幼兒園小班社會(huì)活動(dòng)《有趣的春游》教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】一、活動(dòng)概述本社會(huì)活動(dòng)名為《有趣的春游》，面向幼兒園小班，旨在通過(guò)組織春季戶(hù)外游戲活動(dòng)，提高幼兒的身體素質(zhì)和課外活動(dòng)參與度，促進(jìn)幼兒的社交能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，培養(yǎng)幼兒的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，激發(fā)幼兒探究自然、發(fā)現(xiàn)美麗的興趣。本活動(dòng)將通過(guò)三大部分來(lái)完成：預(yù)熱游戲部分、戶(hù)外春游活動(dòng)部分、小結(jié)反饋部分。二、教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神，鍛煉幼兒的身體協(xié)調(diào)能力和柔韌度；提高幼兒對(duì)大自然的認(rèn)知和興趣，發(fā)散幼兒的思維；促進(jìn)幼兒的社交能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，增強(qiáng)幼兒的表達(dá)自我和自信心；培養(yǎng)幼兒準(zhǔn)確觀察事物、發(fā)現(xiàn)美麗的感悟能力；培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。三、教學(xué)過(guò)程1.預(yù)熱游戲部分為了讓孩子們更加適應(yīng)活動(dòng)的氛圍，通過(guò)預(yù)熱游戲部分來(lái)讓孩子們快速的適應(yīng)這種感覺(jué)?；顒?dòng)1：起跑線上的表演活動(dòng)目的：培養(yǎng)幼兒的自信心和表現(xiàn)能力，激發(fā)幼兒的表演興趣?；顒?dòng)時(shí)間：5分鐘左右。活動(dòng)過(guò)程：老師為幼兒們畫(huà)一個(gè)起跑線，讓幼兒們排隊(duì)站到起跑線上，等待指令；老師指揮幼兒們做出形體表演，比如跳繩、做newdance等；被指令到的幼兒便會(huì)在起跑線上展示表演；老師會(huì)在幼兒表演完后給予最真實(shí)、最熱烈的掌聲鼓勵(lì)。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，可以讓幼兒們快速的進(jìn)入到活動(dòng)氛圍中?；顒?dòng)2：玩具傳球活動(dòng)目的：培養(yǎng)幼兒的協(xié)作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神，鍛煉幼兒的身體協(xié)調(diào)能力和柔韌度?；顒?dòng)時(shí)間：10分鐘左右。活動(dòng)過(guò)程：幼兒被分成幾組，每組人數(shù)不超過(guò)5人；每組站成一排，每排的第一位有一個(gè)玩具球；老師會(huì)在指定的信號(hào)下，每個(gè)排的第一位將玩具球傳給第二位；依次傳到后面一位，傳到最后一位的幼兒將球帶回到自己排的第一位就算完成游戲了；老師會(huì)在最后給幼兒非常熱烈的掌聲。經(jīng)過(guò)這個(gè)預(yù)熱游戲，孩子們感到很開(kāi)心和精神飽滿(mǎn)，為接下來(lái)的戶(hù)外活動(dòng)做好了準(zhǔn)備。2.戶(hù)外春游活動(dòng)部分由于戶(hù)外環(huán)境活動(dòng)的多變性，本教學(xué)部分只提供文檔原型，實(shí)際根據(jù)環(huán)境實(shí)際情況進(jìn)行。第一站：散步拾花目的：激發(fā)幼兒對(duì)大自然的認(rèn)知和興趣，提高幼兒對(duì)美的感知和發(fā)散思維。實(shí)際播放要素：孩子們手想辦法拾花，然后給老師展示，老師將花描述并引入下一層思維層次，以此來(lái)提高幼兒對(duì)大自然的認(rèn)知，激發(fā)孩子們的探究興趣。第二站：沙坑挖掘目的：培養(yǎng)孩子們的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提高孩子們的身體協(xié)調(diào)能力和柔韌度。實(shí)際播放要素：孩子們被分成幾組，每組5人，每組分別有一塊區(qū)域，區(qū)域內(nèi)有砂堆和各種挖掘工具，在一定時(shí)間內(nèi)挖好一座坦克。第三站：環(huán)保繪畫(huà)目的：通過(guò)環(huán)保主題畫(huà)面的制作，激發(fā)孩子們對(duì)環(huán)保意識(shí)和愛(ài)護(hù)環(huán)境的決心。實(shí)際播放要素：幼兒們會(huì)選擇一張紙板，然后選擇他們最喜歡的顏色，在紙板上繪畫(huà)，繪畫(huà)中間加入他們所認(rèn)為的環(huán)保概念和用品。3.小結(jié)反饋部分在春游主題活動(dòng)部分完成后，學(xué)生需要通過(guò)一個(gè)小結(jié)反饋部分來(lái)讓他們回顧活動(dòng)中所學(xué)到的東西。反思1：教師需要問(wèn)幼兒學(xué)到了什么實(shí)際技能，比如團(tuán)隊(duì)合作和在戶(hù)外環(huán)境中的自我保護(hù)；學(xué)生需要在回答中展示他們應(yīng)該怎么樣才能在戶(hù)外安全；反思2：教師需要問(wèn)幼兒這個(gè)活動(dòng)中最讓他們感到好玩的是什么；這有助于他們了解最受歡迎的活動(dòng)類(lèi)型和更好地設(shè)計(jì)未來(lái)的活動(dòng)。四、教學(xué)反思總體而言，這個(gè)小班社會(huì)活動(dòng)《有趣的春游》的設(shè)計(jì)很成功。幼兒們表現(xiàn)出參與熱情，場(chǎng)地和設(shè)施安排良好，和諧在孩子們發(fā)現(xiàn)和欣賞美麗自