匯報(bào)人：2023-12-26中班禮儀教案簡(jiǎn)單目錄引言基本禮儀知識(shí)家庭禮儀教育幼兒園禮儀實(shí)踐節(jié)日與特殊場(chǎng)合禮儀禮儀教育的延伸與拓展01引言禮儀教育有助于培養(yǎng)幼兒的尊重、謙讓、友善等良好品格，為其未來的人際交往和社會(huì)適應(yīng)打下基礎(chǔ)。塑造良好品格禮儀是中華文化的重要組成部分，通過禮儀教育可以讓幼兒了解和傳承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。傳承中華文化懂得禮儀的幼兒更容易與他人建立和諧的關(guān)系，提高社交能力，有利于其心理健康和成長(zhǎng)。提高社交能力禮儀教育的重要性中班幼兒禮儀教育的目標(biāo)使幼兒掌握日常生活中的基本禮儀，如問候、道別、感謝、道歉等。通過禮儀教育，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，如排隊(duì)、等待、不打擾他人等。讓幼兒意識(shí)到自己的行為和言語對(duì)他人的影響，學(xué)會(huì)尊重和理解他人。通過禮儀教育，提高幼兒的觀察力、思考力、表達(dá)力和創(chuàng)造力等綜合素質(zhì)。掌握基本禮儀培養(yǎng)良好習(xí)慣增強(qiáng)自我意識(shí)提升綜合素質(zhì)02基本禮儀知識(shí)教育幼兒見到長(zhǎng)輩或同伴時(shí)要主動(dòng)問好，學(xué)會(huì)使用“您好”、“早上好”等問候語。見面問候引導(dǎo)幼兒在離別時(shí)使用“再見”、“晚安”等道別語，培養(yǎng)有禮貌的習(xí)慣。道別禮儀問候禮儀教育幼兒在餐前洗手、幫助擺放餐具等，培養(yǎng)良好的餐前習(xí)慣。指導(dǎo)幼兒正確使用餐具、不挑食、不浪費(fèi)食物，學(xué)會(huì)在餐桌上保持安靜和整潔。餐桌禮儀用餐禮儀餐前準(zhǔn)備教育幼兒在公共場(chǎng)所保持安靜，不大聲喧嘩、不亂跑亂跳。安靜禮儀排隊(duì)禮儀文明用語引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)排隊(duì)等候，不插隊(duì)、不擁擠，遵守公共秩序。指導(dǎo)幼兒使用文明用語，如“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”等，培養(yǎng)有禮貌的言行舉止。030201公共場(chǎng)所禮儀03家庭禮儀教育

尊敬長(zhǎng)輩尊敬長(zhǎng)輩的言行舉止教育幼兒使用尊稱稱呼長(zhǎng)輩，如“爺爺”、“奶奶”等，并引導(dǎo)幼兒在與長(zhǎng)輩交流時(shí)保持禮貌和尊重。聽從長(zhǎng)輩的教導(dǎo)鼓勵(lì)幼兒認(rèn)真聽取長(zhǎng)輩的教誨和建議，并盡量按照長(zhǎng)輩的期望去表現(xiàn)。關(guān)心長(zhǎng)輩的健康和心情培養(yǎng)幼兒關(guān)心長(zhǎng)輩的習(xí)慣，比如問候長(zhǎng)輩的身體狀況，關(guān)注長(zhǎng)輩的心情變化等。教育幼兒學(xué)會(huì)與家人分享食物、玩具等，以及在需要時(shí)謙讓給家人。分享和謙讓引導(dǎo)幼兒注意家人的需求，比如主動(dòng)幫助拿東西、為家人準(zhǔn)備簡(jiǎn)單的餐點(diǎn)等。體貼家人的需要鼓勵(lì)幼兒通過言語、行動(dòng)等方式表達(dá)對(duì)家人的愛，比如擁抱、親吻、說“我愛你”等。表達(dá)對(duì)家人的愛關(guān)愛家人起居禮儀引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，比如早睡早起、整理個(gè)人物品、保持房間整潔等。餐桌禮儀教育幼兒在用餐時(shí)保持安靜、不隨意走動(dòng)，正確使用餐具，不浪費(fèi)食物等。待人接物禮儀教育幼兒在接待客人或拜訪他人時(shí)保持禮貌，比如主動(dòng)問好、熱情接待、不亂動(dòng)他人物品等。家庭生活禮儀04幼兒園禮儀實(shí)踐早晨入園教育幼兒主動(dòng)和老師、小朋友打招呼，與父母說再見，學(xué)會(huì)感恩和尊重他人。下午離園指導(dǎo)幼兒整理好自己的物品，與老師和小朋友道別，培養(yǎng)良好的離園習(xí)慣。入園離園禮儀鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)與其他小朋友分享玩具，學(xué)會(huì)合作與分享的精神。玩具分享引導(dǎo)幼兒在玩耍時(shí)保持安靜，不隨意打擾他人，注意個(gè)人和公共衛(wèi)生。文明玩耍課間活動(dòng)禮儀要求幼兒在就餐時(shí)保持安靜，不隨意講話或走動(dòng)，避免影響他人用餐。安靜就餐教育幼兒珍惜糧食，不挑食、不浪費(fèi)，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。節(jié)約糧食指導(dǎo)幼兒在午睡時(shí)保持安靜，不隨意打擾他人休息，培養(yǎng)良好的睡眠習(xí)慣。午睡紀(jì)律午睡就餐禮儀05節(jié)日與特殊場(chǎng)合禮儀拜年用語教授幼兒使用簡(jiǎn)單的拜年用語，如“新年好”、“恭喜發(fā)財(cái)”等，并引導(dǎo)幼兒根據(jù)不同的對(duì)象和場(chǎng)合選擇適當(dāng)?shù)淖８ＵZ。拜年禮儀示范并指導(dǎo)幼兒正確的拜年姿勢(shì)和禮儀，如雙手作揖、鞠躬等，同時(shí)提醒幼兒注意保持整潔的儀表和得體的著裝。拜年時(shí)機(jī)教育幼兒了解春節(jié)拜年的傳統(tǒng)習(xí)俗，知道在春節(jié)期間向長(zhǎng)輩拜年是一種表達(dá)敬意和祝福的方式。春節(jié)拜年禮儀向幼兒解釋生日的含義和重要性，讓幼兒明白慶祝生日是一種表達(dá)關(guān)愛和祝福的方式。生日意義教授幼兒使用簡(jiǎn)單的生日祝福語，如“生日快樂”、“健康長(zhǎng)壽”等，并鼓勵(lì)幼兒為家人或朋友制作生日賀卡或準(zhǔn)備小禮物。生日祝福示范并指導(dǎo)幼兒在生日慶?；顒?dòng)中的禮儀，如唱生日歌、吹蠟燭、切蛋糕等，同時(shí)提醒幼兒注意保持安靜、有秩序地參與活動(dòng)。生日禮儀生日慶祝禮儀123教育幼兒在參觀游覽前做好相關(guān)準(zhǔn)備，如了解參觀地點(diǎn)的歷史、文化背景和注意事項(xiàng)等。參觀準(zhǔn)備向幼兒強(qiáng)調(diào)在參觀游覽過程中要保持文明禮貌，不亂扔垃圾、不損壞公共設(shè)施、不隨意觸摸展品等。文明游覽引導(dǎo)幼兒尊重他人的權(quán)利和感受，在參觀游覽時(shí)不大聲喧嘩、不推搡擁擠，有秩序地排隊(duì)等候和參與活動(dòng)。尊重他人參觀游覽禮儀06禮儀教育的延伸與拓展03幼兒自主閱讀鼓勵(lì)幼兒自主閱讀繪本，加深對(duì)故事內(nèi)容的理解，同時(shí)培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和習(xí)慣。01選擇適合中班幼兒的禮儀教育繪本如《小熊請(qǐng)客》、《孔融讓梨》等，通過生動(dòng)有趣的故事情節(jié)，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的禮儀行為。02教師講述繪本故事在講述過程中，注重語音語調(diào)的抑揚(yáng)頓挫，讓幼兒更好地理解故事情節(jié)和人物情感。閱讀相關(guān)繪本故事選擇適合中班幼兒的禮儀教育動(dòng)畫片如《小豬佩奇》、《汪汪隊(duì)立大功》等，讓幼兒通過觀看動(dòng)畫片了解正確的禮儀行為。教師引導(dǎo)幼兒觀看在觀看過程中，教師適時(shí)引導(dǎo)幼兒關(guān)注動(dòng)畫片中的禮儀行為，幫助幼兒理解并模仿正確的行為舉止。幼兒分享觀后感鼓勵(lì)幼兒分享自己觀看動(dòng)畫片后的感受，引導(dǎo)幼兒思考如何將所學(xué)的禮儀知識(shí)應(yīng)用到日常生活中。觀看禮儀教育動(dòng)畫片設(shè)計(jì)適合中班幼兒的角色扮演游戲01如“餐廳小客人”、“我是小主人”等，讓幼兒通過游戲的方式學(xué)習(xí)并實(shí)踐禮儀行為。教師指導(dǎo)幼兒進(jìn)行游戲02在游戲過程中，教師及