第七單元爭當(dāng)陽光好少年第一課時紅領(lǐng)巾游戲節(jié)活動目的：通過游戲活動的開展，引導(dǎo)隊員們了解游戲，會玩游戲，并改良游戲，推廣游戲，在游戲中克服困難，體驗成功，學(xué)會團(tuán)隊合作，培養(yǎng)隊員的集體意識，在游戲中快樂健康成長?；顒訙?zhǔn)備：1.尋找傳統(tǒng)游戲，向長輩請教各種他們小時候玩過的游戲。2.自由創(chuàng)編同學(xué)們喜愛的小游戲，準(zhǔn)備進(jìn)行展示。3.小隊合作練習(xí)，展示一個集體游戲。活動形式：中隊活動活動步驟：1.傳統(tǒng)游戲我來玩用圖片、視頻、現(xiàn)場操作等形式展示傳統(tǒng)游戲，隊員爭先恐后上來展示。主要的游戲有：“美麗的大腳”“超級風(fēng)火輪”“動感顛球”“南水北調(diào)”“夾子圓舞曲”等。2.快樂游戲博覽會分小組展示，匯報自己小組收集的、爸爸媽媽小時候玩的游戲。游戲伴我成長，在快樂的游戲中，我們度過了歡樂的童年時光。今天，讓我們一起回顧爸爸媽媽小時候都玩過哪些好玩的游戲，通過今天的活動，我們都能學(xué)會一到兩個游戲。小隊長帶領(lǐng)本小隊隊員展示匯報自己小隊收集的小游戲。3.集體游戲大舞臺游戲1：大風(fēng)吹提示：這一游戲主要是增強(qiáng)隊員的互動，打破陌生感，學(xué)會積極進(jìn)取。游戲2：同舟共濟(jì)提示：這一游戲主要是增強(qiáng)隊員的團(tuán)體合作意識，營造團(tuán)結(jié)和諧的團(tuán)隊氣氛。游戲3：紅綠燈提示：這一游戲主要是培養(yǎng)隊員的規(guī)則意識，訓(xùn)練隊員的反應(yīng)能力。4.游戲體會齊分享分小組進(jìn)行交流、學(xué)習(xí)，爭取教會其他小組自己收集的小游戲，學(xué)會一兩個其他小隊開展的游戲。討論：這個游戲可以讓你學(xué)到什么？如何在這個游戲過程中充分發(fā)揮自己的特長？游戲有利于隊員身心健康，促進(jìn)智力發(fā)展，消除大腦疲勞，培養(yǎng)組織能力；調(diào)控不良情緒，舒緩學(xué)習(xí)壓力，增進(jìn)成員之間的情感。通過參加游戲，充分發(fā)揮特長，感受快樂，增強(qiáng)體質(zhì)，有利于培養(yǎng)隊員相互之間的信任，學(xué)會合作，并熱愛自己的團(tuán)隊，將來把這種感情延伸到家庭、社會上，為建設(shè)和諧社會做貢獻(xiàn)。5.最佳游戲我來評評選出“最喜愛的游戲”“游戲小達(dá)人”，并進(jìn)行頒獎。6.雛鷹爭章活動輔導(dǎo)展示本單元雛鷹獎?wù)隆盎盍φ隆?，啟發(fā)隊員對照獎?wù)乱螅e極參加本單元的活動，爭取獲得“活力章”。（六）拓展：1.將學(xué)會的游戲在課間和課后開展，豐富隊員的課后生活。2.選擇有意義的集體游戲向其他中隊進(jìn)行推廣，共同分享快樂的游戲，人人爭做“游戲小達(dá)人”。

第二課時奧林匹克我知道活動目的：奧運會“更高、更快、更強(qiáng)”的精神讓我們理解了奧運精神的核心價值。通過對奧運知識的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)著名奧林匹克運動員的事跡，讓隊員們更好地了解奧運歷史，理解奧運精神?；顒訙?zhǔn)備：1.使用網(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)的奧運知識。2.將自己學(xué)習(xí)到的奧運知識進(jìn)行分類整理，在主題活動上與同學(xué)們進(jìn)行分享交流。3.學(xué)校計算機(jī)房?；顒有问剑褐黝}中隊活動活動步驟：1.觀看視頻視頻導(dǎo)入，觀看2008年北京奧運會、2014年索契冬季奧運會、2014年南京青奧會的精彩瞬間。隊員們自由交流。根據(jù)各自匯報，適時點評，激發(fā)大家對奧運的回憶，增強(qiáng)對體育運動的喜愛之情。2.奧運知識我知道（1）小隊合作，篩選并整理自己小隊收集的奧運相關(guān)知識，制作成PPT，進(jìn)行展示匯報。（自行展示）（2）說一說2008年北京奧運會和2014年南京青奧會的吉祥物和它們的含義。3.奧運項目我播報隊員們收集匯報體育運動項目，并進(jìn)行簡單的“走秀”展示，最后評選播報小達(dá)人。4.奧運會運動員我敬佩請隊員們說說自己敬佩的奧運會運動員。5.奧運歌曲我欣賞（奧運歌曲我來唱）播放或演唱奧運歌曲，如《北京歡迎你》《我和你》等，體會奧運精神。（六）拓展：1.搜集奧運會圖片，辦一期“奧林匹克風(fēng)”圖片展，體會奧運精神和奧運文化。2.搜集奧運會冠軍的事跡，舉辦一次奧運冠軍故事會，學(xué)習(xí)他們刻苦訓(xùn)練、頑強(qiáng)拼搏、為國爭光的精神。

第三課時“活力章”評章頒章會活動目的：隊員自主申報，開展考章、頒章活動，體驗相關(guān)的知識、技能，普及體育知識，培養(yǎng)健康意識，激發(fā)參與體育活動的積極性，從小熱愛體育運動，并能一直堅持，養(yǎng)成運動好習(xí)慣。活動準(zhǔn)備：1.對照爭章標(biāo)準(zhǔn)，隊員做準(zhǔn)備。2.“運動小達(dá)人”做好展示準(zhǔn)備。3.邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、體育老師參加頒章活動。4.由中隊輔導(dǎo)員、體育老師、隊干部等組成評章考章小組?；顒有问剑涸u章頒章活動活動步驟：1.展示爭章標(biāo)準(zhǔn)播放PPT，出示本單元雛鷹獎?wù)隆盎盍φ隆钡南嚓P(guān)要求。2.隊員自由申報，分小隊進(jìn)行考章（1）申報的隊員現(xiàn)場玩一個傳統(tǒng)游戲，病能說出游戲規(guī)則和游戲中的安全要領(lǐng)。（2）由評委提問，說出10種以上的運動項目。（3）說出5名自己喜愛的運動員的名字，以及他們從事的運動項目、所取得的優(yōu)異成績和他們所體現(xiàn)的崇高精神。（4）介紹一項已連續(xù)堅持參加一個月以上的體育運動項目，并談?wù)劥诉\動項目給自己帶來的變化與好處。3.運動小達(dá)人舞臺秀各小隊推薦一名體育運動小達(dá)人，現(xiàn)場表演絕活，如運球、顛球、乒乓托舉等。4.評選“運動小達(dá)人”“陽光好少年”根據(jù)個人展示的體育知識、掌握的運動項目、介紹的鍛煉好處等考章情況，評選“運動小達(dá)人”“陽光好少年”。5.頒發(fā)“活力章”根據(jù)考核結(jié)果，宣讀獲章名單，邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、體育老師現(xiàn)場頒發(fā)“活力章”雛鷹獎?wù)隆?.輔導(dǎo)員講話親愛的同學(xué)們，看到你們矯健的身影活躍在校園、社區(qū)，我非常高興；看到你們陽光的笑臉處處洋溢，我倍感欣慰。我們少年兒童是是祖國和民族的未來，擁有健康的身心，是我們將來建設(shè)祖國的最基