PAGEPAGE1 《影視節(jié)目配音藝術(shù)》教學(xué)大綱課程名稱及代碼：影視節(jié)目配音藝術(shù)（01041217）課程學(xué)分與學(xué)時：4分/64學(xué)時（課堂講授32學(xué)時，實(shí)驗(yàn)實(shí)踐32學(xué)時）先修課程：文藝作品演播語言表達(dá)普通話語音與播音發(fā)聲適用專業(yè)：播音與主持藝術(shù)專業(yè)一、課程性質(zhì)、目的與任務(wù)1.課程性質(zhì)本課程是播音與主持藝術(shù)專業(yè)的學(xué)科專業(yè)必修課程，是一門以理論為指導(dǎo)，實(shí)踐為目的的理論和實(shí)踐結(jié)合的課程。內(nèi)容包括有影視劇配音、廣告配音、專題片配音、電視節(jié)目配音的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。這門學(xué)科涵蓋了影視、藝術(shù)等多個方面，要求學(xué)生具有較高的綜合素質(zhì)才能準(zhǔn)確通過配音傳情達(dá)意，為節(jié)目錦上添花的作用，因此大量的訓(xùn)練是必不可少的，同時還要涉及廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等多種傳播手段的運(yùn)用。通過講授以及有針對性的訓(xùn)練，使學(xué)生較系統(tǒng)地掌握配音理論知識，熟練、規(guī)范的運(yùn)用，較系統(tǒng)地掌握方法以適應(yīng)創(chuàng)作的需要。《影視節(jié)目配音藝術(shù)》是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，因此在教學(xué)中較重視理論與實(shí)踐相結(jié)合，多聽、多看、多練習(xí)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確、優(yōu)美的配音技能。2.目的與任務(wù)通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練使學(xué)生消化、理解各個類型配音表達(dá)的理論知識，獲得相應(yīng)的技能，逐漸將這種技能運(yùn)用到配音上，使學(xué)生掌握不同配音的基本樣態(tài)，從而使學(xué)生掌握一定的配音技巧。此門課程是播音與主持藝術(shù)專業(yè)的《普通話語音和播音發(fā)聲》、《播音語言表達(dá)》、《文藝作品演播》課程的綜合運(yùn)用課程，在普通話語音和影視節(jié)目配音課程中學(xué)生掌握的標(biāo)準(zhǔn)的普通話和良好、豐富的發(fā)聲能力，在本門課程中將這些基礎(chǔ)有機(jī)的結(jié)合在一起，進(jìn)行配音的訓(xùn)練；并且與播音語言表達(dá)課程中內(nèi)外部技巧進(jìn)行結(jié)合，在相關(guān)類型配音中有著潛移默化的作用；與文藝作品演播中的臺詞技巧進(jìn)行結(jié)合，在影視配音中有機(jī)的結(jié)合起來，這樣也為大三的《配音提高訓(xùn)練》打下良好的基礎(chǔ)，最后掌握各類型配音的基本技巧和語言要求。影視節(jié)目配音課程是一門理論和實(shí)踐相結(jié)合的課程，因此，要求主講教師不但要有較強(qiáng)的配音理論知識，而且還必須具備較強(qiáng)的配音技能，另外，最重要的是主講教師必須熟悉播音主持專業(yè)的相關(guān)理論知識和技能，包括普通話語音和播音發(fā)聲、播音語言表達(dá)等方面的知識和技能。二、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時分配第一章配音概說（2學(xué)時）一、配音藝術(shù)的理論講解（一）配音藝術(shù)的發(fā)展（二）配音的作用（三）配音從業(yè)人員的職業(yè)素養(yǎng)1.思想政治素養(yǎng)2.專業(yè)語感素養(yǎng)3.文化知識素養(yǎng)（四）不同影視節(jié)目配音的賞析與了解1.影視人物配音2.電視廣告配音3.電視專題片配音4.電視新聞配音第二章影視人物配音（12學(xué)時）第一節(jié)一、影視人物配音影視人物配音是為影視劇中的人物形象配制聲音的藝術(shù)表現(xiàn)形式；是配音演員或演員本人面對畫面，遵照原片所提供和限定的一切依據(jù)，以有聲語言為表現(xiàn)手段，為片中人物或角色的語言進(jìn)行后期配制錄音的藝術(shù)創(chuàng)作活動。

廣義配音，是指按照人物口型、動作和片中情節(jié)需要，為未經(jīng)現(xiàn)場錄音所拍攝的畫面配錄人物語言、解說、音響效果和音樂的過程；狹義配音則特指配錄片中人物的語言。

二、影視人物配音演員需具備的素質(zhì)1.熱愛生活，熱愛專業(yè)，藝術(shù)來源于生活、高于生活2.嗓音特色鮮明，好聽、有特色、管用的嗓音3.較高的文化素養(yǎng)與藝術(shù)感覺要為角色配出“人味兒”4.較扎實(shí)的語言技巧與表演功底，扎實(shí)的語言技巧與表演功底是配音成功的重要保障5.模仿與學(xué)習(xí)能力三、影視人物配音的要求1.貼口型

口型的準(zhǔn)確是觀眾直接評判配音藝術(shù)水準(zhǔn)的重要標(biāo)尺。制約口型的關(guān)鍵環(huán)節(jié)有：口型的開合、開度的大小，臺詞的停連、句子的長短以及由情緒變化所導(dǎo)致的氣息變化等等。2.貼人物人物語言形象的設(shè)計(jì)需要綜合分析所配人物的年齡、性格、身份、職業(yè)特點(diǎn)、交流對手、所處規(guī)定情境等因素，然后再結(jié)合配音演員自身的聲音特點(diǎn)與特質(zhì)進(jìn)行設(shè)計(jì)與塑造。這樣設(shè)計(jì)出來的聲音，才能忠實(shí)地還原原片中的人物形象。內(nèi)心活動、情緒變化與表情狀態(tài)等也是必須貼合的。

另外，還必須考慮到在民族特點(diǎn)與個體特征制約下的人物貼合。3.貼合情節(jié)發(fā)展的脈絡(luò)

配音演員要弄清楚所配的人物在整個劇情發(fā)展中不同階段所處的位置，每個階段其年齡、性格、職業(yè)、內(nèi)心世界以及所處的時代、環(huán)境、具體的規(guī)定情境等要素是否有變化，以及分別有著什么樣的變化。第二節(jié)一、影視人物的聲音造型藝術(shù)（一）、決定聲音的四要素

1.音高：指的是聲音的高低變化。

2.音量：指的是聲音的強(qiáng)弱變化。

3.音長：指的是聲音持續(xù)時間的長短變化。

4.音色：指的是聲音的特色，

（二）、聲音造型的依據(jù)

1.生理年齡特征

2.外貌特征

3.人物個性特征

4.職業(yè)與社會地位（三）、注意的問題1.注意氣息的運(yùn)用與表達(dá)

2.把握對白、獨(dú)白與旁白

3.努力靠近原片人物形象

4.注意把握不同的配音風(fēng)格

5.注意交流

6.還原出動態(tài)感與空間感

（四）、案例分析

以美國經(jīng)典影片為例，進(jìn)行配音分析：

1.劇情簡介：

2.人物分析：

3.聲音造型

4.聲畫貼合

5.臺詞處理

6.實(shí)踐訓(xùn)練材料（略）第三節(jié)一、影視人物配音的內(nèi)部技巧（一）抓特點(diǎn)、貼合演員——認(rèn)同原片的演員表演例：略（二）抓依據(jù)、幻化人物——進(jìn)入規(guī)定情境中的角色例：略（三）實(shí)踐練習(xí)：略二、影視人物配音的外部技巧（一）把握角色語言節(jié)奏、貼合口型例：略（二）把握角色心理節(jié)奏、貼合動作例：略（三）把握作品的整體節(jié)奏、體和畫面情景例：略補(bǔ)充實(shí)踐練習(xí)第四節(jié)一、通過實(shí)踐練習(xí)為學(xué)生定作品二、進(jìn)行作品內(nèi)容講解與人物探討三、進(jìn)行臺詞實(shí)踐練習(xí)四、進(jìn)行畫面配合練習(xí)五、制作成片第三章電視廣告配音（12學(xué)時）第一節(jié)一、什么是廣告

廣告，是廣告主為了某種特定的需要，通過媒體采用付費(fèi)的方式公開而有計(jì)劃地向公眾傳遞商品或勞務(wù)信息的宣傳手段。二、廣告語言的特點(diǎn)1.形象可感2.通俗易懂3.情理交融反語性內(nèi)在語三、廣告配音的聲音選擇1.大號音2.中號音3.小號音四、按照市場需求進(jìn)行聲音選擇第二節(jié)一、廣告配音的方法1.找準(zhǔn)賣點(diǎn)與訴求點(diǎn)

找準(zhǔn)賣點(diǎn)與訴求點(diǎn)，并將其作為表達(dá)時的重點(diǎn)加以渲染強(qiáng)調(diào)。2.明確廣告主題與配音的風(fēng)格

明確廣告的主題和風(fēng)格，是為了確定配音的具體風(fēng)格和表達(dá)側(cè)重。3.確定語言表達(dá)樣式

二、應(yīng)注意的問題1.不要單方面追求聲音美。2.分清獨(dú)白、對話、旁白解說等語言樣態(tài)。

3.廣告配音應(yīng)引起消費(fèi)者的注意。

4.配音應(yīng)幫助消費(fèi)者加深對廣告詞的理解5.案例分析及實(shí)踐訓(xùn)練材料第三節(jié)一、選擇不同廣告類型進(jìn)行廣告語訓(xùn)練二、通過聲音樣式選擇配音廣告三、與畫面音樂結(jié)合進(jìn)行廣告配音四、進(jìn)行廣告配音成片制作第四章電視專題片解說（6學(xué)時）第一節(jié)專題片定義：

專題片有效融合了電視藝術(shù)創(chuàng)作的所有手段，采用無虛構(gòu)的藝術(shù)手法，對已經(jīng)發(fā)生、正在發(fā)生或?qū)⒁l(fā)生的事件進(jìn)行系統(tǒng)分析報道，學(xué)界稱它為“信息窗、知識庫、百花園、服務(wù)臺?！?/p>

獨(dú)立式專題片；穿插式專題片

二、專題片解說的作用

1.講述信息

2.解釋細(xì)節(jié)

3.營造氛圍

4.抒發(fā)感情

5.補(bǔ)充信息

三、專題片解說的總體要求

對專題片進(jìn)行解說，就是將片中那些需要觀眾了解、理解，或者觀眾難以了解、理解，或者畫面本身未能清晰表述的信息，通過配音者的聲音來詮釋清楚。第二節(jié)一、電視專題片解說的角度1.平視角解說平視角的解說風(fēng)格一般用于表現(xiàn)與日常生活息息相關(guān)的人或事，不刻意抬高或貶低片中表現(xiàn)的內(nèi)容，只需保持對事物認(rèn)知的基本態(tài)度即可。2.仰視角解說

仰視角的解說風(fēng)格一般用于表現(xiàn)需要熱烈贊揚(yáng)、熱情歌頌或特定內(nèi)容的題材上。

3.俯視角解說

俯視角的解說風(fēng)格常見于法制類題材的專題片中。主要是在解說時營造一種在法律基礎(chǔ)上理性分析與說服的語言樣態(tài)。二、解說的技巧（一）、備稿1.備解說詞2.備畫面3.備音樂、音效4.通篇整體感受（二）、解說的語言樣態(tài)1.講述2.描述3.描繪4.抒發(fā)

第三節(jié)一、案例分析與實(shí)踐訓(xùn)練材料二、電視專題片解說詞練習(xí)三、與畫面結(jié)合練習(xí)四、電視專題片成片制作三、教學(xué)方法與手段1．教學(xué)方法：本課程理論部分的教學(xué)方法主要有講授法、案例法、練習(xí)法以及實(shí)習(xí)作業(yè)法等，具體來說：講授法主要是對理論知識的語言傳授；討論法是通過討論可以引發(fā)學(xué)生對于不同配音類型的思考，以促進(jìn)更好的掌握實(shí)踐操作方法；案例法主要是為學(xué)生提供大量的經(jīng)典配音作品，并分析解讀，引導(dǎo)學(xué)生直觀具體掌握配音的技巧和感覺；練習(xí)法是在進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)的過程中，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行的練習(xí)，掌握不同類型配音的方法和技巧；實(shí)習(xí)作業(yè)法只要是讓學(xué)生制作自己的配音作品，讓學(xué)生在課余進(jìn)行實(shí)踐練習(xí)，鞏固和加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐技能和創(chuàng)新意識。2．教學(xué)手段：演播室、播音室上機(jī)實(shí)踐與多媒體教學(xué)：通過在演播室、播音室上機(jī)實(shí)踐讓學(xué)生盡快進(jìn)入現(xiàn)場配音的狀態(tài)，從而更好對課程進(jìn)行消化吸收，運(yùn)用多媒體進(jìn)行理論講解、案例分析，優(yōu)秀作品賞析，從而取長補(bǔ)短。同時進(jìn)行配音交流巡演：進(jìn)行小規(guī)模的交流巡演，熟悉現(xiàn)場配音的環(huán)境，并且可以快速的進(jìn)入配音狀態(tài)，在視頻制作方面，使學(xué)生掌握音視頻初步編輯，自己完成獨(dú)立配音視頻的制作，使學(xué)生在配音與制作方面全面的進(jìn)行學(xué)習(xí)。四、課程考核方式本課程由任課教師組織考試，滿分100分，平時考試成績占期末的30%，在期末對學(xué)生進(jìn)行口試，口試內(nèi)容為播音創(chuàng)作，滿分100分，占總成績的70%。最后期末總成績=平時成績*30%+期末口試成績*70%。平時考核，學(xué)生將完成不同類型的視頻成品作業(yè)，每一次課后布置配音作業(yè)，上課進(jìn)行回課，每次回課為10分制，期末的平時成績以總分除以回課次數(shù)再乘以10得出平時成績。主動舉手回答問題并正確每次加2分，非主動回答問題錯誤扣1分，遲到一次扣2分，曠課一次扣5分。五、其他 （一）作業(yè)及自主學(xué)習(xí)要求本課程在每一章節(jié)學(xué)習(xí)結(jié)束后