第第頁小學教師個人年度工作總結2022（10篇）學校老師個人年度工作總結2022篇1

一年來，本人喜愛黨，喜愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風正派，聽從領導的工作安排，辦事仔細負責。

在工作中，能充分調動同學的學習積極性，激發(fā)同學的學習心情，合理運用教學手段，以同學為主體，老師作主導，以探究的方式創(chuàng)設教學情境，開拓同學思維，民揮同學的想象力，切實地向課堂四非常鐘要質量。開學初，能很快要組織好班委會，選出班級骨干，努力培育班級骨干。例如楊金花、羅福權、鄧麗花等同學，能積極協(xié)作老師抓好班風學風建設，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體，形成良好的班風學風。所以一年來，同學違法犯罪率為0，差生率為0，在學校中被評為先進班級。

在教學工作中，做到仔細備課，仔細批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學習習慣。對個別的差生，能悉心輔導，常常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，實時進行補漏。例如，自己常常利用課余時間，落班輔導同學，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉化工作。在課堂上，采納多提問，多檢查，實時疏導，實時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使同學端正思想，相互學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。平常，自己還留意“兩手抓”：一方面培育好尖子生，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進援助后進，以好帶差，促進雙贏效果。例如，學期初，我制定了幫教計劃，開展“伸出你的雙手，援助你的伙伴”的互幫互學主題活動。定期檢查，發(fā)覺有進步的同學，及時表揚，嘉獎。這樣，就充分調動了同學的學習積極性，掀起學習熱潮。

在同學的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐煩疏導，耐煩教育。例如當時有一個淘氣同學，他叫郭華富。他學習成果差，常常逃學，在班級中是“小霸王”。我采用和他常常談心的方法，與同學交伙伴，做同學的知心人，與家長緊密協(xié)作，發(fā)覺有一點兒進步的就實時表揚他，鼓舞他，樹立起他在班級中的威信。通過教育，他進步很快，后來還成為三好同學。

在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課勝利在哪里，哪里存在不足，不斷的總結閱歷，不斷的充盈自己的教學水平和班級管理水平。通過一年來的教學，在班級中，同學的學習風氣形成了，組織紀律性變好了，作業(yè)能依時完成，勞動積極肯干，老實有禮，互助互學，使同學得到了全面的進展。

學校老師個人年度工作總結2022篇2

“做一名好老師”是很多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個行業(yè)以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的立場來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘，現(xiàn)將一年的工作總結如下：

一、在思想上，積極上進。

我積極參與各種學習培訓考試，仔細參與政治學習，學習教育教學理論，提高自己的思想覺悟，我還深知要教育好同學，老師需要時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染同學，努力使同學、家長能接受我、喜愛我。

作為一名老師自身的師表形象要時刻留意，我在留意自身師表形象的同時特別重視對同學的全面培育。由于我深信良好的品德是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和同學這一小氣候我把同學的德育、美育工作放到了最重要的地位。

在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強，樂于接受學校布置的各項工作;我還著重文化學習，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務技能都得到較快的提高。

二、在教育教學工作上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。

把同學教好，讓同學勝利，是每位老師最大的心愿、最高的榮譽。對于課程改革環(huán)境下的老師，光有一桶水是不夠的，老師要擁有自來水。

在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會仔細學習，在學習實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。

在校內(nèi)，虛心、主動地向年輕老師學習信息技術，豐富教學手段，抓住學校安排校內(nèi)聽課的機會，虛心學習，不恥下問，實時消化，吸取別人的精髓，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高。平常向書本學習、向身邊有閱歷的老師學習，提高自己的課堂教學水平。

總之，這一學期我不僅在業(yè)務技能上，還是在教育教學上都有了肯定的提高。但我平常工作中涌現(xiàn)需改進的地方也較多：如理論知識不夠，論文精品意識不強;電腦知識進步不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。

三、聽從安排，積極主動。

在每周1節(jié)課的狀況下，要安排好自己的工作，的確有時感到力不從心。做到學期初進行合理計劃，實施過程抓落實，實時反思小結。

這學期為了扎實地推動新的教學課程，積極和本組、本年段老師進行課堂教學調研活動，我盡量抽出時間，根據(jù)計劃，實時與老師探討、溝通。作業(yè)作到面批面改。

使同學的成果都有不同程度的提高。能做到顧全大局，聽從安排，相互關懷，相互援助，相互溝通。

四、提高素養(yǎng)，努力工作。

在各位領導和老師的大力支持、援助下，本人堅持出全勤，從不請臨時事假，把全部的經(jīng)受用在教育教學上。這學期本人圓滿地完成教育教學工作。

但是在不斷的工作實踐中，我深深地認識到，課程的改革需要我不斷的加強學習、反思，提高自身的素養(yǎng)。在教育教學工作中也暴露出不足，如何做到科學計劃、科學落實、科學管理教育教學，這些還需不斷地努力。盼望大家對本人進行嚴格地監(jiān)督，作出批判指正。

學校老師個人年度工作總結2022篇3

本年度，本人仔細履行老師職責，努力完成學校下達的任務，下面從德能勤績等方面進行考核。

一、德

(1)政治立場堅決，方向明確，有__主義抱負信念和辯證唯物主義世界觀。

(2)教育思想端正，有高尚的職業(yè)道德：①忠誠并獻身于_和人民的教育事業(yè)。②治學嚴謹，細心育人。③喜愛同學，誨人不倦。④以身作那么，為人師表。⑤銳意進取，勇于創(chuàng)新。⑥嚴已寬人，團結協(xié)作。

(3)遵守法律，具有良好的社會公德和家庭美德，外塑人民老師的良好形象。

(4)留意加強自身修養(yǎng)，具備良好的性格心理品質。

二、能

(1)本崗位專業(yè)知識及基本功扎實過硬，工作中具有獨立思索、不斷創(chuàng)新的技能。

(2)與時俱進，知識更新，主動吸取新知識、新信息，不斷完善知識結構，掌控運用現(xiàn)代化教學或辦公手段的技能。

(3)具有很強的語言表達技能和文字表達技能，擅長做思想政治工作。

(4)有很強對學校、班級、學科工作組織、管理、協(xié)調技能。

(5)具有教改實踐、教學評價、教研科研的技能。

三、勤

(1)工作立場端正，對工作有高度的事業(yè)心和責任感，積極主動工作，仔細履行自己的職責。

(2)關愛同學，面對全體同學，著重同學的全面進展，有劇烈的服務意識。

(3)嚴守學校的作息時間和勞動紀律，出滿勤、干滿點，身體健康，全身心地投入工作。

四、績

(1)仔細履行現(xiàn)任老師職務(職稱)職責，達到任職要求的業(yè)務條件。

(2)仔細履行現(xiàn)任崗位職責，完全勝任并超卓完成所擔的教育教學工作任務。

(3)工作數(shù)量飽滿，工作質量好，工作效率高，服務對象滿足。

學校老師個人年度工作總結2022篇4

本學期，我適應新時期教學工作的要求，仔細貫徹學校有關精神。從各方面嚴格要求自己，積極向老老師請教，結合本校的實際條件和同學的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作做出總結，盼望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結閱歷教訓，繼往開來，以促進教訓工作更上一層樓。

一、仔細備課

不但備同學而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序實時間安排都作了具體的記錄，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預備，并制作各種利于吸引同學留意力的有趣教具，課后實時對該課做出總結，寫好教學后記，并仔細按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

二、加強上課技能，提高教學質量

使講解清楚化，條理化，精確化，做到線索清楚，層次分明，深入淺出。在課堂上留意調動同學的積極性，加強師生溝通，充分表達同學的主體作用，讓同學學得開心;留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學學習需求和學習技能，讓各個層次的同學都得到提高。

三、虛心請教其他老師

在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的看法，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，改進工作。

四、仔細批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練

有針對性，有層次性。為了做到這點，我對各種輔導資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對同學的作業(yè)批改實時、仔細，分析同學的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程涌現(xiàn)的問題做出分類總結，進行透切的評講，并針對有關狀況實時改進教學方法，做到有的放矢。

五、做好課后輔導工作，留意分層教學

在課后，為不同層次的同學進行相應的輔導，加大了后進生的輔導力度。常利用課間，和放學前的時間，甚至對個別同學把他們帶到家中利用晚上的時間義務補課。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成果，我覺得首先要讓他們意識到學習的重要性和須要性。通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，而是充斥樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。

學校老師個人年度工作總結2022篇5

時間過得真快，一轉瞬這學期又即將結束，結合本學期同學的學習和本人的教學狀況，特做總結如下：

一、加強自身的理論學習，做好同學的思想教育

在課堂教學中查找知識性和思想性的有機結合點，讓同學在不知不覺中受到感染熏陶，使同學無論在思想上還是其它方面，依據(jù)不一樣的途徑受到愛國教育，利用每周一的班會時間，常學習《學校生守那么》及《學校生日常行為規(guī)范》，使他們懂得作為一名學校生就應怎樣做，自我有一個勤懇正確的學習立場。

二、教學方面

在教學中，努力實現(xiàn)素養(yǎng)教育，實行課改無論上什么課，讓同學自主學習，把主動權交給同學，讓同學在樂中學。

1、同學有了問的權利：課始，同學在預習的基礎上質疑;課尾，同學回顧學習過程反思，反思自我學到了什么。

2、同學有了讀的時間：同學多讀，讀好書，同學能夠利用超多的時間去讀，同學自讀自悟才能學到知識。

3、同學有了講的時間：老師精講后同學主動表達自我的認識，感想，還能夠小組爭論，每個同學都有講的機會。

4、同學有了寫的時間：在課中同學能夠把課外訓練或作業(yè)搬到課內(nèi)，實踐證明把寫的訓練落實在課堂，同學課內(nèi)寫，老師指導端正寫的立場，提高寫的訓練潛力。這種方法透過實踐較好。

5、轉化后進生，加強優(yōu)、差生的輔導，在教學中，老師用愛心和行動上心轉化后進生，對待他們和優(yōu)等生一樣一視同仁，不偏不愛，上心家訪與家長一齊協(xié)作教育好差等生，利用自我的休息時間為他們補課。使后進生覺得自我真正是班中的一員

三、紀律方面

抓好紀律，教學中，采納權利下放的制度，“班主任”輪番做“班長輪番當”，讓每個同學都感覺到自我有職責和義務管好自我的班級體。

四、其它方面

老師為人師表，言傳身教。在語言和行動為同學起了表率作用，在出勤、衛(wèi)生方面做出好榜樣。半年來，所教班無一人違規(guī)違紀，班級多次被評為衛(wèi)生優(yōu)勝班和紀律優(yōu)勝班。

總之：一學期以來無論在思想政治工作方面，還是在學習及班級管理方面，我們班都較好的完成了任務。受到了領導和社會的全都好評。今后我將再接再厲，爭取取得更好的成果。

學校老師個人年度工作總結2022篇6

本學期我擔負__班級的美術教學任務，在這半年里，我不斷學習新的教育理念，積極參與學校的教研活動，致力于用同學喜愛的教學方式，滲透德育、智育、美育，以智力促技能。通過一學期的學習，同學初步學會觀測，學會造型，在實際生活中發(fā)覺美制造美，表現(xiàn)美。審美素養(yǎng)有所提高，現(xiàn)將一學期所做工作總結如下：

一、制定切實可行的教學計劃

開學初，在校領導帶領和指導下，依據(jù)我校實際狀況，制定可行的教學計劃，并且給自己制定了符合實際的學習，接受實施新的教育理念的計劃。

二、積極利用網(wǎng)絡資源充盈自己

為了學習新理念，接受新觀念，轉變自己的教學方式，我除了熟讀《學校美術教學大綱》以外，還利用家里的寬帶網(wǎng)絡優(yōu)勢，從網(wǎng)絡上查找各式各樣、各地區(qū)的新教學方法、新的教研課題，使自己不但在教學上有新方式，還有新的理論知識的儲備。

三、同學為主，課堂圍著同學轉

美術課教學在同學已有知識的基礎上，奇妙設計備課。并且針對各個班的不同特點，培育__班級各班同學繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，彌補不同的知識缺陷。在課前我提前了解到同學搜集的信息，依據(jù)各班搜集的不同材料，把握課堂知識目標，知識重難點，因班而異，因勢利導，因材施教，設計不同的導入和思路，在各班教學中，依據(jù)各班同學帶的材料進行講解和分析。經(jīng)過一學期的教學，同學們在觀賞、表現(xiàn)、制作等方面都有了較大提高，能夠大膽用色，造型生動、奇妙，從而順當完成了本學期的教學目標。

四、本學期采用的主要教學措施及成就

首先是教學行為的轉變，不再單純傳授繪畫技法，而主要培育同學的學習技能、創(chuàng)新技能、觀測事物和描繪事物的技能。仔細備課、上課。做好課前的各項預備活動，拓展教學思路，做到因材施教，因人而異。

學校老師個人年度工作總結2022篇7

轉瞬間，一學期的教育教學工作已經(jīng)結束。現(xiàn)將本學期師德狀況總結如下：

老師的天職是教書育人。因此，需要要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念。只有有嚴格要求自己的人才能獲得良好的進展，并能對同學嚴格要求。做一個同事滿足，同學滿足，家長滿足的好老師。在這一學期中，本人自覺要求自己，在各方面都力爭做一個人師。

一、仔細教學，刻苦鉆研教學，虛心向老老師學習請教，提高自己的教育教學水平

要提高自身的師德修養(yǎng)，首先要提高自己的教育教學水平。這是師德的首要基礎，假如一個老師不是一個優(yōu)秀的教書先生，也就不可能成為一個優(yōu)秀的老師。老師要有進行教育所需的扎實而寬厚的基礎知識和專業(yè)知識，要透徹地懂得所教學科。僅僅熟識教學大綱和本學科內(nèi)容是不夠的，老師的知識應比這寬廣得多。通常說，老師要給同學一杯水，自己需要有一桶水。就是這個道理。

二、關懷同學愛同學是老師的天職，也是師德的核心，力為一個人師

我作為班主任，除了在學習上對同學嚴格要求之外，在生活上也是關懷備至，讓同學感覺到我很關懷他，很重視他。從而優(yōu)化本班的班級管理效果。在批判教育時也尊敬同學的自尊心，不輕易損害。利用一切機會鼓舞同學參加競爭，加強他們的自信心。對同學既嚴格要求又熱忱援助，讓同學通過自我選擇，自我學習，自我管理達到自我補充，自我完善，自我提高的目的。喜愛同學是教育同學的感情基礎，老師對同學的愛的情感，能轉化為同學接受教育的內(nèi)部能量，能贏得同學的愛戴和尊敬，激發(fā)他們對老師的親近感，信任感，通過各方面的努力，以及學校其他老老師的言傳身教，自己的老師職業(yè)道德水平有了很大的提高。得到家長和同學的信任。

學校老師個人年度工作總結2022篇8

作為一名學校老師，一年來，本人喜愛本職工作，仔細學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求同學，尊敬同學，發(fā)揚教學民主，使同學學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了更好地做好今后的工作，總結閱歷、吸取教訓，本人就這一年的工作總結如下：

一、政治思想方面

仔細學習新的教育理論，實時更新教育理念。積極參與校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們需要具有先進的教育觀念，才能適應教育的進展。所以我不但著重集體的政治理論學習，還留意從書本中吸取營養(yǎng)，仔細學習認真體會新形勢下怎樣做一名好老師。通過學習，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)。

二、教育教學方面

首先，能仔細把握教材。把課標、教參加課本有機結合，以提高同學分析問題和解決問題技能為目標，切實落實培育同學的創(chuàng)新思維和制造技能，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度，援助同學拓展思路，從而使同學們分析、解決問題的技能不斷提高。

第二，能把握同學的認知水平和技能。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系，達到援助同學學會求知、不斷進展的目的。

第三，尊敬同學。重視與同學之間的情感溝通和培育，在嚴格管理的同時能尊敬同學的學習熱忱和認知技能，提出與同學自身水平相當?shù)膯栴}，鼓舞他們大膽探究，共同提高。

三、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬愛領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平常，勤儉節(jié)省、任勞任怨、對人真誠、喜愛同學、人際關系和諧融洽，從不鬧無原那么的糾紛，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和技能。

另外，我積極參與教學教研活動，與同班級的老師進行教學的研討，仔細開展備課組的活動，積極地進行同課異構，努力提高課堂效率。多次參與區(qū)教研活動和聽課學習活動，積累自己的教學閱歷，向最前沿的教學理念學習，向有閱歷的老師學習，撰寫的數(shù)學導學性教案獲區(qū)三等獎，撰寫的教育教學論文送區(qū)級參評，就這樣，我努力使自己的教育教學更加豐盈起來。

我知道，教育是一項長期的工作，更需要長期的投入，才能看到碩果，所以，今后的工作中我將繼續(xù)努力，刻苦鉆研教育教學工作，以更飽滿的熱忱投入其中，讓教育的光華更絢爛。

學校老師個人年度工作總結2022篇9

本學年我擔負四年一班的語文教學工作。在教學中，我依據(jù)新課程標準的指導思想，仔細落實課程標準，抓好教學常規(guī)工作，圓滿完成了教學任務。為了能從本學年的教學工作中總結閱歷，吸取教訓，也為了使自己的教學水平有所提高，在此，特對本學年的語文教學工作做一個全面的、系統(tǒng)的回顧總結：

一、指導思想

1留意良好習慣的培育;

2減輕同學的過重負擔;

3重視提高同學的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng);

4力求為教學提供便利。

二、努力學習，提高自身業(yè)務素養(yǎng)

素養(yǎng)教育要求每一名老師都要不斷提高業(yè)務素養(yǎng)，為此，我積極向組內(nèi)的老師學習。課堂上積極發(fā)揮每一名同學的主動性和制造性，讓他們真正嘗試到勝利的喜悅。我努力鼓舞同學敢說敢為，引導同學能說會做，不斷促進各方面素養(yǎng)的提高。為了更好地促進教學，我仔細備課、上課、輔導和批改作業(yè)。每一堂課都盡量細心設計，力求做到同學愿學、樂學。

三、課堂教學中，提高課堂教學效率

課堂是同學獵取知識與培育技能的主要陣地。為了上好每一節(jié)課，我課前仔細鉆研教材，吃透教材，并結合本班同學的實際特點，采納適合本班同學的教學形式，激發(fā)他們學習愛好。課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念，創(chuàng)設輕松民主的教學氛圍，鼓舞同學踴躍發(fā)言，形成群言堂。以同學為主體，構建探究式課堂模式，引導主動探究，自主獵取知識，提高同學的技能。此外，著重鼓舞后進生，提供更多的機會給他們，使他們也能取得進步，產(chǎn)生深厚的學習愛好。

四、依托語文綜合實踐活動教學，提高同學的知識積累

在教學中針對我們班同學的實際，我充分激發(fā)他們的古詩文誦讀積極性，每節(jié)早自習和午讀時間，我都堅持和同學一起誦讀精美的古詩文，激發(fā)同學背誦古詩文的愛好。為了更好地培育同學的朗讀、理解技能，我一貫要求同學多讀多想，并且要求同學在日記中寫學完古詩、課文后的感受，鼓舞同學大膽用文字或圖畫的形式表現(xiàn)出來。

五、存在的不足

在自身的素養(yǎng)上自己還將努力提高教學水平，在各項活動中多接受別人的看法，平常的教學中還著重技能的提高。

這學年雖然我重視了同學知識的積累，但都沒有要求同學把本學年積累的知識完完整整的記錄在積累本上。以往的教學中我都要求同學記錄下來的，但假如只是一味的記錄并不翻看、積累、消化的話也都是白搭，所以本學期我就沒有要求孩子們統(tǒng)一記錄，零散的記錄在語文書上。在下一學期中，不但要著重積累，還要著重書寫，將積累真正落到實處。

還有，本學年的特色作業(yè)不夠豐富。特色作業(yè)也做過一些，但沒有統(tǒng)一的整理，也是一大缺憾。

總之，經(jīng)過一個學年的辛勤努力，我的教學水平有所提高，課堂教學方面也有一些進步。但我明白我還存在著不足，今后我將繼續(xù)努力，勤于學，努力鉆，以期不斷提高自己的教育教學水平。

學校老師個人年度工作總結2022篇10

本學年，我繼續(xù)擔負二班級數(shù)學教學工作。教學實踐中，我發(fā)覺本班大部分同學都聰慧敏捷，想象力豐富，上課思維活躍、發(fā)言積極，大多數(shù)同學成果較好。但也有少數(shù)幾個同學基礎比較薄弱，思索速度慢、書寫速度慢、對新知的理解也比較慢。結合本班同學的實際狀況，和新課標的詳細要求，現(xiàn)將一學年教學工作總結如下：

一、夯實基礎，努力減輕同學學習負擔

我一貫在想，如何讓孩子既能嫻熟掌控相關技能又不會負擔過重呢?本學年，我作了一下幾點嘗試：

第一、向課堂40分鐘要質量。每節(jié)新授課都做到“有備而來”，仔細閱讀教材、教參，了解教材的編排體系，編者意圖，每個知識點在全套教材的地位及其與前后相關知識聯(lián)系和連接，做到高屋建瓴，胸中有溝壑。觀看優(yōu)秀課例，積極征求同組老師看法，依據(jù)同學的年齡特點和知識起點，確定每節(jié)課的重難點，思索應當選擇什么樣教學方式和學習方式，設計完備的教學預案。其次是努力加強教學技能，做到每堂課線索清楚、層次分明、言簡意賅、深入淺出，加強師生溝通，充分考慮各個層次同學的學習技能和學習需求，讓同學學得簡單，學得輕松，學得開心;最末，每節(jié)新授課都當作公開課來上，事先預備好小黑板、作業(yè)紙等，著重營造課堂氛圍，調動同學的積極性，擴大課堂容量，提高課堂教學效率，爭取每節(jié)課都留有肯定的時間供同學練習鞏固，驗證教學效果，發(fā)覺問題當堂解決。