《我們的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代》教學(xué)設(shè)計(jì)導(dǎo)入：如果讓你孤身一人去一個(gè)陌生的國(guó)家旅行，你敢嗎？在沒有互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)候，這應(yīng)該是個(gè)難題，可在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的今天，這一切都不是幻想。你只需要一部手機(jī)，下載了這些APP便可以游遍全世界。今天，讓我們一起走進(jìn)神奇的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，感受互聯(lián)網(wǎng)的魅力?；顒?dòng)一：網(wǎng)絡(luò)詞語小研討1、師：你平時(shí)都會(huì)用互聯(lián)網(wǎng)做些什么呢？互聯(lián)網(wǎng)不但可以帶給我們消遣娛樂，同時(shí)也改變了我們的生活方式。除了同學(xué)說的這些，還可以了解國(guó)內(nèi)外新聞，移動(dòng)手機(jī)支付。此時(shí)此刻，我們就在利用互聯(lián)網(wǎng)作為載體上課?；ヂ?lián)網(wǎng)帶給我們的便利是方方面面的。那么這節(jié)課，我們就更清晰更全面地認(rèn)識(shí)互聯(lián)網(wǎng)。2、師：隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，一些網(wǎng)絡(luò)熱詞也應(yīng)運(yùn)而生。那就進(jìn)入我們的第一活動(dòng)“網(wǎng)絡(luò)詞語小研討”。請(qǐng)大家小組討論，你所知道的網(wǎng)絡(luò)流行語言，并說一說這些語言產(chǎn)生的背景和含義。（學(xué)生答）師：剛才大家已經(jīng)分享了很多，老師也搜集了一些，在這里出示一些網(wǎng)絡(luò)熱詞的含義，請(qǐng)大家猜一猜是哪些詞語。師：在抗擊新冠肺炎疫情最嚴(yán)峻的時(shí)刻，有這樣一群人，他們逆向而行，不問歸期、不懼兇險(xiǎn)、不計(jì)報(bào)酬、無論生死迎難而上，他們與死神賽跑，他們是俠之大者——“逆行者”，那還有哪些人能稱為逆行者呢？救火的消防員、抗洪的戰(zhàn)士、救災(zāi)的志愿者。師：還有一些網(wǎng)絡(luò)詞語被我們的主流媒體所認(rèn)可，比如在人民日?qǐng)?bào)的刊文中出現(xiàn)了給力，厲害了我的國(guó)。在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上，年輕人發(fā)出的錚錚誓言“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我”。還有一些網(wǎng)絡(luò)詞語已經(jīng)被收錄在現(xiàn)代漢語詞典中，囧、雷人、山寨、月光族、達(dá)人等等。網(wǎng)絡(luò)語言形象生動(dòng)，反映現(xiàn)實(shí)，詼諧幽默，可讓網(wǎng)民提高網(wǎng)上聊天的效率，又帶著一點(diǎn)點(diǎn)“暗號(hào)”般的神秘。生：作為中學(xué)生，我們對(duì)待網(wǎng)絡(luò)熱詞要取其精華，了解網(wǎng)絡(luò)詞語本來的含義，而不是一味的濫用。比如給力、工匠精神、厲害了我的國(guó)都可以在我們平時(shí)的寫作中，為我們所用。厲害了，我的班是不是也可以？網(wǎng)絡(luò)熱詞豐富了我們的語言，針對(duì)網(wǎng)絡(luò)熱詞，會(huì)有類似的題出現(xiàn)，那么下面我們來小試牛刀。3、李克強(qiáng)總理在《政府工作報(bào)告》中提到，制定“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃。實(shí)際上“互聯(lián)網(wǎng)+”早已融入到我們的日常生活中。我們一起來看下這個(gè)題。抓住題中所示的答題要點(diǎn)“解釋“‘互聯(lián)網(wǎng)+’的含義”。注意仔細(xì)觀察圖表中的內(nèi)容，其中重要的文字信息“傳統(tǒng)的各行各業(yè)”?；顒?dòng)二：電子閱讀面面觀師：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，電子閱讀已經(jīng)成為閱讀的一種常見方式，地鐵里、公交里，越來越多人埋頭注視一塊小小的屏幕，瀏覽各種信息，你平時(shí)會(huì)用電腦手機(jī)閱讀嗎？下面進(jìn)入我們今天的第二個(gè)活動(dòng)“電子閱讀面面觀”。生：請(qǐng)同學(xué)們小組合作討論，電子閱讀會(huì)不會(huì)替代傳統(tǒng)閱讀？生討論。通過同學(xué)熱烈的討論，其實(shí)電子閱讀和紙質(zhì)閱讀都有各自的優(yōu)勢(shì)，電子書便捷，紙質(zhì)書更有體驗(yàn)感。真正的深度閱讀，奢侈閱讀還是要翻書。它印制的精美，圖文并茂的搭配，和沉甸甸的感覺是不一樣的。比如平時(shí)大家不洗照片，我用電子發(fā)很方便。但是假如你人生的重要時(shí)刻，我們可能還是會(huì)把這個(gè)照片打印出來。甚至做成一個(gè)框放在家里，二者此長(zhǎng)彼消，此消彼長(zhǎng)，其實(shí)是可以并存的。師：那么針對(duì)網(wǎng)絡(luò)閱讀出現(xiàn)過這樣的中考題。我們一起來做一做。屏顯：為打造“書香校園”，某校決定舉辦“師生閱讀季”活動(dòng)。這種綜合性學(xué)習(xí)的題型都是有一定方法可循的，老師在這里給出幾個(gè)解題的方法，請(qǐng)大家齊讀。注意做圖表題，找最高最低的數(shù)字和特征最突出的?；顒?dòng)三：正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)師：網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，那在面對(duì)紛繁復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)時(shí)，我們就要正確認(rèn)識(shí)并使用網(wǎng)絡(luò)，那作為中學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上不應(yīng)該做什么？那誰可以來總結(jié)下，電子閱讀和傳統(tǒng)閱讀分別有什么優(yōu)勢(shì)？我們來齊讀一下。那接下來針對(duì)這個(gè)考點(diǎn)我們來實(shí)際操作下。通過今天的課，使同學(xué)們更深入認(rèn)識(shí)了互聯(lián)網(wǎng)。接下來我們一起欣賞一個(gè)視頻。作為中學(xué)生，歷史的車輪滾滾向前，時(shí)代的潮流浩浩蕩蕩，身處網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的我們更要好好學(xué)習(xí)，用知識(shí)來武裝自己，與這個(gè)時(shí)代共進(jìn)步同發(fā)展。如果你被它俘虜，你將沉