課前活動(dòng)執(zhí)教者：蒙陽玲數(shù)據(jù)排序?qū)W習(xí)目標(biāo)能說出數(shù)據(jù)排序的概念。能根據(jù)實(shí)際問題設(shè)置排序的關(guān)鍵字、排序方向3.能完成單關(guān)鍵字和多關(guān)鍵字排序的操作。4.能根據(jù)排序結(jié)果說出排序的關(guān)鍵字和方向。何為數(shù)據(jù)的排序1、假設(shè)這四個(gè)同學(xué)手里分別拿著5、1、0、3，請(qǐng)問他們?cè)趺凑揪湍芘帕姓R呢？升序排序降序排序數(shù)據(jù)排序方向從小到大從大到小數(shù)據(jù)排序：按一定的規(guī)則對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行比較、排列，以便更好的分析數(shù)據(jù)。關(guān)鍵字的理解字段排序時(shí)選擇排序關(guān)鍵字就是選擇排序的字段。

排序時(shí)通常以某個(gè)字段為主，該字段被稱為主要關(guān)鍵字。一條記錄主要關(guān)鍵字自主探索一單關(guān)鍵字排序參考課本P37的“做中學(xué)”，完成自主學(xué)習(xí)任務(wù)卡中的自主探索一——單關(guān)鍵字排序操作方法：1、先選定需要參加排序的區(qū)域2、用鼠標(biāo)單擊“數(shù)據(jù)”菜單——排序——選擇排序的關(guān)鍵字和方向3、最后單擊確定自主探索二多關(guān)鍵字排序參考課本P37-P38的“馬上行動(dòng)”，完成自主學(xué)習(xí)任務(wù)卡中的自主探索二——多關(guān)鍵字排序操作方法：1、先選定需要參加排序的區(qū)域2、用鼠標(biāo)單擊“數(shù)據(jù)”菜單——排序——選擇排序的關(guān)鍵字和方向——選擇次要關(guān)鍵字和方向3、最后單擊確定合作探索學(xué)會(huì)關(guān)鍵字的分析完成自主學(xué)習(xí)任務(wù)卡的合作探索，分析每張表的主次關(guān)鍵字以小組為單位進(jìn)行討論完成，5分鐘后派代表匯報(bào)討論結(jié)果。要求：說出探究結(jié)果及依據(jù)。第一大組分析排列結(jié)果一、第二大組分析排列結(jié)果二、

第三大組分析排列結(jié)果三、第四大組分析排列結(jié)果學(xué)會(huì)關(guān)鍵字的分析排序結(jié)果一排序結(jié)果二排序結(jié)果三排序結(jié)果四主要關(guān)鍵字（）次要關(guān)鍵字（）金牌降序國名漢語拼音升序國名漢語拼音升序金牌降序總數(shù)降序總數(shù)降序主要關(guān)鍵字（）次要關(guān)鍵字（）主要關(guān)鍵字（）次要關(guān)鍵字（）主要關(guān)鍵字（）次要關(guān)鍵字（）FHWAIBYAYIYINGz降序ABL升序升序降序降序降序KX升序升序AOMHAHE降序降序升序升序升