2022屆高考生物一輪復(fù)習(xí)同步檢測第六單元遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)第17講DNA是主要的遺傳物質(zhì)能力提升A卷一、單選題1.科學(xué)家利用S型肺炎雙球菌和R型肺炎雙球菌進行了實驗，證明了DNA是肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)。以下關(guān)于肺炎雙球菌及其實驗敘述，錯誤的是()A.S型菌的多糖類莢膜可保護其免受宿主免疫系統(tǒng)的殺害B.S型菌侵入宿主細(xì)胞后可利用其營養(yǎng)物質(zhì)和核糖體等細(xì)胞結(jié)構(gòu)繁殖后代C.加熱殺死的S型菌仍可使R型菌轉(zhuǎn)化，說明加熱不能使DNA失活D.將S型菌的DNA和R型菌混合培養(yǎng)，后代既有R型菌，又有S型菌2.下列關(guān)于證明DNA是遺傳物質(zhì)的實驗的敘述，正確的是()A.格里菲思的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗證明了S型菌的DNA使R型菌發(fā)生了轉(zhuǎn)化B.艾弗里的體外轉(zhuǎn)化實驗證明了R型菌含有能讓S型菌發(fā)生轉(zhuǎn)化的因子C.可以用18O標(biāo)記的T2噬菌體替代用35S標(biāo)記的T2噬菌體D.用35S或32P標(biāo)記的T2噬菌體侵染細(xì)菌的實驗中，上清液和沉淀物中均會出現(xiàn)放射性3.下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的敘述，錯誤的是()A.真核細(xì)胞中遺傳物質(zhì)的遺傳不一定遵循孟德爾遺傳規(guī)律B.有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物的遺傳物質(zhì)都是DNAC.病毒的遺傳物質(zhì)都是RNAD.遺傳物質(zhì)的基本單位都是核苷酸4.DNA是主要的遺傳物質(zhì)，下列有關(guān)敘述錯誤的是()A.真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA，原核生物的遺傳物質(zhì)也是DNA

B.真核生物細(xì)胞核遺傳的遺傳物質(zhì)是DNA，細(xì)胞質(zhì)遺傳的遺傳物質(zhì)是RNA

C.英國科學(xué)家格里菲思用不同類型的肺炎雙球菌感染小鼠的實驗，并未證明DNA是遺傳物質(zhì)

D.病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA5.下列對遺傳物質(zhì)探索歷程的敘述，錯誤的是()A.因氨基酸的排列順序多樣可能蘊含遺傳信息，最初認(rèn)為遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì)B.在肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗中，R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化的實質(zhì)是發(fā)生了基因重組C.噬菌體侵染細(xì)菌實驗更有說服力，是因為將蛋白質(zhì)與DNA完全分開研究D.格里菲思發(fā)現(xiàn)R型活菌轉(zhuǎn)化為S型活菌后，提出DNA是遺傳物質(zhì)6.在格里菲思所做的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中，無毒性的R型活細(xì)菌與被加熱殺死的S型細(xì)菌混合后注射到小鼠體內(nèi)，從小鼠體內(nèi)分離出了有毒性的S型活細(xì)菌。某同學(xué)根據(jù)上述實驗，結(jié)合現(xiàn)有生物學(xué)知識所做的下列推測中，不合理的是()A.與R型菌相比，S型菌的毒性可能與莢膜多糖有關(guān)B.S型菌的DNA能夠進入R型菌細(xì)胞指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成C.加熱殺死S型菌使其蛋白質(zhì)功能喪失而DNA功能可能不受影響D.將S型菌的DNA經(jīng)DNA酶處理后與R型菌混合，可以得到S型菌7.格里菲思的肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化實驗中，無毒性的R型活細(xì)菌與被加熱殺死的S型細(xì)菌混合后注射到小鼠體內(nèi)，從小鼠體內(nèi)分離出了有毒性的S型活細(xì)菌。根據(jù)上述實驗所做的下列推測中，不合理的是（）A.莢膜可以抵御吞噬細(xì)胞的吞噬，利于細(xì)菌的生活與增殖B.控制S型細(xì)菌莢膜形成的基因整合到了R型活細(xì)菌的基因組中C.加熱過程中，S型細(xì)菌DNA的結(jié)構(gòu)沒有發(fā)生變化，功能不受影響D.S型細(xì)菌的DNA能夠進入R型活細(xì)菌，并指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成8.煙草花葉病毒（TMV）和車前草花葉病毒（HRV）同屬于RNA病毒，都可以使煙草患病。將TMV的RNA和HRV的蛋白質(zhì)外殼混合后感染煙草葉片，使煙草患病，可能觀察到的現(xiàn)象是()A.能檢測到HRV的RNA和蛋白質(zhì) B.能檢測到TMV的RNA和HRV的蛋白質(zhì)C.能檢測到HRV的RNA和TMV的蛋白質(zhì) D.能檢測到TMV的RNA和蛋白質(zhì)9.艾弗里等人的肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗和赫爾希與蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌的實驗都證明了DNA是遺傳物質(zhì)。這兩個實驗在設(shè)計思路上的共同點是()A.重組DNA片段，研究其表型效應(yīng)B.誘發(fā)DNA突變，研究其表型效應(yīng)C.設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開，研究各自的遺傳效應(yīng)D.應(yīng)用同位素示蹤技術(shù)，研究DNA在親代與子代之間的傳遞10.下列有關(guān)肺炎雙球菌體內(nèi)和體外轉(zhuǎn)化實驗的敘述，正確的是()A.肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗中，R型菌轉(zhuǎn)化為S型是因為其遺傳物質(zhì)發(fā)生了突變B.肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗中，S型菌熱處理后，其蛋白質(zhì)失活，DNA也失去功能C.肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗沒有證明DNA是肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)而蛋白質(zhì)不是D.肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗中，DNA被DNA酶處理后，不能發(fā)揮遺傳物質(zhì)的作用11.關(guān)于“肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實驗”和“噬菌體侵染細(xì)菌的實驗”的敘述，錯誤的是()A.S型細(xì)菌的DNA與R型活細(xì)菌混合培養(yǎng)一段時間，培養(yǎng)基上會有兩種菌落B.用35S標(biāo)記的噬菌體侵染實驗，細(xì)菌裂解后得到的噬菌體大多數(shù)具有放射性C.用32P標(biāo)記的噬菌體侵染實驗，保溫時間太長或太短均可導(dǎo)致上清液放射性升高D.兩個實驗的設(shè)計思路都是設(shè)法將DNA與蛋白質(zhì)分開后單獨研究各自的效應(yīng)12.甲組用被32P標(biāo)記的噬菌體侵染普通大腸桿菌，乙組用普通噬菌體侵染被35S標(biāo)記的大腸桿菌，下列對他們子代噬菌體的描述。判斷正確的是()A.甲組子代全部帶32P，乙組子代全部帶35SB.甲組子代全部帶32P，乙組子代少部分帶35SC.甲組子代少部分帶32P，乙組子代全部帶35SD.甲組子代少部分帶32P，乙組子代少部分帶35S二、填空題13.請回答下列問題。

1.在利用噬菌體侵染細(xì)菌研究DNA和蛋白質(zhì)的遺傳功能時,該實驗設(shè)計的關(guān)鍵思路是__________。

2.DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)為復(fù)制提供了__________,通過__________保證了復(fù)制的準(zhǔn)確性,因而DNA分子能比較準(zhǔn)確地在親子代間傳遞信息。3.為研究DNA的結(jié)構(gòu)和功能,科學(xué)家做了如下實驗。實驗一:取四支試管,都放入等量的四種脫氧核苷酸、等量的ATP和等量的DNA聚合酶,在各試管中分別放入等量的四種DNA分子,它們分別是枯草桿菌、大腸桿菌、小牛胸腺細(xì)胞、T2噬菌體的DNA。在適宜的溫度下培養(yǎng)一段時間,測定各試管中殘留的每一種脫氧核苷酸的含量。該實驗要探究的是__________,若結(jié)果發(fā)現(xiàn)殘留的四種脫氧核苷酸的量不同,則說明__________。實驗二:將大腸桿菌中提取的DNA分子加到具有足量的四種核糖核苷酸的另一支試管中,在適宜的溫度下培養(yǎng),一段時間后測定產(chǎn)物的含量。該實驗?zāi)M的是__________過程。結(jié)果沒有檢測到產(chǎn)物,原因是__________。14.在孟德爾豌豆雜交實驗中，(1)純合的黃色圓粒（YYRR）與綠色皺粒（yyrr）的豌豆雜交，若將中黃色皺粒豌豆自交，其子代中表現(xiàn)型為綠色皺粒的個體占______．進一步研究發(fā)現(xiàn)r基因的堿基序列比R基因多了800個堿基對，但r基因編碼的蛋白質(zhì)（無酶活性）比R基因編碼的淀粉支酶少了末端61個氨基酸，推測r基因轉(zhuǎn)錄的mRNA提前出現(xiàn)______．

試從基因表達的角度，解釋在孟德爾“一對相對性狀的雜交實驗”中，所觀察的7種性狀的F1中顯性性狀得以體現(xiàn)，隱性性狀不體現(xiàn)的原因是______．(2)摩爾根用灰身長翅（BBVV）與黑身殘翅（bbvv）的果蠅雜交，將中雌果蠅與黑身殘翅雄果蠅進行測交，子代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型，比例為1：1：1：1，說明中雌果蠅產(chǎn)生了______種配子．實驗結(jié)果不符合自由組合定律，原因是這兩對等位基因不滿足該定律“______”這一基本條件．

(3)(格里菲思用于轉(zhuǎn)化實驗的肺炎雙球菌中，S型菌有SⅠ、SⅡ、SⅢ等多種類型，R型菌是由SⅡ型突變產(chǎn)生．利用加熱殺死的SⅢ與R型菌混合培養(yǎng)，出現(xiàn)了S型菌．有人認(rèn)為S型菌出現(xiàn)是由于R型型菌突變產(chǎn)生，但該實驗中出現(xiàn)的S型菌全為______，否定了這種說法．(4)沃森和克里克構(gòu)建了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，該模型用______解釋DNA分子的多樣性，此外，______的高度精確性保證了DNA遺傳信息穩(wěn)定傳遞．三、實驗題15.DNA和蛋白質(zhì)都是生物體內(nèi)重要的大分子物質(zhì)，究竟哪種物質(zhì)是遺傳物質(zhì)的問題曾引起生物學(xué)界激烈的爭論。1928年，格里菲斯提出轉(zhuǎn)化因子，轉(zhuǎn)化因子究竟是什么物質(zhì)呢？1944年艾弗里和他的同事完成了以下實驗。他們將去除絕大部分糖類、蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的S型細(xì)菌提取物分別進行不同的處理后，加入到含有R型活菌的培養(yǎng)基中，處理方法及實驗結(jié)果如下表所示：處理條件菌落生長情況第一組未處理——第二組加蛋白酶第三組加RNA酶第四組加酯酶第五組加DNA酶注：代表R型菌落，代表S型菌落。（1）推測第一組培養(yǎng)基中活菌類型為_______，設(shè)置第一組實驗的目的是()_______；推測第五組菌落生長情況，并將結(jié)果繪制在上表第五組的培養(yǎng)皿中。（2）實驗表明細(xì)胞提取物中含有轉(zhuǎn)化因子，而轉(zhuǎn)化因子很可能就是DNA。艾弗里等人進一步分析了細(xì)胞提取物的理化特性，發(fā)現(xiàn)這些特性都與DNA的極為相似。請你推測艾弗里最終提出的結(jié)論是：____________________________________________________。（3）從控制自變量的角度分析，艾弗里等人實驗的基本思路是________________________。（4）從你現(xiàn)有的知識分析，“R型細(xì)菌變成S型細(xì)菌”這一變異類型屬于_____。

參考答案1.答案：B解析：S型肺炎雙球菌的菌體有多糖類的莢膜,使其不易受宿主免疫系統(tǒng)的攻擊,形成的菌落表面光滑，A正確；S型菌是原核細(xì)胞，自身含有核糖體，無需宿主細(xì)胞的核糖體，B錯誤；加熱殺死的S型菌仍可使R型菌轉(zhuǎn)化，說明加熱不能使DNA失活，C正確；將S型菌的DNA和R型菌混合培養(yǎng)，由于轉(zhuǎn)化率低，故后代既有R型菌，又有S型菌，D正確。2.答案：D解析：3.答案：C解析：4.答案：B解析：A、真核生物和原核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，A正確；

B、真核生物細(xì)胞核遺傳和細(xì)胞質(zhì)遺傳的遺傳物質(zhì)都是DNA，B錯誤；

C、英國科學(xué)家格里菲思用不同類型的肺炎雙球菌感染小鼠的實驗只是提出了“轉(zhuǎn)化因子”，并未證明DNA是遺傳物質(zhì)，C正確；

D、病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA，D正確。

故選：B。

5.答案：D解析：題通過遺傳物質(zhì)探索歷程考查科學(xué)思維中的歸納與概括能力。最初認(rèn)為遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì)，是因為推測氨基酸的多種排列順序可能蘊含遺傳信息，A正確；在肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中，R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化的實質(zhì)是發(fā)生了基因重組，即S型細(xì)菌的DNA插到了R型細(xì)菌的DNA上，B正確；T2噬菌體侵染細(xì)菌實驗之所以更有說服力，是因為將蛋白質(zhì)與DNA完全分開進行了研究，C正確；格里菲思所做的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗證明S型細(xì)菌中在某種“轉(zhuǎn)化因子”，能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌，艾弗里提出DNA才是使R型細(xì)菌產(chǎn)生穩(wěn)定遺傳變化的物質(zhì)，D錯誤。6.答案：D解析：本題考查肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗的相關(guān)知識。選項正誤原因A√R型肺炎雙球菌無莢膜多糖，無毒，S型肺炎雙球菌有莢膜多糖，有毒，故S型菌的毒性可能與莢膜多糖有關(guān)B√被加熱殺死的S型菌的DNA進入R型菌，指導(dǎo)合成自身的DNA和蛋白質(zhì)C√被加熱殺死的S型菌中DNA正常，蛋白質(zhì)變性失活，功能喪失，其能夠進入R型菌中，指導(dǎo)R型菌的生命活動D×DNA酶催化DNA水解，故將S型菌的DNA經(jīng)DNA酶處理后與R型菌混合，得不到S型菌7.答案：C解析：8.答案：D解析：9.答案：C解析：艾弗里等人的肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗，首次證明DNA是使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌的物質(zhì);赫爾希與蔡斯通過噬菌體侵染細(xì)菌實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì)，兩者都是設(shè)法將DNA與蛋白質(zhì)分離，單獨地、直接地觀察各自在遺傳中的作用.肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗沒有用到同位素示蹤技術(shù)。10.答案：D解析：11.答案：B解析：A.將S型細(xì)菌的DNA與R型細(xì)菌混合培養(yǎng)，可將R型細(xì)菌部分轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌，所以一段時間后培養(yǎng)基中會有S型和R型兩種菌落，A正確；

B.噬菌體侵染大腸桿菌時，外殼吸附在大腸桿菌表面，DNA注入到大腸桿菌內(nèi)，所以用35S標(biāo)記的噬菌體侵染實驗中，細(xì)菌裂解后得到的噬菌體都沒有放射性，B錯誤；

C.用32P標(biāo)記的噬菌體侵染實驗中，保溫時間太長（細(xì)菌細(xì)胞裂解）或太短（噬菌體沒有完全侵入）均可導(dǎo)致上清液放射性升高，C正確；

D.兩個實驗的設(shè)計思路都是設(shè)法將DNA與蛋白質(zhì)分開后單獨研究各自的效應(yīng)，D正確。

故選：B。12.答案：C解析：13.答案：1.把DNA與蛋白質(zhì)分開，單獨觀察其作用;2.精確的模板;堿基互補配對;3.四種生物的DNA分子中脫氧核苷酸的數(shù)量和比例;四種生物的DNA中脫氧核苷酸的數(shù)量和比例不同;轉(zhuǎn)錄;缺少轉(zhuǎn)錄時所需的酶與能量解析：1.利用噬菌體侵染細(xì)菌的過程研究DNA和蛋白質(zhì)遺傳功能的關(guān)鍵是將DNA和蛋白質(zhì)分開,單獨觀察其作用。

2.DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)為DNA復(fù)制提供了精確的模板,而堿基互補配對原則保證了復(fù)制的準(zhǔn)確性。

3.在實驗一中,由于四支試管中加入的脫氧核苷酸、ATP及酶均相同,所以,可根據(jù)試管中最后剩余的脫氧核苷酸來確定四種生物DNA分子中脫氧核苷酸的數(shù)量及比例。在實驗二中,試管中加入核糖核苷酸模擬的是轉(zhuǎn)錄過程,但轉(zhuǎn)錄過程還需要RNA聚合酶及能量等,所以最后試管中沒有相關(guān)產(chǎn)物形成。14.答案：（1）1/6；終止密碼（子）； 顯性基因表達，隱性基因不轉(zhuǎn)錄或不翻譯；或隱性基因編碼的蛋白質(zhì)無活性或活性低；（2）4；非同源染色體上的非等位基因(3)SⅢ；(4)堿基對排列順序的多樣性；堿基互補配對解析：（1）純合的黃色圓粒（YYRR）與綠色皺粒（yyrr）的豌豆雜交，中黃色皺粒為1/3YYrr和Yy