單元六尋找國(guó)家出路的探索——洋務(wù)運(yùn)動(dòng)晚清中國(guó)的社會(huì)巨變與近代化起步目錄01高考政策研究03重點(diǎn)問(wèn)題突破02主干知識(shí)梳理04高考真題訓(xùn)練添加章節(jié)標(biāo)題01單擊此處添加章節(jié)副標(biāo)題課程標(biāo)準(zhǔn)2003年版課標(biāo)了解鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后中國(guó)人學(xué)習(xí)西方、尋求變革的思想歷程。2020年版課標(biāo)認(rèn)識(shí)社會(huì)各階級(jí)為挽救危局所作的努力及存在的局限性?！锉貍渲R(shí)：凸出洋務(wù)運(yùn)動(dòng)作為地主階級(jí)救亡圖存的表現(xiàn)及其影響?！镪P(guān)鍵能力：強(qiáng)調(diào)對(duì)評(píng)價(jià)的考察，注重考察辯證性思維和歷史解釋能力。★核心價(jià)值：從歷史的角度認(rèn)識(shí)中國(guó)的國(guó)情，形成對(duì)祖國(guó)的認(rèn)同感和正確的國(guó)家觀，培養(yǎng)愛國(guó)精神和社會(huì)責(zé)任感。高考政策研究主干知識(shí)梳理02單擊此處添加章節(jié)副標(biāo)題一、背景1、內(nèi)憂外患：兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)和太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)是清政府統(tǒng)治危機(jī)加劇。2、洋務(wù)派形成：洋務(wù)派掌握了地方實(shí)權(quán)。（中央：奕?；地方：曾國(guó)藩、李鴻章、左宗棠、張之洞）3、思想：“師夷長(zhǎng)技以制夷”思想的影響。二、目的：解除內(nèi)憂外患，實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵三、指導(dǎo)思想：“中體西用”——中學(xué)為體，西學(xué)為用1、含義：堅(jiān)持君主專制制度和封建倫理道德、綱常名教的基礎(chǔ)上，

引進(jìn)、學(xué)習(xí)和使用西方先進(jìn)的生產(chǎn)工藝、科學(xué)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵。

2、評(píng)價(jià)：（1）其本質(zhì)在于維護(hù)封建統(tǒng)治。（2）一定程度沖擊了封閉、保守的思想。（3）有利于西學(xué)的傳播。四、性質(zhì)：是一次地主階級(jí)自救性質(zhì)的改革運(yùn)動(dòng)。（5）存在明顯局限，僅學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)而不改變落后的政治制度，不可能實(shí)現(xiàn)國(guó)家的富強(qiáng)。五、主要活動(dòng)1、前期：“自強(qiáng)”為口號(hào)，創(chuàng)辦軍事工業(yè)（江南機(jī)器制造總局、福州船政局、安慶內(nèi)軍械所）2、后期：“求富”為口號(hào)，創(chuàng)辦民用工業(yè)（輪船招商局、開平煤礦、漢陽(yáng)鐵廠）3、文教：創(chuàng)立近代教育制度——新式學(xué)堂（京師同文館）、派遣留學(xué)生、設(shè)立譯館4、軍事：建立近代海軍（北洋水師、南洋水師等）六、經(jīng)營(yíng)形式：官辦、官督商辦、官商合辦七、結(jié)果：以甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗而宣告破產(chǎn)。

（4）有利于中國(guó)近代化轉(zhuǎn)型。軍事工業(yè)：師夷長(zhǎng)技以自強(qiáng)1861年安慶內(nèi)軍械所曾國(guó)藩1867年天津機(jī)器制造局崇厚1865年江南制造總局李鴻章1866年福州船政局左宗棠江南制造總局天津機(jī)器制造局民用工業(yè)：師夷長(zhǎng)技以制夷1888年湖北織布局1890年漢陽(yáng)鐵廠張之洞1877年開平煤礦李鴻章1872年輪船招商局李鴻章輪船招商局開平煤礦漢陽(yáng)鐵廠評(píng)價(jià)歷史事件的方法：1、在特定歷史背景下評(píng)價(jià)；2、辯證法原理；3、用聯(lián)系的、發(fā)展的眼光看問(wèn)題。

有人說(shuō)：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是中國(guó)近代化大規(guī)模實(shí)踐的開端；如果沒有列強(qiáng)的再度侵華，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)能使中國(guó)走上富強(qiáng)之路。你是怎樣看待這一觀點(diǎn)的？八、評(píng)價(jià)1、局限（1）根本目的是維護(hù)滿清封建統(tǒng)治。（2）只是單純引進(jìn)西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)而不變革落后的封建制度。（3）缺乏統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。2、進(jìn)步（1）是中國(guó)近代化的開端。（工業(yè)近代化、國(guó)防近代化、科技近代化、思想近代化、教育近代化、外交近代化）（2）推動(dòng)了中國(guó)的城市近代化。（3）客觀上刺激了民族資本主義的產(chǎn)生。（4）對(duì)外國(guó)的經(jīng)濟(jì)侵略起到了一定的作用，進(jìn)一步加速了小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的瓦解。重點(diǎn)問(wèn)題突破03單擊此處添加章節(jié)副標(biāo)題探究一：從不同的視角看待洋務(wù)運(yùn)動(dòng)1、文明史觀：把人類歷史發(fā)展看成是不同文明的發(fā)展，關(guān)注不同文明之間的差異、碰撞、聯(lián)系、融合、創(chuàng)新。2、全球史觀：不孤立地考察個(gè)別地區(qū)或國(guó)家的歷史發(fā)展，而是把人類歷史發(fā)展看成一個(gè)整體，注重不同地區(qū)之間的人類活動(dòng)的相互聯(lián)系。3、近代化史觀：就是傳統(tǒng)社會(huì)向現(xiàn)代社會(huì)的變遷過(guò)程，它將引起社會(huì)生產(chǎn)力、經(jīng)濟(jì)制度（市場(chǎng)化、工業(yè)化）、政治制度（民主化、法制化）、思想文化（科學(xué)化、理性化）以及社會(huì)生活（平等、開放、自由）各方面的全方位變革。4、社會(huì)史觀：以普通大眾的日常生活和社會(huì)習(xí)俗（衣食住行）為主題考察來(lái)人類歷史活動(dòng)。5、唯物史觀：主要強(qiáng)調(diào)生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系之間關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑、社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)、階級(jí)和階級(jí)斗爭(zhēng)、群眾創(chuàng)造論（部分英雄是歷史推動(dòng)者）的觀點(diǎn)。6、革命史觀：人類歷史是通過(guò)不斷的革命斗爭(zhēng)推動(dòng)社會(huì)演進(jìn)的歷史。重點(diǎn)問(wèn)題突破探究一：從不同的視角看待洋務(wù)運(yùn)動(dòng)

1、革命史：根本目的是為了“剿發(fā)捻、勤遠(yuǎn)略”，維護(hù)清朝封建統(tǒng)治。2、近代化：邁出了中國(guó)近代經(jīng)濟(jì)、軍事、教育、外交、科技近代化的第步3、整體史：加強(qiáng)了中國(guó)和世界的聯(lián)系，引進(jìn)了西方的先進(jìn)技術(shù)和人才。4、文明史：引進(jìn)了西方先進(jìn)技術(shù)，奠定了中國(guó)現(xiàn)代工業(yè)文明系統(tǒng)的基礎(chǔ)，促使中華文明逐步融入世界現(xiàn)代工業(yè)文明。5、社會(huì)史：是傳統(tǒng)社會(huì)與近代社會(huì)的重要分水嶺，促使思想觀念、生活習(xí)俗、文化教育等逐步向近代社會(huì)邁進(jìn)。6、唯物史：沒有變革陳舊的封建關(guān)系，以西方先進(jìn)科技來(lái)維護(hù)腐朽的封建制度，不可能走上富強(qiáng)之路。重點(diǎn)問(wèn)題突破高考真題訓(xùn)練04單擊此處添加章節(jié)副標(biāo)題1．自19世紀(jì)中葉洋紗大量進(jìn)口后，農(nóng)家不再自己紡紗，逐漸購(gòu)入洋紗織布。手工織布不但沒有在機(jī)織棉布面前立即敗退，反而得到一度的興盛和繁榮，日益從農(nóng)家分離出來(lái)而成為一個(gè)獨(dú)立的生產(chǎn)行業(yè)。到1894年，手工織布工場(chǎng)已相當(dāng)普遍。這主要反映了A．傳統(tǒng)的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)根深蒂固B．民族資本主義工業(yè)初步發(fā)展C．進(jìn)口機(jī)織棉布在中國(guó)滯銷D．傳統(tǒng)手工業(yè)專業(yè)化程度提高2．面對(duì)外商輪船航運(yùn)勢(shì)力進(jìn)一步擴(kuò)展，李鴻章認(rèn)為：“各口岸輪船生意已被洋商占盡，華商領(lǐng)官船另樹一幟，洋人勢(shì)必挾重資以侵奪”，因此“須華商自立公司，自建行棧，自籌保險(xiǎn)”。這表明

A．商戰(zhàn)成為對(duì)外交往中心B．清政府鼓勵(lì)民間投資設(shè)廠

C．求富以自強(qiáng)方針的改變D．洋務(wù)派準(zhǔn)備創(chuàng)辦民用企業(yè)DD1．1897年，清政府根據(jù)兩年來(lái)很多官員的建議，發(fā)布上諭，決定逐步將江南制造總局從上海遷往湖南，同時(shí)在內(nèi)地大力興建與擴(kuò)充軍事工廠。這一決定旨在(

)A．降低生產(chǎn)成本B．調(diào)整輕重工業(yè)的比例C．加強(qiáng)國(guó)防安全D．緩解區(qū)域發(fā)展不平衡4．19世紀(jì)六七十年