《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》教學(xué)設(shè)計學(xué)習(xí)目標：1.掌握新聞嚴謹?shù)慕Y(jié)構(gòu)；2.賞評新聞準確的用詞；3.體會新聞鮮明的情感。學(xué)習(xí)重點：1.掌握新聞嚴謹?shù)慕Y(jié)構(gòu)；2.賞評新聞準確的用詞；3.體會新聞鮮明的情感。學(xué)習(xí)難點：賞評新聞準確的用詞。教學(xué)過程：導(dǎo)入大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。

滾滾長江，不僅是激發(fā)歷代文人靈感的源泉，更是千古英雄豪杰建功立業(yè)的戰(zhàn)場。

想當年，諸葛羽扇綸巾，周郎火燒赤壁。談笑間，檣櫓灰飛煙滅。

一千八百年后，一場激烈程度有過之而無不及的戰(zhàn)役在這千里長江上拉開了雄壯的大幕。毛澤東下令：

打過長江去，解放全中國！

于是，大江之上濤走云飛，

百萬雄師蓄勢待發(fā)。

這是國共之間驚心動魄的大搏殺，

這是中國歷史上規(guī)模最大的渡江戰(zhàn)役。

萬船齊發(fā)，氣勢如虹。

千里江防，全線崩潰。

向全國進軍的號角就此吹響，

一個國家的黎明即將到來！新聞的結(jié)構(gòu)微視頻介紹新聞的結(jié)構(gòu)①如果你只想簡單了解新聞的內(nèi)容，你應(yīng)該只讀哪句話？②如果你想快速了解新聞的主要信息，你應(yīng)該只讀哪段話？③如果你想詳細了解新聞的內(nèi)容，你應(yīng)該讀文中哪幾段話？簡單了解只讀標題；快速了解主要信息只讀導(dǎo)語；詳細了解則要細讀主體。背景和結(jié)語有時明顯出現(xiàn)，有時則暗含在主體中。聽讀課文，找出課文中的導(dǎo)語和主體部分。課文研討三階段挑戰(zhàn)一：解惑：東路軍很煩惱：因為他們被毛主席他老人家安排在了新聞四個層次的最后一個層次。他們不服氣，認為自己的位置完全可以往前移動。你以為如何呢？你能說服他們理解毛主席的安排嗎？主體部分按照時間順序安排。中路軍首先發(fā)起進攻，所以先寫中路軍。又因為中路軍和西路軍一樣，所遇抵抗非常微弱，所以接著寫西路軍。東路軍所遇抵抗較為頑強，所以放在后邊單寫。小結(jié)：要讀出新聞嚴謹?shù)慕Y(jié)構(gòu)挑戰(zhàn)二：證明：以遇敵較為頑強的東路軍為例，證明這篇新聞的語言非常講究。如：我東路三十五萬大軍與西路同日同時發(fā)起渡江作戰(zhàn)?！巴胀瑫r”在時間表述上非常準確，寫出了東西路軍同時發(fā)起渡江戰(zhàn)役，兩軍相合，氣勢宏偉。這樣表達可以嗎？殲滅一切抵抗之敵控制揚中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū)占領(lǐng)江陰要塞切斷長江封鎖鎮(zhèn)江、無錫段鐵路線小結(jié)：要讀出新聞縝密的用挑戰(zhàn)三：尋寶：在文本中，有一個詞語反復(fù)出現(xiàn)，這個詞語在許多時候甚至完全可以不用。但是它的表現(xiàn)力是極其強大的。把它找出來。二十一日下午五時起，我西路軍開始渡江我西路軍當面之敵亦紛紛潰退，毫無斗志我軍所遇之抵抗，甚為微弱東面防線又被我軍突破了我東路35萬大軍與西路同日同時發(fā)起渡江作戰(zhàn)我東路各軍已大部渡過南岸，余部23日可以渡完我已殲滅及擊潰一切抵抗之敵我軍前鋒，業(yè)已切斷鎮(zhèn)江、無錫段鐵路線觀看視頻：“人民解放軍百萬大軍橫渡長江”“我”是誰？江山如此多嬌，

引無數(shù)英雄競折腰

惜秦皇漢武，

略輸文采；唐宗宋祖，

稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，

只識彎弓射大雕。

俱往矣，

數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。七律·人民解放軍占領(lǐng)南京毛澤東鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬雄師過大江?；⒕猃埍P今勝昔，天翻地覆慨而慷。宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王。天若有情天亦老，人間正道是滄桑。小結(jié)：要讀出新聞的鮮明色彩結(jié)語偉大的新聞背后站立著偉大的人，偉大的新聞底座是偉大的情懷；讀新聞就是讀社會讀歷史讀人生。

但愿今天的課，能夠給大家一些啟示。希望