(guò)相似比較使抽象深刻的事物道理變得形象淺顯，又十分具有典型性。示例三（行文技巧方面）甲文層層鋪墊，因果相承。由天下大勢(shì)到國(guó)至“危急存亡之秋”，再到忠志之士奮發(fā)有為，轉(zhuǎn)危為安大有希望，再到順勢(shì)提出誠(chéng)懇建議。前后勾連，水到渠成。（或議論說(shuō)理由主而次，肌理縝密。首提“開(kāi)張圣聽(tīng)”，再談執(zhí)法公平，后說(shuō)親賢遠(yuǎn)佞，使前提、關(guān)鍵、核心三者主次闡述得清楚分明)乙文先喻體后本體，喻體、本體密切相關(guān)。作者從性質(zhì)和邏輯上在寓言和現(xiàn)實(shí)丑惡行徑之間建立起高度相似的關(guān)系。（或借懸念令文章跌宕曲折，又不斷使人頓