第頁共頁中班上學(xué)期音樂教案《手指歌》【教學(xué)目標(biāo)】1.通過唱歌和動(dòng)作的結(jié)合，培養(yǎng)孩子們良好的音樂感知能力。2.讓孩子們學(xué)會(huì)利用手指控制節(jié)奏，并加強(qiáng)他們的手指靈活性。3.通過唱歌和拍手的結(jié)合，提高孩子們的集體合作能力。【教學(xué)準(zhǔn)備】1.《手指歌》的歌曲。2.手指的示范材料（可以是畫紙上的手指示意圖，亦可以是手指娃娃等實(shí)物）。3.各種樂器，如鈴鐺、小鼓等?！窘虒W(xué)步驟】1.溫故知新（5分鐘）為了讓孩子們回憶起之前學(xué)過的知識(shí)，可以先唱一首之前學(xué)過的歌曲，例如《小兔子乖乖》，讓孩子們跟著節(jié)奏拍手。2.引入新歌（10分鐘）放一段《手指歌》的音樂，讓孩子們先仔細(xì)聽一聽。然后向孩子們介紹這首歌的主題和內(nèi)容，以及學(xué)習(xí)這首歌的目的。3.學(xué)唱歌曲（20分鐘）教師邊跟音樂邊教唱歌曲的歌詞和動(dòng)作。可以先教唱第一句歌詞，然后慢慢加上動(dòng)作，讓孩子們跟著唱唱?jiǎng)觿?dòng)。這樣更利于孩子們掌握歌曲和動(dòng)作的內(nèi)容。4.練習(xí)節(jié)奏和手指動(dòng)作（15分鐘）向孩子們介紹手指動(dòng)作的練習(xí)。拿出手指示范材料，并向孩子們展示如何靈活地控制手指做各種動(dòng)作。然后，讓孩子們跟著教師模仿做手指動(dòng)作，并配合歌曲的節(jié)奏。5.深化學(xué)習(xí)（15分鐘）分組進(jìn)行活動(dòng)。將孩子們分成小組，每個(gè)小組有一個(gè)樂器，如鈴鐺、小鼓等，可以搭配歌曲的節(jié)奏輕輕敲打。然后，每個(gè)小組輪流演奏，其他小組跟著手指動(dòng)作和歌聲一起合作。6.回顧總結(jié)（5分鐘）回顧歌曲及動(dòng)作，幫助孩子們鞏固記憶?？梢哉垘孜缓⒆由吓_(tái)表演，并鼓勵(lì)其他同學(xué)跟著唱唱?jiǎng)觿?dòng)?！窘虒W(xué)延伸】1.在課堂之外，鼓勵(lì)孩子們在家里練習(xí)唱歌和做手指動(dòng)作，并鼓勵(lì)他們與家人一起合作，一起演出歌曲。2.可以將《手指歌》和其他兒歌結(jié)合起來進(jìn)行一場小型的音樂會(huì)，讓孩子們展示他們的歌唱和手指動(dòng)作技巧?！窘虒W(xué)評(píng)估】1.教師觀察孩子們在課堂上是否能夠跟隨音樂的節(jié)奏唱歌和做動(dòng)作。2.課后可以讓孩子們畫一幅與歌曲相關(guān)的畫，如手指的畫面，來評(píng)估他們對歌詞和手指動(dòng)作的理解程度。【教學(xué)反思】在教授這個(gè)課程的過程中，教師應(yīng)注意孩子們的學(xué)習(xí)興趣和活躍度。可以通過增加教學(xué)方法的多樣性，如利用手指娃娃和樂器等，來激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，并提高他們