小班下學(xué)期安全教案《清理打碎物品》一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)培養(yǎng)幼兒正確使用玻璃杯、碗、盤等易碎物品的意識(shí)和能力；能夠正確清理打碎物品，避免造成傷害。2.能力目標(biāo)學(xué)會(huì)使用基本清潔工具，如掃把、簸箕等；有組織的進(jìn)行清理，并將垃圾分類處理。3.情感目標(biāo)增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)；培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。二、教學(xué)內(nèi)容1.清理打碎物品的步驟保持冷靜，先檢查自身是否有受傷；確認(rèn)周圍是否有人員，必要時(shí)及時(shí)進(jìn)行疏散和隔離；使用掃把清理碎片，避免用手去拾?。皇褂敏せ⑶謇砗玫乃槠b入垃圾袋，拿到垃圾桶處進(jìn)行垃圾分類處理；使用濕巾清理地面，避免留下隱患。2.清理打碎物品的技巧清理時(shí)，要注意自己手部的保護(hù)，最好戴上手套；清理時(shí)，要將被打碎的物品盡量移到桌子邊沿等較低的位置，以便于清理。三、教學(xué)方法1.情景教學(xué)法通過模擬清理打碎物品的情景，讓幼兒親身體驗(yàn)和參與到行動(dòng)中，增強(qiáng)幼兒的記憶和理解。2.視頻教學(xué)法播放相關(guān)的清理打碎物品的視頻，讓幼兒通過視覺和聽覺來學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)幼兒的理解和記憶。3.活動(dòng)教學(xué)法在課堂中組織幼兒進(jìn)行小組活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒感受團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量，同時(shí)通過互相交流和分享，增強(qiáng)幼兒的社交技能和自信心。四、實(shí)施步驟1.制定教學(xué)計(jì)劃在教學(xué)前制定教學(xué)計(jì)劃，明確教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容，并根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)方式和步驟。2.課前準(zhǔn)備準(zhǔn)備教具和教材；整理教室；確認(rèn)幼兒人數(shù)及教師人數(shù)。3.課堂教學(xué)通過實(shí)物展示或教具模擬，引導(dǎo)幼兒了解易碎物品的注意事項(xiàng)；引導(dǎo)幼兒自己動(dòng)手清理打碎的物品，并幫助幼兒糾正錯(cuò)誤；在幼兒清理物品時(shí)，要特別強(qiáng)調(diào)關(guān)于安全的知識(shí)和注意事項(xiàng)；在教學(xué)結(jié)束后，需要對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行，鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容。五、教學(xué)工具1.清潔工具掃帚、簸箕、濕巾、垃圾桶等。2.教具材料易碎物品、模擬玻璃碎片、垃圾袋等。六、考核評(píng)價(jià)對(duì)幼兒的考核評(píng)價(jià)主要包括：打分評(píng)估法：根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)表現(xiàn)和實(shí)際操作情況，進(jìn)行打分評(píng)估；觀察評(píng)價(jià)法：通過觀察幼兒的行動(dòng)和語言表達(dá)等，進(jìn)行評(píng)價(jià)；問答評(píng)價(jià)法：通過提問幼兒，考察幼兒對(duì)相關(guān)知識(shí)的掌握情況。七、教學(xué)延伸擴(kuò)大教