第第頁美術(shù)教師上課心得體會(huì)美術(shù)老師上課心得體會(huì)1

歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束。在這一個(gè)學(xué)期中，我擔(dān)負(fù)五、六班級(jí)美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到收獲與喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。我對這一個(gè)學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)計(jì)劃貫徹狀況

教學(xué)中仔細(xì)遵照教學(xué)大綱要求，仔細(xì)貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素養(yǎng)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成本期的教育教學(xué)工作，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對同學(xué)以身作那么，言傳身教。

二、教學(xué)工作

在教育教學(xué)工作中，我仔細(xì)遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原那么，依據(jù)學(xué)校的實(shí)際狀況以及同學(xué)的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)在課堂上仔細(xì)上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給同學(xué)，使同學(xué)學(xué)到肯定的基礎(chǔ)知識(shí)，掌控美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會(huì)判斷美和制造美，提高同學(xué)的審美技能。在教學(xué)中，我著重激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好。我認(rèn)為愛好是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，并使這種轉(zhuǎn)化成長久的情感立場。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與同學(xué)的生活閱歷緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)知識(shí)和技能在援助學(xué)美化生活方面的作用，使同學(xué)在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特魅力。

為使同學(xué)形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中，我還著重面對全體同學(xué)，以同學(xué)進(jìn)展為本，培育同學(xué)的人文精神和審美技能，為促進(jìn)同學(xué)健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)孢M(jìn)展奠定良好的基矗因此，我選擇基礎(chǔ)的有利于同學(xué)進(jìn)展的美術(shù)知識(shí)和機(jī)能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí)，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素養(yǎng)的同學(xué)，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會(huì)到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)技能，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

三、閱歷和教訓(xùn)

1、老師要仔細(xì)貫徹本教學(xué)大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、技能培育和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培育技能過程中，加強(qiáng)思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培育同學(xué)健康的審美情趣，提高中生的審美技能。

2、要貫徹啟發(fā)式原那么，采用多種教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和制造。

3、老師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。

4、要關(guān)懷美術(shù)教學(xué)的改革和進(jìn)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革試驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

5、學(xué)業(yè)考核以平常成果為主，考核可采用多種方式。

6、對同學(xué)美術(shù)學(xué)習(xí)的評價(jià)要盡可能做到立場習(xí)慣養(yǎng)成和知識(shí)技能進(jìn)展并重，并鼓舞大膽創(chuàng)進(jìn)和性格發(fā)揮，即著眼于實(shí)際成果，更著重將來進(jìn)展。

7、美術(shù)教學(xué)要盡量留意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點(diǎn)、線、面等概念時(shí)，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來說明。

四、自身素養(yǎng)

課堂之余，我仔細(xì)參與學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，完善自己，并虛心向其他老師學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作，能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

美術(shù)老師上課心得體會(huì)2

回顧這學(xué)期所從事的初一初二美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順當(dāng)?shù)赝瓿扇蝿?wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所遇到的問題我要仔細(xì)反思改進(jìn)。現(xiàn)作一番總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長補(bǔ)短以待以后的教學(xué)水平更上層樓。

1、愛崗敬業(yè)，忠于教育事業(yè)

喜愛老師的職業(yè)，愛崗敬業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。我覺得既然選擇了老師這一職業(yè)，就要不遺余力，每一種職業(yè)都是社會(huì)的須要組成部分，不要這山望著那山高。每一個(gè)人都是平凡的，能在平凡的崗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。

對老師職業(yè)的喜愛，忠于教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)是作為一名合格老師需要具備的職業(yè)道德。雖說正式走上教育崗位剛滿一年，但自己對老師工作已經(jīng)產(chǎn)生了感情，通過自己的教學(xué)使同學(xué)具備了相關(guān)的知識(shí)，看著自己付出的努力獲得了回報(bào)，內(nèi)心充斥了成就感，在新的教學(xué)工作中也就有了動(dòng)力。

2、喜愛，同等對待每一位同學(xué)

關(guān)懷同學(xué)，喜愛同學(xué)，同等對待同學(xué)是新時(shí)期教育老師需要具備的同學(xué)觀。現(xiàn)在學(xué)校提倡老師與同學(xué)建立同等的師生關(guān)系，這也是全社會(huì)都普遍認(rèn)同的教育觀點(diǎn)。喜愛同學(xué)，尊敬同學(xué)的人格，才會(huì)關(guān)懷同學(xué)，了解同學(xué)，公正地對待每一個(gè)同學(xué)，才不失師德風(fēng)范。

但“人非圣賢，熟能無過。”更何況是尚未成年的孩子。同學(xué)犯了錯(cuò)誤，也不能不管。我也常會(huì)和同學(xué)溝通。讓同學(xué)能夠站在對方的立場思索問題，感受自己的所作所為給別人造成的損害，這樣孩子會(huì)從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，從而從根本上改正錯(cuò)誤。其實(shí)同學(xué)完全能夠從你的表情和語氣中感受出你是善意還是惡意。我想只要你是善意的，真誠的，真正的喜愛每一個(gè)同學(xué)、關(guān)懷每一個(gè)同學(xué)。同學(xué)完全能接受你的批判和看法。

3、努力提高自身教學(xué)水平

精通教學(xué)業(yè)務(wù)是老師之所以成其為老師的關(guān)鍵。韓愈曾經(jīng)說過“師者，傳道、授業(yè)、解惑也?！敝挥芯I(yè)務(wù)，才能將科學(xué)知識(shí)精確地傳授給同學(xué)，而不致于誤人子弟。如果同學(xué)給你提出的問題你總是不能精確地解答，在同學(xué)心中的威信也就會(huì)逐步丟失。到那時(shí)同學(xué)對你已沒有信心可言，對你所教授的學(xué)科也不可能再有愛好，當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程。隨著美術(shù)課程特別是拓展內(nèi)容的不斷更新，我仍有很多技能目標(biāo)把握不住，鉆研得還不透徹，上起課來有些力不從心。另一方面，每個(gè)人都有他不同于其他人的優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，同學(xué)在某方面超越老師的可能性甚大，所以，老師應(yīng)當(dāng)對同學(xué)的人格、思想、情感、意志予以充分的尊敬?？傊艺J(rèn)為提高教學(xué)技能和水平，仍是我今后要努力的方向。

4、努力提高自身道德修養(yǎng)

通過回顧和總結(jié)，結(jié)合自己的體會(huì)，我對老師師德有了更加明確的認(rèn)識(shí)，師德建設(shè)是老師個(gè)體成長和自我完善的需要。我們不能由于其它行業(yè)的深厚的商業(yè)氣息而使老師這個(gè)職業(yè)沾染銅臭味兒，也不應(yīng)當(dāng)由于別人的墮落而放棄自己的追求、放松對自己的要求。在教育改革的新形勢下，老師的責(zé)任重大，老師的使命感要加強(qiáng)。

5、本人還存在的問題

工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，對同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠，因此解決同學(xué)的思想上的問題經(jīng)常不能得心應(yīng)手。

今后，我將繼續(xù)從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高責(zé)任心，樹立一切為同學(xué)的思想，用自己的真誠之心培育人。我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng)，刻苦提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，定能夠成長為一名優(yōu)秀的老師。

美術(shù)老師上課心得體會(huì)3

本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要，我承當(dāng)了五班級(jí)六個(gè)班兼兩班一班級(jí)的美術(shù)教育教學(xué)工作?；仡欉@個(gè)學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順當(dāng)?shù)赝瓿扇蝿?wù)。作為一名老師，我在工作中享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題?，F(xiàn)對一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

以便擇優(yōu)汰劣，取長補(bǔ)短，以待下學(xué)期教學(xué)水平能更上一層樓。

1.學(xué)期初，仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教育處工作計(jì)劃，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，根據(jù)二期課改美術(shù)教學(xué)的要求和精神，本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中仔細(xì)遵照教學(xué)大綱要求，大力推廣素養(yǎng)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。

2.仔細(xì)備好課，努力上好每一節(jié)課。本學(xué)期在承受美術(shù)教學(xué)任務(wù)時(shí)，美術(shù)課時(shí)并不太多，只有10節(jié)課，但如何保證課的質(zhì)量，讓五班級(jí)的同學(xué)喜愛上美術(shù)課，除了備好課，我平常還查閱各種資料，上網(wǎng)查找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。五班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)是相當(dāng)繁重的，各門功課都要兼顧，所以在平常優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效率，是特別須要的。老師要擅長敏捷地運(yùn)用教材，制造性地運(yùn)用教材，對教材中一些多余的或深淺度不適合同學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行縮減，也可以依據(jù)自己的閱歷適當(dāng)?shù)卦黾右恍┩瑢W(xué)感愛好的內(nèi)容。如在課中增加了手工課，依據(jù)同學(xué)的愛好在臨摹的基礎(chǔ)上，增加同學(xué)感愛好的內(nèi)容，讓同學(xué)自己創(chuàng)作有性格的手工作品，并教同學(xué)進(jìn)行簡約的作品裝裱，這種在原由基礎(chǔ)上的拓展大大提高了同學(xué)的動(dòng)手技能，也提高了同學(xué)的愛好。

3.在美術(shù)教學(xué)中，我還著重面對全體同學(xué)，以同學(xué)進(jìn)展為本，培育他們的人文精神和審美技能，為促進(jìn)同學(xué)健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)孢M(jìn)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于同學(xué)進(jìn)展的美術(shù)知識(shí)和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí)，依據(jù)課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素養(yǎng)的同學(xué)，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)技能，在教學(xué)中，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容，運(yùn)用故事、游戲、圖片等藝術(shù)質(zhì)料，制造一個(gè)寬松、和諧、活躍的課堂氣氛。不僅可以豐富和深化教學(xué)內(nèi)容，而且可以調(diào)動(dòng)同學(xué)的心情，引發(fā)同學(xué)積極主動(dòng)探求知識(shí)的愛好，加強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)。如在上《冷色》、《暖色》一課時(shí)，我課前收集了很多冷色和暖色的圖片，并制作了大量的范畫，課上又讓同學(xué)結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的內(nèi)容爭論色調(diào)的運(yùn)用和構(gòu)圖。使同學(xué)感受到色調(diào)的魅力，提興奮趣。

4.在教學(xué)之余，我也著重自身進(jìn)展進(jìn)步。向老老師學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷，同時(shí)能團(tuán)結(jié)組內(nèi)其他老師一起探討教學(xué)方法問題。在教學(xué)之余還幫助各班教室的環(huán)境布置等工作。以上是我本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)，在吸取閱歷教訓(xùn)的同時(shí)，我會(huì)不斷反思，嚴(yán)管課堂教學(xué)紀(jì)律問題，爭取在下學(xué)期有所突破，有所提高。

美術(shù)老師上課心得體會(huì)4

作為一名美術(shù)老師，我認(rèn)為首先要相信每一位同學(xué)，尊敬同學(xué)，關(guān)愛同學(xué)，要讓同學(xué)接受我，自然而然就接受了我的教學(xué)，并能主動(dòng)的參加。在平常的教學(xué)中應(yīng)當(dāng)依據(jù)教學(xué)的內(nèi)容和同學(xué)的特點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)參加教學(xué)，或爭論，或?qū)懮?，以敏捷多變的教學(xué)形式，輕松自然的課堂氛圍引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)。另外，還要充分利用多媒體及實(shí)物投影技術(shù)，利用電視、錄像、投影、多媒體等音像手段創(chuàng)設(shè)情境。充分挖掘同學(xué)的審美意識(shí)、審美需要和審美潛能.讓他們體驗(yàn)到教材之美。積極調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，只有這樣，同學(xué)才會(huì)生氣勃勃地學(xué)好美術(shù)。

1.激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好

心理學(xué)討論證明：“最長久的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，是同學(xué)對學(xué)科內(nèi)容的內(nèi)在愛好”，只有這種“內(nèi)在愛好”才能激發(fā)同學(xué)的求知欲。同學(xué)普遍具有一種獵奇心理。新穎的東西往往會(huì)激起他們探究事物的劇烈欲望。這就要求老師挖掘教學(xué)內(nèi)容的新意，使之有新鮮感，課堂教學(xué)的方法要多樣化。比如，用各種方法激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，用啟發(fā)的語言激發(fā)同學(xué)想像;用各種視聽手段豐富同學(xué)的感受，積累視覺閱歷。培育同學(xué)主動(dòng)參加意識(shí)。同學(xué)做練習(xí)時(shí)，我采納一題多練的方式，即同一課題內(nèi)容用不同的表現(xiàn)方式表達(dá)，可讓同學(xué)用繪畫(水彩筆、油彩棒等)形式表現(xiàn)，也可用手工形式表現(xiàn)。另外，課堂要有層次性。針對不同同學(xué)提出不同要求，讓每個(gè)同學(xué)在過程中始終保持深厚的愛好。

2.培育同學(xué)制造思維技能

老師在教學(xué)中處于主導(dǎo)作用，擔(dān)負(fù)著在知識(shí)與同學(xué)之間架起一座橋梁，使同學(xué)在掌控知識(shí)的過程中，盡可能少遇困難，少走彎路。這就要求老師在講課中，既要結(jié)合同學(xué)的實(shí)際，講解并描述肯定的基礎(chǔ)理論，又要進(jìn)行技法的演示;既要指導(dǎo)同學(xué)的技法的操作，又要指導(dǎo)同學(xué)的訓(xùn)練，使理論和技法轉(zhuǎn)化為同學(xué)的活的知識(shí)和技能。同時(shí)要求老師要提倡獨(dú)樹一幟，鼓舞同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)?？梢酝ㄟ^展示優(yōu)秀的同齡同學(xué)美術(shù)作品，激發(fā)制造意識(shí);可以提出問題并給同學(xué)思索想象的空間，啟發(fā)加強(qiáng)想象的豐富性。要鼓舞同學(xué)大膽發(fā)表看法，敢于獨(dú)樹一幟，開拓創(chuàng)新。在同學(xué)的實(shí)際繪畫練習(xí)和動(dòng)手操作的過程中，讓同學(xué)邊畫邊添加，邊做邊想像，轉(zhuǎn)變色調(diào)，重組畫面等手段，開拓創(chuàng)新;在正確評價(jià)同學(xué)繪畫時(shí)，著重過程。讓同學(xué)獲得成就感，從而培育同學(xué)的制造思維技能。

3.提高老師的自身素養(yǎng)

老師要培育同學(xué)制造性思維活動(dòng)，首先要使自己成為一名制造者，要不斷探求新的教學(xué)方法，制造出富有性格的獨(dú)特的新奇的教學(xué)方式，力爭使更多同學(xué)積極參加教學(xué)活動(dòng)。在課堂上，老師也要以一個(gè)探究者的身份涌現(xiàn)，對有些問題，可以回答;有些假如不清晰，可以說：“我們一起來琢磨”，從而激發(fā)同學(xué)的探究性。

在幾年的教學(xué)過程中還留下很多的缺憾，例如由于種種緣由，課堂上同學(xué)活動(dòng)時(shí)間較少，老師講解太多等。我將在以后的學(xué)習(xí)生活中不斷地閱歷，學(xué)會(huì)運(yùn)用更多、更好的教學(xué)方法，讓同學(xué)想畫、敢畫、會(huì)畫，并且保持他們繪畫中的天真、質(zhì)樸、充斥趣味想象的`藝術(shù)風(fēng)格，提高同學(xué)繪畫的質(zhì)量。

美術(shù)老師上課心得體會(huì)5

時(shí)間總在不知不覺中，飛速而過，本學(xué)期教學(xué)工作即將結(jié)束。回顧本學(xué)期工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，匯成了一幅簡約而又有趣的畫卷，有讓人高興的地方，也有不盡如人意的地方，在這里，我就對這幅“畫卷”進(jìn)行簡約的總結(jié)。

這一學(xué)年在學(xué)校的安排下，我擔(dān)負(fù)了三、四、六班級(jí)共八個(gè)班的的美術(shù)課，還有紙雕、速寫的愛好課程。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的援助下，我順當(dāng)?shù)耐瓿闪烁黜?xiàng)工作，但也有很多值得改進(jìn)和反思的地方。

1.加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

問渠哪得清如許，為有源頭活水來。做為一名老師，我們不能再僅僅持著“給同學(xué)一杯水，自己就得有一桶水”的觀念自以為是，而要有潺潺不斷的活水。只有不斷蓄水，不斷充電，才能維持教學(xué)的青春活力。所以，本學(xué)期以來我都能堅(jiān)持積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期，結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際，主動(dòng)向書本學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，向優(yōu)秀的老師請教。另外，我還利用書籍、仔細(xì)學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的書籍。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立更為切合實(shí)際的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著知識(shí)的更新，同學(xué)求知欲的不斷加強(qiáng)與教學(xué)拓展內(nèi)容的不斷更新，也督促著我不斷學(xué)習(xí)。通過集體培訓(xùn)、聽課學(xué)習(xí)、公開課實(shí)踐等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充盈了自己、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了預(yù)備。

2.求實(shí)創(chuàng)新，仔細(xì)開展教學(xué)、教研工作。

教育教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù)。一年來，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，并依據(jù)學(xué)校工作安排時(shí)時(shí)補(bǔ)充教學(xué)內(nèi)容，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成自己的教學(xué)模式，更好地表達(dá)素養(yǎng)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。我任教三、四、六班級(jí)的美術(shù)課，每周共計(jì)16節(jié)課，另外還有愛好課。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)。課前仔細(xì)作好充分預(yù)備，細(xì)心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，敏捷上好每一堂課，盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后認(rèn)真批