數(shù)據(jù)收集整理1、假期里同學(xué)們閱讀了大量的課外書，下面是二(1)班同學(xué)最喜歡的課外書情況。種類故事書漫畫書科技書連環(huán)畫兒歌人數(shù)7104146(1)最喜歡()的人數(shù)最多，最喜歡()的人數(shù)最少。(2)最喜歡漫畫書的有()人。(3)我最喜歡的課外書是()，二(1)班有()人最喜歡這類課外書。(4)根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)，二(1)班的圖書角應(yīng)多擺放()、()和()。2、下面是李明調(diào)查的全班同學(xué)最喜歡的小動(dòng)物情況。(每個(gè)表示1人)(1)根據(jù)全班同學(xué)最喜歡的小動(dòng)物情況完成下表。(2)最喜歡()的人數(shù)最多，有()人。(3)最喜歡()的人數(shù)最少，有()人。(4)最喜歡小兔的比最喜歡小狗的少()人。3、下表是二(2)班同學(xué)的視力情況，根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答問題。視力5.0及以上4.9～4.74.6～4.34.2及以下人數(shù)271152(1)二(2)班同學(xué)視力在4.9～4.7的有()人。(2)二(2)班同學(xué)視力在4.2及以下的有()人。(3)二(2)班同學(xué)視力在()的人數(shù)最多。4、下表是某地9月份的天氣情況。123456789101112131415161718192021222324252627282930(1)根據(jù)表中的信息，請(qǐng)你用畫“正”字法記錄9月份的天氣情況，并填在下表中。(2)根據(jù)上面的記錄填寫下表。天氣天數(shù)(3)9月份()最多，()最少。(4)晴天和雨天一共有多少天？(5)陰天比雨天多多少天？5、下面是歌曲《我和你》的部分歌詞。我和你我和你，心連心，同住地球村，為夢(mèng)想，千里行，相會(huì)在北京。來吧！朋友，伸出你的手，我和你，心連心，永遠(yuǎn)一家人。(1)用畫“正”字法統(tǒng)計(jì)歌詞中相應(yīng)的字出現(xiàn)的次數(shù)。(包括歌名)相應(yīng)的字出現(xiàn)的次數(shù)我你的心和(2)涂一涂。(每個(gè)表示1次)(3)請(qǐng)你提出一個(gè)用加法計(jì)算的數(shù)學(xué)問題，并解答。6、水果批發(fā)市場(chǎng)本周連續(xù)5天賣出山竹和草莓的箱數(shù)情況如下。賣出山竹的箱數(shù)情況賣出草莓的箱數(shù)情況 星期一：○○○○ 星期二：正 星期三：√√√√√√ 星期四：√√√√√√√√ 星期五：正正(1)把賣出草莓的箱數(shù)情況填入下表。星期一二三四五箱數(shù)(2)星期()和星期()賣出山竹的箱數(shù)同樣多。星期()賣出山竹和草莓的箱數(shù)同樣多。(3)星期()賣出山竹的箱數(shù)最多，星期()賣出草莓的箱數(shù)最少。(4)這5天一共賣出多少箱山竹？草莓呢？(5)根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)情況，你能預(yù)測(cè)一下本周雙休日這兩種水果的銷售情況嗎？1、(1)連環(huán)畫科技書(2)10(3)提示：根據(jù)實(shí)際情況回答即可。(4)連環(huán)畫漫畫書故事書2、(1)5634(2)小狗6(3)小貓3(4)23、(1)11(2)2(3)5.0及以上4、(1)正正正正正(2)12108(3)晴天雨天(4)20天(5)2天5、(1)(從上到下)34143(2)(3)(答案不唯一)“我”和“你”一共出現(xiàn)了多少次？3＋4＝7(次)6、思路分析：題中給出了本周連續(xù)5天賣出兩種水果的箱數(shù)情況，賣出山竹的箱數(shù)情況是以統(tǒng)計(jì)圖的形式給出的，每個(gè)表示1箱；賣出草莓的箱數(shù)情況是用不同的方法統(tǒng)計(jì)的。解答：(1)466811(2)二四五(3)五一(4)山竹：6＋7＋9＋7＋11＝40(箱)草莓：4＋6＋6＋8＋11＝35(箱)(5)(答案不唯一，合理即可)本周雙休日這兩種水果的銷售量都會(huì)上升。第1課時(shí)平均分1、在是平均分的一組下面畫“√”。(2)()()()2、看圖填一填。(1)把()個(gè)蘑菇，平均分成()份，每份()個(gè)。(2)這條線段可以平均分成()份。3、二(1)班四個(gè)小組的同學(xué)在“找寶”活動(dòng)中找到了許多物品，請(qǐng)你幫他們分一分。組別第一小組第二小組第三小組第四小組人數(shù)4653(1)把鉛筆平均分給第三小組的同學(xué)，每個(gè)同學(xué)可以分()支。(2)把橡皮平均分給第四小組的同學(xué)，每個(gè)同學(xué)可以分()塊。4、分一分，填一填。(1)平均分給3個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友分()個(gè)。(2)平均分給6個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友分()個(gè)。(3)平均分給()個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友分()個(gè)。(4)根據(jù)上面的分法，你能把下面的18個(gè)蘋果平均分嗎？1、(1)(√)()()(2)()()(√)2、(1)1535(2)43、(1)4(2)64、(1)4(2)2(3)43(答案不唯一)(4)可以平均分給8個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友分3個(gè)。(答案不唯一)第2課時(shí)包含分1、看圖填一填。(1)有16只手套，每2只配成一副，一共可以配成()副。(2)把12個(gè)平均貼在4條線上，每條線上應(yīng)貼()個(gè)。2、圈一圈，填一填。每2個(gè)裝一袋，可以裝()袋。每3個(gè)裝一袋，可以裝()袋。每4個(gè)裝一袋，可以裝()袋。每6個(gè)裝一袋，可以裝()袋。3、有18個(gè)毽子，按要求分給同學(xué)們。(用“○”代替毽子，畫一畫，分一分)(1)平均分給3個(gè)同學(xué)。(2)每個(gè)同學(xué)分2個(gè)毽子。4、看一看它們是不是平均分，并說明理由。(1)(2)5、先用小棒擺一擺，再算一算。(1)擺成獨(dú)立的，可以擺多少個(gè)？(2)擺成獨(dú)立的，可以擺多少個(gè)？(3)擺成獨(dú)立的，可以擺多少個(gè)？6、元旦聯(lián)歡會(huì)上，實(shí)驗(yàn)小學(xué)二(3)班的同學(xué)買來一些氣球，這些氣球比20個(gè)多，比30個(gè)少。把這些氣球平均分，分的份數(shù)和每份的個(gè)數(shù)同樣多，這些氣球有多少個(gè)？1、(1)8(2)32、提示：分別每2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)、6個(gè)圈一圈。64323、(畫法不唯一)(1) ○○○○○○ ○○○○○○ ○○○○○○(2) ○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○4、(1)不是平均分，因?yàn)槊糠莘值貌煌瑯佣唷?2)是平均分，因?yàn)槊糠莘值猛瑯佣唷?、操作提示：用12根小棒擺不同的圖形，求可以擺多少個(gè)，就要看擺每一種圖形需要幾根小棒，根據(jù)擺每一種圖形需要小棒的數(shù)量確定可以擺多少個(gè)圖形。(1)因?yàn)閿[成一個(gè)獨(dú)立的需要6根小棒，所以可以擺12÷6＝2(個(gè))。(2)因?yàn)閿[成一個(gè)獨(dú)立的需要4根小棒，所以可以擺12÷4＝3(個(gè))。(3)因?yàn)閿[成一個(gè)獨(dú)立的需要3根小棒，所以可以擺12÷3＝4(個(gè))。解答：(1)2個(gè)(2)3個(gè)(3)4個(gè)6、方法指導(dǎo)：此題求的是氣球的個(gè)數(shù)，且比20個(gè)多，比30個(gè)少，分的份數(shù)和每份的個(gè)數(shù)同樣多，想：哪兩個(gè)相同的數(shù)滿足要求，可以得出5×5＝25(個(gè))。解答：25個(gè)第3課時(shí)除法1、看圖填一填。(1)把()個(gè)蘋果平均分成()份，每份()個(gè)?！酢隆酰健?2)有()個(gè)梨，每()個(gè)放一盤，一共可以放()盤。□÷□＝□2、填一填。3、先分一分，再寫出除法算式。(1)□÷□＝□(2)□÷□＝□4、圈一圈，填一填。(1)24里面有()個(gè)3。24÷□＝□(2)20個(gè)可以組成()個(gè)。20÷□＝□5、先算出得數(shù)，再用“○”畫一畫。(1)10÷5＝□(2)15÷3＝□6、看圖解決問題。(1)每組有7只小兔，一共有()只小兔?！酢稹酰健?2)把14只小兔平均分成2組，每組有()只小兔。□○□＝□(3)有14只小兔，每7只小兔分成一組，可以分成()組?！酢稹酰健?、浩宇一家人吃晚飯。(1)浩宇家有()口人?！酢隆酰健?2)如果浩宇的姑姑一家三口也來吃晚飯，那么還要再拿()根筷子。□○□＝□8、想一想，填一填。△＋△＋△＝12○＋○＋○＋○＋○＝10○＋△＝？(1)把12平均分成3份，每份是()，所以△＝()。(2)把10平均分成5份，每份是()，所以○＝()。(3)○＋△＝()1、(1)124312÷4＝3(2)244624÷4＝62、被除數(shù)除數(shù)商3、(1)12÷3＝4(2)16÷4＝44、提示：根據(jù)平均分的意義圈一圈。(1)824÷3＝8(2)420÷5＝45、(畫法不唯一)(1)2(2)56、(1)142×7＝14或7×2＝14(2)714÷2＝7(3)214÷7＝27、(1)510÷2＝5(2)63×2＝6(或2×3＝6)8、思路分析：從已知條件可以看出，只要求出△和○的值，就可以求出○＋△的值。觀察這組等式，從等式△＋△＋△＝12可以看出3個(gè)△相加的和等于12，求△的值就是把12平均分成3份，求每份是多少，列式計(jì)算為12÷3＝4，所以△＝4。從等式○＋○＋○＋○＋○＝10可以看出5個(gè)○相加的和等于10，求○的值就是把10平均分成5份，求每份是多少，列式計(jì)算為10÷5＝2，所以○＝2。已知△和○的值，就可以求出○＋△的值，即○＋△＝2＋4＝6。解答：(1)44(2)22(3)6第1課時(shí)用2～6的乘法口訣求商1、填空。(1)15÷5＝()想：()五十五，商是()。(2)20÷4＝()想：四()二十，商是()。(3)24÷6＝()想：()六二十四，商是()。2、根據(jù)乘法口訣寫出不同的算式。(1)二三得六()×()＝()()×()＝()()÷()＝()()÷()＝()(2)三四十二()×()＝()()×()＝()()÷()＝()()÷()＝()3、填表格。被除數(shù)18153016除數(shù)3564商4.解決問題。(1)穿果子。①一共有()個(gè)果子?！酢稹酰健?個(gè))②像這樣穿，可以穿()串?！酢稹酰健?串)③像這樣穿，可以穿()串?！酢稹酰健?串)(2)搭積木。①麗麗有18塊積木，她可以搭()個(gè)甲物體?！酢稹酰健?個(gè))②如果用這些積木搭乙物體，那么可以搭()個(gè)?！酢稹酰健?個(gè))5、買玩具。(1)買3個(gè)風(fēng)箏需要多少錢？(2)30元可以買幾輛玩具坦克？6、先仔細(xì)算，認(rèn)真填，再寫出兩個(gè)這樣的算式。(1)1÷1＝2÷2＝3÷3＝相同的兩個(gè)數(shù)(0除外)相除，商是()。________________________________(2)2÷1＝3÷1＝4÷1＝一個(gè)數(shù)除以1，商還是()。________________________________7、猜一猜，填一填。(1)□＋□＋□＋□＝2030÷△＝□□＝()△＝()(2)A×A＝B16÷B＝BA＝()B＝()1、(1)3三3(2)5五5(3)4四42、(1)2×3＝63×2＝66÷2＝36÷3＝2(2)3×4＝124×3＝1212÷3＝412÷4＝33、63544、(1)①305×6＝30或6×5＝30②630÷5＝6③530÷6＝5(2)①318÷6＝3②618÷3＝65、(1)3×5＝15(元)或5×3＝15(元)(2)30÷5＝6(輛)6、(所寫算式不唯一)(1)11114÷4＝15÷5＝1(2)234這個(gè)數(shù)6÷1＝65÷1＝57、方法指導(dǎo)：(1)已知□＋□＋□＋□＝20，30÷△＝□，要求□和△的值，關(guān)鍵是先求出□的值。4個(gè)相同的數(shù)相加得20，只有5＋5＋5＋5＝20，所以□＝5。把□＝5代入30÷△＝□中，得到30÷△＝5，想：5×6＝30，得出△＝6。(2)已知A×A＝B，16÷B＝B，要求A和B的值，關(guān)鍵是先求出B的值。第二個(gè)等式16÷B＝B的除數(shù)和商相同，就要考慮哪兩個(gè)相同的數(shù)相乘等于16，只有4×4＝16，所以B＝4。把B＝4代入A×A＝B中，得到A×A＝4，考慮哪兩個(gè)相同的數(shù)相乘等于4，只有2×2＝4，所以A＝2。解答：(1)56(2)24第2課時(shí)解決問題1、填一填。(1)12個(gè)草莓，平均放在2個(gè)盤子里，每個(gè)盤子里放()個(gè)。□○□＝□()(2)12個(gè)草莓，每個(gè)盤子里放6個(gè)草莓，需要()個(gè)盤子。□○□＝□()2、有16個(gè)面包。(1)像這樣包裝，這些面包可以裝多少袋？(2)像這樣包裝，這些面包可以裝多少袋？3、為了慶?！傲弧眱和?jié)，學(xué)校組織24名體操隊(duì)隊(duì)員參加體操表演。(1)每組6名隊(duì)員，可以分成幾組？(2)如果又有1名隊(duì)員參加表演，每組5名隊(duì)員，那么現(xiàn)在可以分成幾組？4、有12個(gè)足球。(1)每個(gè)班分3個(gè)足球，可以分給幾個(gè)班？(2)把這些足球平均分給6個(gè)班，每個(gè)班分幾個(gè)？5、托馬斯在寵物商店里數(shù)小兔的腿，一共有24條腿，寵物商店里有多少只小兔？這些小兔有多少只耳朵？6、仔細(xì)分一分。(1)把這些梨平均裝在4個(gè)果盤里，每個(gè)果盤里裝幾個(gè)梨？(2)每個(gè)果盤里裝5個(gè)梨，這些梨可以裝在幾個(gè)果盤里？(3)吃了這些梨中的8個(gè)，剩下的平均裝在3個(gè)果盤里，每個(gè)果盤里裝幾個(gè)？7、看圖提出問題，并解答。問題一：____________________________________________解答：______________________________________________問題二：____________________________________________解答：______________________________________________8、想一想，填一填。○÷2＝□□×4＝12□×○＝？(1)從算式□×4＝12入手，()乘4得12，因此□＝()。(2)把□＝()代入○÷2＝□中，可以得出○＝()，因此□×○＝()。(3)你能用上面的解題方法解答下題嗎？20÷△＝5□÷△＝2□×△＝()1、(1)612÷2＝6(個(gè))(2)212÷6＝2(個(gè))2、(1)16÷4＝4(袋)(2)16÷2＝8(袋)3、(1)24÷6＝4(組)(2)24＋1＝25(名)25÷5＝5(組)4、(1)12÷3＝4(個(gè))(2)12÷6＝2(個(gè))5、24÷4＝6(只)6×2＝12(只)或2×6＝12(只)6、(1)20÷4＝5(個(gè))(2)20÷5＝4(個(gè))(3)20－8＝12(個(gè))12÷3＝4(個(gè))7、(答案不唯一)小灰?guī)状慰梢匀窟\(yùn)完？10÷5＝2(次)小白幾次可以全部運(yùn)完？10÷2＝5(次)8、思路分析：已知□×4＝12，想：3×4＝12，因此□＝3。把□＝3代入○÷2＝□中，可以得出○＝6，因此□×○＝3×6＝18。用同樣的方法可以解決問題(3)。解答：(1)33(2)3618(3)32第1課時(shí)認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形、平移和旋轉(zhuǎn)1、在軸對(duì)稱圖形下面的括號(hào)里畫“√”，并畫出一條對(duì)稱軸。(1) (2) (3)()()()(4) (5) (6)()()()2、下列現(xiàn)象是平移的在里畫“√”。3、下列現(xiàn)象是平移的在()里畫“△”，是旋轉(zhuǎn)的在()里畫“○”。(1)(2)()()(3)(4)()()4、選擇。(1)下列圖形中，()不是軸對(duì)稱圖形。A.B.C.(2)一個(gè)軸對(duì)稱圖形的一半如左下圖所示，這個(gè)軸對(duì)稱圖形是()。A.B、C.(3)可以通過圖形①平移得到的是()。(4)可以通過圖形①平移得到的是()。5、填一填。(1)在()里填上“平移”或“旋轉(zhuǎn)”。(2)神奇的轉(zhuǎn)盤。①小獅子轉(zhuǎn)()格轉(zhuǎn)到小貓現(xiàn)在的位置。②當(dāng)小熊轉(zhuǎn)到小蝸?，F(xiàn)在的位置時(shí)，小老鼠轉(zhuǎn)到()現(xiàn)在的位置，小獅子轉(zhuǎn)到()現(xiàn)在的位置。6、在下面的方格圖中畫出平移后的圖形，至少畫出3個(gè)。7、接著畫。8、下面是幾家銀行的標(biāo)志，哪些標(biāo)志是軸對(duì)稱圖形？中國(guó)工商銀行中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行中國(guó)建設(shè)銀行中國(guó)銀行9、華容道。10、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，填一填。(1)轉(zhuǎn)一圈時(shí)，下列字母對(duì)應(yīng)的數(shù)分別是什么？e→1 f→() g→()h→() a→() b→()(2)f會(huì)與10重合嗎？b會(huì)與13重合嗎？1、[(1)題的對(duì)稱軸畫法不唯一]2.3、(1)△(2)△(3)○(4)○4、(1)A(2)B(3)D(4)B5、(1)旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)平移旋轉(zhuǎn)平移旋轉(zhuǎn)(2)①2②小獅子小熊6、提示：根據(jù)平移的知識(shí)在方格圖中實(shí)際移一移。7、(1)(2)8、方法指導(dǎo)：可以先在這幾家銀行的標(biāo)志上畫直線，再看看這幾家銀行的標(biāo)志沿直線對(duì)折后，直線兩邊的部分能否完全重合。如下圖：通過觀察發(fā)現(xiàn)，中國(guó)工商銀行、中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行和中國(guó)銀行的標(biāo)志沿直線對(duì)折后，直線兩邊的部分的形狀和大小完全相同，可以完全重合，因此它們是軸對(duì)稱圖形。而中國(guó)建設(shè)銀行的標(biāo)志，無論怎樣對(duì)折，直線兩邊的部分都不能完全重合，因此它不是軸對(duì)稱圖形。解答：中國(guó)工商銀行、中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行、中國(guó)銀行的標(biāo)志是軸對(duì)稱圖形。9、思路分析：平移時(shí)，圖形的形狀和大小沒有發(fā)生變化，只是位置發(fā)生了變化。本題要使曹操?gòu)某隹谔幼?，必須將兵和關(guān)羽移走。解答：(方法不唯一)將題中的四個(gè)兵分別標(biāo)注為兵1、兵2、兵3、兵4，如圖(1)。先將兵1向左平移2格，再將兵2向左平移2格，然后將關(guān)羽向上平移1格，再將兵3先向上平移1格，再向右平移1格，最后將曹操向右平移1格，到達(dá)出口，如圖(2)。圖(1)圖(2)10、(1)23456(2)會(huì)不會(huì)第2課時(shí)解決問題1、下面的圖形分別是從哪張對(duì)折后的紙上剪下來的？連一連。(1)(2)2、想一想，像下面這樣把一張正方形紙對(duì)折兩次，剪出如圖所示的小洞后展開，得到的圖案是()。3、右面哪個(gè)圖形是從鏡子里看到的左面的圖形？在正確答案下面的()里畫“√”。4、一張紙對(duì)折后剪去兩個(gè)圓，將它展開后是下面的哪一幅圖？在()里畫“√”。5、斯蒂芬在正方形卡片里畫了如圖所示的圖案。他轉(zhuǎn)動(dòng)卡片，下面的卡片()與斯蒂芬畫的卡片相同。①②③④6、照樣子做一做，剪一剪。(1)可以剪出()個(gè)小紙人。(2)把一張長(zhǎng)方形紙先按下面的方式折疊，再按所畫的形狀剪，可以剪出多少棵小樹？7、先將一張紙對(duì)折，然后按照下面畫好的形狀剪，請(qǐng)畫出剪下來的圖案。8、按規(guī)律接著往下寫。1、2、C3.(√)(√)4、()()(√)()5、②6、操作提示：根據(jù)軸對(duì)稱圖形的特點(diǎn)，先在折疊好的紙上畫出圖形的一半，再在折痕一側(cè)剪出所畫圖形。(1)將長(zhǎng)方形紙按如圖所示的方式折疊，可以剪出4個(gè)小紙人。(2)將長(zhǎng)方形紙按如圖所示的方式折疊，可以剪出2棵小樹。解答：(1)4(2)2棵7、操作提示：根據(jù)軸對(duì)稱圖形的特點(diǎn)想象剪下來的圖案。解答：8.第1課時(shí)用7、8、9的乘法口訣求商1、想一想，填一填。(1)()×8＝2424÷8＝()24÷3＝()口訣：____________________(2)8×()＝7272÷9＝()72÷8＝()口訣：____________________(3)()×7＝3535÷7＝()35÷5＝()口訣：____________________2、算一算，填一填。3、比一比，看誰先到家。4、根據(jù)結(jié)果將下列算式的序號(hào)填在()里。①30÷5②35÷7③7×7④48÷6⑤28÷4()>()>()>()>()5、找規(guī)律，填一填。91－19＝72＝9×881－18＝63＝9×771－17＝54＝9×661－16＝45＝9×551－15＝□＝□×□□－□＝□＝□×□□－□＝□＝□×□□－□＝□＝□×□6、誰跳得快？7、買玩具。(1)56元可以買幾輛玩具小汽車？(2)72元可以買幾列玩具小火車？(3)49元正好能買幾個(gè)哪種商品？8、快樂過“六一”。9、一根56米長(zhǎng)的繩子，剪了7次，平均每段長(zhǎng)多少米？1、(1)338三八二十四(2)989八九七十二(3)557五七三十五2、(豎排)497889433、(豎排)97687956724、③④⑤①②5、思路分析：從各減法算式中可以看出，被減數(shù)十位上的數(shù)依次減1，個(gè)位上的數(shù)不變，都是1，減數(shù)十位上的數(shù)都是1，個(gè)位上的數(shù)依次減1，且被減數(shù)十位上的數(shù)和減數(shù)個(gè)位上的數(shù)相同，所以下面的算式依次是41－14，31－13，21－12。差依次減9，所以下面依次是36、27、18、9。乘法算式的第一個(gè)乘數(shù)都是9，第二個(gè)乘數(shù)依次減1，所以下面的算式依次是9×4，9×3，9×2，9×1。解答：3694411427933113189221129916、小剛：24÷8＝3(下)小華：27÷9＝3(下)3＝3，兩人跳得同樣快。7、(1)56÷8＝7(輛)(2)72÷9＝8(列)(3)49÷7＝7(個(gè))49元正好能買7個(gè)玩具小熊。8、48÷6＝8(元)10－8＝2(元)9、7＋1＝8(段)56÷8＝7(米)第2課時(shí)解決問題1、動(dòng)物快餐店?！酢稹酰健?)口答：48元能買□盒。2、如下圖，游樂園中的小火車每次最多可以同時(shí)載18個(gè)小朋友，平均每節(jié)小火車最多可以同時(shí)載幾個(gè)小朋友？3、這瓶藥能吃多少天？4、一束花中有18枝玫瑰，6枝百合。玫瑰的枝數(shù)是百合的幾倍？5、超市里有兩種牛奶(如下圖)，哪種牛奶便宜？便宜多少錢？6、在正確的提問下面畫“√”，并解答出來。每個(gè)蛋托最多放6個(gè)雞蛋，媽媽買了42個(gè)雞蛋，_______________________?()()7、民間有繪涂九九消寒圖的習(xí)俗。如左下圖，人們畫一枝梅花，在枝頭上畫9朵梅花，每朵梅花上有9片花瓣，一朵梅花就代表一個(gè)九，一片花瓣就代表一天，每過一天，就把一片花瓣涂上顏色。看右上圖，你知道從冬至算起，一共過了多少天嗎？如果這些天中平均6天下一場(chǎng)雪，那么一共下了多少場(chǎng)雪？8、算年齡。(1)今年媽媽的年齡是可可的幾倍？(2)去年媽媽的年齡是可可的幾倍？9、一道除法題的除數(shù)是9，龍龍?jiān)谟?jì)算時(shí)把被除數(shù)十位上的數(shù)和個(gè)位上的數(shù)弄顛倒了，得到的商是7，這道題正確的商應(yīng)該是多少？10、欣欣商店搞促銷，啤酒每瓶3元，買4瓶贈(zèng)1瓶。爸爸給了小紅24元，一共可以買多少瓶啤酒？1、8除48÷8＝6(盒)62、18÷9＝2(個(gè))3、48÷6＝8(天)4、18÷6＝35、18÷3＝6(元)25÷5＝5(元)6＞56－5＝1(元)袋裝牛奶便宜，便宜1元。6、浩然(√)42÷6＝7(個(gè))7、4×9＝36(天)36÷6＝6(場(chǎng))8、(1)30＋6＝36(歲)36÷6＝6(2)36－1＝35(歲)6－1＝5(歲)35÷5＝79、思路分析：由題意可知，龍龍計(jì)算時(shí)除數(shù)是9，商是7，可以求出龍龍計(jì)算時(shí)的被除數(shù)是9×7＝63。由于他把被除數(shù)十位上的數(shù)和個(gè)位上的數(shù)弄顛倒了，因此正確的被除數(shù)應(yīng)該是36。用正確的被除數(shù)36除以9可以得到正確的商。解答：9×7＝6336÷9＝410、24÷3＝8(瓶)8÷4＝22×1＝2(瓶)8＋2＝10(瓶)1、選一選。(1)計(jì)算42－15÷3時(shí)，先算()法。A、除 B、減(2)計(jì)算56÷8－2時(shí)，先算()。A、8－2 B、56÷82、算一算，填一填。(1)29－13＋4↓＝□＋4＝□(2)81÷9×3↓＝□×3＝□3、計(jì)算。4、先填空，再列綜合算式。綜合算式：__________綜合算式：__________5、看圖列式計(jì)算。______________________________________________________6、還能搬進(jìn)多少戶？7、平均每個(gè)籠子里放多少只？8、二(1)班45個(gè)同學(xué)去春游，坐滿一輛客車后還剩多少個(gè)同學(xué)？如果剩下的同學(xué)坐小轎車，那么至少需要多少輛小轎車？客車小轎車9、小剛在計(jì)算18＋□÷9時(shí)弄錯(cuò)了運(yùn)算順序，先算的加法，后算的除法，得數(shù)是8。正確的得數(shù)是多少？(1)根據(jù)“被除數(shù)＝商×除數(shù)”可知，18＋□＝8×9＝72，因此□里的數(shù)是()。(2)求出□里的數(shù)后，按正確的運(yùn)算順序計(jì)算，求出正確的得數(shù)是()。(3)你能根據(jù)上面的解題方法求出下題的得數(shù)嗎？小明在計(jì)算□－24÷6時(shí)弄錯(cuò)了運(yùn)算順序，先算的減法，后算的除法，得數(shù)是2。正確的得數(shù)是()。1、(1)A(2)B2、(1)1620(2)9273、6329499828284、(1)402532＋8－15＝25(2)87240÷5×9＝725、33－4×7＝5(元)6、8×8－36＝28(戶)7、39＋9＝48(只)48÷8＝6(只)8、45－33＝12(個(gè))12÷4＝3(輛)9、思路分析：小剛在計(jì)算18＋□÷9時(shí)，先算的加法，后算的除法，得數(shù)是8，那么18＋□可以看作被除數(shù)，9是除數(shù)，8是商，根據(jù)“被除數(shù)＝商×除數(shù)”可以求出18＋□＝8×9＝72。根據(jù)“加數(shù)＝和－另一個(gè)加數(shù)”可以求出□＝72－18＝54。將□＝54代入18＋□÷9中，按正確的運(yùn)算順序計(jì)算，即可求出正確的得數(shù)。用同樣的方法可以解決問題(3)。解答：(1)54(2)24(3)321、算一算。25－15÷5 (25－15)÷56×6＋3 6×(6＋3)2、改正下面各題中的錯(cuò)誤。3、在○里填上“>”“<”或“＝”。48÷6÷8○27÷(3×3)4×6＋26○50－25÷55×7－17○12÷4×658＋(42－10)○9×(16－7)4、計(jì)算。5、照樣子寫出相應(yīng)的算式，并計(jì)算。被減數(shù)7075減數(shù)5＋625－17算式70－(5＋6)＝59被除數(shù)18＋696－60除數(shù)36算式6、先填空，再列綜合算式。(1)(2)綜合算式：__________綜合算式：__________7、把下面每一組算式合并成一個(gè)綜合算式。(1)5＋3＝8 (2)42÷6＝78×6＝48 17＝6____________________________8、在下列算式中添上小括號(hào)，使等式成立。(1)45÷13－4＝5(2)5×9－2＝35(3)32－27×5＝25(4)50－30÷5＝49、把下面兩筐桃分給小猴，如果每只小猴分5個(gè)桃，那么可以分給多少只小猴？10.上面3張撲克牌上的點(diǎn)數(shù)經(jīng)過怎樣的運(yùn)算才能得到24？請(qǐng)你把運(yùn)算過程用算式表示出來。(每張撲克牌上的點(diǎn)數(shù)都要用，并且只能用一次，寫出一種即可)(1)因?yàn)?×4＝24，且8÷2＝4，所以6×(8÷2)＝()。(2)因?yàn)?×8＝24，且6÷2＝3，所以6÷2×8＝()。(3)根據(jù)上面的方法完成下題。用上面3張撲克牌上的點(diǎn)數(shù)算出24。(每張撲克牌上的點(diǎn)數(shù)都要用，并且只能用一次)1、22239542、(1)5×(9－5) ＝5×4 ＝20(2)(36－20)÷4＝16÷4＝43、<>＝>4、10329395、75－(25－17)＝67(18＋6)÷3＝8(96－60)÷6＝66、(1)9872÷(5＋4)＝8(2)963(6＋3)×7＝637、(1)(5＋3)×6＝48(2)42÷(23－17)＝78、(1)45÷(13－4)＝5(2)5×(9－2)＝35(3)(32－27)×5＝25(4)(50－30)÷5＝49、(18＋17)÷5＝7(只)10、(1)24(2)24(3)(算式不唯一)9÷3×8＝241、小松鼠們要采30個(gè)松果，還需要采多少天？在正確的算式后面畫“√”。(30－20)÷5()30－20÷5()2、單人椅有28把，雙人椅有8把。一共能坐多少人？3、麗麗正在看一本90頁的童話書。還有多少頁沒有看？4、平均每本集郵冊(cè)放幾枚郵票？5、4個(gè)同樣的籃子里可以裝24個(gè)蘋果。6、超市運(yùn)來9箱蘋果，每箱6千克，，還剩多少千克？如果列式為(9－3)×6，那么橫線上的信息，()填的是正確的。7、他們拿50元買票，夠嗎？8、一共有35只小鳥，5只小鳥住一間房子，造一間房子需要7塊木板。一共需要多少塊木板？9、買體育用品。(1)買3個(gè)網(wǎng)球和1個(gè)籃球，一共要花多少錢？(2)用40元買1個(gè)籃球，剩下的錢能買多少個(gè)羽毛球？10、采蘑菇。(1)還剩多少個(gè)蘑菇？(2)把現(xiàn)在這些蘑菇平均分給6只小兔，每只小兔分多少個(gè)蘑菇？11、一桶油連桶共重19千克，用去半桶油后，連桶共重12千克。油桶里原來有多少千克油？(1)可以這樣想：(2)看圖可知：半桶油的質(zhì)量是()－()＝()(千克)，原來的一桶油有()個(gè)()千克，列式為()×()＝()(千克)。(3)綜合算式：_________________________________________。(4)你能用上面的方法解決下面的問題嗎？玻璃瓶里裝著一些水，倒出一半水后，連瓶共重9千克，倒出剩余水的一半后，連瓶共重5千克。玻璃瓶里原來有多少千克水？1、(30－20)÷5(√)2、28＋2×8＝44(人)3、90－8×9＝18(頁)4、(32＋8)÷5＝8(枚)5、24÷4×7＝42(個(gè))6、俊豪7、8×4＋5＝37(元)50>37，夠。8、35÷5×7＝49(塊)9、(1)5×3＋28＝43(元)(2)(40－28)÷2＝6(個(gè))10、(1)68－25－11＝32(個(gè))(2)(32＋16)÷6＝8(個(gè))11、思路分析：由已知條件可知，一桶油連桶共重19千克，用去半桶油后，連桶共重12千克，這12千克中包含了剩下的半桶油的質(zhì)量和桶的質(zhì)量。畫圖表示如下：從圖中可以看出半桶油的質(zhì)量是19－12＝7(千克)，一桶油的質(zhì)量就是7×2＝14(千克)。(4)題是拓展題，玻璃瓶里裝著一些水，倒出一半水后，連瓶共重9千克。倒出剩余水的一半后，連瓶共重5千克。畫圖表示如下：從圖中可以看出剩余水的一半重9－5＝4(千克)，倒出一半水后剩余水的質(zhì)量就是4×2＝8(千克)，這樣就可以求出玻璃瓶里原來有水的質(zhì)量是8×2＝16(千克)。解答：(1)1912(2)19127277214(3)(19－12)×2＝14(千克)(4)(9－5)×2×2＝16(千克)1、圈一圈，填一填。(1)25個(gè)△，4個(gè)4個(gè)地圈。△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△圈了()組，還剩()個(gè)?！酢隆酰健?組)……□(個(gè))(2)18個(gè)☆，5個(gè)5個(gè)地圈。☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆圈了()組，還剩()個(gè)。□÷□＝□(組)……□(個(gè))2、連一連。3、判斷。(1)有19個(gè)羽毛球，每袋裝5個(gè)，可以裝3袋，還剩4個(gè)。()(2)55÷6＝8……7 ()(3)63÷8＝7……7 ()(4)被除數(shù)＝商×除數(shù)－余數(shù) ()(5)被除數(shù)是37，除數(shù)是5，商是6，余數(shù)是7。 ()4、()里最大能填幾？()×5<36 7×()<50()×6<45 9×()<4079>9×() 25>()×55、把37個(gè)蘋果裝到袋子里。(1)每袋裝4個(gè)，可以裝幾袋？還剩幾個(gè)？(2)每袋裝5個(gè)，可以裝幾袋？還剩幾個(gè)？(3)平均裝在6個(gè)袋子里，每袋裝幾個(gè)？還剩幾個(gè)？6、王阿姨有52顆珠子，要做成下面這樣的手鏈，最多能做幾條？還剩幾顆？7、把15條金魚按照下面的方法分別放在魚缸里。第一種方法：第二種方法：第三種方法：(1)如果選擇第一種方法，那么這些金魚可以放在多少個(gè)魚缸里，還剩幾條？(2)如果選擇第二種方法，那么這些金魚可以放在多少個(gè)魚缸里，還剩幾條？(3)如果選擇第三種方法，那么這些金魚可以放在多少個(gè)魚缸里，還剩幾條？8、在□里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)，請(qǐng)你寫出5種不同的填法?！酢隆酰?……2□÷□＝7……2□÷□＝7……2□÷□＝7……2□÷□＝7……21、(圈法不唯一)(1)6125461(2)33185332.3、(1)√(2)×(3)√(4)×(5)×4、7774845、(1)37÷4＝9(袋)……1(個(gè))(2)37÷5＝7(袋)……2(個(gè))(3)37÷6＝6(個(gè))……1(個(gè))6、52÷8＝6(條)……4(顆)7、(1)15÷2＝7(個(gè))……1(條)(2)15÷4＝3(個(gè))……3(條)(3)15÷6＝2(個(gè))……3(條)8、思路分析：由所給算式□÷□＝7……2和除數(shù)一定要大于余數(shù)可知，除數(shù)是大于2的數(shù)，根據(jù)“被除數(shù)＝商×除數(shù)＋余數(shù)”可以確定被除數(shù)，從而解決問題。解答：(答案不唯一)23÷3＝7……230÷4＝7……237÷5＝7……244÷6＝7……251÷7＝7……21、算一算，填一填。2、用豎式計(jì)算。3、()里最大能填幾？8×()<47 7×()<30()×6<29 3×()<113×()<28 25>3×()4、連一連。5、32人跳繩，可以分成幾組？還剩幾人？6、猜一猜。(1)□÷5＝4……□，余數(shù)最大是幾？(2)□÷□＝3……5，除數(shù)最小是幾？(3)□÷7＝5……□，被除數(shù)最大是多少？7、按要求回答問題。(1)有25根香蕉，平均分給3只小猴，每只小猴分幾根？還剩幾根？(2)有25根香蕉，平均分給4只小猴，每只小猴分幾根？還剩幾根？8、把下面卡片上的4個(gè)數(shù)填到括號(hào)里，使等式成立。(1)()×()＋()＝()(2)()÷()＝()……()9、在□里填上合適的數(shù)，使豎式成立。10、有一堆蘋果，比30個(gè)多，比50個(gè)少。平均分給6個(gè)人，多2個(gè)；平均分給9個(gè)人，少1個(gè)。這堆蘋果有多少個(gè)？(1)和6相乘的積再加2，和大于30小于50的數(shù)有()，所以這堆蘋果可能有()個(gè)。(2)和9相乘的積再減1，差大于30小于50的數(shù)有()，所以這堆蘋果可能有()個(gè)。(3)找出兩次計(jì)算結(jié)果相同的蘋果的個(gè)數(shù)，可知這堆蘋果有()個(gè)。(4)根據(jù)上面的解題方法，求下面的盒子里有多少個(gè)小球。1.2.60÷9＝6……663÷8＝7……746÷5＝9……152÷6＝8……446÷8＝5……675÷8＝9……33、5443984、余數(shù)是1的算式：64÷728÷355÷6余數(shù)是2的算式：56÷937÷523÷717÷35、32÷6＝5(組)……2(人)6、(1)4(2)6(3)5×7＋6＝417、(1)25÷3＝8(根)……1(根)(2)25÷4＝6(根)……1(根)8、(1)7×8＋4＝60(2)60÷8＝7……4或60÷7＝8……49、思路分析：觀察第一個(gè)豎式，已知除數(shù)是7，除數(shù)與商的積是5□，想7和幾相乘得5□，商就是幾，因?yàn)?×8＝56，所以商是8。又因?yàn)橛鄶?shù)是2，由“被除數(shù)＝商×除數(shù)＋余數(shù)”可知，被除數(shù)是58，所以第一個(gè)豎式填寫完后是。觀察第二個(gè)豎式，因?yàn)楸怀龜?shù)個(gè)位上的7減去2才會(huì)得到余數(shù)5，所以4□的□里應(yīng)該填2。又因?yàn)槭幌鄿p后沒有余數(shù)，所以被除數(shù)十位上的數(shù)應(yīng)該是4，豎式就變成了，想7和幾相乘得42，除數(shù)就是幾，因?yàn)?×7＝42，所以除數(shù)是6，第二個(gè)豎式填寫完后是。解答：10、(1)5、6、732、38或44(2)4、535或44(3)44(4)29個(gè)1、在正確答案后面的()里畫“√”。一根繩子長(zhǎng)25米，剪去8米做一根長(zhǎng)跳繩，剩下的每2米做一根短跳繩，最多可以做多少根短跳繩？(1)最多可以做8根短跳繩。()(2)最多可以做9根短跳繩。()(3)最多可以做12根短跳繩。()2、王老師帶40元去買書。(選一選)(1)王老師帶的錢最多可以買()本《趣味數(shù)學(xué)》。A、6 B、7 C、5(2)王老師帶的錢最多可以買()本《小學(xué)生智力開發(fā)》。A、6 B、7 C、5(3)王老師買3本《小學(xué)生智力開發(fā)》后，剩下的錢最多可以買()本《趣味數(shù)學(xué)》。A、2 B、3 C、43、有29片扇葉，每臺(tái)電風(fēng)扇裝3片。這些扇葉最多可以裝多少臺(tái)電風(fēng)扇？4、四名同學(xué)在做數(shù)數(shù)游戲。(1)“25”是誰數(shù)的？(2)“39”是誰數(shù)的？5、“六一”兒童節(jié)到了，二(3)班的同學(xué)用彩色小旗按照下圖的順序布置教室。(1)第48面小旗是什么顏色的？(2)第65面小旗是什么顏色的？6、星期一，媽媽把一些鵝蛋放到孵化器里。算一算，孵出小鵝那天是星期幾？(在正確答案下面畫“√”)星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日7.“六一”兒童節(jié)那天，5個(gè)老師帶領(lǐng)30個(gè)同學(xué)去公園游玩。(1)至少需要租幾輛這樣的車？限乘客8人(2)他們?nèi)澊?，至少需要租幾條這樣的船？限乘客4人8、按要求畫一畫。(1)△和□按一定的規(guī)律排列，從左往右數(shù)，第21個(gè)圖形是△。(2)△和□按一定的規(guī)律排列，從左往右數(shù)，第21個(gè)圖形是□。(3)△、○和□按一定的規(guī)律排列，從左往右數(shù)，第21個(gè)圖形是□。9、手工課上，縫1個(gè)沙包需要3塊、1塊和2塊。下面這些花布最多可以縫多少個(gè)沙包？(1)11塊可以縫()個(gè)沙包。(2)19塊可以縫()個(gè)沙包。(3)8塊可以縫()個(gè)沙包。(4)用這些花布最多可以縫()個(gè)沙包。10、晶晶把33枚硬幣按下圖的順序排列?！?1)最后一枚硬幣的面值是多少？(2)這33枚硬幣一共是多少錢？1、(1)√2、(1)C(2)A(3)B3、29÷3＝9(臺(tái))……2(片)4、(1)貝貝(2)麗麗5、(1)48÷7＝6(組)……6(面)第48面小旗是黃色的。(2)65÷7＝9(組)……2(面)第65面小旗是紅色的。6、星期二√7、(1)5＋30＝35(個(gè))35÷8＝4(輛)……3(個(gè))4＋1＝5(輛)(2)35÷4＝8(條)……3(個(gè))8＋1＝9(條)8、提示：按照規(guī)律畫一畫。9、思路分析：(1)縫1個(gè)沙包需要2塊，求11塊可以縫多少個(gè)沙包，就是求11里面有幾個(gè)2，列式計(jì)算為11÷2＝5(個(gè))……1(塊)。(2)縫1個(gè)沙包需要3塊，求19塊可以縫多少個(gè)沙包，就是求19里面有幾個(gè)3，列式計(jì)算為19÷3＝6(個(gè))……1(塊)。(3)縫1個(gè)沙包需要1塊，求8塊可以縫多少個(gè)沙包，就是求8里面有幾個(gè)1，列式計(jì)算為8÷1＝8(個(gè))。(4)因?yàn)?＜6＜8，所以用這些花布最多可以縫5個(gè)沙包。解答：(1)5(2)6(3)8(4)510、思路分析：觀圖可知，每組由4枚硬幣組成，面值依次是1角、5角、5角、1元。(1)求最后一枚硬幣的面值是多少，就是求第33枚硬幣的面值是多少，可以用33÷4＝8(組)……1(枚)來計(jì)算。因?yàn)橛鄶?shù)是1，所以可以確定最后一枚硬幣與每組的第一枚硬幣相同，也就是1角。(2)求這33枚硬幣一共是多少錢，可以先求一組硬幣是多少錢，1元＝10角，1＋5＋5＋10＝21(角)，由(1)可知，這33枚硬幣里有8組零一枚硬幣，也就是這33枚硬幣里有8組21角和一枚1角，因此求這33枚硬幣一共是多少錢，可以列式計(jì)算為21×8＋1＝169(角)，169角＝16元9角。解答：(1)33÷4＝8(組)……1(枚)最后一枚硬幣的面值是1角。(2)1元＝10角1＋5＋5＋10＝21(角)21×8＋1＝169(角)169角＝16元9角1、填空。(1)(2)(3)(4)2、寫一寫，讀一讀。(1)(2)寫作：__________寫作：__________讀作：__________ 讀作：__________(3)(4)寫作：__________ 寫作：__________讀作：__________ 讀作：__________3、讀一讀，寫一寫。(1)世界上最高的樹是大洋洲的杏仁桉樹，最高可達(dá)156米。156讀作：________________(2)世界上最大的花是生長(zhǎng)在蘇門答臘熱帶雨林中的大王花，它是一種寄生植物，最大直徑可達(dá)140厘米。140讀作：________________(3)北京天安門廣場(chǎng)是世界上最大的城市廣場(chǎng)，南北長(zhǎng)約八百八十米。八百八十寫作：________________(4)我國(guó)宋朝年間，畢昇在雕版印刷的基礎(chǔ)上發(fā)明了活字印刷，距今約九百七十年。九百七十寫作：________________4、用3、7、8這三個(gè)數(shù)組成不同的三位數(shù)。(每個(gè)數(shù)只能用一次)(1)使3表示3個(gè)一。百位十位個(gè)位百位十位個(gè)位(2)使3表示3個(gè)十。百位十位個(gè)位百位十位個(gè)位(3)使3表示3個(gè)百。百位十位個(gè)位百位十位個(gè)位1、(1)745(2)一十百(3)864(4)百十一2、(1)302三百零二(2)420四百二十(3)714七百一十四(4)1000一千3、(1)一百五十六(2)一百四十(3)880(4)9704、思路分析：(1)用3、7、8這三個(gè)數(shù)組成不同的三位數(shù)。因?yàn)槊總€(gè)數(shù)只能用一次，所以要想使3表示3個(gè)一，則3應(yīng)該寫在個(gè)位上，7和8應(yīng)該寫在百位和十位上，組成的三位數(shù)是783或873。(2)要想使3表示3個(gè)十，則3應(yīng)該寫在十位上，7和8應(yīng)該寫在百位和個(gè)位上，組成的三位數(shù)是738或837。(3)要想使3表示3個(gè)百，則3應(yīng)該寫在百位上，7和8應(yīng)該寫在十位和個(gè)位上，組成的三位數(shù)是378或387。解答：(1)百位十位個(gè)位百位十位個(gè)位783873(2)百位十位個(gè)位百位十位個(gè)位738837(3)百位十位個(gè)位百位十位個(gè)位3783871、按規(guī)律填一填。(1)600、700、800、()、1000。(2)895、896、897、()、()。(3)150、200、()、300、()。(4)920、900、880、()、()。(5)670、680、690、()、()。2、連一連。(1)把相同的數(shù)連起來。(2)下面三個(gè)數(shù)中的“5”分別表示什么？用線連一連。695頁598米852枚3、已知☆、□和○分別表示100、10和1，寫出下面各數(shù)。(1)☆☆☆☆□□□○○()(2)☆☆☆☆☆☆☆☆☆□□○○○○○○()4、雨桐的準(zhǔn)考證號(hào)可能是多少？(1)根據(jù)兩人的對(duì)話可知，雨桐的準(zhǔn)考證號(hào)是一個(gè)三位數(shù)，而且個(gè)位上的數(shù)最小。假設(shè)個(gè)位上的數(shù)是0，則十位上的數(shù)是()，百位上的數(shù)也是()，無意義。(2)假設(shè)個(gè)位上的數(shù)是1，則十位上的數(shù)是()，百位上的數(shù)是()，這個(gè)數(shù)是()。(3)假設(shè)個(gè)位上的數(shù)是2，則十位上的數(shù)是()，百位上的數(shù)是()，這個(gè)數(shù)是()。(4)假設(shè)個(gè)位上的數(shù)是3，則十位上的數(shù)是()，百位上的數(shù)是()，這個(gè)數(shù)是()。(5)假設(shè)個(gè)位上的數(shù)是4，則十位上的數(shù)是()，百位上的數(shù)是()，這個(gè)數(shù)無法寫出。(6)由此得出雨桐的準(zhǔn)考證號(hào)可能是()、()或()。(7)根據(jù)上面的方法，手機(jī)的售價(jià)是()元。1、(1)900(2)898899(3)250350(4)860840(5)7007102、(1)(2)3、思路分析：(1)已知☆表示100，□表示10，○表示1。觀察第一個(gè)表格，發(fā)現(xiàn)有4個(gè)☆，即4個(gè)100；3個(gè)□，即3個(gè)10；2個(gè)○，即2個(gè)1。所以寫數(shù)時(shí)百位上寫4，十位上寫3，個(gè)位上寫2，這個(gè)數(shù)寫作432。(2)觀察第二個(gè)表格，發(fā)現(xiàn)有9個(gè)☆，即9個(gè)100；2個(gè)□，即2個(gè)10；6個(gè)○，即6個(gè)1。所以寫數(shù)時(shí)百位上寫9，十位上寫2，個(gè)位上寫6，這個(gè)數(shù)寫作926。解答：(1)432(2)9264、(1)00(2)32231(3)64462(4)96693(5)128(6)231462693(7)9751、填空。(1)(2)2.按數(shù)的組成填一填。(1)由7個(gè)千、6個(gè)百、5個(gè)十和4個(gè)一組成的數(shù)是()。(2)2580里面有2個(gè)()、5個(gè)()和8個(gè)()。(3)由4個(gè)千和9個(gè)一組成的數(shù)是()。(4)3905＝()＋()＋()3、填一填。4、寫出下面各數(shù)中的“8”表示的意義。8003__________7806__________4008__________5084__________5、一個(gè)四位數(shù)，百位上的數(shù)字是千位上數(shù)字的3倍，個(gè)位上的數(shù)字是百位上數(shù)字的2倍，十位上的數(shù)字是0，這個(gè)數(shù)是多少？(1)根據(jù)百位上的數(shù)字與千位上數(shù)字的關(guān)系可知，當(dāng)千位上的數(shù)字分別是1、2、3時(shí)，百位上的數(shù)字分別是()、()和()。(2)根據(jù)個(gè)位上的數(shù)字與百位上數(shù)字的關(guān)系可知，個(gè)位上的數(shù)字只有1種可能，是()，所以這個(gè)數(shù)是()。(3)你能根據(jù)上面的解題方法猜出下面的四位數(shù)嗎？一個(gè)四位數(shù)，個(gè)位上的數(shù)字是9，百位上的數(shù)字是千位上數(shù)字的3倍，是十位上數(shù)字的2倍，這個(gè)四位數(shù)是()。1、(1)5173(2)一十百千2、(1)7654(2)千百十(3)4009(4)300090053、8641284、8個(gè)千8個(gè)百8個(gè)一8個(gè)十5、(1)369(2)61306(3)26391、連一連。2、讀出下面橫線上的數(shù)。(1)青藏唐古拉車站聞名全球，雄踞世界火車站海拔之首，海拔約為5068米。5068讀作：____________(2)長(zhǎng)江大約長(zhǎng)6300千米，是世界第三長(zhǎng)河。6300讀作：____________(3)地球上最寒冷的大洲是南極洲，它坐落于南半球的南極區(qū)，陸地面積約為1400萬平方千米。1400讀作：____________(4)京滬高速鐵路從北京南站出發(fā)，終止于上海虹橋站，總長(zhǎng)度約是1318千米。1318讀作：____________3、寫出下面橫線上的數(shù)。(1)我國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就出現(xiàn)了指示方向的儀器，距今約兩千五百年。兩千五百寫作：________________(2)我國(guó)東漢時(shí)期，蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)，距今約一千九百年。一千九百寫作：________________(3)我國(guó)唐朝時(shí)就出現(xiàn)了火藥武器，距今約一千一百年。一千一百寫作：________________(4)青藏鐵路擁有海拔最高的凍土隧道——風(fēng)火山隧道，海拔約四千九百零五米。四千九百零五寫作：________________4、用6、4、0、0按要求組數(shù)。(1)只讀一個(gè)零的四位數(shù)。(2)一個(gè)0都不讀的四位數(shù)。1.2、(1)五千零六十八(2)六千三百(3)一千四百(4)一千三百一十八3、(1)2500(2)1900(3)1100(4)49054、(1)6004400640606040(2)640046001、填一填，比一比。(1)()○()(2)()○()2、連一連。3、幫小動(dòng)物排隊(duì)。4、寫近似數(shù)。(1)全世界已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的鳥類有9021種，約有()種。(2)磁懸浮列車每小時(shí)可以行駛415千米，約是()千米。(3)的售價(jià)是3096元，約是()元。(4)把2099近似到百位是()。5、下面的數(shù)各接近幾千？7920________ 2099________3801________ 8009________8297________ 5872________6、選擇合適的數(shù)填一填。1993500354640024985499948913683176145(1)比500小的數(shù)有()。(2)比4000大的數(shù)有()。(3)約是2000的數(shù)是()。(4)最接近5000的數(shù)是()。7、在數(shù)軸上標(biāo)出“5000”和“1000”的大致位置。8、環(huán)保小衛(wèi)士。藝宣和俊馳各收集了多少節(jié)廢電池？把名字寫在相應(yīng)的表格里。420100400450750欣然9、一個(gè)數(shù)的近似數(shù)是1000，這個(gè)數(shù)一定小于1000，這種說法對(duì)嗎？請(qǐng)舉例說明理由。10、在數(shù)軸上標(biāo)出下面各數(shù)的大致位置。8537498969411、(1)646<2000(2)5005<50102.3、63036033603060034、(1)9000(2)400(3)3100(4)21005、8000200040008000800060006、(1)489、145(2)5003、4002、4985、4999(3)1993(4)49997.8.420100400450750欣然俊馳藝宣9、這種說法不對(duì)，如1001的近似數(shù)是1000，但1001大于1000。10、操作提示：觀察題中所給的數(shù)和數(shù)軸，可以將數(shù)軸上的數(shù)補(bǔ)充完整，如圖：700和800中間為750，800和900中間為850，900和1000中間為950。看所給的數(shù)分別接近多少。853接近850，應(yīng)寫在850的右側(cè)，如圖：749接近750，應(yīng)寫在750的左側(cè)，如圖：896接近900，應(yīng)寫在900的左側(cè)，如圖：941接近950，應(yīng)寫在950的左側(cè)，如圖：解答：1、想一想，填一填。(1)7000＋2000＝()想：()個(gè)千加()個(gè)千是()個(gè)千。(2)1500－300＝()想：()個(gè)百減()個(gè)百是()個(gè)百。(3)800＋600＝()想：8＋6＝()，所以()＋()＝()。2、我會(huì)算。3600－800＝ 200＋600＝3200＋900＝ 1500＋800＝7000－500＝ 2600＋700＝1600－900＝ 8000－3000＝600＋1700＝ 2300－300＝3700＋4000＝ 5000＋4000＝3、在○里填上“>”“<”或“＝”。400＋500○600＋2003600－1400○800＋10002000＋400○2800－400900－700○800－4004、算一算，填什么數(shù)才能打中靶心？500＋________2000－________800＋________5、想一想，填一填。加數(shù)加數(shù)和被減數(shù)減數(shù)差230060001200500130070034003000500180025009006.按規(guī)律在里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。(1)280029003100(2)3000 40006000(3)500055006000(4)2000160014007、在正確算式的下面畫“√”。爾杰從家到學(xué)校一共要走多少米？1800－400＝1400(米)1800＋400＝2200(米)8.用4、3、0、0組成一個(gè)“零”都不讀的四位數(shù)，并按要求回答問題。(1)大數(shù)與小數(shù)的和是多少？(2)大數(shù)比小數(shù)大多少？9、解決問題。(1)張軍從家經(jīng)過學(xué)校到達(dá)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，需要走多少米？(2)張軍要去陳玉家做客，最少需要走多少米才能到陳玉家？10、把100、200、300、400、500、600這六個(gè)數(shù)填入下面的里，使兩個(gè)正方形中四個(gè)數(shù)的和相等。(1)中間兩個(gè)圈里的數(shù)是公共的，所以要從上面的六個(gè)數(shù)中選出兩對(duì)和相等的數(shù)填在兩邊的圈里。和相等的兩對(duì)數(shù)有()＋()和()＋()，()＋()和()＋()，()＋()和()＋()等。(2)把100、200、300、400、500、600這六個(gè)數(shù)填入下面的里，使每邊三個(gè)數(shù)的和都是1000。1、(1)9000729(2)120015312(3)14001480060014002、28008004100230065003300700500023002000770090003、>>＝<4、9006006005、83007002000400230016006、(1)3000(2)5000(3)4500(4)18007、1800＋400＝2200(米)√8、(1)4300＋3400＝7700(2)4300－3400＝9009、(1)1400＋1100＝2500(米)(2)1500＋1200＝2700(米)10、思路分析：(1)由題意可知，因?yàn)橹虚g兩個(gè)圈里的數(shù)是公共的，所以兩邊的圈里的兩對(duì)數(shù)的和應(yīng)相等。因此要從六個(gè)數(shù)中選出兩對(duì)和相等的數(shù)填在兩邊的圈里，剩下的兩個(gè)數(shù)填在中間的兩個(gè)圈里。(2)由題意可知，三角形頂點(diǎn)上的數(shù)都是重復(fù)計(jì)算的，只要考慮哪三個(gè)數(shù)相加等于1000就可以了。三個(gè)數(shù)相加等于1000的算式有300＋500＋200＝1000，600＋300＋100＝1000，400＋500＋100＝1000。觀察這三個(gè)算式，重復(fù)的數(shù)有300、500、100，那么就將這三個(gè)數(shù)分別填在三角形三個(gè)頂點(diǎn)的圈里，另外三個(gè)數(shù)按算式順序填在剩下的圈里。解答：(1)(答案不唯一)100600200500100500200400100400200300(填法不唯一)(2)(填法不唯一)1、估一估，圈一圈。(圈出正確答案)186接近(200、100) 518接近(500、600)904接近(900、1000) 691接近(700、800)297接近(300、200) 722接近(600、700)2、估一估。701接近()，598接近()。()－()＝()(元)3、連一連。4、先估一估下面各數(shù)分別接近幾百，再用“△”在數(shù)軸上標(biāo)出它們的位置。2438974215、從下面的方框中分別挑選兩個(gè)數(shù)，填入下面的括號(hào)中。6、600個(gè)座位夠坐嗎？7、位于北京市的京廣中心大廈高209米，它比中央廣播電視塔矮196米。中央廣播電視塔大約高多少米？8、“國(guó)慶節(jié)”期間，浩然和爸爸、媽媽去旅游，費(fèi)用支出如下圖，看圖解決問題。(1)景點(diǎn)門票和交通費(fèi)大約一共花了多少錢？(2)食宿費(fèi)大約是多少錢？9、賽跑。每分鐘大約能每分鐘大約能每分鐘大約能跑725米跑826米跑1000米(1)每分鐘比大約多跑多少米？(2)每分鐘比大約多跑多少米？10、購(gòu)物。(1)第一實(shí)驗(yàn)幼兒園想買滑梯和蹺蹺板，大約需要多少元？(2)王老師帶了1500元，估算一下，她能買哪兩種游樂設(shè)施？11、下面兩個(gè)加數(shù)十位上的數(shù)都被遮住了，它們可能是多少呢？請(qǐng)你猜猜看。45＋46≈9001、圈200圈500圈900圈700圈300圈7002、7006007006001003.4、243接近200。897接近900。421接近400。提示：根據(jù)數(shù)的大小在數(shù)軸上標(biāo)一標(biāo)。5、(答案不唯一)6963027953026、283＋297≈600(人)600＝600，夠。7、209＋196≈400(米)8、(1)383＋268≈700(元)(2)992－700≈300(元)9、(1)1000－826≈200(米)(2)826－725≈100(米)10、(1)805＋493≈1300(元)(2)提示：兩種游樂設(shè)施的總價(jià)不能超過1500元。11、思路分析：根據(jù)題中給出的算式，我們