中班上學(xué)期安全教案《獨自在家時》匯報人：2023-12-24目錄課程介紹與目標(biāo)家庭安全隱患及應(yīng)對措施自我保護能力培養(yǎng)與實踐目錄心理健康輔導(dǎo)與情感關(guān)懷家長參與式課堂設(shè)計總結(jié)回顧與展望未來01課程介紹與目標(biāo)背景現(xiàn)代社會中，家庭安全問題日益突出，而幼兒作為家庭中最需要保護的群體，其安全教育尤為重要。本課程旨在通過教授中班幼兒獨自在家時應(yīng)如何確保自身安全，提高其安全防范意識和自我保護能力。目的通過本課程的學(xué)習(xí)，使幼兒能夠掌握基本的安全知識和技能，培養(yǎng)其在緊急情況下的應(yīng)變能力和自我保護意識，確保幼兒能夠在獨自在家時做出正確的安全決策。教案背景及目的了解家庭安全的基本常識和注意事項，如防火、防溺水、防觸電等。能夠識別家庭中的潛在危險，并知道如何避免和應(yīng)對這些危險。培養(yǎng)幼兒的安全意識和自我保護意識，增強其自信心和責(zé)任感。使幼兒養(yǎng)成遵守安全規(guī)則的良好習(xí)慣，形成積極的安全態(tài)度。知識目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)態(tài)度目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)與要求VS本課程計劃在中班上學(xué)期進行，每周一次，每次30分鐘，共8次課。課程安排課程內(nèi)容包括理論講解、案例分析、實踐操作和角色扮演等多種形式。每次課程圍繞一個主題展開，如防火、防溺水等，通過講解、示范、練習(xí)等方式幫助幼兒掌握相關(guān)安全知識和技能。同時，結(jié)合幼兒的實際生活經(jīng)驗和認(rèn)知水平，設(shè)計有趣的游戲和活動，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和參與熱情。課程時間課程安排與時間02家庭安全隱患及應(yīng)對措施010203電器插頭與插座教育幼兒不隨意拆卸、玩弄電器插頭和插座，確保用電安全。電器使用注意事項指導(dǎo)幼兒正確使用電器，如電視、電腦等，避免長時間使用導(dǎo)致過熱或引發(fā)火災(zāi)。雷雨天氣安全提醒幼兒在雷雨天氣時，不使用電器并及時拔掉插頭，以防雷擊。電器使用安全教育幼兒遠(yuǎn)離火源，不玩火柴、打火機等易燃物品，確保家庭防火安全?；鹪垂芾砘馂?zāi)逃生防盜意識指導(dǎo)幼兒了解火災(zāi)逃生的基本方法，如用濕毛巾捂住口鼻、沿著安全通道逃生等。培養(yǎng)幼兒的防盜意識，教育他們不隨意給陌生人開門，遇到可疑情況及時告知家長或報警。030201防火防盜意識培養(yǎng)提醒幼兒藥品不是玩具，不能隨意拿取和服用，以防誤食導(dǎo)致危險。藥品安全教育幼兒不玩耍尖銳的物品，如剪刀、刀具等，避免劃傷或刺傷自己。尖銳物品若家中有寵物，應(yīng)指導(dǎo)幼兒與寵物保持適當(dāng)距離，不隨意逗弄寵物，以防被咬傷或抓傷。寵物管理危險物品管理03自我保護能力培養(yǎng)與實踐原則一無論何時，都不能給不認(rèn)識的人開門。要讓孩子明白，無論對方聲稱是誰，比如說是父母的朋友、親戚、快遞員、警察等，都不能輕易開門?？梢酝ㄟ^情景模擬的方式，讓孩子深刻記住這一原則。原則二不透露個人信息。要告訴孩子，不能向陌生人透露任何個人信息，包括父母的名字、電話號碼、家庭地址等。這些信息可能會被不法分子利用。原則三及時告知父母。如果孩子獨自在家時有人敲門，應(yīng)該讓孩子及時告知父母，而不是自己去應(yīng)對?？梢酝ㄟ^電話、短信等方式聯(lián)系父母，讓父母來決定如何處理。不給陌生人開門原則講解緊急情況求助方法學(xué)習(xí)010203學(xué)習(xí)撥打緊急電話。要讓孩子知道在緊急情況下可以撥打110、120、119等緊急電話求助?？梢酝ㄟ^模擬演練的方式，讓孩子熟悉撥打緊急電話的流程和注意事項。學(xué)習(xí)向鄰居求助。可以告訴孩子，在緊急情況下可以向信任的鄰居求助?？梢允孪群袜従哟蚝谜泻?，讓孩子知道在需要時可以向他們尋求幫助。學(xué)習(xí)使用家庭安全設(shè)備?？梢越毯⒆邮褂眉彝グ踩O(shè)備，如防盜門、防盜窗、煙霧報警器等。讓孩子知道這些設(shè)備的作用和使用方法，提高他們的安全防范意識。通過角色扮演游戲，讓孩子學(xué)會在遇到陌生人時如何保護自己，提高他們的自我保護能力。游戲目的準(zhǔn)備一些道具，如門、電話、警察帽等，模擬真實的場景。游戲準(zhǔn)備角色扮演游戲：遇到陌生人怎么辦？游戲過程1.讓孩子扮演獨自在家的小孩，家長或其他孩子扮演陌生人或警察等角色。2.模擬不同場景，如陌生人敲門、電話詐騙等，讓孩子學(xué)會如何應(yīng)對。角色扮演游戲：遇到陌生人怎么辦？0102角色扮演游戲：遇到陌生人怎么辦？4.最后進行總結(jié)和點評，肯定孩子在游戲中的表現(xiàn)，并指出需要改進的地方。3.在游戲過程中，引導(dǎo)孩子思考并說出正確的做法，如不給陌生人開門、不透露個人信息等。04心理健康輔導(dǎo)與情感關(guān)懷

孤獨感緩解策略分享安排活動建議家長或監(jiān)護人合理安排孩子獨自在家時的活動，如閱讀、繪畫、拼圖等，以豐富孩子的生活，轉(zhuǎn)移孤獨感的注意力。寵物陪伴如果家庭條件允許，可以考慮養(yǎng)寵物，讓孩子有個陪伴，減輕孤獨感。在線互動鼓勵孩子通過在線方式與親友、同齡人進行互動，分享生活點滴，增加社交聯(lián)系。教育孩子學(xué)會識別并表達自己的情緒，如通過繪畫、寫日記等方式抒發(fā)內(nèi)心情感。情緒表達引導(dǎo)孩子從積極的角度看待問題，培養(yǎng)樂觀的心態(tài)。正面思考教授孩子簡單的放松技巧，如深呼吸、冥想等，以緩解緊張情緒。放松技巧積極情緒調(diào)動技巧傳授及時反饋對孩子的分享和表達給予及時的反饋和關(guān)注，讓孩子感受到家長的關(guān)心和支持。固定溝通時間建議家長每天設(shè)定固定的親子溝通時間，傾聽孩子的心聲，了解孩子的需求和困擾。共同參與鼓勵家長和孩子共同參與一些活動，如一起做飯、看電影等，增加親子互動的機會。親子溝通時間設(shè)置建議05家長參與式課堂設(shè)計家長角色定位及責(zé)任明確家長作為孩子的監(jiān)護人，需要明確自己在安全教育中的角色定位，積極參與課堂活動，與孩子共同學(xué)習(xí)安全知識。家長需承擔(dān)起培養(yǎng)孩子安全意識的責(zé)任，通過日常生活中的點滴細(xì)節(jié)，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成安全的行為習(xí)慣。在課堂上設(shè)置親子互動環(huán)節(jié)，如角色扮演、情景模擬等，讓家長和孩子共同參與，加深孩子對安全知識的理解和記憶。通過親子游戲的方式，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)安全知識，同時增進親子之間的感情。親子互動環(huán)節(jié)設(shè)置展示布置與課堂內(nèi)容相關(guān)的家庭作業(yè)，如讓孩子畫出自己在家中的安全逃生路線，或是與家長一起檢查家中的安全隱患等。家長需認(rèn)真檢查孩子的作業(yè)完成情況，并給予及時的反饋和指導(dǎo)，確保孩子能夠真正掌握所學(xué)的安全知識。家庭作業(yè)布置與檢查06總結(jié)回顧與展望未來應(yīng)對突發(fā)情況幼兒們學(xué)會了在緊急情況下如何撥打急救電話、如何向鄰居或警察求助，以及如何應(yīng)對火災(zāi)、地震等突發(fā)災(zāi)害。家庭安全常識幼兒們掌握了家庭安全的基本常識，如不亂動電器、不玩火、不隨便給陌生人開門等。安全意識培養(yǎng)通過本教案的學(xué)習(xí)，幼兒們已經(jīng)初步建立了獨自在家時的安全意識，明白了哪些行為是安全的，哪些行為可能帶來危險。關(guān)鍵知識點總結(jié)回顧03安全習(xí)慣養(yǎng)成幼兒們逐漸養(yǎng)成了獨自在家時保持警惕、遵守安全規(guī)則的良好習(xí)慣。01安全技能掌握通過模擬演練和實踐活動，幼兒們已經(jīng)能夠熟練掌握一些基本的安全技能，如正確使用滅火器、安全逃離火災(zāi)現(xiàn)場等。02自我保護能力幼兒們在遇到危險時能夠迅速反應(yīng)，采取正確的自我保護措施，如躲避、呼救等。幼兒成長進步展示123在接下來的教學(xué)中，我們將進一步深化安全教育，引導(dǎo)幼兒們理解