初中八年級語文課件 時間的腳印【區(qū)一等獎】_第1頁
初中八年級語文課件 時間的腳印【區(qū)一等獎】_第2頁
初中八年級語文課件 時間的腳印【區(qū)一等獎】_第3頁
初中八年級語文課件 時間的腳印【區(qū)一等獎】_第4頁
初中八年級語文課件 時間的腳印【區(qū)一等獎】_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

8*時間的腳印

本文是一篇______說明文,說明的對象是:________________________________________________。文章根據(jù)大量的事實和科學(xué)原理,對巖石______________,巖石____________,巖石_____________等問題做了深入淺出的說明,按照______說明順序,把有關(guān)地質(zhì)學(xué)、古生物學(xué)深奧的科學(xué)道理說得清楚明白,有聲有色??伎寄愕挠洃浭吕頌槭裁茨苡涗洉r間怎樣記錄時間記錄時間的意義溫故知新巖石記錄時間的功能(記錄地球變遷過程中的歷史痕跡)邏輯說明文考點歸納1.明確說明對象(概括主要內(nèi)容)2.掌握說明順序(理清文章思路,弄清說明的層次)3.掌握說明方法(能辨別使用的說明方法并分析其說明事物的作用)4.理解說明文語言(科學(xué)性、準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性或生動性)5.培養(yǎng)學(xué)生的探索意識和科學(xué)精神(√)(√)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握說明方法及其作用;2.體會本文語言特點;3.認(rèn)識巖石記錄時間(保存歷史痕跡)的奇異功能,培養(yǎng)學(xué)生的探索意識和科學(xué)精神。閱讀探究考點鏈接

【考點1】概括內(nèi)容

除了“巖層的厚度和順序”可以記錄時間,巖石還記錄了哪些地球演變的歷史痕跡?(閱讀22-29自然段,思考回答。)132閱讀探究考點鏈接

【考點2】說明方法及作用

閱讀26-28自然段,回答以下問題。

1.用恰當(dāng)?shù)恼Z言給“化石”下定義?

2.用“

”劃出能概括這幾個自然段主要內(nèi)容的句子。

3.說說這幾個自然段主要運用了什么說明方法?有何作用?三葉蟲化石洛陽博物館長毛象化石考點鏈接考點鏈接【考點3】品味準(zhǔn)確嚴(yán)密、生動有趣的語言

(1)說明文以向人們傳授知識為主,所以,說明文的語言必須準(zhǔn)確、嚴(yán)密。如:“根據(jù)計算,大約3000到10000年的時間,可以形成一米厚的巖石”一句中的“大約”一詞能否被刪去?

答題模式:①(表明態(tài)度)不能,②(解釋詞義)表示推測的意思;③(分析去掉后的句意)④去掉后與原句意思不否,該詞體現(xiàn)了作者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性,嚴(yán)密性??键c鏈接考點鏈接

(2)為了增強文章的趣味性、可讀性,在準(zhǔn)確的前提下,說明文的語言也力求生動、形象。本文多處運用了擬人、比喻等修辭手法。

如:題目“時間的腳印”;再如“越是笨重的石塊越跑不遠(yuǎn),越是輕小的沙礫越能旅行到遙遠(yuǎn)的地方?!薄肺镀涿钐帯C利惖膸r石作業(yè)8

你知道大自然中還有哪些關(guān)于記錄時間的現(xiàn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論