1麻醉醫(yī)生的培養(yǎng)2內(nèi)容總結(jié)麻醉醫(yī)生較高素質(zhì)麻醉醫(yī)生基本素質(zhì)麻醉醫(yī)生的成長過程3一、麻醉醫(yī)生的成長

只有建立在具有全面知識和綜合素質(zhì)者才能保障“安全”，成長為合格的麻醉醫(yī)師。自身努力-主要依靠；臨床實踐-提高業(yè)務(wù)技術(shù)、技能；理論知識-不斷豐富；培養(yǎng)、教導、切磋；逐漸成為一個合格或稱職的麻醉醫(yī)生。4二、麻醉醫(yī)生基本素質(zhì)必須具備如下的基本素質(zhì)：高尚醫(yī)德；全面扎實的理論知識；精湛技術(shù)；勤于思考；善于總結(jié)；敏銳的反應(yīng)能力；愛崗敬業(yè)（奉獻精神）；良好的人際關(guān)系。

51、高尚的醫(yī)德德群育之首；基本品德；區(qū)分正誤的標準。醫(yī)德行為規(guī)范和自律操守；得到病人的敬愛和信賴；可正確處理醫(yī)患關(guān)系。61、高尚的醫(yī)德高度的責任心-最重要。比如：術(shù)前訪視-掌握病情麻醉計劃-麻醉醫(yī)生“救命”

謙虛謹慎、不驕不躁的工作態(tài)度誠信尊師重道72、扎實的理論麻醉醫(yī)生-首先是一名合格的醫(yī)生，

-其次才是麻醉醫(yī)生。

解剖/生理/病理/藥理基礎(chǔ)醫(yī)學理論影像/檢驗內(nèi)/外/婦/兒等;基礎(chǔ)理論麻醉學教材麻醉解剖專業(yè)基礎(chǔ)理論麻醉生理麻醉藥理麻醉設(shè)備等82、扎實的理論基礎(chǔ)理論應(yīng)用解剖知識（穿刺，插管…）生理知識（年齡…）病生知識（休克，截癱…）藥理知識（藥代學，藥效…）麻醉的相關(guān)概念（全身麻醉，椎管內(nèi)…）麻醉設(shè)備儀器的基本原理

●●●●●●93、精湛的技術(shù)醫(yī)術(shù)-為病人服務(wù)的本領(lǐng)，必須技術(shù)精湛。實踐出真知!臨床經(jīng)驗、操作能力；從基本功開始；熟練掌握，操作過程嫻熟規(guī)范；理論指導實踐。103、精湛的技術(shù)基本功（基本操作）麻醉操作并不是很多，單純就操作本身來講，好象比較快的就能“掌握”了；問題在于：只有建立在具有全面知識和綜合素質(zhì)者才能保障“安全”，成長為合格的麻醉醫(yī)師。113、精湛的技術(shù)麻醉管理麻醉深度的管理呼吸的管理循環(huán)的管理

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123、精湛的技術(shù)麻醉管理正常情況都會管理，但異常情況的處理才是真正的核心。防患于未然，亡羊補牢。早判斷早發(fā)現(xiàn)早處理134、勤于思考整體觀念必須具有

“頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳”？解決的方法就是時刻具有“整體觀念”比如：人體各個系統(tǒng)之間生理與心理人與社會人與自然●●●●●●144、勤于思考必須注重細節(jié)

《細節(jié)決定成功》

具有整體觀念以后，還要從微觀角度予以實施，體現(xiàn)在對細節(jié)的注重。比如：麻醉前準備不足氧氣與笑氣接錯硬外腔推注空氣

膽大心細！??！155、善于總結(jié)總結(jié)-最短時間最快成熟。

經(jīng)驗；教訓；提高思維能力；改變思維方式；最短時間最快成熟。16

6、敏銳的反應(yīng)能力對麻醉手術(shù)中突發(fā)事件敏銳的反應(yīng)能力冷靜的頭腦沉著冷靜心理準備突發(fā)事件判斷準確物質(zhì)準備治療得當

(提前妥善準備)(把握治療時機)

分析/總結(jié)提高進步177、愛崗敬業(yè)愛崗敬業(yè)-必須認識到自己崗位的重要性保障病人安全無痛地渡過圍手術(shù)期；具有扎實的基礎(chǔ)理論知識

-準確全面評估；紛繁復雜的生理病理現(xiàn)象

-必須盡快做出判斷；

-有效的治療措施。188、良好的人際關(guān)系良好的人際關(guān)系麻醉科與外科-相互協(xié)作、促進；科室內(nèi)部-互相關(guān)心、幫助。19三、較高素質(zhì)1-危機意識2-團隊精神3-繼續(xù)教育4-科研能力201-危機意識危機意識

其實質(zhì)就是必須有極強安全意識。

“安全第一”

“任何麻醉均可能發(fā)生意外”是麻醉醫(yī)師最要提高警惕，時時刻刻都必須牢記在心的底線。211-危機意識危機意識可以從麻醉的各個環(huán)節(jié)，有針對性的進行麻醉安全控制。麻醉前病情估計與準備麻醉中管理麻醉后隨訪

●●●●●●222-繼續(xù)教育原因：麻醉學是專業(yè)性極強的年輕學科；學科的發(fā)展極為迅速；新理論，新技術(shù)，新藥物不斷涌現(xiàn)。給我們提出新的要求：要不斷的加強新知識的學習；更要把新知識消化吸收，學以致用。233-科研能力科研能力：成長為高級人才必備素質(zhì);必須自己動手，從平時做起;逐漸培養(yǎng)而成?？蒲姓撐模?/p>

1.貯存科研信息2.傳播科研結(jié)果3.交流實踐經(jīng)驗4.啟迪學術(shù)思想5.提高研究水平6.考核業(yè)務(wù)水平243-科研能力科研方法即為提出假說→驗證假說的過程。首先-提出假說，確定題目。充分了解，文獻回顧、查新及討論；其次-課題設(shè)計，安排實驗（預實驗），資料積累；最后-處理資料，分析結(jié)果，得出結(jié)論。253-科研能力科研思維提出問題（選題）創(chuàng)新性和先進性科學性和重復性實用性和可控性經(jīng)濟性和易行性分析問題

充分了解、查閱文獻263-科研能力解決問題

課題設(shè)計實驗觀察（數(shù)據(jù)資料積累）整理實驗結(jié)論（數(shù)據(jù)處理，統(tǒng)計分析）分析結(jié)果，作出結(jié)論

27四、總結(jié)麻醉醫(yī)生必須具備的基本素質(zhì)：高尚醫(yī)德；全面扎實的理論知識；精湛技術(shù)；勤于思考；善于總結(jié)；