人教版九年級物理第十三章內(nèi)能復(fù)習(xí)課學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)理解內(nèi)能的概念和作用掌握計算內(nèi)能的方法了解內(nèi)能與物質(zhì)狀態(tài)的關(guān)系內(nèi)能的概念和作用內(nèi)能是物體微觀粒子的熱運動的總和，是宏觀物體的微觀粒子的平均能量。內(nèi)能與物體的熱量和做功有關(guān)。當(dāng)物體吸收熱量或者進行功時，內(nèi)能增加；當(dāng)物體放出熱量或者受到功時，內(nèi)能減少。內(nèi)能的作用有以下幾個方面：-保持物體的穩(wěn)定性：內(nèi)能的增加或減少會導(dǎo)致物體溫度的變化，進而影響物體的性質(zhì)和狀態(tài)。-參與物質(zhì)的相變：物質(zhì)在相變過程中，內(nèi)能的變化對相變過程起到重要的推動作用。-影響物體的能量轉(zhuǎn)化：內(nèi)能的變化與能量之間的轉(zhuǎn)化密切相關(guān)，能夠影響物體能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)換。計算內(nèi)能的方法內(nèi)能可以通過以下公式進行計算：ΔE=Q-W其中，ΔE表示內(nèi)能的變化，Q表示熱量，W表示系統(tǒng)對外做功。當(dāng)熱量和外界對系統(tǒng)的做功都是正值時，內(nèi)能增加；當(dāng)熱量和外界對系統(tǒng)的做功都是負(fù)值時，內(nèi)能減少；當(dāng)熱量和外界對系統(tǒng)的做功異號時，根據(jù)大小可以判斷內(nèi)能是增加還是減少。內(nèi)能與物質(zhì)狀態(tài)的關(guān)系內(nèi)能與物質(zhì)狀態(tài)之間存在著一定的關(guān)系，主要體現(xiàn)在兩個方面：相變和溫度變化。相變物質(zhì)在相變過程中，內(nèi)能的變化對相變過程起到重要的推動作用。相變時，外界向物體輸送的熱量被用于改變物質(zhì)的內(nèi)能，而非改變物質(zhì)的溫度。在相變過程中，物質(zhì)的溫度保持不變，直到相變結(jié)束。溫度變化內(nèi)能的變化對物質(zhì)的溫度變化影響巨大。當(dāng)物體吸收熱量時，內(nèi)能增加，導(dǎo)致物體的溫度升高；當(dāng)物體放出熱量時，內(nèi)能減少，物體的溫度下降。內(nèi)能變化的大小與物體的質(zhì)量、熱容量和溫度變化相關(guān)。學(xué)習(xí)案例和思考題學(xué)習(xí)案例案例一：燒水煮茶小明家的電水壺加熱1升水需要3分鐘，小明燒開1升水煮茶需要5分鐘。請根據(jù)這個案例回答以下問題：1.加熱1升水和冷卻1升水的內(nèi)能變化分別是多少？2.燒開1升水煮茶的內(nèi)能變化是多少？思考題請解釋為什么我們冬天打開電暖氣會感覺溫暖？搓手的時候，手會發(fā)熱，請解釋為什么？總結(jié)本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了內(nèi)能的概念和作用，掌握了計算內(nèi)能的方法，并了解了內(nèi)能與物質(zhì)狀態(tài)的關(guān)系。內(nèi)能是物體微觀粒子的熱運動的總和，可以影響物體的溫度變化、相變以及能量轉(zhuǎn)化。通過案例分析和思考題，我們進一步