急救護(hù)理學(xué)

緒論急救護(hù)理學(xué)緒論主要內(nèi)容第三節(jié)怎樣學(xué)習(xí)急救護(hù)理學(xué)（自學(xué)）第二節(jié)急救護(hù)理學(xué)的范疇和任務(wù)第一節(jié)急救護(hù)理學(xué)概念和發(fā)展簡(jiǎn)史急救護(hù)理學(xué)緒論教學(xué)目標(biāo)了解急救護(hù)理學(xué)發(fā)展促進(jìn)因素4熟悉急救護(hù)理學(xué)范疇、任務(wù)3掌握急救護(hù)理原則2了解急救護(hù)理學(xué)思維方法５掌握急救護(hù)理學(xué)概念1急救護(hù)理學(xué)緒論國(guó)際急救的標(biāo)志發(fā)現(xiàn)報(bào)告反應(yīng)現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)途中轉(zhuǎn)運(yùn)院內(nèi)救治急救護(hù)理學(xué)緒論

定義：（以現(xiàn)代醫(yī)學(xué)科學(xué)、護(hù)理學(xué)專業(yè)理論為基礎(chǔ)），研究各類急危病人搶救、護(hù)理和科學(xué)管理的一門綜合性應(yīng)用學(xué)科。

急救護(hù)理學(xué)急救護(hù)理學(xué)緒論

急救護(hù)理學(xué)概念的含義

是急診醫(yī)學(xué)重要組成部分?？菩浴⒕C合性、實(shí)踐性跨學(xué)科的綜合性應(yīng)用學(xué)科急救護(hù)理學(xué)緒論第一節(jié)、急救護(hù)理學(xué)發(fā)展史急救護(hù)理學(xué)發(fā)展的促成因素交通事故增多人口結(jié)構(gòu)的改變疾病病譜的改變社會(huì)轉(zhuǎn)型的影響急救護(hù)理學(xué)緒論急救護(hù)理學(xué)緒論突發(fā)公共事件↑↑99.11恐怖事件急救護(hù)理學(xué)緒論火災(zāi)

礦難

急救護(hù)理學(xué)緒論車禍急救護(hù)理學(xué)緒論2003年非典2005年禽流感2007年雪災(zāi)2008年汶川地震2009年甲流2010年洪水泥石流急救護(hù)理學(xué)緒論近年來(lái)地震頻發(fā)﹗2008年5月12日中國(guó)汶川地震死亡人數(shù)達(dá)69,227人2010年1月12日海地地震死亡的人數(shù)超過(guò)200,000人2010年2月27日智利大地震死亡人數(shù)約為507人2010年4月13日中國(guó)青海玉樹地震死亡人數(shù)約為2698人2011年2月22日新西蘭大地震

？？急救護(hù)理學(xué)緒論國(guó)際急救護(hù)理發(fā)展：起源于1854-1856年間的克里米亞戰(zhàn)國(guó)內(nèi)急救護(hù)理發(fā)展：開始于20世紀(jì)50年代二、急救護(hù)理學(xué)的發(fā)展急救護(hù)理學(xué)緒論國(guó)際發(fā)展史南丁格爾時(shí)代（1854～1856），是最早最系統(tǒng)最成功的急救護(hù)理的典范。20世紀(jì)50年代初“鐵肺”的出現(xiàn)60年代達(dá)到新階段電子搶救設(shè)備出現(xiàn)60年代后期ICU初步建立70年代EMSS建立紅十字會(huì)急救“國(guó)際化”

急救護(hù)理學(xué)緒論急救護(hù)理學(xué)緒論國(guó)內(nèi)發(fā)展史50年代初期：危重病人集中放在靠近護(hù)士站的搶救室。70年代：心臟手術(shù)后監(jiān)護(hù)病房的建立。80年代：急救中心（科）急救醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)會(huì)成立90年代：民航機(jī)構(gòu)與急救中心相結(jié)合急救護(hù)理學(xué)緒論1986年在上海召開了第一次急救醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)討論會(huì)。當(dāng)年中華醫(yī)學(xué)會(huì)正式成立了“急救醫(yī)學(xué)專科學(xué)會(huì)”。1986年11月通過(guò)了“中華人民共和國(guó)急救醫(yī)療法”。80年代飛速發(fā)展，急診醫(yī)療服務(wù)系統(tǒng)急救網(wǎng)絡(luò)逐步形成。急救護(hù)理學(xué)急救護(hù)理學(xué)緒論第二節(jié)

急救護(hù)理學(xué)的范疇和任務(wù)急救護(hù)理學(xué)緒論急救護(hù)理學(xué)的范疇危重癥救護(hù)院前急救院內(nèi)急診救護(hù)災(zāi)難救護(hù)急診護(hù)理教學(xué)、管理和科研等急診醫(yī)療服務(wù)體系范疇急救護(hù)理學(xué)緒論（一）院外急救（院前急救）定義：指急、危、重癥傷病員進(jìn)入醫(yī)院前的醫(yī)療救護(hù)。過(guò)程：呼救、現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)、途中監(jiān)護(hù)目的：挽救生命、減少傷殘。急救護(hù)理學(xué)緒論（二）急診科搶救（院內(nèi)急診）

是指醫(yī)院內(nèi)急診科的醫(yī)護(hù)人員接收各種急診病人，對(duì)其進(jìn)行搶救和護(hù)理，并根據(jù)病情變化，對(duì)病人做出出院、留院觀察、立即手術(shù)、收住?？撇》炕蚴兆CU的決定。急救護(hù)理學(xué)緒論（三）危重病救護(hù)定義：指受過(guò)專門培訓(xùn)的醫(yī)護(hù)人員在備有先進(jìn)監(jiān)護(hù)設(shè)備和救治設(shè)備的重癥監(jiān)護(hù)病房（ICU），接收由急診科和院內(nèi)有關(guān)科室轉(zhuǎn)來(lái)的危重病人，對(duì)其進(jìn)行全面的監(jiān)護(hù)及治療護(hù)理。急救護(hù)理學(xué)緒論（四）急救醫(yī)療服務(wù)體系（EMSS）emergencymedicalservicesystem

是研究如何建立一個(gè)高質(zhì)量、高效率的急救醫(yī)療服務(wù)體系。

急救護(hù)理學(xué)緒論

（四）戰(zhàn)地救護(hù)

（五）急救護(hù)理人才的培訓(xùn)和科研工作急救護(hù)理學(xué)緒論急救護(hù)理學(xué)任務(wù)研究急性病傷評(píng)估、分診、護(hù)理規(guī)律提高公眾急救意識(shí)常識(shí)研究災(zāi)害事故救護(hù)急救護(hù)理課題研究研究急診醫(yī)療服務(wù)體系研究急護(hù)管理、教學(xué)理論及應(yīng)用、質(zhì)控任務(wù)急救護(hù)理學(xué)緒論三、急救護(hù)理的原則和方法急救護(hù)理原則原則一：時(shí)效原則原則二：生命第一思維方法：（1）分清輕、重、緩、急（2）遵從規(guī)律、技術(shù)熟練（3）獨(dú)立與合作（4）心理干預(yù)護(hù)理急救護(hù)理學(xué)緒論復(fù)習(xí)題1.一個(gè)完整的急救醫(yī)療服務(wù)體系應(yīng)包括_____、_____、_____和______。