《眾人劃槳開大船》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：知道團(tuán)結(jié)合作力量大，認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)合作在人際交往中的重要性。技能目標(biāo)：學(xué)會(huì)與人合作，掌握一些與人合作的經(jīng)驗(yàn)和方法。情感與價(jià)值目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神，滿足自我實(shí)現(xiàn)的需要。教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生體驗(yàn)到合作的重要性和合作過程中的快樂。教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生學(xué)會(huì)合作，掌握與人合作的經(jīng)驗(yàn)和方法。教學(xué)方法：認(rèn)知法、榜樣引導(dǎo)法、討論法、角色扮演法教學(xué)準(zhǔn)備：課件、眼罩4個(gè)、布條4個(gè)、小組名片4個(gè)、紅花貼一些、獎(jiǎng)品禮盒一個(gè)教學(xué)過程熱身活動(dòng)千里傳書（一）、活動(dòng)要求：1、分組進(jìn)行，每一豎排學(xué)生為一小組。2、全體學(xué)生起立朝向同一方向，從第一排學(xué)生開始，將一本書依次往后傳，傳到最后一排。再從后依次往前傳，傳回第一個(gè)同學(xué)。3、活動(dòng)期間，學(xué)生的頭和身體必須始終朝向同一方向不變，只允許雙手舉過頭頂向后或向前傳書，且書不能掉下來。4、比一比哪組最快。（二）、分享感悟：在“千里傳書”活動(dòng)中，你的感受有哪些？板書：團(tuán)結(jié)、合作過度：同學(xué)們的感悟力真棒！總結(jié)很到位。那什么是合作呢？讓我們帶著這個(gè)任務(wù)進(jìn)入《故事樂園》中去找答案吧。故事樂園、猜一猜，想一想：森林音樂會(huì)的主角是誰？結(jié)果怎樣？（二）、看圖聽故事，思考、討論并分享：為什么沒有了指揮棒，音樂會(huì)就變得很難聽了？想一想，如果缺少了其它樂器，音樂會(huì)會(huì)怎么樣呢？你從這個(gè)故事中明白了什么道理？森林音樂會(huì)森林音樂會(huì)開始了，在一根小棍的指揮下，各種樂器發(fā)揮其特長(zhǎng)，合奏出了美妙動(dòng)聽的樂曲。臺(tái)下贊嘆聲不絕于耳：“??！真是太動(dòng)聽了！”聽到贊美聲，樂器們興奮不已，爭(zhēng)相搶功：“我最棒！”“我重要！”“這次音樂會(huì)都是咱們樂器的功勞，它一根小棍也和咱們爭(zhēng)榮譽(yù)，真不害臊”……小棍傷心離去。又一曲開始了，樂器們爭(zhēng)先恐后，盡情地展示自我，聲音嘈雜、刺耳，“真難聽！”……臺(tái)下的聽眾面面相覷，搖頭而去。樂器們看到這種場(chǎng)面，后悔不已，它們主動(dòng)找到小棍道歉并歡迎它回來參加指揮。小棍站在舞臺(tái)前方，振臂揮手，樂器們井然有序進(jìn)入角色，悠揚(yáng)悅耳的樂曲響徹夜空?！奥?，真美啊！”……聽眾們紛紛回到了音樂會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，邊聽邊鼓掌祝賀……（三）、分享：1、學(xué)生分享2、解釋合作：兩個(gè)或兩個(gè)以上的個(gè)人或團(tuán)體，為了實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)，互相團(tuán)結(jié)、互相合作而共同完成某項(xiàng)任務(wù)。板書：目標(biāo)一致、各盡所長(zhǎng)（補(bǔ)充：指揮棒不屬于樂器，但在演奏樂曲時(shí)，它是各種樂器的總導(dǎo)演。它給樂團(tuán)提供節(jié)拍的參照，包括節(jié)奏、對(duì)音色的把控、強(qiáng)弱的體現(xiàn)等等；更多時(shí)候，它肩負(fù)著引導(dǎo)和協(xié)調(diào)整個(gè)樂團(tuán)和各個(gè)聲部的職責(zé)。）過度：通過活動(dòng)和故事，我們知道了團(tuán)結(jié)合作在生活中的重要性。實(shí)際生活中我們?cè)撛鯓优c人合作呢？讓我們一起進(jìn)入活動(dòng)課堂去看看吧！三、活動(dòng)課堂、心理導(dǎo)航生活和學(xué)習(xí)中很多事情都需要依靠團(tuán)結(jié)合作才能完成?，F(xiàn)在請(qǐng)大家用火眼金睛從下列視頻中去發(fā)現(xiàn)合作的方法，感受合作的重要，體驗(yàn)合作成功的喜悅。并在小組內(nèi)交流分享。播放視頻，學(xué)生觀看，總結(jié)合作方法和技巧。合作技巧分享目標(biāo)一致；各盡所長(zhǎng)；有分歧時(shí)集體協(xié)商，少數(shù)服從多數(shù)，個(gè)人服從大局；意見統(tǒng)一后，各司其職、竭盡全力；結(jié)果共擔(dān)，不搶功、不埋怨。小結(jié)：合作既可以促進(jìn)彼此間的交流，增進(jìn)感情，提高效率，又可以促使彼此間取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。、心理直播請(qǐng)同學(xué)們運(yùn)用所學(xué)方法，小試牛刀。遇到下列情況時(shí)，我們這樣合作有成效。1、學(xué)校大掃除2、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)3、布置教室展板4、慶祝元旦小結(jié)：從同學(xué)們的分享中，老師發(fā)現(xiàn)你們各個(gè)都是合作高手！祝賀你們小試牛刀成功！、心理劇場(chǎng)情境：在一間屋子里，住著一個(gè)聾啞人、一個(gè)盲人和一個(gè)腿有殘疾的人。有一天，房子失火了，他們?cè)鯓右宰羁斓乃俣忍映龌饒?chǎng)呢？活動(dòng)要求：1、各小組選出三人分別扮演聾啞人、盲人和腿有殘疾的人?！懊@啞人”不能出聲，“盲人”必須用布蒙住眼睛，“腿有殘疾的人”一條腿行走不便。其他小組成員監(jiān)督。2、要求三個(gè)扮演者用最快的速度一起從房間最后面走到最前面?？纯茨囊唤M用的時(shí)間最少。我們成功（或失?。┝?，是因?yàn)椤Ｐ〗Y(jié):感謝幾位演員扣人心弦的表演和精妙絕倫的分享。讓大家感受到了合作的重要！祝賀你們重獲新生！四、心理感言1、本節(jié)課即將結(jié)束，請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛，回想課堂的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。2、請(qǐng)?jiān)谛〗M內(nèi)分享：現(xiàn)在你知道了什么？今后要怎樣做？五、心理總結(jié)：中國(guó)古語云：“眾人齊心，其利斷金”強(qiáng)調(diào)了團(tuán)結(jié)合作的重要性，歷史上有了合作，世界才能如此美好；自然界有了合作，大自然才能欣欣向榮……最后，老師希望同學(xué)們?cè)陬I(lǐng)悟合作意義的同時(shí)，也能將合作精神發(fā)揚(yáng)光大，用到平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，永遠(yuǎn)歡唱《眾人劃槳開大船》之歌。