幼兒園大班數(shù)學(xué)公開課《交通工具大調(diào)查》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能學(xué)習(xí)認(rèn)識并了解各種交通工具；學(xué)會使用圖形圖像描繪各種交通工具；能夠簡單地比較各種交通工具。2.情感態(tài)度與價(jià)值觀增強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣；培養(yǎng)幼兒的觀察能力和想象力，感受到學(xué)習(xí)的樂趣；培養(yǎng)幼兒園孩子珍愛生命的良好態(tài)度。3.能力培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)、觀察和理解能力；培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神，促進(jìn)幼兒社會情感方面的發(fā)展；做到互動學(xué)習(xí)，增加幼兒自主探究的機(jī)會。二、教學(xué)內(nèi)容1.教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)第一部分：教師向幼兒們介紹“交通工具大調(diào)查”的教學(xué)內(nèi)容。第二部分：1.教師播放PPT，展示各種交通工具的圖片；

2.分組讓幼兒認(rèn)真觀察并記錄，然后讓幼兒們口述所看到的交通工具。第三部分：1.教師讓幼兒將自己所了解的各種交通工具進(jìn)行簡單分類，并讓幼兒們說出分類的規(guī)則；

2.鼓勵(lì)幼兒在自己的腦海里想象并描述一個(gè)自己最期待的交通工具。第四部分：1.教師鼓勵(lì)幼兒們使用簡單的圖形或者圖像描繪交通工具（可使用黑板或者PPT）；

2.分組讓幼兒們描述并準(zhǔn)確地朗讀對方所繪制的圖像，培養(yǎng)語言表達(dá)和聽力能力。第五部分：1.以小組為單位，分別選出一種交通工具進(jìn)行比較；

2.準(zhǔn)備一張包含各類交通工具的圖片并告訴幼兒們本次比較實(shí)驗(yàn)的規(guī)則；

3.讓幼兒們在小組內(nèi)進(jìn)行討論并整理出本組選出來的交通工具的特點(diǎn)，并準(zhǔn)確記錄比較結(jié)果。第六部分：教師讓幼兒們展示自己所繪制的交通工具圖像，并對其中某一種交通工具的變化進(jìn)行說明。第七部分：教師讓幼兒們通過小游戲鞏固本課所學(xué)知識。2.教學(xué)思路1.以幼兒園孩子已知事物為基礎(chǔ)，通過各種教育手段，將學(xué)習(xí)任務(wù)轉(zhuǎn)移到抽象的符號層面；

2.培養(yǎng)學(xué)生探究、發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力，調(diào)動幼兒們的學(xué)習(xí)興趣和積極性；

3.從幼兒的需求和現(xiàn)實(shí)環(huán)境出發(fā)，讓幼兒從過程中體驗(yàn)、理論中思考、實(shí)踐中體悟。3.教學(xué)流程教學(xué)階段內(nèi)容活動安排第一部分小組討論認(rèn)真傾聽、提出問題第二部分跟隨PPT展示交通工具及其名稱提問、分組討論記錄第三部分分類討論、分組寫出分類規(guī)則和主題第四部分用圖像描繪交通工具提供思路、規(guī)劃備課第五部分小組討論比較商討、研究問題第六部分創(chuàng)作畫圖自由、開放性的創(chuàng)作第七部分小游戲鞏固熱鬧歡樂的氛圍，創(chuàng)造出輕松、愉快的氣氛三、教學(xué)反思認(rèn)真設(shè)計(jì)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，明確教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)流程。教學(xué)過程中，教師注意到幼兒們的觀察能力和語言表達(dá)能力都有了一定的提高，而且幼兒們非常積極地參與到本次課堂中來，展現(xiàn)出了很好的團(tuán)隊(duì)合作精神。然而，在教學(xué)中，一些幼兒的想象力并不夠發(fā)達(dá)，他們對各種交通工具的特征描述不夠清晰明了，需要再次加大課堂互動學(xué)習(xí)的機(jī)會，以便讓他們更進(jìn)一步地了解到交通工具的特點(diǎn)和種類，并且正確理解了本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容。對本次教學(xué)課程的反思表明，幼兒園老師需要更加關(guān)注幼兒的特點(diǎn)和需求，通過巧妙的教