題目順序?yàn)殡S機(jī)，請(qǐng)根據(jù)題目開頭關(guān)鍵詞查找（或按快捷鍵Ctrl+F輸入題目中的關(guān)鍵詞，不要輸入整個(gè)題目）題目：（）表面看起來是在教導(dǎo)孩子“孝順父母”，但深一層的作用，其實(shí)是在幫助孩子學(xué)習(xí)對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)，培養(yǎng)孩子成為一個(gè)擁有良好人格、品德和情商的人。

答案：子職教育題目：（）是教育人的起點(diǎn)和基點(diǎn)。

答案：家庭教育題目：（）是指人所具備的審美經(jīng)驗(yàn)、審美情趣、審美能力、審美理想等各種因素的總和。

答案：審美素質(zhì)題目：()這一稱謂為西方諸國20世紀(jì)30年代所倡導(dǎo)，這種教育在德國稱為“雙親教育”，美國稱之為“父母教育”（parentaleducation）,俄羅斯學(xué)者稱之為“家長(zhǎng)教育”或“家長(zhǎng)的教育”。

答案：親職教育題目：()就是指幫助母親對(duì)其子女進(jìn)行知識(shí)傳授、人格塑造、品德培養(yǎng)等方面的教育。

答案：母職教育題目：“多為少善，不如執(zhí)一；鼷鼠五能，不成伎術(shù)”的意思是（）

答案：做得多而做好的少，還不如專心做好一件；鼷鼠雖然有五種本事，可都成不了技術(shù)。題目：“夫所以讀書學(xué)問，本欲開心明目，利于行耳”的意思是（）讀書做學(xué)問的本意在于使心胸開闊，使眼睛明亮，以有利于做實(shí)事。題目：“夫同言而信，信其所親；同命而行，行其所服”的意思是（）。

答案：答案：相同的話，如果是自己所親近的人所說出來的就更容易相信；同樣的命令，如果是自己所敬服的人發(fā)出的就更愿意去執(zhí)行。題目：“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶。父母教，須敬聽，父母責(zé)，須順承”的意思是（）。

答案：當(dāng)父母呼喚的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)即刻答應(yīng)，不能遲緩；父母讓做的事，應(yīng)當(dāng)立即行動(dòng)起來，不能拖延偷懶。對(duì)父母的教誨，要恭敬地聽明白。對(duì)父母的責(zé)備，要順從地接受。題目：“父母威嚴(yán)而有慈，則子女畏慎而生孝矣”出自《顏氏家訓(xùn)》（）。案：《教子篇》題目：“觀天下書未遍，不得妄下雌黃”這里的雌黃本意指的是（）。案：一種顏料或褪色劑

答答題目：“教婦初來，教兒嬰孩”的意思是（）。

答案：新媳婦要在剛過門時(shí)立規(guī)矩，孩子的教育要從嬰孩時(shí)就開始。指對(duì)一個(gè)人施加教育應(yīng)該及時(shí)及早。題目：“巧偽不如拙誠”的意思是（）。

答案：巧妙的虛偽不如守拙的誠實(shí)。題目：“然則可儉而不可吝已。儉者，省約為禮之謂也；吝者，窮急不恤之謂也。今有施則奢，儉則吝；如能施而不奢，儉而不吝，可矣”的意思是（）。

答案：可以儉省而不可以吝嗇，儉省，是合乎禮的節(jié)省，吝嗇，是在困難危急時(shí)也不體恤。當(dāng)今常有講施舍就成為奢侈，講節(jié)儉就進(jìn)入到吝嗇，如果能夠做到施舍而不奢侈，儉省而不吝嗇，那就很好了。題目：“人生小幼，精神專利，長(zhǎng)成已后，思慮散逸，固須早教，勿失機(jī)也”的意思是（）。

答案：人在幼年的時(shí)候，注意力高，容易專心，長(zhǎng)大成人就不這樣了，精神渙散，難以專心，所以需要在幼年的時(shí)候?qū)θ诉M(jìn)行教育，千萬不要錯(cuò)過這個(gè)大好時(shí)機(jī)。題目：“身有傷，貽親憂，德有傷，貽親羞”的意思是（）。

答案：如果身體受了傷，就會(huì)給父母帶來憂愁。如果品行上有什么缺失，就會(huì)使父母蒙受羞恥。題目：“望子成龍”“望女成鳳”的心理在大多數(shù)父母觀念中都存在，但對(duì)自己是否要接受專門的教育指導(dǎo)卻不以為然。以下觀點(diǎn)正確的是()。

答案：父母對(duì)子女期望不要太高，父母要增強(qiáng)親職教育的意識(shí)，接受專門的教育指導(dǎo)。題目：“吾見世間無教而有愛，每不能然，飲食運(yùn)為，恣其所欲，宜誡翻獎(jiǎng)，應(yīng)呵反笑”的意思是（）。

答案：我見到世上那種對(duì)孩子不講教育而只有慈愛的，常常不以為然，要吃什么，要干什么，任意放縱孩子，不加管制，該訓(xùn)誡時(shí)反而夸獎(jiǎng)，該訓(xùn)斥責(zé)罵時(shí)反而歡笑。題目：“夜覺曉非，今悔昨失，自憐無教，以至于斯”的意思是：（）。

答案：常常是到了晚上就會(huì)覺得早上的行為不當(dāng)，到了今天又后悔昨天做的不對(duì)。自己常常感嘆因?yàn)闆]有受到良好的家庭教育，才導(dǎo)致現(xiàn)在這樣。題目：“夜覺曉非，今悔昨失”這句話說明顏之推特別注意培養(yǎng)孩子（）的意識(shí)和能力。

答案：反思題目：“與善人居，如入芝蘭之室，久而自芳也；與惡人居，如入鮑魚之肆，久而自臭也”的意思是（）。

答案：和善人住在一起，就像進(jìn)了開滿蘭花的房間，久而久之自己也滿身芳香。和惡人住在一起，就像進(jìn)了賣咸魚的商店，久而久之自己也滿身臭氣了題目：“紙上談兵”的故事啟發(fā)我們?cè)谏钪幸ǎ?。靈活權(quán)變地把理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐中

答案：因地制宜、題目：“至有識(shí)知，謂法當(dāng)爾，驕慢已習(xí)，方復(fù)制之”的意思是（）。

答案：到孩子懂事時(shí)，就認(rèn)為這些道理本來就是這樣，直至驕傲怠慢已經(jīng)成為習(xí)慣時(shí)，才開始去加以制止。題目：“自古明王圣帝，猶須勤學(xué)，況凡庶乎”的意思是（）以來的賢王圣帝，還需要勤奮學(xué)習(xí)，何況是普通百姓之人呢！

答案：自古題目：“做事要預(yù)先準(zhǔn)備好?！睆摹吨熳蛹矣?xùn)》哪一句可以看出來。（）案：宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井

答題目：《顏氏家訓(xùn)》作者是我國南北朝時(shí)期著名教育家（）。之推題目：《朱子家訓(xùn)》里哪句格言是教育我們不可貪心。（）

答案：顏答案：勿貪意外之財(cái)題目：《朱子家訓(xùn)》指出：“一粥一飯，當(dāng)思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱”，今天我們對(duì)于孩子進(jìn)行珍惜勞動(dòng)成果、珍惜資源的教育的認(rèn)識(shí)，不正確的是（）。

答案：今天物質(zhì)生活極大豐富，不需要再教導(dǎo)孩子像老一輩那樣節(jié)約資源、艱苦樸素題目：《朱子家訓(xùn)》中說：“黎明即起，灑掃庭除，要內(nèi)外整潔。即昏便息，關(guān)鎖門戶，必親自檢點(diǎn)?！惫湃酥v究從細(xì)節(jié)培養(yǎng)生活習(xí)慣，有了這些習(xí)慣，身體和精神就能保持起碼的健康。這說明習(xí)慣影響人的（）

答案：身心健康題目：百善（）為先，孝為德之本，作為中華民族傳統(tǒng)美德的孝道，是中國傳統(tǒng)化的基礎(chǔ)和核心之一。

答案：孝題目：曾有古詩《游子吟》“慈母手中線，游子身上衣；臨行密密縫，意恐遲遲歸；誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。詩中描寫父母對(duì)子女的愛，強(qiáng)調(diào)孝敬（）也是兒女的職責(zé)。

答案：父母題目：成年時(shí)期的子職扮演不正確的是（）。健康和心理上的需要，只要求其幫自己帶孩子。

答案：不太關(guān)注父母身體題目：從我國的實(shí)際情況出發(fā)，關(guān)于父職角色的內(nèi)涵以下說法錯(cuò)誤的是()。

答案：做一個(gè)好父親，每天掙錢工作，滿足孩子的物質(zhì)需求，沒有時(shí)間陪伴孩子。題目：對(duì)于孩子從事家務(wù)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)，不正確的是（）。

答案：家務(wù)勞動(dòng)耽誤孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間，可有可無題目：父母改變()，就是改寫孩子的生命軌跡。在諸多教養(yǎng)方式中，溺愛型、專制型、放任型等，不利于孩子的成長(zhǎng)，因而有這些傾向的父母需要改變。

答案：教養(yǎng)方式題目：父母是未成年子女的法定[彩蛋]。父母要保護(hù)被監(jiān)護(hù)的未成年人的人身安全，包括保護(hù)子女的身體和生命不受傷害。

答案：監(jiān)護(hù)人題目：父職教育：是指適合()需要的親職教育，為父親提供學(xué)習(xí)教育與相互支持的機(jī)會(huì)。

答案：父親題目：給孩子有質(zhì)量的(),需要父親們將更多的時(shí)間交給孩子。

答案：父教題目：給孩子有質(zhì)量的父教，以下說法錯(cuò)誤的是()。

答案：父親忙于工作，在職場(chǎng)上全力打拼，照顧家庭和教育孩子的重任落在了母親一個(gè)人的肩上題目：古代培養(yǎng)對(duì)父母的敬畏、孝順是重要的教育目標(biāo)，在《教子篇》中，顏之推強(qiáng)調(diào)如何才能培養(yǎng)子女的敬畏孝順的品質(zhì)呢？

答案：父母威嚴(yán)而有慈題目：關(guān)于母親對(duì)兒童的教育，根據(jù)顏之推的觀念應(yīng)該是（）。

答案：嚴(yán)格教育、一絲不茍題目：關(guān)于做學(xué)問的態(tài)度，顏之推提倡并強(qiáng)調(diào)“眼學(xué)”，這里的眼學(xué)指的是（）。

答案：親眼觀察、實(shí)地考察題目：哈佛大學(xué)薛澤的調(diào)査研究認(rèn)為：喜歡做家務(wù)的子女和不喜歡做家務(wù)的子女，成年之后的就業(yè)率為15：1，犯罪率是1：10。喜歡做家務(wù)的孩子，離婚率低，心理疾病患病率也低。另有國外專家指出，在孩子的成長(zhǎng)過程中，家務(wù)勞動(dòng)與孩子的動(dòng)作能力、認(rèn)知能力的發(fā)展以及家庭責(zé)任感的培養(yǎng)有著密不可分的關(guān)系。以下觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是（）。

答案：現(xiàn)在的孩子經(jīng)濟(jì)條件好，家里有保姆做，不需要做家務(wù)。題目：家庭教育（）就是指家庭教育活動(dòng)的有用性或者說是“效用”，是人們有意識(shí)地掌握、利用、接受及享有家庭教育時(shí)，對(duì)家庭教育活動(dòng)有用性的看法和評(píng)價(jià)。

答案：價(jià)值題目：家庭教育（）是指家庭教育相對(duì)于其他教育形式對(duì)個(gè)體發(fā)展和社會(huì)發(fā)展所起的作用。

答案：功能題目：家庭教育實(shí)踐證明，家長(zhǎng)的（）是孩子道德品質(zhì)形成的基礎(chǔ)，其制約著孩子道德認(rèn)識(shí)的提高、道德情感的陶冶、道德意志的鍛煉和道德行為的養(yǎng)成，關(guān)系到是否能教會(huì)孩子做人，要把孩子培養(yǎng)成什么樣的人這一根本問題。案：道德素質(zhì)題目：家庭教育是指一個(gè)人在（）這個(gè)特殊社會(huì)結(jié)構(gòu)中所受的教育。

答答案：家庭題目：據(jù)調(diào)查，平均每天與()共處兩個(gè)小時(shí)以上的孩子，要比其他孩子的智商高，男孩兒更像小男子漢，女孩兒長(zhǎng)大后更懂得與異性交往。

答案：父親題目：莫言小時(shí)候曾經(jīng)失手將家里唯一的一把熱水瓶打碎，嚇得要命，鉆進(jìn)草垛，一天沒敢出來?！拔覐牟荻饫镢@出來，以為會(huì)受到打罵，但母親沒有打我、也沒有罵我，只是撫摸著我的頭，口中發(fā)出長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息?！睆倪@個(gè)案例中我懂得父母需（）。

答案：寬容孩子的錯(cuò)誤題目：某市正在念初中的14歲男孩。一天他走進(jìn)法院，要求更換父母，認(rèn)為父母“失職”，不關(guān)心自己的生活和學(xué)習(xí)，因而決定“炒父母魷魚”。后來，記者走訪了這個(gè)男孩的學(xué)校，教師反映：這個(gè)學(xué)生成績(jī)“紅燈高掛”，品德表現(xiàn)也不好。針對(duì)這個(gè)案例，以下觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是（）。

答案：案例中男孩出現(xiàn)品行問題，完全是學(xué)校的責(zé)任，學(xué)校沒有教育好孩子。題目：目前家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的認(rèn)識(shí)存在一些誤區(qū)，要提高對(duì)學(xué)校教育的認(rèn)識(shí)，建立對(duì)學(xué)校教育的正確態(tài)度，加強(qiáng)()合作，提高家長(zhǎng)參與學(xué)校教育的積極性和能力。

答案：家校題目：哪句詩是“不可恃勢(shì)力來欺陵壓迫孤兒寡婦?！睆南旅嫠膫€(gè)選項(xiàng)中選擇。

答案：勿恃勢(shì)力而凌逼孤寡。題目：實(shí)施()的目的在于為父母提供有關(guān)兒童發(fā)展及子女教養(yǎng)的知識(shí)，使父母能自我成長(zhǎng)，扮演好父母的角色。

答案：親職教育題目：說到勤儉節(jié)約，李剛同學(xué)想起《朱子家訓(xùn)》中的一副對(duì)聯(lián)

答案：半絲半縷題目：蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基明確提出：“不首先教育父母，就談不上對(duì)孩子的正確教育”。以下觀點(diǎn)正確的是()。

答案：父母應(yīng)該重視親職教育，掌握正確的教育理念和方法才能更好的教育孩子。題目：俗話說孩子是復(fù)印件，父母是原件，如果復(fù)印件出了問題，一定是原件有問題。這說明了家庭教育的（）。

答案：示范性題目：隨著物質(zhì)生活的極大豐富，現(xiàn)代很多人不再認(rèn)為山珍海味、雞鴨魚肉就有營養(yǎng)，，而是注重各種營養(yǎng)兼收，經(jīng)常更換不同的品種的菜，崇尚簡(jiǎn)約生活。用《朱子家訓(xùn)》中的格言就是（）。

答案：飲食約而精，園蔬愈珍饈題目：提高家長(zhǎng)（）是提高家庭教育質(zhì)量的關(guān)鍵。就目前狀況看，我國家長(zhǎng)素質(zhì)參差不齊，尤其是農(nóng)村家長(zhǎng)素質(zhì)堪憂。

答案：素質(zhì)題目：提高家長(zhǎng)的（），一方面要提高父母自身的法律意識(shí)，防止父母本身犯罪；另一方面，也是最重要的方面，就是提高孩子的法律素養(yǎng)，防止未成年人違法犯罪。

答案：法律素質(zhì)題目：魏永康2歲識(shí)1千多漢字→4歲初中→8歲縣重點(diǎn)中學(xué)→13歲湘潭大學(xué)物理系→17歲中科院高能物理研究所→2003年肄業(yè)回家。勸退的理由：生活不能自理；缺乏交流；知識(shí)結(jié)構(gòu)不合理。從這個(gè)案例中告訴我們以下哪種教育方法是對(duì)的？（）。

答案：家庭教育的內(nèi)容應(yīng)該全面，基本的生活技能教育和自理能力的培養(yǎng)也是非常重要的。題目：狹義的家庭教育則是指在家庭生活中，由（），即由家庭里的長(zhǎng)者（其中主要是父母）對(duì)其子女及其他年幼者實(shí)施的教育和影響。

答案：家長(zhǎng)題目：狹義的子職教育的基本內(nèi)容有為生之道、為人之道、為子之道、）案：為學(xué)之道題目：下列哪句話與“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”的意思相近。（）

答答案：施惠無念，受恩莫忘題目：現(xiàn)代都市人總是感覺累，這種累不是別人加給你的，是你自己加給自己的。物質(zhì)的增長(zhǎng)永遠(yuǎn)沒有貪欲的增長(zhǎng)速度快。有了房子還想要車，有了小房子還要要大房子，永無止境的欲望才會(huì)帶給自己壓力。其實(shí)早在明末清初朱柏廬先生就告訴你：（）。

答案：勿營華屋，勿謀良田題目：顏之推歷經(jīng)多朝能得平安且有成就，并將此“道”傳給子孫，這個(gè)道就是（）。

答案：加強(qiáng)子女的獨(dú)立性教育（（題目：顏之推認(rèn)為教育的作用是（）。

答案：教育中庸之人，使之完善德行，增長(zhǎng)知識(shí)題目：顏之推特別強(qiáng)調(diào)朋輩同儕的模范影響作用，所以他將好朋友比喻成以下哪種植物？

答案：蘭花題目：顏之推要求子女一定要多讀書，多學(xué)習(xí)，在未大量讀書學(xué)習(xí)的前提下，他反對(duì)兒女對(duì)世事高談闊論，這一思想集中體現(xiàn)在以下哪句訓(xùn)導(dǎo)中（）。

答案：“觀天下書未遍，不得妄下雌黃?！鳖}目：顏之推有關(guān)“人生小幼，精神專利，長(zhǎng)成已后，思慮散逸，固須早教，勿失機(jī)也?！钡慕逃鲝埦同F(xiàn)代視角出發(fā)也非常符合現(xiàn)代教育心理學(xué)有關(guān)（）的論述。

答案：關(guān)鍵期題目：顏之推主張家庭教育要堅(jiān)持盡早施教，這是因?yàn)椋ǎ?/p>

答案：盡早施教才能避免未來失責(zé)題目：要想履行好父母角色就必須進(jìn)行（）學(xué)習(xí)，建立明確的父母角色意識(shí)。

答案：角色題目：以下關(guān)于《弟子規(guī)》的認(rèn)識(shí)，不正確的是（）。子規(guī)》的思想，我們要不加批判地全盤接受。題目：以下關(guān)于顏之推早教思想的說法，不正確的是（）。施教是當(dāng)時(shí)社會(huì)的一種風(fēng)氣

答案：對(duì)于《弟答案：盡早題目：以下觀點(diǎn)中，父母做法正確的是()。養(yǎng)其獨(dú)立自理的能力。

答案：適當(dāng)讓孩子做家務(wù)，培題目：以下教育理念錯(cuò)誤的是()。

答案：為了保住自己在社會(huì)上的職務(wù)和家庭中的地位，只能犧牲孩子，只有拿孩子來換職業(yè)勛章。題目：以下媽媽的做法正確的是()。

答案：用平等的心態(tài)與孩子溝通，耐心地陪伴孩子。題目：以下哪項(xiàng)不屬于“孔子跟魯國音樂大師士襄學(xué)琴”的故事帶給我們的啟示（）。

答案：學(xué)習(xí)可以淺嘗輒止題目：以下哪項(xiàng)不屬于“孟母三遷”的故事帶給我們的啟示（）。孩子的成長(zhǎng)應(yīng)該順其自然，隨遇而安。

答案：題目：以下是值得推崇的教養(yǎng)方式是()。

答案：父母把孩子作為獨(dú)立的個(gè)體，注意培養(yǎng)孩子的主動(dòng)精神；對(duì)孩子的期望、要求及獎(jiǎng)勵(lì)、懲罰等比較恰當(dāng)；經(jīng)常與孩子進(jìn)行思想與價(jià)值觀的交流與溝通。題目：有的母親放棄了[彩蛋]，她們寧可化重金把幼小的孩子送到私立的或公立的學(xué)校去接受教育，最簡(jiǎn)單省事的辦法就是把孩子托付給老人或保姆代管。

答案：母職題目：與《顏氏家訓(xùn)》齊名的另一家庭教育著作《溫公家范》的作者是（）。

答案：司馬光題目：在《顏氏家訓(xùn)》中顏之推論到“至有識(shí)知，謂法當(dāng)爾，驕慢已習(xí)，方復(fù)制之”這段話批評(píng)了家長(zhǎng)的什么行為？

答案：沒有在早期及時(shí)進(jìn)行良好的習(xí)慣、秩序培養(yǎng)和教育題目：在當(dāng)今社會(huì)，由于激烈的生存競(jìng)爭(zhēng)，有的家庭中的父親忙于工作，在職場(chǎng)上全力打拼，照顧家庭和教育孩子的重任落在了母親一個(gè)人的肩上，致使父親在孩子成長(zhǎng)過程中的作用逐漸被弱化，甚至漸漸淡出，出現(xiàn)了“親情關(guān)系向母性群體傾斜”的現(xiàn)象。以下觀點(diǎn)正確的是()。

答案：如果父親淡出對(duì)子女成長(zhǎng)的關(guān)心和指導(dǎo)，不注意學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代家庭教育知識(shí)，對(duì)孩子的成長(zhǎng)是十分不利的，甚至是危害極大的。題目：在我國歷史上有許多關(guān)于家庭教育的佳話，比如“孟母三遷”、“曾子殺豬”、“岳母刺字”等教子有方的典故。并且許多名人、望族都立有家訓(xùn)、家規(guī)和家范等，