幼兒園大班音樂活動花兒朵朵開教學(xué)設(shè)計【含教學(xué)反思】一、教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣和積極參與意識。通過音樂活動，提高幼兒的語言表達和動作協(xié)調(diào)能力。讓幼兒能夠聽辨基礎(chǔ)樂音，認識不同的樂器及其型號。在完成音樂活動的基礎(chǔ)上，能夠自信表演。二、教學(xué)內(nèi)容歌曲《花兒朵朵》的欣賞和唱歌練習(xí)。基礎(chǔ)樂音的聽辨和認識。樂器繪本的故事演示和介紹。自制樂器的制作和小合唱表演。三、教學(xué)過程1.歌曲《花兒朵朵》的欣賞和唱歌練習(xí)（20分鐘）教學(xué)步驟播放《花兒朵朵》音樂，讓幼兒欣賞，并引導(dǎo)幼兒感受歌曲的節(jié)奏和情感。給出歌曲歌詞，大聲朗讀故事，并引導(dǎo)幼兒跟著唱。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)動作，讓幼兒跟著動作演唱。教學(xué)反思這首歌曲有朗朗上口的旋律和動人的歌詞，適合在幼兒園中開展音樂活動。通過欣賞歌曲和動感的演唱，可以讓幼兒感受音樂的魅力，也為后續(xù)的音樂活動做好了鋪墊。2.基礎(chǔ)樂音的聽辨和認識（20分鐘）教學(xué)步驟準(zhǔn)備數(shù)段基礎(chǔ)樂音，向幼兒播放幾秒鐘，并提問其是哪種樂器的聲音。引導(dǎo)幼兒邊聽辨，邊認識樂器聲音和名稱。教學(xué)反思基礎(chǔ)樂音的聽辨和認識是音樂活動的重要內(nèi)容，可以幫助幼兒認識不同的基礎(chǔ)樂音和樂器名稱，培養(yǎng)其對音樂的敏感度和理解力。3.樂器繪本的故事演示和介紹（30分鐘）教學(xué)步驟向幼兒展示一本樂器繪本，講述故事，引導(dǎo)幼兒了解不同樂器的聲音和特點。引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖示，模仿樂器的演奏動作。教學(xué)反思通過繪本故事和模仿樂器動作的方式，可以增強幼兒對樂器的認識和記憶，也可以幫助幼兒感受不同樂器的音色和魅力。4.自制樂器的制作和小合唱表演（30分鐘）教學(xué)步驟發(fā)放材料，包括瓶蓋、橡皮筋、紙板等，引導(dǎo)幼兒制作簡單的樂器。讓幼兒練習(xí)演奏和節(jié)奏，并學(xué)習(xí)合唱的方式。利用自制樂器進行小合唱表演。教學(xué)反思自制樂器的制作可以幫助幼兒體驗音樂創(chuàng)作和制作的樂趣，也可以幫助幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。小合唱表演可以讓幼兒體驗音樂的合作和表演過程，增強其自信和表達能力。四、教學(xué)評價通過此次音樂活動教學(xué)，可以評價幼兒在以下方面的表現(xiàn)：對音樂的興趣和積極參與程度如何。在唱歌和演奏中語言表達和動作協(xié)調(diào)能力如何。對基礎(chǔ)樂音的聽辨和樂器名稱的認識程度如何。在小合唱表演中表現(xiàn)自信和表達能力如何。五、教學(xué)改進此次音樂活動教學(xué)中，需要注意以下方面的改進：教學(xué)步驟需要更加細化和明確，方便教師和幼兒的操作和理解。活動過程中可以增加一些互動環(huán)節(jié)，增強幼兒的參與感和體驗感。教學(xué)評價需要更加系統(tǒng)和具體，便于教師對幼兒的學(xué)習(xí)效果進行分析和。六、教學(xué)實錄以下是本次音樂活動教學(xué)的實際情況記錄：時間內(nèi)容教學(xué)反思9:00-9:20歌曲《花兒朵朵》欣賞和唱歌練習(xí)歌曲和動感的演唱引起幼兒的興趣和積極參與。9:20-9:40基礎(chǔ)樂音的聽辨和認識幼兒對不同基礎(chǔ)樂音和樂器名稱的感知程度有所不同。9:40-10:10樂器繪本的故事演示和介紹幼兒對不同樂器的音色和特點有了更深入的認識和了解。10:10-10:30自制樂器的制作和小合唱表演幼兒在創(chuàng)作和表演中表現(xiàn)出了自信和表達能力。七、教學(xué)此次音樂活動教學(xué)通過多個環(huán)節(jié)的組合，幫助幼兒了解和感受了音樂的不同方面，也